7下道德与法治部编 同步测试打包共8套含答案.docx
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7下道德与法治部编同步测试打包共8套含答案
人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体同步练习
1.对于别人的意见或建议,我们正确的态度是( )
A.独立思考,具体分析,正确对待
B.别人的意见肯定有其道理,应完全接纳
C.别人怎么说,我就怎么做
D.不管别人的看法如何,要坚持走自己的路
2.我们思维的独特性体现在( )
①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③目空一切,唯我独尊 ④接纳他人合理、正确的意见
A.①② B.②③④C.①③④D.①②④
3.“知其然,知其所以然”就是思维批判性的表现之一。
下列对思维的批判性说法正确的是( )
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
4.人类社会要前进,科学技术要发展,离开怀疑和批判的精神是不可想象的。
古人云:
“小疑则小进,大疑则大进,无疑则不进。
”这是很有道理的。
这启示我们青少年在学习中( )
①要做到“学贵有疑” ②只找缺点,不谈优点 ③怀疑和批判所有人的结论 ④需要批判的精神和勇气
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.任何批判只要你掌握技巧,就一定会有一个完美的结局。
下列属于批判的技巧的是( )
①批判只针对事情本身,而不攻击他人 ②批判一种观点就是否定所有持有这种观点的人 ③批判要有一定的建设性 ④批判要表明自己观点的合理性
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
6.我们这一代青少年是祖国的希望,21世纪的接班人,应该成为“刻苦创业,造福人类的一代;勇于创新,开拓前进的一代;向往明天,创造未来的一代。
”这表明( )
①青少年凝聚着动人的活力,蕴含着最伟大的创造力 ②青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年 ④我们要做一名对国家和社会有用的创造者
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
7.有位中学生说:
“当青春来临时,就该铺起通向理想之巅的路,让理想成为我们驰骋人生的坐骑。
”这句话表明了( )
A.我们每一天都站在新的起跑线上
B.青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬
C.人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语
D.理想总能勾勒出最美丽的人生画卷
8.没有实践的创造都是一些纸上谈兵,根本没有实施的可能性,只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献,推动社会的进步。
这表明( )
A.创造离不开实践
B.没有创造就没有实践
C.实践来源于创造
D.创造来源于理论
9.“停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要。
”那么你想要的青春是( )
①发展独立思维的青春 ②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春 ④自我享受的青春
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
10.一项关于青少年心理健康的调查显示,84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边,67%的初中生认为自己“没有梦想”,很多人表示“对于自己的未来非常迷茫”。
(1)对此,你将怎样帮助这些初中生走出迷茫?
(2)作为当代青年,我们应该怎样去创造?
11.人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西,没有正确的思维,就不会有正确的行动。
那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯,善于发现问题、解决问题,不让问题成为人生的难题。
从某种意义上讲,思维可以支撑起人生。
(1)作为青少年,如何发展独立思维?
(2)进入青春期的我们思维和精神方面发生的变化有哪些?
(3)思维可以支撑起人生。
作为一名中学生,我们成长的不仅仅是身体,我们应该从哪些方面来规划自己的成长?
答案:
1---9ADDBCDBAA
10.
(1)我会告诉他们要充分认识到青春创造的必要性。
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年,这是时代的要求,所以我们要有梦想和远大理想,而不能生活在“纠结”“郁闷”中。
(2)①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;③创造离不开实践。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
11.
(1)思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
(2)思维的独立性、批判性不断增强。
(3)养成良好的道德品质;关注自我心理健康;培养独立思维的能力;培养自己的批判精神;勇于创新,勤于实践等。
悄悄变化的我
一、单选题
1.在人生的成长时期中,被誉为“人生最美丽的春天”的成长时期是( )
A.婴儿期与童年期之间
B.儿童期与成年期之间
C.成年期与老年期之间
D.儿童期与老年期之间
2.下列选项中,不属于青春期生理变化的是( )
A.身体迅速长高长大、长宽长壮
B.运动系统、心血管系统等内部器官的完善
C.性器官发育和成熟
D.对异性产生好感,愿意与异性交往
3.下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是( )
A.是身体有病的表现,需要高度重视
B.立即去医院或美容院做手术
C.这是进入青春期少年的正常生理变化,要坦然面对
D.可以呆在家里,等青春痘消失再出门
4.小强已经七年级了,看到班里男同学的个子都比自己高,他很忧虑。
请你来给他做工作,告诉他( )
A.先天就是个子矮的人,着急也没用
B.他父母个子高,他矮,是基因的变异,着急也没有用
C.在青春期,个人身体的成长有着不同的韵律和节拍,有的快,有的慢,不要着急
D.快吃增高的药,不然就长不高了
5.七年级学生小明在日记中写道:
“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话,就像谁在打呼噜!
真是太丢人了。
”为此小明应该( )
A.当成话题,大谈特谈
B.完全回避,把自卑掩藏起来
C.调节矛盾心理,学会自我调节
D.追求外在美,去吃药和动手术
6.进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理及心理变化。
下列哪些属于我们成长过程中出现的心理困惑( )
①产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,同时又希望从成人那里得到呵护 ②有时很勇敢,有时又表现得很害羞、怯懦 ③渐渐将内心封闭起来,不表露于外 ④容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解
A.①②③B.①②
C.②③④D.①②③④
7.青春期心理充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。
对此,下列看法中正确的是( )
①要学会当自己的“心理医生” ②要独立承受,求助他人是懦弱的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④要主动向老师、父母或社会寻求帮助
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
8.著名教育家罗戈说:
“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。
”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( )
A.张欣身高迅速增长,一个学期就长高了5厘米
B.李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C.薛刚的近视度数进一步加深,不得不戴上眼镜
D.鲁杰的声音开始变得沙哑
9.升入初中以后,同学们身体发生很多变化,有的同学脸上长了小痘痘,有的同学长了胡子,有的同学声音变得哑了,有的同学声音变得更好听了……这些都是( )
①青春期正常的生理现象 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育会各不相同 ③身体病变的前奏,可能会遭到同伴的嘲弄 ④青春期身体变化的表现,是青春花蕾绽放的结果
A.①②④B.①④
C.②③④D.①③④
10.一名女中学生给报社写了一封信,信中说:
“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重,总是不自觉地坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。
我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。
”你认为应该如何看待信中“我发现自己越来越看不懂自己了”( )
A.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
B.这是成长过程中的正常现象,要积极面对,正确处理
C.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询
D.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼
二、简答题
11.进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然处之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。
观察下列图片,回答问题。
(1)图片反映了什么现象?
(2)他们因此而烦恼应该吗?
为什么?
(3)他们应当如何正确面对这些变化?
参考答案
1—5BDCCC
6--10DCCAB
11.
(1)一些同学进入青春期后,因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼。
(2)不应该。
因为这些都属于青春期的正常生理现象,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育情况各不相同;有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(3)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
②青春的我们也追求美。
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
男生女生
一、单选题
1、正确认识和对待男女差异和特点()
①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处
③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情
A②③④B①②④C①③④D①②③④
2、中学时期异性之间正常交往的益处是()
①有利于学习进步,优势互补②有利于提高学习效率
③有利于个性的全面发展④有利于坚强意志和丰富情感的形成
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
3、在男女同学交往中,有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己,或者追逐大闹,这都是不应该的。
这说明
①男女同学不应有正常的交往
②交往要掌握分寸
③交往时既要尊重别人,又要自尊自重
④性格的差异可以克服,达到性格互补
A.①③B.②④C.②③D.①④
4、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。
男女同学之间的交往可以
①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围
⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识
A.①②③④⑤B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D.①②④⑤⑥
5、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。
下列做法违背这一原则的是()
热情大方,举止文明
不把自己的思想强加给对方
异性同学说什么话,做什么事都要附和
维护对方的自尊心
6、16岁的女孩倩倩,眉清目秀,亭亭玉立,人人见到她都感到她长得很美,自然有不少男生喜欢与她接触,她也频频地与众多男生往来。
一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。
你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往,才能摆脱烦恼()
①要自重自爱,注意场合方式
②增强自我保护意识,学会保护自己
③要开放自己,不需要掌握分寸
④拒绝异性的一切邀请
A.①②B.②③C.①④D.③④
7.生活在校园里,同学之间交往是很平常的。
对男女生交往的错误认识是()
A.男女生之间的交往是不可避免的
B.男女生性格存在差异,正常交往可以互补
C.男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往
D.男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的
8.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。
下列做法体现这一基本要求的是()
①热情大方,举止文明②不把自己的思想强加给对方
③朋友说什么话做什么事,都要附和④维护对方的自尊心
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
9.对“交往有度,纯化友谊”中的“度”理解正确的是()
A.掌握分寸B.随心所欲C.谨小慎微D.小肚鸡肠
二、简答题
10.当我们发现了身体的变化无法抗拒时,当我们面对朋友不理解、不信任的目光时,我们已经悄悄地步入青春期的大门。
让我们一起迈着青春的脚步,加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧!
【青春悄悄话】
(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?
怎样正确看待这些特征?
【青春咨询室】
(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色,谈谈你对这种性别角色的认识。
【青春心语录】
(3)男女生各自拥有自身的性别优势,怎样看待这种优势?
参考答案
1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.D8.A9.A
10.
(1)①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异,最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。
b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
(2)对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
(3)男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
青春萌动
一、单选题
1.进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是( )
A.不正常的,要隔绝异性之间的来往
B.正常的,但要慎重对待、理智处理
C.不正常的,是十分有害的
D.正常的,可以任其发展
2.男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往( )
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围,锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质,完善个性 ④可以消除双方的性格差异
A.①②③B.②③④
C.①②③④D.②③
3.16岁的女孩小张,眉清目秀,亭亭玉立,人人见到她都觉得她长得很美,自然有不少男生喜欢与她接触,她也频频地与众多男生往来。
一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往,才能摆脱烦恼( )
①要自重自爱,注意场合方式 ②增强自我保护意识,要学会保护自己 ③内心坦荡,言谈得当,举止得体 ④拒绝异性的一切邀请
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
4.进入青春期,由于生理和心理的发展,我们会对异性产生好感,愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )
①这是一种不良现象 ②并不是真正的爱情 ③这是一种正常的现象 ④这种现象会使我们学坏
A.①②B.①③
C.②③D.③④
5.“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人,以后的以后,可能还有别人爱她(他),你所要做的就是把别人比下去!
”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )
①青春期的到来,对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的事情 ②爱情需要有爱他人的能力,这种能力包括自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任,不仅仅是好感 ③爱情需要彼此了解,需要稳定和专一,眼下的任务是理智对待 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律,爱她(他)就去见家长
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
6.下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有( )
①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②篮球场上,女同学为男同学加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
A.①②B.②③
C.①③D.③④
7.据调查,在男女生交往之中,绝大多数同学不会封闭自己,对异性同学都会一视同仁。
对于男女友谊,有60%的同学处于主动状态。
你认为下列交往方式可取的是( )
A.为方便,小明只与男同学交往,拒绝与女同学交往
B.晓丽只对女同学热情,而对男同学冷漠
C.神神秘秘,不被人发现,这样就不会被误解为早恋
D.积极参加集体活动,避免“一对一”单独会面
8.七年级(9)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时,形成了以下几种观点。
你认为正确的是( )
①我们有自我表现的欲望,有助于让别人更多地了解自己 ②我们会更加在意自己的形象,提升内在品质,这是成长中的考验 ③千方百计吸引异性的注意力,都变得不像自己了,患得患失,神经兮兮 ④渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
9.小茜和同学小明互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小茜知道后心里非常苦恼和困惑。
对此,你认为( )
①异性之间的友谊,常常让人敏感,会遭到质疑 ②只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证 ③与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式等,是成长的重要方面 ④异性之间没有真正的友谊
A.①②B.①④
C.①②③D.①②③④
10.有人说:
“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳也容易过早地枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。
”当我们在情感的门前徘徊时,应该有的正确认识是( )
①反思自己的感情,是不是真正的爱情,是否具备爱他人的能力 ②爱情需要彼此了解,自己真的了解对方吗 ③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了 ④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等,敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
二、简答题
11.参与下列活动,探究下列问题。
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文“ILOVEYOU”。
(1)【选一选】玲玲的正确做法是( )
A.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生
B.接受他的约会,然后羞辱他一番
C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度
D.当众找到这位男生,严厉地拒绝他
(2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生?
(3)【想一想】给这位男生提几条建议,帮他走出迷惑。
(4)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好?
”这个问题,对此,八年级
(2)班进行了一次辩论会。
①请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。
②请你作为反方参加辩论,并写出辩论观点。
参考答案
1—5BAACA
6--10ADBCB
11.
(1)C
(2)这种行为不利于自己的成长,也会给别人带来困扰。
我们应该正确认识异性之间的情感和友谊,学会慎重对待,理智处理。
(3)多看看班内的女生,你会发现每一个人都很优秀,不要把目光全都集中在一个人身上。
你应该学会转移注意力,理智处理可能出现的朦胧情愫。
(4)①正方辩题:
男女生应该交往;反方辩题:
反对男女生交往。
②反方观点:
男女同学交往容易发生早恋,可能让人敏感、遭到质疑,进而影响我们的学习和今后的健康成长。
青春飞扬
一、单选题
1.青春是花样年华,我们要迈好青春的每一步,尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )
①在青春的字典里,独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义 ②青春的我们拥有无尽的遐想,青春的探索不会停止 ③青春时期,有父母的关照,无忧无虑,所以说青春是自由的 ④青春应放飞自己的梦想,想做什么就做什么
A.①②B.③④
C.①③D.②④
2.下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是( )
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花
A.①③B.②④
C.①②D.③④
3.俗语说:
“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( )
A.青春的探索充满自信和激情
B.刚出生的小牛不知天高地厚
C.青年人要向初生牛犊学习
D.青春期有很多苦恼甚至惆怅,但我们不能畏惧
4.青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想,我们应该( )
A.只要我们敢于想象,一切梦想都是可以实现的
B.梦想都是不着边际的,不可能实现的
C.梦想是基于现实生活的,只要充满自信,就有成功的可能
D.梦想与现实没有关系,比现实生活美好的多
5.小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想,但他个子矮,身体又瘦弱。
最近,小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺,该职业在未来有着广阔的发展空间,再加上自己的口才好,于是小刚选择律师职业作为自己的理想。
为实现理想,应怎样规划他的青春之路( )
A.经常胡思乱想,从不同的憧憬中选择最耀眼的几个
B.确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发
C.多树立几个理想,从中选择最容易实现的
D.树立自信,怀着坚定的信心和希望,展现优势与才华,激发潜能与活力
6.下列做法中有利于增强自信的是( )
①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质
A.①②B.③④
C.②③D.①④
7.现在,我们从童年时期进入了青春期。
与童年时期相比,我们更渴望拥有( )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③自由的憧憬
④飞翔的力量
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
8.在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是( )
①想成为画家,就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
9.停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。
那么你想要的青春是( )
①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春
③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春
A.①②③④B.①②④
C.①③④D.②③④
10.自信的人,能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。
站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们要拥有探索青春的力量。
自信的品质必不可少,有了自信( )
①能让我们充满激情 ②我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①③④B.①②③④
C.①②④D.②③④
二、简答题
11.每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。
正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。
居里夫人就说过:
“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。
”
为了提高同学们对青春的认识,并为梦想付出行动,某校七年级(1