中考励志作文.docx
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中考励志作文
中考励志作文
一、作文写作
1.根据要求作文。
题目:
______如此美丽
要求:
①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。
③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】参考例文
微笑如此美丽
微笑是最好的止痛药。
人生在世,失败在所难免,正因为有成功的喜悦与失败的苦楚,才组成了我们五彩的生活。
——题记
步入初中以来,给人的最大感觉就是考试多,平凡的考试,不免有所失意。
一眨眼,月考来了,尽管之前有很多考试,但却只是在班上。
面对一次全校大考,提心吊胆是不必说的,然而我却在如此重要的考试中失意了。
那是一个阴森的下午,老师在教室里报着考试的排名,久久未能听见我的名字,一个个熟悉的人名,活像一把把陌生的尖刀,刺痛着我的心。
那一张张试卷就像一块块沉重的石头,将我带入无底的深渊。
下课了,教室里的人影越来越少,最后独留我一个。
一人处在这与世隔绝之地,我迷茫的望着窗外,一朵朵乌云遮住了蓝天,太阳同样也遮住了我的心。
不知什么时候,身后响起了脚步声,越来越清晰,似乎正在向我靠拢。
我不由自主的扭过头去,是他,他脸上带着从未停歇的笑容是那么的灿烂,以至于让我忘记了前一秒的伤痛。
慢慢的,他走到我的身前,这并未让我感到惊讶,因为他是我最知心的朋友阿A。
很久很久,我们都没说话,只是他始终微笑对着我。
我也不知所措的看着他。
目光交汇的一刹那,我看到了一种从未有过的温暖,加上他那始终不变的笑容,更像是一团熊熊烈火点燃了这我心底最后一丝希望。
很久之后,他终于说话了:
“不要苦着脸,笑一笑带走你的忧愁吧。
”尽管只是一句毫不起眼的话,瞬间让我体会到了笑的魔力,我的脸上也开始洋溢微笑,渐渐的变灿烂。
乌云始终未能抵挡住阳光的威力,我心中的那一片乌云也消散在微笑之中。
微笑是如此的神奇,又是如此的美丽,以至于医治好了我心中的伤痛。
【解析】
【详解】
这是一道半命题作文题,这类作文题既创设了写作情境,又限定了写作范围;比全命题作文题灵活,比话题作文更具约束性,具有收放自如的特点。
半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。
写作时应注意以下几点:
①要细审题意,才能确定好的立意。
理解“美丽”的含义,“美丽”,可以从不同角度理解:
(1)具体事物之美。
可以从自己熟悉的人、事、物、景中撷取一种,而且必须是“珍品”来写人、事、物、景的美丽或外表、外形的美丽,如校园如此美丽,落叶如此美丽,某人如此美丽,家乡如此美丽,春天如此美丽,大海如此美丽,……
(2)精神层面的美丽:
正面理解,从心灵美,内在美,品质美、内涵美,人生美、生命美、情感美,社会风气美、道德风尚美的角度来写,如坚强之美,和谐之美,心灵之美,合作之美等;也可以逆向发散理解,如平凡如此美丽,孤独如此美丽,挫折如此美丽,朴素如此美丽,小草如此美丽,残月如此美丽,苦难如此美丽,失败如此美丽,放弃如此美丽,……。
“如此”是文章写作的重点,如果写人、事、物、景,则要运用描写方法重点描绘其“美丽”,如果写精神层面的美丽,要重点写出其“为什么”美,写出美丽的价值或意义所在。
②巧妙选材,巧妙构思。
要写自己的生活,自己的经历。
选材要重内涵,有新意,要写出对自己的影响,写出自己的感悟,而且要深刻。
在结构上,材料安排要详略得当;开头有悬念,情节有波澜,结尾处深化主旨,这样是很容易出彩的;另外语言要流畅,富有表现力。
2.在暗夜里,你会感谢那个为你提灯的人。
在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇作文。
要求:
回忆一件事,表现一个人,要渗透你对这个人的情感;不少于600字。
【答案】感谢那个为我提灯的人
十四年前的那个万物复苏的春天。
伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这个陌生的世界。
那时的我迷茫无知。
是你,一路上无怨无悔地为我提灯,让我看清了人生的方向。
是你,牵着我的小手,和我一起来到小学门口。
你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我,直到我的身影渐渐消失。
从此以后,你就关注着我学习中的点点滴滴。
不久,你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪,并且错别字层出不穷。
你严肃地把我拉到书桌前,告诉我“字如其人”的道理。
你认真指导我练字,还告诉我有关汉字的知识。
纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐,这中间不知凝聚了你多少的汗血。
感谢你,为我提灯,让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。
活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点,上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。
是你,把我带进了图书馆。
静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。
在午后的阳光下,总有你的身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。
在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。
感谢你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候,我对生活一窍不通,总是坐享其成。
是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何烹饪出一桌盛馔,教我如何把屋子收拾得窗明几净。
感谢你,为我提灯,帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后,一个个问题接踵而至。
学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。
是你,愿意耐心地倾听我的诉说,帮我解开一个个心结。
那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。
感谢你,为我提灯,帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆,如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生,而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。
在我成长的道路上,如果没有你为我提灯,我不知道会误入什么样的歧途,是你提灯指引我走上正确的道路。
【解析】
【详解】
试题分析:
作文标题“感谢那个为我提灯的人”。
在人生的漫漫征程中,有喜,有怒,有哀,有乐。
在我们孤独无助的时候,总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。
伴着我们向成功之路走去。
那位提灯之人就是我们要写的人物。
关键词“感谢”是写作的主旨,“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中的“路”,而是指人生之路。
可以感谢现实中的某个人物。
可以感谢历史上的某个人物。
作文敢于说真话、抒真情,一定程度上展示了自己身边的事情。
扣住“提灯的人”写“感谢”,写出真情实感和自己的切身体验,同时,展示了丰富多彩的生活真实场景。
点睛:
命题作文的审题立意。
1、抓关键词,找准题眼法。
题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法,添加语素法。
有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法,化大为小法。
有些作文题,由于概念抽象,难以把握。
对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
3.作文。
岁月是一条河,逝去的是时光,留下的是记忆。
请你以“我们一起走过”为题,写一篇文章。
要求:
贴近生活,有真情实感,字数不少于600字。
【答案】我们一起走过
夕阳,收敛起最后一丝光彩--暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽,只留下一片幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线.
我拿起那只尘封已久的风车,向着远方跑去…小时候,父母打工在外,祖母成了我唯一可以依靠的亲人.祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四叶风车,编织起我那美丽的童年…每个日落黄昏,我总会和祖母出现在那条乡村小道上.微风拂来,风车缓缓地转动起来,吱呀的风车声一直飘向天边,回响在我童年的梦里.
一日,我和祖母又出现在那条小道上.可是,此时无风,风车竟是一动不动.祖母看见了,脸上露出了微笑.我嘟囔着嘴说:
“没有风,风车转不了,怎么办呢?
”“孩子,没有风,那你就去找风啊.”“可是,风在哪里呢?
”我疑惑着问道.“你跑起来就能找到啊!
”祖母神秘地说道.
于是,我慢慢地跑起来,风车竟吱吱呀呀地转动起来了.我高兴地大声叫道:
“我找到风了,她在这里,就在这里!
”回头看去,天际灿烂成一片云海,祖母的笑容,也荡漾成灿烂的云霞.
童年就是如此美丽而又短暂.每当回首那些和祖母一起走过的日子,记忆中的那些风车就会吱吱呀呀地转动起来,播放出童年那首最动听的歌…而如今,暮色相拥的傍晚,当我再来到这条小径时,却只有独自一人.旧年的风景依旧散发着光辉,我的心里却空荡荡的…一阵微风拂来,手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律.恍然明白,我又站在了人生的另一个起点,人生的风源还等待着我去追寻.
于是,我在起点写下--让祖母的爱和我一起走过……
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
必须紧紧扣住文题中的“我们”、“一起”、“走过”这三个关键词。
“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的,肯定不是单个的“我”,至少要写两个或两个以上的人;“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起的;“走过”意味着所叙之事是一段往事,并不是现在发生的事,至少是在写这篇文章之前所发生的。
这“走过”还含有不容易走过、很值得回味、很值得珍惜之意。
“我们一起走过”可供选择的材料很多,可以与具体的人一起走过:
与老师一起走过,可以感受到老师的关爱、教导;与同学一起走过,可以感受到同学真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走过,可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫;与父母一起走过,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。
当然也可以与书籍一起走过,在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。
另外还可以采用拟人和想象的手法,写与动物和植物一起走过的一段美丽的日子,让一起走过的这段经历成为一种美好的回忆。
总之,“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共苦、克服困难以至经受挫折的过程中,才走过来的,在这些日日夜夜中,体会到亲情、友情等所具有的力量和这种力量的可贵。
因为“走过”是一个过程,是一段时间过程,这就要求我们在写作时,必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚,写详细,而且在写这一过程时要能够做到以点带面,详略得当。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
4.请以“原来这么简单”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】原来这么简单
幸福,是一种人生感悟,一种个人的体验。
也许,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病在床上无聊时温馨的问候;也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时慰籍的话语;也许,幸福是你口渴时一杯暖茶,幸福无处不在,关键是你要善于发现它,这样,你才能感受到幸福。
暖茶
夜深了,我想父母应该都睡了吧,但是我还在写着作业,好困,我好想睡,我不由得打了个哈欠,窗外的星星在不停的眨着眼睛,难道他也想睡了吗?
不知道,不过我倒挺想睡得,"宁,你睡了吗?
”“啊!
妈是你啊!
”我有点不敢相信,妈妈推开了门说:
“宁子,我给你泡了杯茶来,趁热喝。
”“恩”那简直不敢相信,都已经这么晚了,妈妈居然还来给我送茶来,那一刻我感觉好幸福,有这么好的妈妈陪在我身边,我咕咚咕咚的喝完了这杯茶,心里感觉好暖和。
书包
最近我们班得人都特别爱炫耀自己的书包,比档次、比美观、比实用……几乎一个月换一次书包,班上的人都在谈论着哪个人的书包最好看,我瞄了一眼我的书包,好难看,放学后,我回到了家中,硬要父母给我从换个书包,父亲对我说:
“宁子,你知道吗,许多山区的孩子都没有书包,他们都希望自己能拥有一个书包,哪怕很破、很旧,他问都不在乎,应为拥有一个书包对他们来说都是奢侈的,而你,却不知道知足。
”我听了爸爸的话,仿佛懂得了什么,再看看自己的书包,我觉得我好幸福,我拥有了一个书包,而他们……
幸福原来是这么简单。
它是一种人生的感悟、一种个人的体验,热爱生活的人,会从中得到不同的幸福,愿你也拥用这样的幸福。
【解析】
这是一道命题作文。
以“原来这么简单”为题目,告诉我们,这个题目里含有两个关键词语“原来”“简单”。
“原来”一词点明了作者先是认为某件事不简单,然后因为某种原因或某个人受到了触动,竭尽全力完成了这件事,最后感觉并不难。
“原来”是一种醒悟的心理状态,“简单”重在体会。
这个题目可以这样理解:
写一件小事,原来以为很复杂,但经过自己的努力,顺利完成了,觉得很简单。
从中悟出只要肯付出,就一定能成功的道理。
因为题目“原来,这么简单”,是一种心理体验,所以要写到心理体会,心理描写是不能少的,而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。
在文章的开头,最好要写到“简单”二字,在文章的结尾,最好有“原来这么简单”这句话来再次点题,避免跑题的嫌疑。
点睛:
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料:
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
5.阅读下面的材料,按要求作文。
有一条鱼,一直很想了解陆地上的事情,却因为只能在水中生活而无法实现。
他与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙后,便跳上了陆地。
几周后,青蛙回到池塘,向鱼讲述了他的见闻。
青蛙描述了陆地上的各种事物,鱼根据青蛙的描述进行了想象,但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:
人被想象成用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长着翅膀的鱼,牛是头上长角的鱼……
其实,人何尝不是这样?
我们对新事物的认知,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验。
所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】范文
实践的重要性
生活在水中的鱼总是将陆地上的事物想象成“鱼”的样子,就是缺少亲眼看到这一环节,凭想象造成的后果。
这也告诉我们,实践是多么的重要呀!
动物犯的错误,应该引起人的警觉。
正因为这样,我们人类才创造了无数的辉煌。
人生路漫漫,需要我们不断学习,不断争取,才会活得精彩。
在学习中,则需要我们付诸行动,动手动脑才会获得真知。
不能光说不练,纸上谈兵。
时间是检验问题的唯一标准。
在学习中,我们在听老师讲课的同时,也要思考,在思考的同时,也要做下笔记,不仅如此,学习了知识还需要我们去验证,通过自己的思维方式,做题方式,去探究问题的正误。
“口头说出,笔下写出,不如身上做出。
”说的就是这一道理。
中国近些年来,不断研究出“嫦娥一号”,“嫦娥二号”,“神舟七号”等航天武器,这些都可彰显出我国经济实力,看出我国科学技术的不断增强。
人造地球卫星的发射,是各个领域,各个部门的科学家经过不断努力,不断实践,不断研发才得以成功的!
这一次又一次的实践,告诉我们它的重要性:
实践是成功的必要条件,是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。
”所以,在我们日常生活学习中,何不为了自己的梦想付诸一些行动,做一个勤快的人,使自己的理想得以实现!
雄鹰不挥动自己的双翅,永远学不会飞翔;李时珍不云游天下,尝遍草药,是写不出《本草纲目》的;而我们,不好好学习,多看多练,也永远不会成功的。
“耳闻之不如目见之,目见之不如实践之。
”足以说明这个道理。
无数事实印证:
付诸实践,才能得真知。
在生活中,我们不能光说不练,不能仅仅靠听,靠看,靠想就能成功。
要成功,就得做个勤快的人,不断努力,不断学习,不断实践,为自己的梦想奋斗。
【解析】
【详解】
审题立意:
材料里的鱼的所作所为都是不正确的,我们可以从中分析,鱼的行为和认识是拘泥于主观臆断的结果。
再结合材料的第二自然段内容,就可以提炼出本则材料的主题:
做事不要主观臆断,要凭经验(即实践);实践大于空想;实践的重要性等等。
构思选材:
我们讲述自己因为主观臆断而做错了的事情,或讲述自己因为凭借经验的而做对了的事情。
也可以写关于“主观臆断的危害”“经验的重要性”为主题的议论文。
写作手法:
写作记叙文,注意使用细节描写及倒叙等记叙顺序;在表达方式上,以记叙为主,同时使用抒情、议论等表达方式,凸显主题。
写作议论文,要按照议论文的结构(总分总)构思全篇,同时用举事例,讲道理的论证方式及对比论证等论证方法,使自己的论证更有说服力。
6.在学习、生活、人际交往中,往往会留下遗憾。
正是这份遗憾,伴随着人们一路成长,因为遗憾会给人以警醒和鞭策,给人以勇气和奋进……
请以“遗憾也美”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②字数不得少于600字;③中心明确,立意深刻,写出真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】参考例文
遗憾也美
自古以来,人们总是追求着完美,却对“遗憾”一词抱以一种避退三舍的态度,但是否拥有遗憾真的是一种悲哀呢?
我不禁反问自己……
询问老人,询问大人,得到的答案都是千篇一律,答案都是那么的肯定,可是在那一瞬间,我不知为什么的想起了很多,在残奥会上,一个又一个不惹人注意的残疾人创造了无数个奇迹,他们身体的残缺是一个永远的遗憾,但有谁能否认他们在比赛中不是美丽的呢?
在运动场上,运动员们因一秒之差而错失名次,是遗憾的,但又有谁能否认他们在赛场中的身姿不是美丽的呢?
又有谁能否认从他们的身上体现出来的坚强意志,坚持到底的精神不是如此耀眼,美丽的呢?
仅仅拿桑兰这个乐观无比的女子来说,从五岁练习体操,获得大大小小的奖,到十二岁入选国家队,再到1998的第四届友好运动会的受伤,再到得知永远无法站起的消息,记得从昏迷中醒来的桑兰,处于极度疼痛中,但她坚强的没有掉一滴眼泪,更没有叫痛,只是默默地咬住嘴唇,之后的手术更是异常复杂,这是一个常人难以忍受的手术,但桑兰又以坚强的意志忍住了,直至最后被医生判了“死刑”——不能再站起来了,当旁人都为在为她黯然落泪时,她却平静地接受了这个残酷的事实,坚定地对着周围的人说道“没关系,我还可以做很多我可以做的事,做一个对社会有用的人”当电影巨星成龙去探望她时,她有以自己的聪慧及乐观折服了这位巨星……
桑兰的生活好像一直波澜起伏,面对一次次的遗憾,她便以一个又一个的微笑征服了世人,从所有知道她的故事的人的眼中都可以的出一个同样的信息“即使身体残缺,她也依旧是美丽的!
”
记得上次的运动会,我们班有人报了1500米长跑比赛,枪声响起,参赛的同学们都如同离弦的箭一般的冲出去,刚开始,他们的劲头都很足,而我们的加油声也很响亮,但渐渐的,他们有些体力不支了,有的甚至从前几名逐渐掉了后几名,大家的心里都有些着急,加油声便喊得更大了,也许是加油声鼓舞了原本落在最后的那名同学,也开始加油,但也许是因为天气炎热,且体力已到了极限,他居然晕倒在地,大家慌了,都不顾赛事正在进行,趁着其他比赛者跑到另一边时,都急忙冲过去,虽然那位同学最后成绩为零,很遗憾,但他那种坚持到底的精神却让人敬佩!
美丽的确动人,但遗憾中的美丽呢?
就如同“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”一般。
遗憾虽造就了残酷,但遗憾也造就了美丽!
【解析】
【详解】
试题分析:
审美心理学里有一种说法,人们在潜意识里往往会将眼睛看到的不规则事物“还原”成规则形态,比如对称、闭合的圆等。
或许这是人们追求完美的一种潜意识的体现。
然而,完美与遗憾既是对立的,同时也是统一的。
审题时,务必要学会用辩证的观点看待材料和文题,这样写出来的文章才具有足够的思辨色彩,文章的主旨才能得到更好的体现。
“一只被咬了一口的苹果”是有缺口的,是残缺的,它显然与我们对完美苹果的期待相去甚远。
然而,有缺口的苹果并不一定比不上表面完好无缺的苹果,有缺口的苹果至少能让人看到其肉质的好坏,而完好的苹果,其口感也未必好。
而将两者统一起来看呢?
完美无缺给了我们追求上进的动力,残缺与遗憾憾让我们更珍惜现在所拥有的,也知道自己的不足。
正确对待完美与遗憾,让我们能收获更快乐的人生!
点睛:
关系型作文,重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前,最重要的是要用辩证思维的方法,辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
我们认为,本作文要素之间的关系是对立统一关系:
就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
这样的题目很多,如“自由与纪律”这个话题,辨证唯物主义告诉我们,没有“自由”无所谓“纪律”,没有“纪律”也就没有“自由”,二者对立统一。
当然,根据这种关系可变通理解为:
没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”,从一定意义上讲,这个话题可理解为:
没有“平凡”也就不会有“伟大”。
还可理解为:
平凡蕴育伟大;伟大源自平凡;我们只有从平凡的点滴小事做起,才能构筑伟大人格的大厦。
7.阅读下面的文字,按要求作文
河的此岸暗自叹息
“我相信,一切欢乐都在对岸。
”
河的彼岸一声长叹:
“唉,也许,幸福尽在对岸。
”
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
(注意)
1.题目自拟,立意自定;
2.除诗歌,文体自选;
3.不得抄袭、套作;
4.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文
幸福从未驶远
总以为远处的青草更加青翠,总以为摘不到的苹果更加甘甜。
在时代仓促的洪流中,我们是否习惯用仰望的姿态来掩饰羡慕或抱怨?
殊不知,其实幸福始终在此岸,从未驶远。
绕篱东畔,袖口香寒,槛外隔红尘
东晋以后,世间多了多少仿效归隐的人,却难得再见“采菊东篱下,悠然见南山”的清雅淡泊。
有过太多人批判陶渊明的消极避世,有过太多人讥笑他“不为五斗米折腰”的清高执着。
然而他心中所存的只是梦里桃源。
凡俗的声音太过刺耳,从容摔过衣袖便可不听,问君何能尔,心远地自偏。
粗茶淡饭不是生活的核心,带月荷锄归来时,便可与故人畅谈。
他爱酒,变狂歌痛饮,扶一把无弦的琴;他亦爱菊,便抛书对坐,引以为知己。
不羡慕纨绔子弟的荣华富贵,因为于他而言,幸福从未驶远。
秋窗风雨,冷月花魂,潇湘梦阑珊
读红楼,有人厌恶黛玉的刻薄多心,有人爱黛玉的率性真实,然而黛玉却只言“我位的是我的心”。
她是人尽皆知的一场悲剧,表面看似光鲜的朱门倚户,实则是一年三百六十天,风刀霜剑严相逼。
她惜花,亦怜己,这并非是矫情的一味多愁,而是看透了命运。
那一句“红颜薄命古今同”是怎样一番不同凡响的清醒,寻常女子再也无法与之媲美。
也是否正因此,她才会有了勇敢与热忱,打破繁琐陈旧的封建礼教,去追求自己真正想要的感情。
她的生命似焚稿时的火光,虽最终灰冷梦逝,却不掩曾经的热亮。
不再为曲终人散的结局耿耿于怀,其实于她而言,幸福从未驶远。
万水千山,西风漫卷,只影向谁去
三毛早已故去,只留下黑白照片中明眸皓齿的浅笑。
她始终是个属于漂泊的女子。
因为内心漂泊,所以迷恋旅行,甘做撒哈拉深处的异乡人;因为灵魂漂泊,所以对生死有着不同于常人的感知,决意淡泊于红尘。
有人叹她命运太过颠沛流离,不曾安定,却忘记了ECHO——原本就在荡漾中产生。
是的,前尘后世轮回中,她的声音依旧婉转。
那生命如蒲公英般四散以求新生,或许于她而言,幸福从未驶远。
穿透了千年的前尘往事,我们依旧是这个时代平凡庸