初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题含答案第1套 11.docx

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初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题含答案第1套11

初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）

秋的济南

付秀莹

①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。

②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。

心想好雅致的念头，便兴兴头头去了。

当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。

有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。

柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。

有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。

不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。

一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。

群山寂静，天上有几片闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。

③晚饭后，月亮升起来了。

山里的夜晚，已经有了十分的凉意。

夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。

星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。

月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。

夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意，群山越发幽静了。

月光满山，月色满怀，整个人好像都变得澄澈清明起来。

我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。

不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。

④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？

⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。

熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。

这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。

⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。

湖水清澈，更见深沉了。

秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。

岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。

隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，叫人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。

⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。

据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。

早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。

岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。

然而，芙蓉泉，她还在吗？

一路询问，到底是找到了。

芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。

泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。

时光如逝水。

岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。

89．请用简洁的语言分条概括选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容。

【概括内容】

90．选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？

【对比】

91．请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的语句，并做简要分析。

【语句赏析】

句子：

______________________________________________

分析：

______________________________________________

92．请从修辞手法的角度，赏析下列句子的表达效果。

【修辞手法】

一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。

93．谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。

【结尾的作用】

【答案】

89．山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。

90．将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比，用小时候乡下月亮的可以亲近来衬托秋天济南月亮高洁清越，使人不免有点悲怀的特点。

91．秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。

从“芦苇飞白”“满池残荷”可以看出已经是深秋了，景物描写体现了济南的浓浓秋意。

92．运用了比喻的修辞手法，将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”，生动形象地描写了在秋天的阳光下，风吹落叶子的美妙情景，表现出了作者对济南秋天的喜爱。

93．示例：

芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”体现在不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重的文化积淀。

【解析】

89．本题考查对文章主要内容的概括能力。

我们在解答主观题时应充分利用文本，或直接选用原文语词，或以原文中的词或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”，这样保险系数较大。

可以概括为：

山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。

90．本题考查对比手法的作用。

对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

91．这题是属于自选角度赏析题，要求考生针对所选句子，调动品味语言方法的积累赏析句子。

需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙。

然后，找准品“点”。

常见的如：

结合修辞手法，品出生动美。

抓住关键词语，品出精妙美。

92．本题考查鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

这里要结合比喻的修辞手法来赏析，表现出了作者对济南秋天的喜爱。

93．本题考查段落的作用。

段落的作用通常包括结构和内容两部分：

结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等等。

芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”体现在不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重的文化积淀。

阅读第4自然段，回答问题。

94．选段文字是按_____顺序来写景的，显示作者观察顺序的词语依次是：

___、____、____、____。

95．选段开头说“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？

96．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？

为什么？

97．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”一句运用了什么修辞手法？

有什么作用？

【答案】

94．空间山上山尖山坡山腰

95．

（1）松的青黑与雪的白相映生色；

（2）如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；（3）白雪与暗黄的草组成彩色的美景；（4）在阳光的斜射下，雪微微露出粉色。

96．好。

一个“顶”字点明雪少，位置高，生动形象地描绘了小雪后矮松的秀美形态。

97．运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。

【解析】

94．本题考查语段写景顺序的判断与信息的筛选。

写景的顺序一般有两种：

时间顺序与空间顺序，由文中的时间与空间词来判断。

这个语段中出现了“山上”“山尖”“山坡上”“山腰”等词，可以判断为空间顺序。

95．本题考查内容要点的归纳。

解答此题先找到答案相对应的段落，再将内容进行归纳即可。

选文第①段段首是“最妙的是下点小雪呀”，可见答案就是此段。

文段按方位顺序从山上写到山坡、山腰，描写济南冬天薄雪覆盖下的小山，结合描写的内容，可以看出“妙”在：

松的青黑与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草组成彩色的美景；在阳光的斜射下，雪微微露出粉色。

点睛：

本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答，尽量利用原文的语句，回答更准确。

96．本题考查赏析句子。

要结合修辞方法和动词的特点来赏析。

首先需要表明态度，顶这个字用得很好。

因为顶字点明了因为雪下得小而很少，而且位置较高，生动形象地描绘了小雪后矮松的秀美形态。

97．本题考查句子的赏析，可以从修辞手法角度赏析。

赏析一般格式为：

修辞+修辞特点+内容+中心。

比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。

表述形式：

运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。

这个句子赋予小山以人的性格，运用了拟人的修辞，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳映照下美丽而娇媚的情态。

迟来的雪

鲁先圣

一个冬天都没有一场雪。

不论见到谁大家都在问：

什么时候下雪啊？

可是，不论人们怎么望眼欲穿，雪迟迟没有来。

快过完腊月，到了年了，人们猜测：

俗语说干冬湿年，过年应该下雪了吧？

可是，天气预报告诉大家，春节期间是晴好的天气，雪还是没有一丝影子。

很多人已经不抱什么希望了，大家想，也许，这个冬春就没有雪了。

但是，就在这样的时候，在马年刚刚开始行程的第六天，农历的初六，雪静悄悄地飘然而至了。

第一场雪都是这个样子的。

开始的时候，人们以万分的惊喜欢迎它，多半年没有见到它的身影了，人们像期待着一个老朋友一样盼望着与它重逢。

但是，它却总是像捉迷藏似的，很羞赧地躲藏在云层的后面，躲藏在树梢的上面，躲藏在阴冷的屋角里。

可是，当你不经意之间，它又铺天盖地而来，飘飘洒洒，迅速弥漫了天地之间。

在济南生活了20多年的光景，每年的第一场雪，我是一定不会错过的。

而今年城市迎来的第一场雪，又有特别的意义。

一个冬天没有下，开春就是一场漫天大雪。

雪悄悄地下了一整夜，早晨醒来推开窗子，窗子上、树上，到处是厚厚的积雪。

我即刻叫醒妻儿，赶快下楼去赏雪。

可是我又想，楼下的这样一点空间，哪里有天地弥漫的雪景啊，雪的壮观，雪的景色，都是在漫无边际的旷野里。

没有任何异议，三口人决定开车去城南的旷野，去山坡，去湖边。

过了外环路，就是漫无边际的旷野了。

我们全然没有了刚刚下楼时的畏缩，眼前白雪皑皑的万千景色，让我们迅速丢掉了所有的矫饰和矜持，冲出车子，在那白色闪光的雪地上来回地奔跑起来。

路边、山坡上的树和冬青，都变成一个个蘑菇或雪人。

我欣赏着远山那洁白的妩媚，妻儿打起了雪仗，旷野的上空不时传来他们激动的呐喊。

然后，我们去湖边，沿着湖岸的公路前行，慢慢欣赏着这里的宁静。

在这样的雪天，是一定要看看宁静的湖水的。

当四周的山峦都被大雪覆盖，湖水却比往日更加澄澈。

这样的时刻，它俨然是一个思考着的哲学家。

整整一个上午，我们完全陶醉在银白色的旷野里。

当我们返回的时候，街道上的积雪已经打扫干净，城市里的雪景总是短暂的。

但是，对于我来说，每年的第一场雪，都是一件大事，是一个充满魅力和惊奇的事件。

你在平常的世界里进入梦乡，可是，当你醒来的时候，你却处在完全不同的另一个世界里，这样的神奇能不让人感到万分震撼吗？

而且，这一切都不是在轰轰烈烈中完成的，而是在我们熟睡的时候，无声无息的，一点一点慢慢飘落下来。

想到这些，你能够不相信造化的神奇，不折服大自然的鬼斧神工吗？

（选自《人民日报》2014年2月15日）

98．文中作者描绘出了马年第一场雪_____________________________________的特点，表达了对雪的喜爱与赞美之情。

99．文章开头连续三段写“没有雪”，有何用意？

100．自选角度，简要赏析文中画线的句子。

101．为什么说每年的第一场雪“是一个充满魅力和惊奇的事件”？

【答案】

98．在人们不经意间到来，铺天盖地，飘飘洒洒

99．写出了人们焦急的心情，凸显对下雪的渴望，为下文雪的到来奠定情感基础。

100．运用了拟人与排比的修辞手法，赋予雪以人的情感，将下雪写成捉迷藏一样的趣事，写出了雪的灵动，侧面衬托了人们渴望下雪的心情。

同时也增强了语言的气势和感染力。

101．大雪在无声无息中飘然而至，世间万物银装素裹，使人仿佛置身于一个全新的世界。

【解析】

98．本题考查的是对原文内容的理解。

解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

马年第一场雪的特点是：

在人们不经意间到来，铺天盖地，飘飘洒洒。

点睛：

本题考查学生概括文章内容的能力。

学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。

概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。

99．本题考查开头段落的作用，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

文中写出了人们焦急的心情，凸显对下雪的渴望，为下文雪的到来奠定情感基础。

100．本题考查鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

这里要结合拟人与排比的修辞手法来赏析。

101．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

原因是：

大雪在无声无息中飘然而至，世间万物银装素裹，使人仿佛置身于一个全新的世界。

济南的秋天是诗境的。

设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是有这么个境界，那便是济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

请你在秋天来。

那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。

可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意的秋光秋色是济南独有的。

上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，把秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是分不开的。

秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连秋带冬全部给了济南。

诗的境界中必须有山有水。

请看济南吧。

那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。

以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。

山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。

山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。

山腰中的颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。

忽然黄色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山，再配上那蓝色、晴暖的阳光：

蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。

高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

看山顶上那个塔！

102．写出本文的中心句：

________________________________

103．第1自然段写作者幻想中的济南的特征________、________、________。

104．作者对山的描写从哪几个方面来写的？

105．文中写山腰的变化，连用了六个“忽然”，试分析其作用。

106．文中最后一句赞美了什么？

【答案】

102．济南的秋天是诗境的。

103．古朴、安静秀美。

104．颜色、方向、高矮

105．突出颜色变化莫测，给人以动感。

106．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。

【解析】

【分析】

本题考查对文章内容和重点词语的理解。

整体浏览文章，结合问题，不难得出答案。

102．本题考查中心句。

本文写出了秋天的美好，像春天一般，因此统领全文的句子“济南的秋天是诗境的”即本文的中心句。

103．本题考查文章内容的筛选和概括。

根据第一段中“设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路……”，结合下文内容概括济南的特征即可。

104．本题考查文章内容的概括。

根据最后一段“那颜色不同，方向不同，高矮不同……”概括即可。

105．本题考查对重点词语的理解。

根据“山腰中的颜色是永远在那儿变化，……，忽然又温暖……”。

综上分析可知“忽然”写出了山腰的颜色变化快，种类多。

106．本题考查文章内容的概括。

结合“看山顶上那个塔！

”和前面几句描写的内容，找出塔的特点。

总结回答即可。