陈题近印1.docx

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陈题近印1

九年级上册文言文阅读

一、阅读《陈涉世家》，完成下列各题。

（一）陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

……“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

”……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1．解释下列语句中加点词的意思。

⑴或（）以为死

（2）今亡（）亦死

（3）又间（）令吴广（4）吴广之（）次所旁丛祠中

2、请用现代汉语翻译下列句子。

（2分）

①失期，法皆斩。

②扶苏以数谏故，上使外将兵。

3．请用原文语句回答。

陈胜、吴广起义的直接原因是：

根本原因是：

4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

（陈胜）斩木为兵，揭竿为旗。

天下云集响应，赢（赢：

提，背）粮而景（景：

同“影”，像影子一样）从。

山东（山东：

崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。

这段文字与《陈涉世家》（节选）中陈胜怎样的预见相一致?

请你把陈胜的预见写出来。

5.“世家”是记王侯的，因为王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定影响，故其传记称“世家”。

陈涉并非王侯，司马迁为什么把他列入世家？

（二）、阅读《陈涉世家》回答问题。

二世元年七月，……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

6、解释文中加点的字：

（3分）

（1）度

（2）往往

7、翻译文中加线的句子：

（4分）

①今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。

8、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：

（3分）

9、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？

（2分）

10、你从本文中得到什么启示？

（3分）

（三）、（海南省（09））阅读下面的《陈涉世家》（节选）选段。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

11.解释下面加点的词在句中的含义。

（4分）

（1）旦日，卒中往往语（）

（2）宜（）多应者　

12.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）天下苦秦久矣。

　译文：

13.对选文内容理解有误的一项是（2分）（）

　　A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。

　　B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。

　　C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。

　　D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

14.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?

（2分）

　　答：

（四）、（09宁波市）会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

……吴广以为然。

　15.解释下面加点的字。

（2分）

　　①会天大雨____________________②为天下唱__________________

16.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）（2分）

　　例句：

扶苏以数谏故，上使外将兵。

A.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）B.卷石底以出（《小石潭记》）

C.此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）D.域民不以封疆之界（《孟子》）

17.用现代汉语翻译文中划线的句子。

（2分）

　　等死，死国可乎?

18.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?

（用简洁的语言回答）（2分）

答案

（五）（09四川省内江市）

（一）阅读下面的文言文，完成9-11题。

（10分）

吴广素爱人，士卒多为用者。

……陈胜自立为将军，吴广为都尉。

19.解释下面加点词的词义（5分）

从民欲也欲：

尉果笞广笞：

陈胜佐之，并杀两尉。

并：

而戍死者，固十六七十六七：

20.翻译下面的句子。

（3分）

　　且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!

21.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。

（2分）

（六）、（2010年浙江省义乌市）陈胜自立为将军，吴广为都尉。

……杀之以应陈涉。

22、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。

（3分）

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东

23．解释下列文言句中加点的词语。

（1）乃令符离人葛婴将（）兵徇蕲以东

（2）将军身被（）坚执锐

（3）功宜（）为王（4）诸郡县苦（）秦吏者

24．用现代汉语写出下面文言句子的意思。

弗胜，守丞死，乃入据陈译文：

25．陈胜被拥立为王的原因是什么？

（根据选段内容用自己的语言概括）（2分）

（七）（2010绍兴市）吴广素爱人，士卒多为用者。

……陈胜自立为将军，吴广为都尉。

26．解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）吴广素爱人（）

（2）王侯将相宁有种乎（）

27．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A、士卒多为用者/吴广为都尉B、广起，夺而杀尉/为坛而盟

C、陈胜佐之，并杀两尉/辍耕之垄上，怅恨久之D、且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十

28．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）

句子：

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：

29．这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是||，。

（4分）

（八）（2010年江苏省徐州市）阅读下面的文言诗文，完成后面的问题。

会天大雨，道不通，度已失期。

……旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

30．解释下列句中的加点词语。

（4分）

（1）上使外将兵

（2）楚人怜之（3）皆指目陈胜

31.下列句子中画线的词的意义相同的一项是（2分）（）

A.宜多应者诚宜开张圣听D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声

C.卒买鱼烹食食马者不知其能千里而食也B.扶苏以数谏故故余虽愚，卒获有所闻

32．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

⑴今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

译文：

⑵或以为死，或以为亡。

译文：

33．陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？

对这种做法你是如何评价的？

（2分）

答：

（九）34.解释下列加点的词

⑴为天下唱 ⑵楚人怜之 ⑶置人所罾鱼腹中 

35.将下列句子翻译成现代汉语

⑴卒中往往语，皆指目陈胜

⑵藉第令毋斩，而戍死者固十六七

36.选段再现了陈胜、吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举，上古神话《共工怒触不周山》则曲折反映了原始部落间的激烈斗争。

请比较陈胜和共工这两个人物形象的异同。

37．下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（）（2分）

A．怅恨久之B．此诚危急存亡之秋也

C．送杜少府之任蜀州D．先天下之忧而忧

38．下列加点词语的意思及用法相同的一组是（）（2分）

A.佣者笑而应日／足肤皲裂而不知

B．项燕为楚将，数有功／数月之后，时时

而间进

C．扶苏以数谏故，上使外将兵／既克，公问其故

D．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

39.把文中面线句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）天下苦秦久矣。

译文：

（2）卒中往往语，皆指目陈胜。

译文：

40.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事？

请用四字短语分别概括。

（2分）

第一件事：

第二件事：

二、阅读《唐雎不辱使命》完成下题;

①秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

③秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

④秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

41．下列句中加点字的解释，不正确的一项（）

A．虽然，受地于先王（即使这样）B．秦王不悦（高兴）

C．安陵君因使唐雎使于秦（派）（使者）D．秦王色挠，长跪而谢之曰（道谢）

42．下列加点字意义和用法相同的一项是（）

A．安陵君不听寡人，何也吾妻之美我者，私我也B．以君为长者武陵人捕鱼为业C．轻寡人与与朋友交而不信乎D．休祲降于天相与步于中庭

43．下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

B．第③段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

C．第④段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面。

D．唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。

44．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3分）

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（3分）

译文：

45．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A．安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。

B．秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。

C．秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。

D．唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。

46．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）岂直五百里哉?

47．本文题目是《》，选自《》。

（2分）

48．解释下面句子中加点的词语。

（2分）

（1）请广于君广：

（2）休祲降于天休：

49．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（2分）

A．夫韩、魏灭亡河曲智叟亡以应B．秦王色挠征于色发于声而后喻

c．与臣而将四矣上使外将兵D．天下缟素可以调素琴

50．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）以君为长者，故不错意也。

译文：

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

51．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。

B．秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流咂千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。

c．唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。

D．唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。

52．解释下列句中加点的词语。

（4分）

①仓鹰击于殿上（）②天下缟素（）③长跪而谢之（）④寡人谕矣（）

53．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

①虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

54．文中描写秦王神态的词语有“不悦”“————”“——”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。

（2分）

55．用自己的话简要回答：

第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?

（2分）

56．解释下列句子中加点的词。

（2分）

①秦王怫然怒怫然：

（）②长跪而谢之曰谢（）

57．翻译下列句子，（4分）

①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

译文：

②韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

58．下列加点词意思相同的一项是（）（3分）

A．怀怒未发野芳发而幽香B．天下缟素吴广素爱人

C．寡人欲以五百里之地易安陵群臣史民能面刺寡人之过者

D．以大易小扶苏以数谏故

59．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸，聂政、要离行刺的故事？

并效仿“三士“欲刺秦王，产生了怎样的效果？

（3分）

答：

60．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹（3分）

答：

61．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）（2分）

A．以头抢地耳（撞）　　　　　B．亦免冠徒跣（白白地）

C．徒以有先生也（只）　　　　D．长跪而谢之曰（道歉）

62．解释下列句子中加点的虚词。

（2分）

（1）仓鹰击于殿上　　　　　　

（2）徒以有先生也　　

63.下列句子的译文正确的一项是（）（2分）

A．公亦尝闻天子之怒乎？

译文：

公子可曾听说过天子的愤怒吗？

B．专诸之刺王僚也，彗星袭月。

译文：

专诸被王僚刺杀的时候，彗星的尾巴扫过月亮。

C．怀怒未发，休祲降于天。

译文：

心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。

D．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。

译文：

如果士兵一定要发怒，将有两人的尸体倒地，血流五步，天下人都穿孝服。

64．文中画线句表现了唐雎什么精神？

（2分）

65．翻译下面句子。

（4分）

（1）秦王色挠，长跪而谢之。

66．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

（2分）

唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

67．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）

A．此/庸夫之怒也B．安陵君受地/于先王而守之

C．夫/专诸之刺王僚也D．与臣/而将四矣

68．对下列句中加点字理解错误的一项是（）（2分）

A．以头抢地耳（撞、碰）B．长跪而谢之（感谢）

C．寡人谕矣（明白，懂得）D．请广于耳（扩充）

69．下列各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（）（2分）

例句：

予独爱莲之出淤泥而不染

A．寡人欲以五百里之地易安陵B．安陵君受地于先王而守之

C．聂政之刺傀也D．辍耕之垄上

70．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）虽千里不敢易也，岂直五里哉？

（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

71．唐雎的使用是什么？

他能够出色完成使命的根本原因是什么？

（2分）

72.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A.请广于君（广：

扩充）B.秦王色挠，长跪而谢之曰（谢：

道谢）

C.大王加惠（加惠：

给予恩惠）D.秦王怫然怒（怫然：

盛怒的样子）

73.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：

天子之怒，浮尸百万，流血千里

A.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B.肉食者谋之，又何间焉

C.吾妻之美我者，私我也D.固国不以山溪之险

74.翻译下列句子。

（4分）

（1）【原文】安陵君因使唐雎使于秦。

【译文】

（2）【原文】以君为长者，故不错意也。

【译文】

75.阅读文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？

请简要分析。

（3分）

答：

76.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的（填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。

唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？

（3分）

答：

77..下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）

A.此庸夫之怒也夫战，勇气也B.天下缟素可以弹素琴

C.秦王色挠征于色发于声而后喻D.亦免冠徒跣徒属皆曰：

“敬受命。

”

78.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

79．解释下列句子中加点的词。

（3分）

①以头抢地耳②皆布衣之士也．

80用现代汉语写出下面句子的意思。

（3分）

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

81．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

（2分

82．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是（）

A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：

平民。

古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。

B．公输盘九设攻城之机变九：

九种（攻城的方法）。

C．怀怒未发，休祲降于天休祲：

吉凶的征兆。

休，吉祥；祲，不祥。

D．在宋城上而待楚寇矣寇：

入侵。

83．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是（）

A．挺剑而起行十日十夜而至于郢B．虽杀臣，不能绝也虽然，公输盘为我为云梯

C．夫专诸之刺王僚也子墨子九距之D．仓鹰击于殿上子墨之闻，起于鲁

84．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（）

A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。

B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。

C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也”。

D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。

人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。

85．句中加点词语理解有误的一项是（）（2分）

A．大王加惠（恩惠）以大易小（交换）B．秦王不悦（高兴）请广于君（扩充）

C．岂直五百里哉（只，仅仅）休祲降于天（吉祥）D．秦王色挠（屈服）寡人谕矣（告诫，说）

86．用现代汉语表述下列文句，有误的一项是（）（3分）

A．安陵君其许寡人。

（安陵君一定要答应我啊。

）

B．以君为长者，故不错意也。

（我呆板安陵君当作忠厚的长者，你错误地理解了我的意思。

）

C．大王尝闻布衣之怒乎？

（大王曾经听说过平民发怒的吗？

）

D．安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（安陵国却凭五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。

）

87．下列是对本文的理解与分析，有误的一项是（）（3分）

A．本文记叙了唐雎奉命出使秦国，与秦王针锋相对，不辱使命的故事。

这个故事告诉我们：

只要敢于斗争，善于斗争，即使是弱国，也是可以战胜强国的。

B．本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面，第③段中的“挺剑而起”，把这场斗争的高潮推向了顶峰。

C．本文的人物对白用得巧妙：

用对白交待事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。

D．本文的成功之处在于多方面的进行对比，比如：

“易”与不“易”的对立态度，水火不容的对立人物，秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略，成败相易的对立结果。

88．唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一样，极善外交辞令，试举例分析唐雎的语言技巧（有理有据地说出一点即可）。

（2分）

89．解释下面句子中的加点词（2分）

安陵君其许寡人其：

以五百里之地易早安陵易：

岂直五百里哉直：

长跪而谢之谢：

90．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。

（2分）

91．将下面句子译成现代汉语（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

92．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？

”这句话，写出该句话的“潜台词”。

（2分）

93．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是

A．寡人以五百里之地易安陵易：

交换B．秦王怫然怒怫然：

盛怒的样子

C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：

平民D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：

感谢

94.下列句子中表达反问语气的一项是（）

A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

95.下列下面对选文的分析不正确的一项是（）

A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

96．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

译文：

97．填空。

秦国企图用的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎一事。

“”写出了这场外交斗争的结局。

98.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?

99．（2分）解释文中加点的词语。

逆：

谢：

100．（2分）加点词语意思相同的一项是（）

A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者B．天下缟素吴广素爱人

C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际D．怀怒未发野芳发而幽香

101．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）以君为长者，故不错意也。

102．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?

请用自己的话简要回答。

103.下列各组词意相同的一项是（）

A.谓：

谓唐睢曰太守谓谁？

庐陵欧阳修也B.刺：

夫专诸之刺王僚也能面刺寡人之过者

C.若：

若士必怒若为佣耕，何富贵也D.尝：

大王尝闻布衣之怒乎予尝求古仁人之心

104．用现代汉语写出下面句子的意思。

①怀怒未发，休祲降天天。

105．文中描写秦王从“怫然怒”到“色挠”的脸色变化有何作用？

106．外交辞令往往委婉含蓄，请揣摩文中画线句子，说说其“潜台词”是什么。

107．下面词语中加点字的解释不正确的一项是（）

A．以头抢地耳（撞）B．长跪而谢之曰（感谢）

C．休祲降于天（不祥）D．大王尝闻布衣之怒乎？

（曾经）

108．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，对其“潜台词”理解不正确的一项是（）

A．公亦尝闻天子之怒乎？

你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

B．与臣而将四矣。

我将效法他们三人，与你同归于尽。

C．伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

倒下的尸体只有二人，流血不过五步之远，天下人也不用穿丧服。

今日就是这样。

D．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

安陵靠五十里的土地能够生存下来，只因为有先生你这样的勇士呀。

109．“秦王色挠”的直接原因是（）

A．听了唐雎介绍了古代几位布衣之士的英雄行为。

B．唐雎要效法那几位古代贤士，为了捍卫国家利益，以死相拼。

C．想到老百姓发怒时摘了帽子用头撞地的样子。

D．韩国、魏国都灭亡了，而安陵凭借五十里土地得以生存的事实。

110．解释下面句中加点的词。

（4分）

（1