中一班家长会教师发言稿.docx
《中一班家长会教师发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中一班家长会教师发言稿.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中一班家长会教师发言稿
中一班家长会
大家好!
非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。
在此，我代表本班老师和咱们的宝贝们表示衷心的感谢！
作为一名幼儿教育工作者，我、王老师和花老师很荣幸能成为咱们班的老师，在这里，感谢各位家长一直以来对我们班级工作的大力支持和配合！
本学期，我们在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长。
有句话说的好：
“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。
中班是幼儿身心发展的重要时期。
我们会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!
希望您一如既往支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
一、首先咱们来了解一下这一学期幼儿园的成绩:
本学期我们园开展了，“211”户外场地的建设、四个平台的搭建、学习“潍州名师”、营养配餐计划实施、特色教育品牌打造以及张兆东故居文化的挖掘和“两活动”创建，努力实现幼儿的全面发展、教师的专业发展、幼儿园的特色发展，把我们幼儿打造成幼儿快乐、教师幸福、社会满意的品牌幼儿园。
下面我来详细的介绍以上内容的开展情况：
1.推进211户外场地建设，提示办园条件。
211户外场地包括：
游艺欢跳乐园、童趣启智乐园、阳光运动广场、素质拓展基地。
素质拓展基地（后院）：
对后院进行了清理整修，新建户外户外拓展区，投放攀岩墙、攀岩架、轮胎山、竹梯等活动设施，并依托张兆栋故居设计了古色古香墙饰。
游艺欢跳乐园（前院）：
铺设人工草坪，投放移动篮球架、木马、滑梯、钻筒灯设施，锻炼幼儿的跳跃、钻爬、平衡等能力。
并在墙的西侧张贴京韵奥运项目画，南侧绘制民间游戏画创设以运动为主题的古典文化墙。
阳光运动广场（四楼平台）：
投放吊环、纸箱、投掷网、钻圈等活动器械。
童趣启智乐园（二楼平台）：
拟投放各类幼儿启智性玩具。
以促进幼儿智力的发展。
（为了让孩子们能够健康快乐的玩耍我们要一起维护这片乐土。
爱护器械、注意地面的卫生保证孩子的安全。
）
2.开展学习“潍州名师”等活动，提高教师队伍素质。
以地29个教师节庆祝活动和“首届潍州名师命名表彰大会”为契机，以“像妈妈一样对待孩子、像潍州名师一样潜心育人”为主题，组织开展了“学习潍州名师、争当育人楷模”承诺签名活动，将承诺内容、活动照片张贴在教室门口，接手家长和社会的监督。
加强师德建设，完善师德考评机制。
开展“跟班调研，观摩互动”活动，优化幼儿的一日活动质量。
开展“读一本好书”活动，丰富教师精神生活。
3.搭建“四个平台”，提升社会满意度。
教师论坛：
共享教育成果和经验教育，督促教师互相学习，共同进步。
家长讲座：
让家长参与到幼儿园的安全、后勤评价、管理等工作中。
心声汇集箱：
听取家长对幼儿各方面的意见。
体验教育：
集体教学活动为主的课堂教育方式，改为一日生活皆为课堂。
4.实施营养配餐计划，促进幼儿健康成长。
根据幼儿生长发育特点，在不加重家长负担的前提下，幼儿园经过反复研究，科学论证，提升了膳食质量。
为幼儿提供“全面、平衡、科学”的营养膳食，促进幼儿健康成长。
5.强化“行为习惯养成教育”，打造特色教育品牌。
构建“区域活动特色幼儿园”“户外活动特色幼儿园”等具有本园特色的品牌课程。
促进幼儿协调发展，提升幼儿综合只能、创新意识及个性潜能。
6.更新院内的一些硬件设施
创建了幼儿就餐的大食堂方便了幼儿们就餐质量，高薪聘请厨师，安装了热水器方便幼儿洗手，安装饮水机。
7、经过以上活动的开展，我园被潍坊市评为“招商引资先进单位”、“户外活动先进单位”“市级幼儿园培训基地”“幼教特教示范学院教育实习基地”“特色品牌幼儿园”，“潍坊市餐饮食品安全示范单位”包括外国语、潍坊学院、七中、我们是唯一包含在内的幼儿园。
二、本班主要的教学内容：
课程方面：
本学期我们以《纲要》为指导，贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》围绕五大领域：
健康、科学、艺术、语言、社会以促进幼儿全面发展为宗旨开展教育教学，我们每个星期都会根据教学主题和幼儿实际发展水平制定周计划，和孩子一起创设主题环境，每天都更新教学内容。
日常主要内容展示在我们门口的“家园驿站”，家长朋友们可以随时了解。
1.
教学主题：
我升中班了，健康领域主动喝水、主动洗手、就餐安静。
艺术领域，绘画老师。
爱心小天使，和孩子一起欢度了八月十五和国情节，通过绘画和手工制作国旗表达自己喜悦欢快的心情。
落叶飘飘，感受与学习秋天的色彩和儿歌，进行了以秋天为主题的区域活动，用种子制作图画，让小朋友们带一些秋天的水果丰富我们的小超市，在这里我们要非常感谢家长们的配合，特别是种子制作的图画我们的家长都很认真、很积极老师们很感动并且咱们展示出来以后成为了咱们幼儿园的一个两点来参观的老师们也很喜欢。
神奇的翅膀，
健康宝宝：
健康领域保护牙齿你，爱洗澡，不跟陌生人走安全标志天天开心不生气。
我在马路边，认识并理解一些交通标志，记住家庭住址父母电话，知道110.120.119等急救电话。
我们让家长和孩子们一起制作并认识了一些常见的交通标志并展示在了我们的教室内，有的家长很负责制作的很精美，并且上课的时候孩子也能介绍出自己的标志。
好玩的纸，用不同的纸剪、撕、贴、画等方式制作简单的装饰品，学习折纸（小猫、小船、等）
欢迎您冬爷爷，
2、区域活动的材料也根据主题教学活动进行定期更换和投放，让幼儿自主、自由、自选进行活动，促进幼儿各种能力的提高发展，增进幼儿之间的交往合作。
有校医院（药盒子都是我们小朋友自己从家里带来的，孩子们在玩的时候很积极，都想把自己带来的药品卖出去）。
超市（也是孩子们从家里带来的水果、核桃、栗子等孩子们玩的也很高兴并且每次都意犹未尽的）美工区（我们让孩子带的小剪刀、双面胶纸杯等，制作了一些作品展示在我们的教室内）益智区（孩子们最爱玩拼图，魔条（一些小朋友从家里带来的）等）。
搭建区。
亮点：
本学期咱们班的区域活动在全园取得了优异的成绩，市里的领导和各学校的校长、老师都来参观过。
这离不开老师和孩子的努力，当然也离不开咱们家长的积极配合，例如：
种子粘贴画、纸杯等材料的投放，在此表示衷心的感谢。
3、户外活动：
天气暖和的时候，我们每天都带孩子们去院子里的乐园里去玩耍，来锻炼孩子们手眼协调能力和肌肉的发展。
4.生活方面：
我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛巾每星期消毒一次和水杯和勺子每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用进行消毒等……保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。
5.安全方面：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，日常生活中的安全天天抓，随机抓，每位教师都做到眼到、口到、腿到；保证让每个孩子都在我们的视线范围之内。
如：
上下楼梯不推挤；不打架，吃东西不讲话，不动电源插座，不跑闹，不携带尖锐物品、玩具；不随便吃药等等。
我们每周一节安全课，对幼儿进行日常安全普及和教育。
如：
起火了怎么逃生？
遇到陌生人怎么办？
交给幼儿一些自救本领。
接送卡制度严格执行，希望家长严密配合，家长不能以任何理由不带接送卡接孩子，为您的孩子安全负责希望认真对待。
6.孩子情况分析：
本班现有幼儿43名，男生23人，女生20人，由于个别幼儿是本学期新入园的幼儿，不太适应幼儿园的集体生活。
虽然是中班，但对我们的工作也有很大的压力和阻力，所有的常规、习惯都要从零开始。
家长也比较配合，逐渐让孩子适应本班集体生活。
下面我和咱们班的老师根据孩子平常上课和日常生活中的表现进行总结。
主要说孩子们（进步大的明显的方面）：
张景素、牛一萌
李睿哲、潘昭宇、秦晓轩、曹靖涵、孙浩强、赵湘蓉、张哲宁、王玺铭、周威奇这些小朋友的绘画、动手、生活自理等方面、社会等都一直不错，特别是秦晓轩
王玺铭牛一萌（领操）孙浩强（讲故事、乌鸦喝水）上课回答问题或是上来表演节目都很出色。
1.动手能力进步的（剪纸、益智活动、搭积木等）:
、刘艺文、刘一凡、孔子瑶、史致远、
2.绘画能力进步的：
、刘奕扬（进步明显）、杨惠迪、赵星宇、暴峻辰、汪昊嘉（进步明显）、王春馨、吕馫滢、王一涵（进步明显）
3.语言表达能力较强的:
李宇辉、李锦灏、郭文桐、程晗
夏雨、夏苗、李锦灏、于鑫洋、任景琪（进步大）
4.运动能力较强的：
段博鑫、李泽逸、张梓婕
5.交往能力较强，柴皓元（很有礼貌）、赵星宇（做事认真例如彩笔）
6乐于帮助别的小朋友：
李硕琛
7吃饭有进步，栾舒斐
8自理能力：
王彦皓、张俊瑜、李家勒、
9大胆表现（刘子瑶），
建议：
有些孩子在家面对自己的家人和在幼儿园面对老师与同学们是不一样的，所以有的小朋友在一些社会交往、生活自理等方面要进一步提高。
今后需要家长配合的工作：
（1）孩子时间观念缺乏
孩子没有时间观念，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。
有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。
觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。
不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。
在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。
让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。
当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。
不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。
要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。
好动，坐不住的孩子很难专心听讲。
孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。
如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：
可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：
搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。
例如：
玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。
奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。
相信他总会有进步的!
（4）有的孩子自理能力不行，有一些不好的习惯，我们班大部分孩子都做得很好，但有的小朋友不行，那么家长在加就要多费心了。
例如平常自己喝水的时候总是洒在地上，这样不仅不利于环境卫生而且别的小朋友踩到会滑到。
吃课间餐的时候不会扒皮、敞开食品袋或是自己的脚下有很多垃圾。
中午就餐的时候说话、回头影响就餐，别人都吃完了自己还剩下很多，影响集体。
（脱衣服、叠衣服、穿衣服不会。
自己叠被子不会。
这两点并不是老师不愿意帮主他们完成，而是为了以后孩子好习惯的养成。
）
（5）安全：
个别孩子组织纪律性差，在户外活动、区域活动、上操、上厕所、就餐、就寝的时候推别的小朋友或是自己跑跳，都是很危险的。
例如：
有的小朋友洗手的时候玩水弄得地上都是水，别的小朋友甚至自己都有可能摔倒，或是躲在厕所后面吓别的小朋友都是很危险的。
还有就是就提户外活动的时候走到别的班级去也不知道自己的是哪个班或是老师叫什么在家都要加强教育。
以上安全老师每天都会教育幼儿注意可是有的孩子不听，就需要家长在家的时候也要加强教育。
6、有的孩子不会数数，十以内都数不好
三、话题讨论：
请优秀的家长进行育儿经验分享
四、2014年班级的打算
今天对各位家长的到来再次说声感谢!
同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!
我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：
孩子们能健康快乐的成长!
为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。
让孩子们受到更好的学前教育。
下学期初我们将把能力培养作为重点。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。
这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。
初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏，不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣服、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。
开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：
我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。
为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：
20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。
如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。
不要给孩子戴项链珠珠的手镯等物品，以免遗失或伤害幼儿。
勤剪指甲。
（4）家长园地：
即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。
（5）关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼，一定交接好接送卡。
早上一定拿好接送卡，下午接孩子务必带着接送卡，若果没带方便的话回家拿。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：
这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。
家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。
我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：
如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：
“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。
”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：
“你最喜欢哪个老师?
哪个老师最好?
哪个老师最凶?
”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。
可能说出的这三个人都是同一个老师。
因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。
所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。
我希望家长能让孩子了解：
老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。
这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
再就是孩子不愿意上幼儿园的时候，家长不要先给孩子找理由“在幼儿园怎么了”，你要先想一想是不是有时候生病在家休息的时间太长了导致她不愿意老幼儿园了或者是家里有个好玩的好吃的诱惑这他。
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解。
8受到飞信要及时的回复，配合老师的工作，有时候通缉一些名单等，绑定飞信的手机要开机经常注意学校的信息以免耽误孩子在幼儿园的学习，请假不要用QQ可以用飞信。
9及时更换彩笔图画本。
六、再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。
我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!
所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!
七、放假时间安排
假期安全：
1.会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
假期班事宜：
如果幼儿园有变动会发飞信
八、发放作业和家园互动手册
九、请家长提出宝贵的意见（表格）
十、祝福语：
活动结束
祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福！
愉快的寒假，同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福！
升级会员 