最新中班份主题活动温暖的春天.docx

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最新中班份主题活动温暖的春天

主题活动计划

中班2013年4月第1、2周

主题名称

《温暖的春天》

主题说明

草长莺飞、花红柳绿的春天是万物复苏的季节，无论是气候的变化，动、植物的生长，还是人们的衣着，都能让人真切的感受到春天的特征。

中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验，但比较零散，帮助幼儿整理并扩充已有经验，解决在认知上的“疑问”，唤起幼儿进一步的探究兴趣，是本主题将要解决的问题。

在《温暖的春天》这一主题教育活动中，通过社会体验活动让幼儿寻找春天、感受春天、观察春天的各种变化；通过欣赏并学习与春天有关的文学作品、音乐作品，鼓励幼儿在活动中大胆表现自己对春天的认识与理解；通过健康活动，让幼儿了解基本的健康保健常识，同时注重身体锻炼；通过数学活动，引导幼儿学习序数和加减法等。

本主题教育活动计划在两周内进行。

1、发现、感知春天的主要特征和各种变化，体验踏青的快乐。

主

题

目

标

2、初步理解古诗《清明》的内容，想象诗中描写的景象。

奏。

4、理解故事内容,

3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》；能随音乐进行打击兀器演奏，进一步熟悉乐曲《喜洋洋》的“ABA”结构，感受乐曲的轻快节

5、喜欢印画，能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。

6、练习双脚立定跳远和连续行进跳，锻炼身体的爆发力和跳跃能力。

7、了解预防感冒的常识，能用正确的方式应对感冒。

8、在学习5以内的加减法，理解加减的含义，体验总数与部分数之间的包含关系...

9、学专肩上挥臂投物，锻炼投掷的准确性。

主题网络

时间

教育活动

主要领域

幼儿操作

幼儿阅

读

教师资源

游戏活动

活动内容

第周

我们去踏青

科学/语言

找春犬

蚂蚁排队

踩石过河

传绣球

运子弹

淸明

语言/社会

挂图、古诗光盘：

淸明

春天在哪里

艺术（音乐）/科学

歌曲光盘：

春天在哪里

春天的电话

语言/科学

春天的电话

春天的

电话

挂图、故事光盘：

春天的电话

印画春天

艺术（美术）

/科学

春天的花园

看电影

科学（数学）/社会

小兔搬家

健康

第周

滴答滴答

语言/社会

滴答滴答

挂图、散文光盘：

滴答滴答

语言/社会

乐曲光盘：

喜洋洋挂图:

《喜洋洋》打击乐图谱

春天的色彩

语言/艺术（美术）

春天的色彩

春天的色彩

挂图、散文光盘：

春天的色彩

感冒的时候

健康/语言

感冒的时候

小河马的大口罩

挂图：

小河马的大口罩

5的加减

科学（数学）

5的加减

（一）

5的加减

（二）

春天印象

语言/艺术

（美术）

我眼中的春天

投篮

健康

环

境

创

设

1、创设“温暖的春天”主题墙，开设“春天在哪里”专栏，将幼儿与家长共同收集到的春天的图片布置在墙面上。

1、在语言区投放有关春天景色及人们活动的图片，故事《春天的电话》、散文《滴答滴答》的挂图以及有关春天的图书，供幼儿看看讲讲。

2、在美工区提供蔬菜印章的材料，让幼儿进行印画创作活动。

3、在益智操作区重点投放动物卡片及小动物卡片相配套的背景图片，供幼儿练习3以内的加减法。

5、在表演区投放《春天的电话》的头饰、挂图，让幼儿进行复述和表演；投放打击乐器及乐器光盘，让幼儿根据歌曲旋律进行打击乐器演奏。

生活指导

1、利用户外散步时间组织幼儿观察春天植物的变化。

2提醒幼儿了解一些简单的安全措施，学习初步的自我保护方法。

3、让幼儿知道午睡对身体健康有好处，进一步培养幼儿愿意安静午睡的良好习惯，并指导幼儿按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤，注意养成良好的睡姿。

家园共育

1、请家长利用休息时间，带孩子到公园、广场等场所进行户外活动，让孩子充分接触大自然，通过拍照等方式，感受、记录春天的变化及美丽。

2、请家长与孩子共同收集与春天有关的图片，带到幼儿园布置在班级主题墙的相关展示区域。

3、在季节交换的时候，指导家长不要过多、过早的给孩子减衣物，注意预防感冒，请家长鼓励孩子进行各种锻炼，增强孩子的适应能力。

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探索纸球、纸棒、海绵条的多种玩法。

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