中学优秀主题班会教案设计集A14份.docx

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中学优秀主题班会教案设计集A14份

中学优秀主题班会教案设计集A

迈好中学第一步

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要付出努力，就一定可以迈向成功。

2、确定“只有吃得苦中苦，方为人上人”的信念。

3、做好切实可行的学习的计划。

课前准备：

1、黑板上写好班会主题：

“选择自信，迈向成功”

2、对班会中的节目要适当排练。

活动流程：

一、教师导入：

二、同学们，今天我们选择了中专，也就选择了吃苦。

我们要忘记初中时代的成功与失败，一切从头开始，踏实的迈好新学期的第一步。

全班同学一起跟着音乐唱：

《超越梦想》

当圣火第一次点燃是希望在跟随

当终点已不再永久是心灵在体会

不在乎等待几多轮回

不在乎欢笑伴着泪水

超越梦想一起飞

你我需要真心面对

让生命回味这一刻

让岁月铭记这一回

三、讲故事,探讨思考

1、讲故事：

（1）基恩博士的故事

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。

白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。

白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：

“您可以卖一个气球给我吗？

”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：

“当然可以。

你要一个什么颜色的？

”小孩鼓起勇气回答说：

“我要一个黑色的。

”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。

小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。

    老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：

“记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成    

（2）明确最想要的

    一则寓言故事讲道：

过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生截然不同的变化，一块石头受到很多人的敬仰和膜拜，而另一块石头却受到别人的唾骂。

这块石头极不平衡地说道：

老兄呀曾经在三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的心里特别痛苦。

另一块石头答道：

老兄，你还记得吗曾经在三年前，来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉他只要把你简单雕刻一下就可以了，而我那时想像未来的模样，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以产生了今天的不同。

    两者的差别：

一个是关注想要的，一个是关注惧怕的。

过去的几年里，也许同是儿时的伙伴、同在一所学校念书、同在一个部队服役、同在一家单位工作，几年后，发现儿时的伙伴、同学、战友、同事都变了，有的人变成了“佛像”石头，而有的人变成了另外一块石头。

你期望自己怎样生活在这个世界上,未来成为一个什么样的人,你最想得到的是什么,假如有一辆没有方向盘的超级跑车，即使有最强劲的发动机，也一样会不知跑到哪里；同理，不管你希望拥有财富、事业、快乐，还是期望别的什么东西，都要明确它的方向在哪里,我为什么要得到它,我将以何种态度和行动去得到它,“人生教育之父”卡耐基说：

“我们不要看远方模糊的事情，要着手身边清晰的事物。

”假设今天上帝给你一次机会，让你选择五个你想要的事物，而且都能让你梦想成真，你第一个想要的是什么假如只要你选择一个，你会做何选择呢？

假如生命危在旦夕，你人生最大的遗憾，是什么事情没有去做或者尚未完成？

假如给你一次重生的机会，你最想做的事情是什么如果发现了你最想要的，就把它马上明确下来，明确就是力量。

它会根植在你的思想意识里，深深烙印在脑海中，让潜意识帮助你达成所想要的一切。

在这个世界上没有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定决心去做，你就一定能得到。

2．组织讨论听完故事的感受。

3．主持人：

我们都很优秀，忘记中考的不如意，拍拍身上的灰尘，让我们从头开始，自信一点，我们的身上有很多的闪光点，需要我们自己去发现，让我们明确自己目标，从生活中汲取力量吧，自信从容的面对高中的生活。

4．建立自信的方法：

（主持人）：

接下来，我们要讨论如何培养自身的自信呢？

在介绍方法之前先向大家提出一个问题：

“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？

”。

提出这个问题是因为很多同学进入高中以后，发现自己的中考成绩不是很理想，于是对学习的信心不足。

而学习信心对学习成绩有很大影响。

请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

1）、认识自己的优点、能力和特长（板书）

每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。

如何认识自己身上存在的优点呢？

2）、“列优点清单”（板书）

 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。

请课后大家填好表格“我的优点”。

具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。

再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。

通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些优点时一定要充分发挥出来。

对自已不足的地方一定要改正。

5．诗歌朗诵：

（五个男同学和五个女同学）集体朗诵食指的《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：

相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：

相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：

相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

四．（主持人）：

成功是有方法的，详细的学习计划是成功的重要保障。

下面请大家认真填写：

“选择自信，迈向成功”学习计划表。

“选择自信，迈向成功”学习计划表

班级：

________________    姓名：

__________________

项目

我的学习目标

  1．项目栏可以根据自己情况填写。

2．表格发下去之后，当堂填写，填写好了之后，由班主任留存，学期结束检验承诺。

五．宣誓仪式：

全体同学起立，举起左手，在班长的带领下宣誓。

在新学期里，我要严格执行我的学习计划，努力学习，学会奋斗，学会学习，学会生活，学会做人，我一定要取得好成绩！

我相信：

新学期，我能行！

六．班主任总结：

同学们，让我们心中充满自信吧，勇敢的迎接高中学习生活的挑战，运用我们的智慧，运用我们的斗志，向着我们理想的彼岸进发。

我相信我们高一（5）班一定能够做到最好。

同学们，努力吧！

迈好这高中的第一步

中学生日常行为规范

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

【活动过程】

主持人语:

  张：

同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

【活动一】

顾：

下面我们进行第一个活动——《是对是错》.            

一. 判断：

（10）分

（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（╳）

（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（√）

（3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。

.（×）

（4）体检时要做到；

（1）不能弄虚作假

（2）不嘻嘻哈哈.（×）

【活动二】小品

 张：

《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》  

【活动三】《比划猜猜猜》

顾：

这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则：

【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。

】

1.小偷小摸；2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。

【活动四】歌曲欣赏

团结就是力量

班会目的：

通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

重点：

通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点：

在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程：

　　主持人：

各位领导、各位老师、各位同学，大家好！

欢迎来到高一

（1）班主题班会活动现场。

　主持人：

曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：

“怎样才能使一滴水永不干涸？

”徒弟大惑，然后曰：

“将它托入掌心。

”师父笑曰：

“非也、非也！

将它投入大海之中。

”……是啊！

一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们高一

（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？

一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

　　高一

（1）班〈〈团结合作  共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

　　二、团结就是力量

　　主持人：

团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……　　请听歌曲《团结就是力量》.

　　主持人：

世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：

造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

　　二千多年前他们创造了长城。

或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。

它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。

团结超越了痛苦和艰辛。

　　当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。

但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。

而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

　　其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。