科研预算调整申请书范文科研项目申请书的申请理由写.docx
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科研预算调整申请书范文科研项目申请书的申请理由写
科研预算调整申请书范文科研项目申请书的申请理由写
一、科研课题申报渠道
1.国家级课题
（1）国家自然科学基金。
主要有重大课题、重点课题、一般课题和青年基金题、国家杰出人才科学基金等。
（2）“863”计划（新“863”）
（3）“十五”攻关计划
（4）“973”基础研究计划
2.___课题
（1）部基金（卫生部、国家中医药管理局、中国核工业集团公司、___回国人员启动基金等）。
（2）省自然科学基金、社会发展基金、优秀青年基金、重点科研基金等。
3.市、厅级课题。
4.本单位科研基金。
5.横向课题。
6.自选题。
二、科研申报书的格式
不同渠道，科研申报书不尽相同，但主要内容大体一致。
下面，我们就以国家自然科学基金申请书的格式为代表，作一说明：
1.前置部分
封面
封二（填报说明）
2.主体部分
（1）简表
1.研究项目（包括名称、类别、申报学科、申请金额等）
2.申请者（包括申请者的主要基本情况）
3.项目组（包括主要成员基本情况）
4.研究内容和意义摘要（160个字）
（2）立题依据
1.项目研究的科学意义与应用前景
2.国内外研究现状分析
3.主要___
（3）研究方案
1.研究目标、内容和拟解决的关键问题
2.拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
3.本项目的创新之处
4.年度研究计划及预期进展
5.预期研究成果
（4）研究基础
1.本项目有关的研究工作已积累和取得的研究工作成绩
2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径
3.申请者和项目组主要成员的学历、科研工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获奖情况
（5）经费预算
包括支出科目、金额、计算根据及理由
3.补充说明部分
（1）申请者正在承担的其他研究项目
（2）申请者承担国家自然科学基金资助项目的情况
（3）申请者已结题的科学基金资助项目完成情况
（4）申请者承诺
4.推荐与审批部分
（1）不具高级职称申请者需2名高级职称同行专家推荐
（2）申请者所在单位及合作单位的审查与论证
三、书写申请书的基本要求
1、立题依据充分，国内外动态和信息了解清楚
2、课题科学意义重大，具有较好的应用前景
3、起点高，学术构思新，有创见
4、与国内外同类工作相比，有自己的特色，避免重复
5、课题研究范围不宜过大，内容过多，主攻方向明确、集中
6、技术路线清楚，设计方案合理可行，研究方法力求先进
6、充分说明已有研究的基础和技术条件，研究小组的优势和实力
8、预期结果明确，充分展示预试验的结果，突出把握性和可行性
9、申报手续完备，各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是
10、认真选择申报学科专业，以便同行评议和终审顺利通过
11、研究小组人员结构合理，实力较强，时间保证，符合规定
12、申请经费合理，恰当
四、如何处理课题申报中的诸多关系
1、创新性与可行性的关系
2、课题大与小、研究内容丰富与精深的关系
3、形式与内容，科研构想与文字表达的关系
4、酝酿准备与形成标书的关系（厚积薄发，深思熟虑；文献调研要全面、新颖、充分；认真研究申报指南、项目指南；了解已被批准的项目情况；总结申报工作的成功经验与失败教训；精心选择学科门类；正确处理热门与冷门，熟悉与生疏之间的关系等。
）
5、谦虚谨慎与充分展示自己的实力和已有工作基础的关系
6、内部因素与外部因素、自身努力与公关工作的关系
7、利用院内、校内条件与院外、校外条件的关系
8、主观努力与客观条件的关系（机遇、公关、宣传）
9、科学思想（Idea）与科学方法的关系
10、申报本项基金与申报其他基金的关系
可以针对不同基金的要求、特点，适当变换，多渠道申报。
怎么写科研申请报告
你想做什么？
——研究目的
你为什么要做？
研究意义和立论依据
你如何去做？
——研究方案
你以前做过什么？
——研究基础
提高命中率=水平+技巧（选题、填表）
选题：
注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义·结合自己积累及特点（不赶时髦）·结合国家需求，严格符合指南·基础研究及应用基础研究·避免重复（已立项的重点重大项目）·有限目标（三年时限，突出重点）新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。
申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。
·
由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。
二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息：
（请按申请书中的填报说明来填写申请书）
1．简表按《简表填写要求》填写
2．《立论依据》——要充分、合理
特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。
应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。
必须充分重视所提出问题的创新性。
选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。
3．《研究方案》
这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。
我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。
①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。
②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。
③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。
同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。
④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。
⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。
论文只是载体。
申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。
4．《研究基础》
要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。
尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。
提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。
主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者___、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。
5．《经费预算》
项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。
99年平均资助强度为13。
5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。
按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。
面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。
6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。
00年惩罚1项。
注意的几点：
①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。
发现一人超项即取消资格。
要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。
②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。
③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。
④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。
⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。
同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。
⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组主要成员参加在内地进行的研究工作，不能作为项目负责人提出申请。
对尚在境外的项目组主要成员，不能在申请书上亲笔签名、合作单位不能盖章的应附本人同意参加合作研究的信件，不要冒签。
⑦允许提出不宜评议所申请项目的专家___、密封于信封中，钉在申请书的封面。
在写好申请书后，请大家站在评审专家的角度上再审核一下，看书写清楚了没有，有没有什么问题。
人员的构成与分工、项目经理的大项目组织参与工作经验、项目的领导组织结构、相关管理制度、应急措施等等。
要是我是审核者，我会想知道：
1.研究的具体内容。
比如说那些民族，那个朝代，等等。
2.与别的研究有何异同，想要创新之处在是什么。
3.需要多少人力与时间。
4.需要多少经费。
提供一个预算表，列出计划如何花用经费。
5.其它的支援。
例如要进入军事要地的特殊通行证等等。
你问项目申请书科研业务费的计算依据及理由？
答：
关于科研业务费得申请书
xxxxxx领导：
随着社会进步，新产品，新工艺不断涌现，他给人们的生产、生活带来了极大的方便，时下我们的《xxxxxx》科研成果即将研制到实验阶段，从实验效果非常可观，可以说是世界顶先，距离成功乃是一步之遥，但是就目前情况看，实验经费严重不足，因为我们研制的是顶级项目，这就有顶级的设备，而目前还是90年代设备顶岗，他的功效远远顶替不了新设备，为了让本次科研成果早日变为生产力，我们科研组经过反复论证，尚需资金500万元，恳切领导为我们这项目想尽一切办法解决为盼。
申请人项目《xxxxxx》科研组
二〇一二年七月十八日
xx年9月14日，财政部、科技部日前发出《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定___》，就调整课题经费开支范围，强化预算编制和评估评审要求，加强资金拨付和结存结余经费的管理等问题作出新的规定。
调整课题经费开支范围方面，建立课题间接成本补偿机制，将课题经费分为直接费用和间接费用。
间接费用使用分段超额累退比例法计算并实行总额控制，按照不超过课题经费中直接费用扣除设备购置费后的一定比例核定，具体比例如下：
500万元及以下部分不超过20%；超过500万元至1000万元的部分不超过13%；超过1000万元的部分不超过10%。
间接费用中绩效支出不超过直接费用扣除设备购置费后的5%。
强化预算编制和评估评审要求方面，课题申请单位应科学、合理、真实地编制课题经费预算。
课题直接费用各项支出不得简单按比例编列。
课题经费预算评估评审中，不得简单化地按比例核减课题直接费用预算。
建立健全课题经费预算评估评审的沟通反馈机制。
《通知》提出，财政部正式批复部门预算前可以从1月1日起按“二上”预算数的1/4支付课题预算经费。
课题结余经费应当按原渠道收回科技部或相关主管部门，由科技部或相关主管部门按照财政部关于财政拨款结转和结余资金管理的有关规定执行。
同时，对非涉密课题预算安排情况进行公示，接受社会监督；逐步探索建立课题绩效情况公示制度；积极推进对违规使用科研经费的行为进行公开。
纵向科研经费实行预算管理，执行国家相关经费管理办法，严格按照项目主管部门批复的预算范围和开支比例规范使用科研经费。
横向科研经费实行合同管理，必须按照项目合同书中约定的经费使用用途、范围和开支标准，执行国家和学校相关办法，合理、规范使用科研经费。
科研经费预算经批准后一般不作调整。
支出预算中的劳务费、专家咨询费和管理费预算不予调整，其他支出科目在不超过该科目核定预算10%或超过10%但调整金额不超过5万元的，经科研财务管理科审核确认，可以根据项目研究需要调整执行。
确因项目研究目标、重大技术或主要研究内容调整而必须对项目经费预算进行调整，超过上述控制范围的，由项目负责人提出调整意见，经科研财务管理科审核后，按程序报主管部门批准。
科研经费的管理新规：
xx年9月14日，财政部、科技部日前发出《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定___》，就调整课题经费开支范围，强化预算编制和评估评审要求，加强资金拨付和结存结余经费的管理等问题作出新的规定。
调整课题经费开支范围方面，建立课题间接成本补偿机制，将课题经费分为直接费用和间接费用。
间接费用使用分段超额累退比例法计算并实行总额控制，按照不超过课题经费中直接费用扣除设备购置费后的一定比例核定，具体比例如下：
500万元及以下部分不超过20%；超过500万元至1000万元的部分不超过13%；超过1000万元的部分不超过10%。
间接费用中绩效支出不超过直接费用扣除设备购置费后的5%。
强化预算编制和评估评审要求方面，课题申请单位应科学、合理、真实地编制课题经费预算。
课题直接费用各项支出不得简单按比例编列。
课题经费预算评估评审中，不得简单化地按比例核减课题直接费用预算。
建立健全课题经费预算评估评审的沟通反馈机制。
《通知》提出，财政部正式批复部门预算前可以从1月1日起按“二上”预算数的1/4支付课题预算经费。
课题结余经费应当按原渠道收回科技部或相关主管部门，由科技部或相关主管部门按照财政部关于财政拨款结转和结余资金管理的有关规定执行。
同时，对非涉密课题预算安排情况进行公示，接受社会监督；逐步探索建立课题绩效情况公示制度；积极推进对违规使用科研经费的行为进行公开。
xx年12月，国家___等部门发布《xx年全国科技经费投入统计公报》，我国已成为仅次于美国的第二大科技经费投入大国，但研发投入效益差距很大，主要体现在科研成果转化率。
《公报》数据显示，xx年中国研发经费投入总量为13015.6亿元。
国家发改委高技术司副巡视员孟宪棠：
我们研发人员的全职当量全世界第一，相当于美国的两倍多、___的四倍多，这些表明我们已经进入科技大国行列。
最多的人力，世界第二的财力，“科技大国”的评价算得上当之无愧。
但与发达国家比较，中国研发投入的效益还有待进一步提升。
谈到这一点，不少人都会直接想到屡现报端的买假发票套取科研经费等现象。
然而，相比于管理漏洞造成的经费“跑冒滴漏”，更加影响研发投入效益的，则是科研成果转化率的不足。
xx年，原发改委副主任张晓强表示，我国科技成果转化率仅为10%，而发达国家的这一比例在40%以上。
对此，孟宪棠表示应促进更了解市场需求的企业的科研投入，而这已经体现在了___发布的《创新驱动发展若干意见》当中。
孟宪棠：
这两年我们随着科研投入的不断增加，发明专利的申请量全世界第一，科技论文的数量全世界第二。
但这些只有通过企业才能真正对经济发展产生贡献，短板来看，恰恰在企业。
参考资料：
做个利润估算表：
其中包括销售额、生产成本、销售税金及附加、增值税、销售利润、销售费用、利润总额、所得税、净利润分析就OK了。
一般成产升本占销售额的50%-80%左右，所得税=利润总额*25%，到最后净利润不要为负数（一般净利润占销售收入的30%-10%左右），项目的盈利能力，一般就说明这个产品市场广阔性分析，然后有销路，不怕滞销。
中小学教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分,可以说教育科研工作在今天的教育教学中更具有不可取代的重要作用。
从大的方面讲,它关系到我们今天基础教育课程改革的成败，关系到我们今天全民素质能否提高；从小的讲，有无立项课题，关系到学校的年终检查，立项课题负责人在职评时也有作用。
我们学校已有1个国家级课题被中国教育学会和6个宿迁市个人课题获得市教科所立项，我就把我们在立项时是怎样做的呈现在各位同行的面前，敬请斧正。
一、怎样选择课题
课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。
这是押宝式的选题，很难评上。
中小学教育科研更多的表现为对教育教学实践的研究，通过研究来指导教育教学实际工作。
因此，我们农村中小学的教育科研更应注重自己的农村教学实际，以小的课题研究为主，做到一个课题能解决一个教学实际问题即可，切忌贪多求大。
我们在两次申报课题时，都是基于以上认识选题的。
去年我们更认识到“农村初中‘留守学生’的教育”是现在农村初中教育工作的一大难题，是我国现阶段农村教育急需解决的，农村的情况我们最有话语权，所以我们课题基于以上因素，
申报课题还应有三个条件：
1.在申报的课题时，应了解国内外对这个领域的研究情况。
2.对申报的课题有实地调查的资料，也就是说，申报的课题要有特点，我们完全可以结合本校学生学习情况，去申报一些农村教育研究的课题，那我们实际调查的资料肯定能反映所申报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。
3.申报的课题要符合“课题指南”的要求。
当然不是说，我们申报的课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围，围绕指南来选题。
二、充分论证课题的价值
课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。
因为同样课题申报者有几家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。
人人都会说自己的课题是有价值的，但是，怎样让别人也相信这个课题是有价值的呢，这是课题申报中要解决的一个重要问题。
也就是说，在课题申报书中，我们要用心去论证一个课题的价值，从而说服别人来支持这个课题立项。
怎样论证？
我们看论证的主要几点：
1.为什么要研究这个课题；
2.你所研究的课题，主要解决什么问题；
3.解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；
4.前期成果是什么。
所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰的知道你这个课题所要研究的是什么，难点是什么，表明你可以解决。
总之，不同课题的价值是有大有小的。
要做有大价值的课题，就一定要在探索的前沿地带寻找课题，保证课题具有前沿性。
此外，要从理论和实践两个角度来分析选题的重要性，展示课题研究的学术意义和应用前景。
三、客观而合理地界定研究目的
界定研究课题，就是要明确所研究的对象是什么，
研究目的即我们预期取得的成效，是整个研究的出发点和归宿。
简单地讲，教育科研的目的是解决我们面临的教育教学问题。
这些问题可能是理论的，也可能是实践的，但都是现实存在的、对教育活动有影响的问题。
科研就是有计划地解决问题的活动。
这种活动和一般活动相比，更具计划性、创新性和严密性。
一般来说，中小学教育科研的常见目标有：
第一，教育要素或教育模式的创新，如新课程的编制、新方法的应用、新模式的形成、新原则的阐述、新工具的发明等；第二，对教育问题的理论认识的提升，包括提出新理论、修正旧学说、澄清理论分歧、发现新规律等；第三，学校面貌的变化，比如学校教育理念的变革、学校教育环境的优化，学校教育精神和教育特色的确立等；第四，学生获得更好的发展，比如，学业成绩得到提高、学习能力得到发展、学习态度得到端正，在品德和审美等方面取得新进步、全面素质得到提高、特长得到发挥等；第五，教师队伍的发展，比如科研兴趣激发出来、科研能力得到提高、形成了独特的教学艺术风格、业务能力提高等。
一个具体的科研项目，可能包含上述五个方面的成果预期，也可能只有某个或某些方面。
究竟能达到什么目的，能收到哪些效果，需要具体课题具体分析。
四、课题组成员
在课题设计和申报过程中，还有其他的一些环节，如人员组织、过程安排、成果形式和经费使用预算等，都需要认真对待。
课题组成员要很好的搭配，配备足够实现研究目标要求的人员：
数量够、质量高、分工合理，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。
五、课题设计和申请书
当我们选定一个研究的问题之后，接下来的工作便是课题设计和申报。
课题设计是教育科研的重要环节，它的主要任务是从整体上对研究问题、目标、依据、内容、方法、过程、成果、人员和费用等因素进行具体的论证、分析和预测，从而确定一个合理可行的研究方案。
课题申报主要是申请把研究项目纳入官方科研规划系列立项，即给课题申请一个“准生证”。
它的主要任务是按对课题进行价值论证和可行性论证，并展示课题的研究方案，从而争取课题能通过立项审批。
课题设计是申报工作的核心部分。
一份好的申请书使人看了就明白：
要研究什么，为什么要研究，怎样研究，要达到什么结果，现在已做了什么，能否完成研究任务。
具体地说，包括以下要素。
（1）研究问题与对象：
对问题做出具体界定，明确研究对象的内涵和外延。
（2）研究背景和价值论证：
主要是分析问题的和演化进程，了解相关的理论认识和实践探索，把准问题研究的前沿和方向，分析课题研究在学术创新和推进实践等方面的意义。
（3）理论依据：
主要是阐明解决问题的理论基础，即支撑本项研究的一般方法论、具体学术领域及其学术成果。
（4）研究目的和预期成果：
主要是确定解决问题的程度，可能产生的效益，成果存在和表现的方式，提交科研管理部门的代表性成果。
（5）研究内容：
主要是对问题进行具体分解，形成各种子课题。
（6）研究方法：
即解决问题拟采用的方法，常常是多种方法的组合。
（7）研究过程：
确定研究周期，划分研究阶段，明确不同阶段的研究重点。
（8）研究条件：
包括物质条件、人力资源和前期成果等，涉及图书资料、研究设备、主持人的研究经历和学术成果、课题组人员的组成、学术优势和内部分工等多项主客观条件，这是课题立项的重要依据。
（9）经费预算。
一个好的课题设计，应该对上述各方面都有充分、合理和明确的论证或设想。
六、怎样填写课题申报表
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