TOEFL复习笔记.docx

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TOEFL复习笔记

TOEFL复习笔记（第一部分：

听力）

TOEFL听力主考思路

TOEFL听力的主题：

校园生活

TOEFL听力不考的话题：

politicsreligioncampusviolence（校园暴力）

campuspolice（校园警察）humanrights等等unhappy的话题，TOEFL听力永远考美

国光明的一面。

如何提高听力水平？

1．语音问题

a）美语的发音

英[α：

]→美[æ]glass[α：

]→[æ]

英[o]→美[Λ]hot[o]→[Λ]（美语的这个音界于[o]和[α：

]之间）

美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有

个别单词的发音：

diverseE[dai’v:

s]→A[d‘v:

s],且有r的音

hostileE['hostail]→A['hΛs]

b）连读，不爆破发音（失爆）

连读：

元辅音在一起，连读。

runoutof

fititin

失爆：

爆破音：

[b][p][t][d][g]

两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。

Blackboard→blac（k）board

Iwen（t）downtownyesterday.

c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带）

d）语音语调

2．词汇问题：

a）表达口语化：

1）I’vegottoloseweight.

2）Haveyougotthetime?

/↑Gotthetime?

（几点了？

）

3）Gottime?

（有空吗？

言下之意：

我想请你吃饭）

4）Caretocome?

（=Wouldyouliketocome?

）

=Wannacome?

（wanna=wanttogonna=begoingto）

5）Igotthefeeling.（=Ithink.）

6）I’mundertheimparession.（=Iremember.）

7）Thebookisfat.（这本书很厚）

8）amust-（h）ave（必备的）

amust-see（必看的）

amust-eat（必吃的）

amust-play（必玩的）

9）Imissedthebeautyof……（我曾错过的……最美好的）

b）词意TOEFL化：

studentgovernment学生会

studentcouncil/studentassociation学生会

makeup补课/补考

c）词义多样化反应顺序考试频率

fix修理，做饭（fixdinner）

serve上菜，服务（网球）发球

order订购，点菜，顺序（inorder/outoforder）

paper论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸

3．听力的思维：

a）对话场景化：

听信号词/关键词→定位场景→话题

b）场景规律化

hitthespot=outofthisworld棒极了（形容…好吃）

itwashardlyworththemoney（形容食物太贵太难吃）

Iwasbroke.没钱了

savefortherainydays存钱以备不时之需

opensemame（哩语）…的开门砖，…的诀窍

c）思维学生化

TOEFL听力选项原则（适用于PARTA）

1．迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。

2．排除不符合TOEFL思路的选项，排除不合逻辑、常识的选项，排除读起来拗口的选

项。

3．注意选项中的主谓及标志词。

Δ主语（题）做题法：

4个选项主语不一致的时候，只要找对与对话中的主语一致的，即为正确答案。

Δ标志词：

如shuold表示“建议”，agree表示“同意”等等。

4．注意意思相反的两个选项，正确选项必居其一。

5．注意相似的两个选项

6．注意有同义词的选项。

7．注意有反义词的选项。

8．注意有同形异义词的选项。

如：

A.gototheparkB.parkthecarpark

在对话中的含义不一样。

9．注意数字及数字所修饰的名词n.

10．在小对话题中听见什么不选什么。

TOEFL段落题题目特征：

对话2个，passage3个，一般一段4个问题。

开头一条，结尾一条，终结两条。

开头：

TOPIC句题：

开头句型，开头语气和原词，重复率高的词：

原词的数/概念的重

复。

场景：

whowhatwherewhy

中段：

细节题

结尾题

TOEFL段落题解题思路：

1．确定段落的主题（找相同相似相关的东西）

2．反推段落的问题

如果两个选项相似，正确答案必居其一

段落第一条是n./名词性短语，则是TOPIC题

段落中间是n/名词性短语，只要文中提到，就是正确答案。

即：

听到什么选什么。

TOEFL对话段落题的题型：

1．所听即所选（93、5、36）

2．重复原则，重复多的就是答案（93、5、37）

3．强调原则，强调多的就是答案（93、5、38）

4．建议原则，有建议的就是考点。

5．对话题结构特点：

开头：

打招呼后，信息作为开头。

结尾：

最后一句。

TOEFL错题原因：

慢热（听时不看）PartA

走神（延长时间）

连错（学会放弃）

读题（先紧后松）

老题重要题型：

中间带but转折题：

1．语气转折：

90.1.33/96.12.A14

2．表单词多种含义89.8.24/96.10.A2

对一般疑问句的回答:

1．听清第二句开头的短结构89、8、32

2．间接回答一定表示反对96、10、A12

3．听不懂没关系（第二句长而绕），选一个否定答案就可以96、8、30

4．第一句语调特征：

最后为升调

5．第二句习语。

6．把第一个的一般疑问句否定，就是答案。

虚拟语气题：

（非直接条件句）

∆答案反着给

eg:

93.5.15

a）4种基本构成

1）ifonly

2）Iwish

3）Ifclause

a）与现在相反：

从句用过去式，主句用woulddo

b）与过去相反：

从句用过去完成式（hadp.p）

主句用wouldhavedone

b）注意虚拟语气的时态（虚拟语气的时态要往前推一个时态）

IfIhadacomputer,Iwouldhavethepaperintime.

→Ineedacomputer.√

Ididn’thaveacomputer.X（时态错）

c）注意上下文的场景，注意虚拟愈气与真实条件句的区别：

Ifheistheboss,thingswillbedifferent.（真实条件句）

→Heisaboss.√

Heisn’taboss.√

d）正确答案的标志：

1）虚拟语气结构内部进行替换

quse:

ifonly→ans:

Iwish

2）用否定直接表示实际情况（93、5、15）

3）表达一种无法实现的愿望，所以总是表达愿望不能实现的事情。

regretpitybad…

a）标志结构：

ifonly

Imighthavedonesthif…90.1.A12/93.5.15

G）答案中陈述客观事实做答98.8.国内13/98.10.19

建议题型：

第二句的建议为考点97、1、18/97、5、8

一般参考第二句的建议

1）Whydon’tyou…?

建议

Whydidn’tyou…?

责备

2）You’dbettertrusthim.你该相信他

Youshouldnobetterthanto你本该做…

3）hynotdo…?

4）whatif…?

要是这么做会…?

5）Howdoes…sound

6）Shouldn’t…dosth?

7）Whatwouldyouseeto…?

你对…怎么看?

8）Haveyoucheckwithsb?

有没有问过…?

Haveyoucheckedsp?

你有没有去查过…地方?

9）Whatabout…/Howabout…?

10）Wouldn’titbebetterifyoudo…?

你这样做不是更好吗?

11）Itdoesn’thurtityoudo…?

但做无妨

12）why+v.

Whywalk?

（Youshouldrun!

）

Whyrun?

（Youshouldwalk!

）

Why+v.表否定，“何必呢…”“干嘛呢…”

13）whatdoyouthinkof…/howdoyoulike…征询意见

时间副词题：

1．第二句出现的时间副词是考点（具体/抽象的时间）90、10、26/98、5、27

2．时间副词的归纳及替换：

1）byandby

dosthonshortnotice

innexttonotime

innotimeatall

intwoorthreeminutes

ina/anymoment

minute=quickly/fast

second

beforelong

rightnow/away/off

2）beforehand

inadvance=提前

aheadoftime

3）everynowandthen

everysooften

everyonceinawhile=偶尔，有时occasionally,sometimes

atcertaintime

oncertainprrastion

fromtimetotime

onandoff

attimes

4）onestepatatimegradually

AbyA结构：

step/bot/little/word/piece/inch/line

5）weekly,each,yearly=every

monthly

6）barelyrarelyhardlyscarcelylittle

让某人做某事题：

1．核心结构：

havesbdosth/geysbtodosth

2．听清人名最重要97.5.14/97.8.5

Oh,so题：

89．10．35/97、5、30

赞同题型：

标志结构：

isn’theever…表示赞同

isn’thealthough…

98．8．国内.8/89.1.30

偏词汇题型（生词）

1.听到什么不选什么,答案中一般不带第二句的原词为对.96.1.NA.18

2.生词的意思,根据第二句问句猜意义96.10.26

典型语气题:

1.重读,多表示抱怨、责备、不满意的语气

2.考语气词，一般出现在第二句开头96、8、4/5

3.考语调：

升调表示怀疑或不同意见，96、1、国内、23

降调表示肯定或加强语气，96、8、8/16

重复反问题型

第二句用反问语气说第一个人的话，再说出自己的话，考点为第二个人的第二句话，一般

为进一步强调或提出意见。

如果听见的重复反问词为adj.，则表示加强语气，进一步强

调。

如果不是adj.，则表示提出疑问。

90．5．23/26

Wouldyoumind题型89.8.32

回答有两种：

a）直接回答：

notatall

notatlittle

notintheleast

notintheslightest

b）间接回答（肯定表示反对）

CanyouseeI’minthemiddleofsth/doingsth?

（你没见我正在用…）

It’sonloantosb.（…借给别人了）

否定转移题型：

Ididn’ttakeTomtoswiminthepoolyesterday.

重读Tom,表示没带Tom去游泳。

重读yesterday,表示带Tom去游泳，但不是昨天。

重读pool，表示带Tom去游泳，但不是在游泳池。

重读swim，表示带Tom昨天去了游泳池，但不是去游泳。

这类题，否定与重读一致。

Mystory题型（90、8、32）

Howshemanagedtodoit…后半句变化如下：

Isamystorytome.

Isovermyhead.

Isbeyondme/myunderstand,

IssthI’llneverunderstand/figureout.

Makenosensetome.

提醒模式

Idon’timagine…

Youhaven’tdonesth,haveyou?

Iwaswonderingif…?

Idon’tthink…

老题十大名段：

91．5．C1：

打工段

打工职责，打工感受

规律：

1）找工作步骤：

checkthepaper（jobopening）

telephoneinquiry（positionavailabletimeforappointment）

intereview（hoursalaryexperience）

joboffer（acceptturndown）

2）习语：

earnthebread挣钱

bringhomethebacom挣钱

breadandbutter指生活所需品

91．1．C1：

新生培训段落（oriontation）

学生思维：

三大抱怨：

学费上涨；食堂、宿舍太差；考试、作业、课程太多太难

对学校相关机构评价：

喜欢/不喜欢

90．5．C1：

课外活动段

听的习惯：

边听边看选项

与热门话题的结合：

环保

93．5．C1/94、10、1找房场景（housing）

规律：

住宿舍：

太小，地脏，太吵，太严

tinyroom空间

住公寓：

太贵，东西老坏，室友难处

Wecan’taffordalot.

东西老坏：

fixrepairteilettelephone

室友：

neatconsiderate

抱怨

修理：

windowisstack窗户打不开

thesinkwillbeclogged水池堵了

pipewillbeclogged管道不通

wiring电线出问题

shutter→loose百叶窗松了

修不如买的说法：

tradeitinforsth

stockuponsth

investin

cashinonsth

paybyinstalment分期付款

downpayment（分期付款的）头期

advancepayment预付某人

deposit押金

特殊背景

92．5．C3/93、1、C3实习段落

女生去实习，结合热门话题：

保护濒危动物

题型：

实习专业，女生感受，实习职责，男生疑问

职业场景要注意职业套话：

开头，结尾

91．1．C2论文段：

题型：

题目难定，资料难找，打字困难

91．8．C2缺课类0

题型：

缺课原因，所缺内容，愚蠢问题（男生）

89．10．C1评价教授与课程

评价好与坏的常用词汇：

习惯用语：

1．Byallmeansboring.（byallmeans=certainly）

Bynomeansinteresting.（bynomeans?

innoway）

2．Leavemuchtobedesired（=notgood）

3．Leavenothingtoimproved（=terrific）

4．It’sanythingbutinteresting.（it’sangythingbut=notatall）

It’snothingbutinteresting.（it’snothingbut=very）

5．It’snothingshortofbrilliance.（nothingshortof=fullof）

6．It’snotintheleastbrilliance.（notintheleast=notatall）

表示好的：

fascinatingfabulousstimulatingcatchingimpressivethought-

provokinginspiring

表示不好的：

Keepwatchingtheclock.

Ikeepcountingthetime/minutes.

dozeoff

Icouldn’tcatch./follow/figureout/makeanysenseoutofit/makeheads

ortailsofit.

Icanhardlystayawake/alert.Icanhardlykeepawake/alert.

Icanhardlyconcerntrate.

89.1.C1选课段

选课规律：

先选入门课；再上高级课；不管怎么选，教授先同意。

特色词汇：

入门课：

introcoursebasiccourseprorequisitecourse

高级?

：

upper-levercourseadvancedcourse

报名上的…课：

signupforregister…

上…课：

take

旁听：

audit

退课：

drop/refund…

教授同意：

approvalpermissionsignature

选修课：

optionalcourse

必修课：

requiredcourse

免选修课：

waiveone’srequirement

有学分课：

creditcourse

无学分课：

non-creditcourse

转学分：

transfer

90.1.C1/89.1.C2复合型段子（谈专业的讲课段）

听专业内容，原文做答

开头，结尾，强调，解释，所有套话。

92．1．C2体育类段子

运动的目的：

锻炼而不是比赛

forexersiceforenjoyforrelax

注意事项、细节

90．5．C3/90、8、C3：

发明史段子：

顺序对应（问题与文章顺序对应）

人名与时间

新技术（产品、趋势、发展、发明、事物）

advantages

disadvantages

usages

发展史十大信号词:

historydevelopmentorigihfeatures

characteristicsinventioncreationinnorationevolution

以上答案中有the+~+of，以上十词中的一个，就是正确答案，一般这种词出现在该段

大TOPIC题中。

环境类段子：

1．环境污染的巨大危害：

damageworsendegrade

2．造成污染的原因：

农药、杀虫剂使用的残余（residue）及颗粒（particle）对人类

的危害

3．解决办法

TOEFL中十大抱怨语（某个单词的重读）

抱怨选课多

‘enoughofit

抱怨考试难

Itwas‘supporsedtobeeasy.

抱怨物价高

‘Somebargain.

抱怨老下雨（在picnic场景中）

It‘neverfails.

邮局场景，抱怨邮政服务不满意

Ittook‘forevertoarrive.

抱怨某事值不值得做

Itwashardlyworthsth.

男生没钱场景

Ineverseemtohaveenoughmoney.

噪音场景

Thereisnotawholelotyoucando.

市内噪音场景

Thenoisedrivesbcrazy/mad/nuts/outofone’smind/uptowall.

新题十大场景系列

课堂学习篇

1．Note场景（笔记场景）

规律：

记笔记，考笔记，借笔记，字难认

搞不懂：

understandmakesensefigureout

考笔记：

belosedon

字难认：

makeoutrecognize

习语：

takenokeswritedowntakedownputdownjotdown（非常潦草的写

下）…baseonthenotesillegible

Couldyouborrowmeyournotes?

CouldIlendyournotes?

CouldIuseyournotes?

Couldyouletmeuseyournotes?

2．作业场景：

规律：

想迟交，不可能

习语：

想迟交：

turninhandin

不让迟交：

extensionextratimemoretime

Iwantthree-dayextensionofmypaper.

作业project概念：

paper（论文）：

essay（最短的），thesis（硕士论文），

dissertation（博士论文）

teampaper学期论文teamproject学期作业bookreport读书报告lab

report实验报告presentation发言assignment作业

3．论文场景：

规律：

题目难定（太大）：

broadtoobroadatopictowrite

资料难找（太多）：

toomuchmaterialtocover

多找教授（时间）：

avilable

打字困难（机房）（结合compute