吉林省度八年级上学期期末语文试题D卷.docx

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吉林省度八年级上学期期末语文试题D卷

吉林省2019-2020年度八年级上学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列文学常识表述正确的一项是（）

A．在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。

例:

“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。

B．“古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。

“古文”是指先秦两汉的散文,韩愈大力提倡这种文体,以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风,他的《师说》、《劝学》、《杂说》之四（《马说》）、《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。

C．“新乐府运动”是指唐代中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,白居易主张用新题材创作乐曲和诗,用新乐府描写民生疾苦,反映社会现实,白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》）和元稹的《悯农》（二首）都是新乐府运动中的优秀作品。

D．青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。

2.下列带字读音完全相同的一组是（）

A．血泊  梁山泊   湖泊  泊舟

B．勉强  强词夺理 强大  倔强

C．着火  打着     着凉  上不着天，下不着地

D．尽头  尽管     尽职  无穷无尽 尽北边

3.下列各项解说有错误的一项是

A．神机妙算 精力充沛 非常开心 解决问题

解说：

这四个短语结构各不相同。

B．一个文明社会的形成，既需要自律，也需要他律。

解说：

这是递进复句。

C．我生平最受用的有两句话：

一是“责任心”，二是“趣味”。

解说：

这个句子标点使用正确。

D．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。

解说：

这个句子没有语病。

4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

莲是一种深受人们人们喜爱的水生植物：

它有     可爱的茎叶，有娇嫩     的花朵，有    的清香；它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品。

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的      。

A．婀娜     雅致     沁人心脾     色彩

B．袅娜     精致     感人肺腑     色彩

C．婀娜     精致     感人肺腑     色调

D．袅娜     雅致     沁人心脾     色调

二、现代文阅读

阅读短文。

回答问题

哥白尼在他的《天体运行》一书中，以他给教皇的一封信开头，他在信末说：

“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据《圣经》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样的无知的见解。

”这是一封科学向宗教挑战的信。

哥白尼直率地把问题提到当时欧洲最有权威的教皇面前，可见他的革命精神和决心。

《天体运行》出版以后，即使是宗教的革新者马丁·路德也骂哥白尼是疯子，并且引证《圣经》上的话来批评地动学说，天主教起初还没有注意这个学说的革命作用，到16世纪中叶，地动学说学说的影响慢慢地被他们觉察了，他们才惊慌起来。

当时镇压进步力量的罗马教皇的异端裁判所，吏以恐怖手段威胁相信地动学说的人。

1600年，忠于真理、忠于哥白尼学说的意大利天文学家布鲁诺因为到处宣传地动学说，到处被新教和旧教的教会驱逐出境，被异端裁判所活活烧死在十字架上。

伽利略也因为信仰和传播哥白尼学说，在1633年他已经70岁的时候，还被审讯，受到严刑的威胁。

1616年起，教皇宣布把《天体运行》列入禁书，直到1757年，牛顿的万有引力学说已经确立很久，地动学说成了天经地义，这才解除禁令。

1822年，教皇才被迫承认地动学说。

科学终于以伟大的不可压抑的力量战胜了神权。

5.第一段文字引述了哥白尼给教皇信中的一段话，表现了哥白尼__________     的精神。

6.第一段中的画线句，从表达方式上看，属于____________，其作用是____  _。

7.第二段文字叙述了哥白尼学说战胜神权的过程，作者列举了三个史实来说明这场斗争的长期性、尖锐性和残酷性。

这三个史实是：

8.“1822年，教皇才被迫承认地动学说”，句中“才”不能去掉，理由是___  ___。

“科学终于以伟大的不可压抑的力量战胜了神权”，“终于”一词的含义是     。

阅读下文，回答问题。

藕与莼菜

叶圣陶

①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。

②若在故乡，每当新秋的早晨。

门前经过许多的乡人：

男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩五色的长节的藕。

在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。

仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。

他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。

过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。

清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。

这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。

③在这里，藕这东西几乎是珍品了。

大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。

至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣美。

因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

④这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。

他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。

这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。

削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。

切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。

只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。

⑤因为想起藕，又联想到莼菜。

在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。

但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。

在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里去捞来的。

像这样地取求方便，当然能得日餐一碗了。

⑥而在这里又不然，非上馆子，就难以吃到这东西。

我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼莱上市的时候，所以今年竟不曾吃过。

直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。

⑦向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。

我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？

再一思索，实在很浅显的：

因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了。

譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？

怎得不怀念？

但是仅仅为了爱故乡吗？

不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。

若无所牵，更何所恋？

像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。

⑧恋在那里，那里就是我们的故乡了。

9.故乡不是一个抽象的语词。

文章第②段从哪些方面描绘了一幅生动的故乡新秋图？

10.请从动词运用的角度赏析下面语句。

他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。

11.文章第④段也在写藕，其作用是什么？

12.第⑦段中，“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”一句中，你如何理解“向来不恋故乡”与“故乡可爱极了”这似乎矛盾的情感？

阅读下文，完成后面小题

一头白发

①辉在美国陪丈夫读博两年后，带着刚满一周岁的小儿子，与丈夫一起回到家中。

还没有从团圆的欣喜中回过味，他们就被住校归来的女儿震惊得说不出话来。

②大女儿给父母的见面礼是她这样一副新形象：

两边的耳朵上一共打了8个耳洞，左边3个，右边5个，挂满了千奇百怪的耳钉；更惊人的是她的头发，染成了一种奇异的银白色，不对，不只是纯粹的银白，而是银白中夹杂着银灰与灰白，有伍子胥一夜白了头的感觉。

③别出口教训我啊，我没有受什么刺激，学校里也没有举办cosplay（角色扮演）或者摇滚音乐节，我没有早恋，更不是存心气你们。

我就是想在17岁生日之前尝试一下自由是什么滋味。

什么都被管得死死的，不给染发，不给烫发，不给脱下校裤穿黑丝袜……我还偏就这么干了，怎么着？

就算染了白发，我不还是原来的我吗？

女儿的脸上挂满了对规章制度的轻蔑。

④辉思量半晌，尽量放平声音说：

你已经不是原来的你了，你当姐姐了。

我猜，这个新角色让你很不适应？

⑤女儿像被戳了一针一样眉头一跳，随即又恢复了满不在乎的神情：

随你怎么想，反正我已经染了‘奶奶灰’，就别动脑筋说服我染回黑发，别白费工夫。

⑥辉只能庆幸两年前让女儿上了国际高中，不过她也不能确信，女儿的班导——那个严谨的英国老师看到这一头银发，是否会一笑置之。

果然，周一，英国老师的QQ视频就来了。

他是这样汇报的：

您女儿说染发是母女分离两年后，送给您的别致礼物……我被这创意折服，所以建议您女儿在下周做一次班级演讲，讲述的题目是‘分离让我成长’，您觉得怎么样？

辉紧张的表情顿时松弛下来。

⑦英国老师在视频那头眨了眨他灰绿色的眼睛，说：

唐女士，我们英国有一句老话，叫‘有一种温柔陪伴，就是孩子在青春期干出格的事时，什么也别做’。

孩子的觉醒与自我管理，是需要等待的。

尽管这等待对我们而言是一种煎熬。

没错，辉只有等下去。

她也觉察到女儿所承受的压力：

她用这么一头白发亮出了挑战的旗帜，向阻碍她享受自由的成人世界挑战，向忽略了她两年的父母挑战。

她满以为会受到强烈的反击，却没曾想，班导与妈妈都放过了她，她顿时像大战风车的堂吉诃德一样，有点无趣，也有点下不来台。

⑧而辉呢，她眼瞅着女儿的白发下面生出了黑发，衬得女儿像个大病初愈的人儿一样，有股奇异的恍惚凄凉之气，却不能命令或祈求她染回黑发。

每到坚持不下去的时候，她就默念英国老师的原话：

有一种温柔陪伴，就是孩子在青春期干出格的事时，什么也别做。

⑨终于有一天，女儿宣布，她要去染回黑发了。

辉很惊讶。

女儿就说了她的遭遇：

国际高中的学生接下了帮教社区里一位年幼孤儿的任务。

现在，任务接力相传，传到了女儿所在小组。

女儿与同伴去为那孩子上英语课时，孩子年迈的奶奶一直在忧心忡忡地瞅着她。

⑩临别，老人单独叫住了辉的女儿，她颤颤巍巍从床头柜里摸出了一包东西，非要塞在白头发女学生的书包里。

老人还说：

有什么烦心事别搁在心里。

你看，奶奶这辈子只剩下小孙子相依为命，头发都不像你愁得这样白。

⑪那晚，辉的女儿从书包里拿出了孤儿的奶奶赠送的礼物，忍不住眼热鼻酸：

那是半包黑芝麻糊，民间相传能让白发转黑的香甜食物！

13.通读全文，将下面的内容补充完整。

女儿染了白发，辉与丈夫很惊讶→________→_______→女儿宣布要染回黑发

14.女儿为什么要染一头白发？

最后又为什么决定染回黑发？

15.老人的言外之意是什么？

说说你的理解。

老人还说：

有什么烦心事别搁在心里。

你看，奶奶这辈子只剩下小孙子相依为命，头发都不像你愁得这样白。

16.你赞同文中女儿的班导与辉的做法吗？

结合当今社会谈谈你的看法。

三、句子默写

17.古诗文填空。

（1）求之不得，__________。

（诗经·《关雎》）

（2）青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，__________？

（《诗经·子衿》）

（3）__________，但余钟磬音。

（常建《题破山寺后禅院》）

（4）蒹葭萋萋，__________。

（诗经《蒹葭》）

（5）怒而飞，__________。

（庄子《北冥有鱼》）

（6）__________，寂寞沙洲冷。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）优秀的诗人，总是将敏锐的目光投向现实。

在《卖炭翁》中，白居易用“__________，__________”两句诗，传神地描绘出卖炭翁苍老的容颜、艰辛的生活；在《茅屋为秋风所破歌》中，面对无干处的漏屋，杜甫发出了“__________，__________！

”的深情呼喊。

四、对比阅读

阅读下面《<孟子>二章》文言选段，按要求完成小题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患死于安乐也。

18.下列加点的字解释不正确的一项是（）

A．池非不深也        池：

护城河。

B．域民不以封疆之界  域：

区域、地域。

C．傅说举于版筑之间  举：

被选拔，被起用。

D．必先苦其心志      苦：

使……受痛苦。

19.下列四组加点词意义和用法相同的一项是（）

A．固国不以山溪之险       属予作文以记之

B．环而攻之而不胜         多助之至

C．故天将降大任于是人也   曹操比于袁绍

D．夫环而攻之             择其善者而从之

20.选择对文章意思理解不正确的一项（）

A．《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

B．《得道多助，失道寡助》一文从战争的攻守论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一论点。

C．《生于忧患，死于安乐》一文的阐述思路是，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次更清楚。

D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：

苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

21.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

五、诗歌鉴赏

22.诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？

23.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“_______________________”终。

以“_______________________________________”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受带给读者无穷的回味。

（请用诗中的原句作答）

24.对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是

A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。

B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。

C．巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

六、作文

25.阅读下面的文字，根据要求作文。

因为有一位好妈妈，我们的日子甜如蜜糖；因为有一位好老师，我们的未来充满希望；因为有一位好伙伴，我们的生活幸福荡漾。

请以《因为有你》为题，写一篇记叙文。

要求：

①突出人物的特点，抓住典型的事来写；②表达自己的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。

26.阅读下面文字，按要求作文。

生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常会得到这样的鼓励：

“别急，多想想。

”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：

“别急，多想想。

”

上述材料引发了你怎样的联想和思考？

请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……

要求：

①自拟题目，选好角度，确定立意。

②不少于600字。

③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、作文

1、

2、