江西省赣州市《中小学教师综合知识测试》教师教育与答案.docx

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江西省赣州市《中小学教师综合知识测试》教师教育与答案

2021江西省赣州市《中小学教师综合知识测试》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（ ）。

A、美育

B、体育

C、智育

D、德育

【参考答案】D

2.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？

（ ）A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

【参考答案】B

3.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。

4.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。

5.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（ ）。

A、一年级

B、三年级

C、五年级

D、六年级

【参考答案】B

6.（ ）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。

A、自我完善

B、相互尊重

C、听之任之

D、相互关爱

【参考答案】B

7.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

【参考答案】C

8.学习困难综合症在（ ）比较多见。

A、小学生

B、初中生

C、高中生

D、大学生

【参考答案】A

9.智力技能的特点是（ ）。

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、展开性

D、观念性、内潜性、展开胜

【参考答案】B

10.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

【参考答案】A

11.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ ）。

A、知识的传授者

B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

【参考答案】B

12.（ ）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。

A、知觉

B、感觉

C、表象

D、认知

【参考答案】A

13.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（ ）。

A、20 世纪 70 年代末

B、20 世纪 80 年代

C、20 世纪 90 年代

D、20 世纪末 21 世纪初

【参考答案】B

14.持久性的心境低落可诊断为（ ）。

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

【参考答案】B

15.成就动机理论的主要代表人物是（ ）。

16.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

17.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ）。

A、理论联系实际原则

B、科学性和教育性结合的原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

【参考答案】A

18.保证提问有效性的前提是（ ）。

A、精心设计问题

B、讲究发问策略

C、恰当理答

D、鼓励学生提问

【参考答案】A

19.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（ ）。

A、班杜拉

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、布鲁纳

【参考答案】D

20.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～15岁

【参考答案】D

21.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（ ）。

A、程序性知识

B、实用的知识

C、直观的知识

D、可应用的知识

【参考答案】A

22.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

【参考答案】B

23.标志着教学过程理论的形成的是（ ）。

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

【参考答案】B

24.青年初期是指年龄在（ ）阶段的儿童。

A、6～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、3～6、7岁

【参考答案】C

25.人的身心发展的源泉和动力是（ ）。

A、教育

B、社会环境

C、遗传

D、个体主观能动性

【参考答案】D

26.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。

A、教学反馈能力

B、自我教育能力

C、自我完善能力

D、教学监控能力

【参考答案】D

27.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？

（ ）A、唐代

B、汉代

C、秦代

D、周代

【参考答案】B

28.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理状态是一种（ ）。

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

【参考答案】B

29.学生掌握知识的中心环节是（ ）。

30.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（ ）。

A、场独立型

B、场依存型

C、辐合型

D、发散型

【参考答案】A

31.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

【参考答案】D

32.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【参考答案】B

33.课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）。

A、延展

B、必要补充

C、深化

D、变革

【参考答案】B

34.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（ ）。

A、考试焦虑症

B、考试强迫症

C、考试抑郁症

D、考试阵发性紧张症

【参考答案】A

35.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（ ）。

A、梁漱溟

B、杨贤江

C、陶行知

D、徐特立

【参考答案】B

36.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（ ）。

A、教育手段

B、教育机智

C、教育反响

D、教育灵感

【参考答案】B

37.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（ ）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【参考答案】B

38.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（ ）。

40.态度的核心成分是（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、社会成分

【参考答案】B

41.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

【参考答案】B

42.在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、淡化甄别与选拔的功能

D、体现最新的教育观念和课程理念

【参考答案】A

43.教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（ ）。

A、探究

B、提示

C、延伸

D、转引

【参考答案】A

44.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（ ）。

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

【参考答案】A

45.画线是阅读时常用的一种（ ）。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

【参考答案】B

46.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（ ）。

A、物理知识

B、数理知识

C、逻辑数理知识

D、以上都不对

【参考答案】C

47.语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（ ）成为人类最重要的思维工具和交际工具。

A、语义

B、语言

C、语音

D、词汇

【参考答案】B

48.社会主义职业道德的核心规范是（ ）。

A、爱岗敬业

B、为人民服务

C、诚实守信

D、办事公道

【参考答案】B

49.爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）的道德情感。

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

【参考答案】D

50.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（ ）。

二、多选题

51.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

52.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

53.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

54.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

55.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

56.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

57.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

58.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

59.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

60.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

61.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

62.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

63.延续式强化有以下几种种类？

（ ）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

64.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

65.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

66.下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。

A、主要活动是组织、控制德育过程

B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

C、引导学生向着目标方向发展

D、是社会规范和社会道德的代言人

E、应该在道德方面成为其他人的榜样

【参考答案】ABCD

67.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

68.教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

【参考答案】ABCE

69.态度的结构成分包括（ ）。

A、认知

B、情感

C、行为

D、依从

E、认同

【参考答案】ABC

70.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。

71.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

72.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

【参考答案】ABCD

73.知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、效果

E、图像

【参考答案】ABC

74.教学媒体包括（ ）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

75.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。

76.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

77.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

78.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

79.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

【参考答案】ABC

80.影响学生学习的主要因素有（ ）。

81.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

A、产生待回答的问题

B、阅读时对注意加以跟踪

C、浏览阅读材料

D、设置学习目标

E、分析如何完成学习任务

【参考答案】ACDE

82.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

83.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

84.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

85.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

86.文化的人的心理、行为形态，具体指：

（ ）A、学术活动

B、社会生活方式

C、学术机构

D、精神风貌

E、大众娱乐机构

【参考答案】BD

87.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。

A、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

【参考答案】ABCD

88.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、必须考虑历史发展的进程

E、要依据受教育者身心发展的规律

【参考答案】ACDE

89.道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

91.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳

B、心情过分紧张

C、缺乏信心

D、注意力涣散

E、动机过强

【参考答案】ABCDE

92.下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、宗教教育

D、道德教育

E、生理健康教育

【参考答案】ABDE

93.班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

94.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

95.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

96.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

97.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

98.中学常用的教学方法包括（ ）。

99.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

100.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABCE

三、判断题

101.《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

（ ）

【参考答案】错误

102.班主任是各任课老师的有力助手。

（ ）

【参考答案】错误

103.人的品德一旦形成，将不再改变。

（ ）

【参考答案】错误

104.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

（ ）

【参考答案】正确

105.道德的本质是由个人利益决定的。

（ ）

【参考答案】错误

106.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。

（ ）

【参考答案】正确

107.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。

主要有：

直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

（ ）

【参考答案】正确

108.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（ ）

【参考答案】正确

109.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。

（ ）

【参考答案】错误

110.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。

（ ）

【参考答案】错误

111.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。

（ ）

【参考答案】错误

112.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（ ）

【参考答案】错误

113.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。

（ ）

【参考答案】错误

114.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。

（ ）

【参考答案】错误

115.课堂提问无须预先设计。

（ ）

【参考答案】错误

116.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

（ ）

【参考答案】错误

117.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。

（ ）

【参考答案】错误

119.讲授以口头语言形式为主。

（ ）

【参考答案】正确

120.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（ ）

【参考答案】错误

121.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

（ ）

【参考答案】正确

122.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

123.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。

他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。

（ ）

【参考答案】正确

124.现代教育制度推崇的理想是：

“教育不应再限于学校的围墙之内”。

（ ）

【参考答案】正确

125.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

（ ）

【参考答案】正确

126.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

（ ）

【参考答案】正确

127.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

128.进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。

（ ）

【参考答案】错误

129.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

130.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。

（ ）

【参考答案】正确

131.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。

主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。

（ ）

【参考答案】正确

132.未经审定的教科书，可以出版、选用。

（ ）

【参考答案】错误

133.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

（ ）

【参考答案】正确

134.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。

（ ）

【参考答案】错误

135.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（ ）

【参考答案】正确

136.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（ ）

【参考答案】错误

137.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

（ ）

【参考答案】正确

138.教科书是教师备课的指导文件。

（ ）

【参考答案】错误

139.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

140.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

141.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。

（ ）

【参考答案】正确

142.人是一