七年级上册历史人教版必考知识点大全.docx
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七年级上册历史人教版必考知识点大全
中国历史七年级上册知识提纲
第一单元史前时期：
中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
1.元谋人发现于云南省元谋县，距今约170万年，会制造工具（打制粗糙石器）和知道用火。
2.元谋人地位评价：
是我国境内目前已确认的最早的古人类。
3、北京人发现地点：
北京西南周口店龙骨山的山洞里，距今约70万年至20万年。
体质特征：
保留了猿的某些特征,会使用打制石器和天然火
4、火的途：
用火烧烤食物,驱赶野兽,照明,防寒。
使用火的意义：
增强了人们适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
5、北京人地位评价：
a北京人世界上最重要的原始人类之一。
北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
b通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
6、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
7、会制造工具是人和动物根本区别。
8.化石是研究远古人类历史的重要证据。
9.使用打制石器的时代叫做旧石器时代，旧石器时代的远古居民有元谋人、北京人、山顶洞人，使用磨制石器的时代叫做新石器时代，新石器时代的远古居民有河姆渡居民和半坡居民。
第2课原始农耕生活
一、河姆渡居民的农耕生活：
1、河姆渡人距今约7000年左右，浙江省余姚市河姆渡村，位于长江流域。
2.生产和生活特点：
（1）农业：
农业工具以骨耜最为典型，种植水稻；
（2）畜牧业：
饲养猪、狗、水牛等家畜
（3）手工业：
制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨；出土了中国最早的象牙雕刻；懂得使用天然漆
（4）居住：
干栏式房屋，这是中国最早的木结构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。
（5）水井：
发现木结构水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。
二、半坡人的农耕生活：
1.半坡人距今约6000年在陕西省西安市半坡村，位于黄河流域。
3.生产和生活特点：
（1）农业：
普遍使用磨制石器，制造骨器、角器从事农业生产；主要种植粟。
（2）畜牧业：
饲养猪、狗等家畜。
（3）手工业：
会制作彩陶；制作乐器陶埙；会纺织、制衣。
（4）居住：
半地穴式圆形房屋。
三、农业兴起和发展的主要标志是：
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
农业出现历史意义：
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说
1、炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。
2、炎帝与黄帝部落之间的战争是阪泉之战
3、炎黄部落与蚩尤部落之间战争是涿鹿之战，结果：
蚩尤大败。
4、黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落以后逐渐形成华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
5、炎帝：
（1）农业：
教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷、蔬菜；
（2）手工业：
制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟
（3）商业：
教人们通商交换
（4）文化：
具有最早的天文历法知识
6、黄帝：
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；妻子嫘祖擅长纺织，会缫丝；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
7、禅让制：
将部落首领位子传给贤德之人。
顺序：
尧→舜→禹
8、大禹治水：
（1）概况：
禹被尊称“大禹”，主要历史功绩是治水（黄河），治水期间“三过家门而不入”。
禹因治水被推举为黄河流域的部落联盟首领。
（2）精神：
舍小家为大家的无私奉献精神，坚持不懈、吃苦耐劳的精神，遵循自然规律改造自然的科学创新精神。
9、远古传说与真实历史之间的联系与区别（读读即可）
区别：
远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张记述；历史事实，则完全真实存在的客观事实。
联系：
远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被考古发掘所证实。
第二单元夏商周时期：
早期国家的产生与社会变革
第4课早期国家的产生和发展
一、夏朝的建立与“家天下”
1、建立时间：
约公元前2070年（公元前21世纪），禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
2、世袭制：
启继承禹的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、考古发掘：
在洛阳发掘夏王朝一座都城遗址——二里头遗址
4、夏亡国者：
桀，他统治残暴，是有名的暴君。
5、夏朝建立的地位：
夏朝是我国第一个奴隶制王朝，夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
二、商汤灭夏
1、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
2、受战乱、环境变化等因素影响，商王盘庚迁殷。
商朝最后一个王纣，是有名的暴君。
三、武王伐纣
1、时间：
公元前1046年，周灭商的战役：
牧野之战，商军倒戈，商纣逃到鹿台自焚而死。
2、公元前1046年，周武王建立西周，定都镐京。
四、西周的分封制
1、分封制
（1）目的：
为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）分封的对象：
宗亲和功臣
（3）内容：
诸侯的权力：
管理土地和人民的权力，建立诸侯国
诸侯的义务：
需要向周王进纳贡物，并服从调兵
（4）实质：
确立了周王朝的社会等级制度。
（5）特点：
层层分封，等级森严
（6）周代贵族等级：
天子、诸侯、卿大夫、士。
（7）作用：
A积极作用——保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，确立了西周的社会等级制度；
B消极作用——分封的诸侯国具有较大的独立性，埋下了分裂割据的隐患
2、国人暴动时间：
公元前841年,周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
3、西周灭亡时间：
公元前771年,西周被犬戎族所灭。
亡国之君：
周幽王（烽火戏诸侯）
4、东周：
时间公元前770年，周平王建立，定都洛邑。
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器
1、青铜器出现的时间：
原始社会后期（代表：
甘肃齐家文化遗址），全盛时期：
商周时期
2、青铜器用途：
用于饮食、祭祀、军事
3、青铜器功能：
从食器发展到礼器。
4、青铜礼器的类型和数量反映了：
权力的大小、严格的等级界限
5、青铜铸造方法：
“泥范铸造法”
6、杰出代表：
司母戊鼎（地位：
迄今世界上出土的最重的青铜器）
四羊方尊（工艺精美的代表）
二、甲骨文
1、定义：
中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。
2、记载内容：
祭祀、战争、农牧业等
3、发现甲骨文的意义：
a、甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。
b、目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
C、甲骨文的发现，将中国有文字记载的可信历史提前到商朝
4、甲骨文与汉字的关系：
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。
5、文字演变的特点：
由繁到简，书写逐步规范化
7、中国首座以文字为主题的博物馆位于河南安阳
第6课动荡的春秋时期
朝代排序：
夏、商、周
（一）春秋时期的经济发展表现：
1、农业：
铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的标志2、手工业：
规模不断扩大。
3、商业：
出现了商品交换市场，金属货币被更多使用。
1、王室衰微表现：
a、分封制瓦解b、诸侯国势力崛起，不再听从王命；c、诸侯竞相争霸，操控政局，实际上取代了周天子的地位。
（二）诸侯争霸
1、原因：
由于政治经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益展开激烈争斗
2、春秋霸主（按时间先后）：
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公
3、春秋末期加入争霸的有：
吴国（吴王阖闾）、越国（越王勾践）
4、春秋争霸战争的影响：
消极一面：
给人民带来灾难
积极一面：
出现了大规模民族交融，促进了国家统一进程。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、形成：
战国初年，韩赵魏“三家分晋”，齐国发生“田氏代齐”。
2、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国势力较强，史称“战国七雄”。
（注意：
春秋霸主先后出现，战国七雄同时并存。
）
3、战国战争特点：
（1）不再打着“尊王攘夷”的口号，目的是:
扩展疆域
（2）战国战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（3）春秋战争目的是争霸（成为霸主），战国战争目的是兼并（统一全国。
）
二、商鞅变法
1、根本原因：
战国时期，铁农具和牛耕进一步推广，生产力提高，新兴地主阶级势力增强。
（注意：
铁农具和牛耕的使用，在春秋出现，在战国推广。
）
2、目的：
富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、商鞅变法：
时间公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、内容：
（括号内为作用）
（1）政治上：
a、废分封，确立县制，由国君直接派官吏治理。
（作用：
加强了中央集权）
b、废除贵族的世袭特权。
（作用：
有利于新兴地主掌权）
c、改革户籍制度，加强对人民的管理。
（作用：
加强了对人民的管理）
d、严明法度，禁止私斗。
（作用：
稳定社会治安）
（2）经济上：
a、废除井田制，允许土地自由买卖。
（作用：
确立了封建土地私有制）
b、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
（作用：
有利于封建经济发展）
c、统一度量衡。
（作用：
有利于封建经济发展）
（3）军事上：
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（作用：
强军）
简便记忆法：
两废除，两确立，奖励耕与战。
5、最触动奴隶主贵族利益的是：
废除贵族世袭特权。
这也是商鞅被处死的根本原因。
6、影响最深远的是：
确立县制。
今天还在沿用。
7、最能体现变法性质的是：
废除井田制，允许土地自由买卖。
8、商鞅变法的作用：
使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
9、商鞅变法性质：
封建性质的改革（此条是后增加的）
商鞅变法成功的原因：
a、代表新兴地主阶级的利益，符合历史发展潮流；
b、得到了秦孝公的支持；c、商鞅本人具有创新、献身精神，敢于同旧势力作斗争。
10、商鞅变法对今天社会发展的启示：
改革是强国之路，顺应历史潮流的改革必然会推动社会的发展，我们要坚持改革开放不动摇。
11、中国封建社会与奴隶社会的比较（读读即可）
奴隶社会
封建社会
土地制度
土地国有
土地私有
社会主要矛盾
奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾
地主阶级与农民阶级的矛盾
三、造福千秋的都江堰
1、修建时间：
公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建，位于成都附近的岷江。
2、都江堰功能：
防洪、灌溉、水运。
3、修建都江堰影响：
使成都平原成为“天府之国”。
第8课百家争鸣
一、老子
1、概况：
春秋后期楚国人，道家学派创始人。
着作《道德经》。
思想：
顺其自然。
政治上：
主张“无为而治”。
二、孔子和儒家学说
1、概况：
春秋后期鲁国人，评价孔子：
是儒家学派创始人，是大思想家、大教育家。
2、相关着作《论语》。
3、思想：
核心思想是“仁”。
4、治国主张：
以德治国。
反对苛政。
（曾说过“苛政猛于虎”）
5、教育成就：
a、创办私学，主张“有教无类”。
（作用：
促进了教育在民间的发展）
b、注重道德教育和文化知识教育。
c、总结了许多教育规律和教学原则。
三、百家争鸣
1、百家争鸣出现背景：
春秋战国时期，旧的社会制度（奴隶制度）开始瓦解，新的社会制度（封建制度）逐步确立。
此时学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说。
（注意：
百家争鸣开始战国时期）
2、墨家：
墨子，名墨翟（dí）。
主张“兼爱”、“非攻”，选贤任能，提倡节俭。
3、儒家：
a、孟子，名孟轲。
主张“仁政”，提出“民贵君轻”，反对一切非正义战争。
（他认为“春秋无义战”）
b、荀子，名荀况。
主张“礼制”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
4、道家：
庄子，名庄周。
强调治国要顺应自然和民心，认为人生应该追求精神自由，保持独立人格。
5、法家：
韩非，名韩非。
反对空谈仁义，主张“以法治国”，建立中央集权专制统治。
6、百家争鸣影响：
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
7、治国思想的区别。
儒家：
以礼治国或为政以德；
法家：
以法治国；
道家：
无为而治。
8、春秋战国时期的时代特征：
大动荡、大变革、大发展。
9、春秋战国时期的发展趋势：
从分裂走向统一。
第9课：
秦统一中国
1、秦灭六国的原因：
①人民希望结束战乱，过上安定生活；②商鞅变法后，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；③秦王嬴政重用人才，采取“远交近攻”的策略
秦统一意义：
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦朝建立时间：
公元前221年，嬴政建立秦朝，都城：
咸阳。
地位：
我国历史上第一个统一的多民族的中央极权的封建国家。
（重点背）
3、秦朝建立后巩固统治的目的：
为加强对全国的统治和适应国家统一的需要。
4、秦始皇巩固统一的措施：
（划线重点背）
（1）政治上：
确立中央集权制度①皇帝至高无上，总览全国一切军政大权，②中央设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，③地方建立郡县制。
（郡县制的作用：
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
）
（2）文化上：
统一文字，将小篆作为全国的通用文字。
（统一文字作用：
使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展）经济上：
（3）经济：
统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡（作用：
促进经济的发展。
）
（4）交通：
统一车辆和道路宽窄（作用：
使秦朝的陆路交通四通八达。
）
（5）军事上：
北修长城抵御匈奴，南开灵渠。
三：
相关内容
1、长城西起临洮，东到辽东。
2.秦朝疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
3.文字的发展历史：
甲骨文—金文—小篆---隶书
第十课：
秦末农民大起义
秦灭亡和秦末农民起义的根本原因：
秦的暴政（重点背）
1.秦暴政表现：
①沉重的赋税，②繁重的徭役和兵役，③残酷的法律，④焚书坑儒，⑤秦二世的残暴统治。
2.陈胜吴广起义的直接原因：
戍守长城遇雨误期。
3.陈胜吴广起义概况：
公元前209年，大泽乡，口号：
王侯将相宁有种乎，建立张楚政权，后失败。
4.陈胜吴广起义的意义：
（1）是我国历史上第一次农民大起义
（2）陈胜吴广的首创精神激励劳动人民反抗秦的暴政。
（重点背）
5.楚汉之争：
项羽-西楚霸王，刘邦-汉王，目的：
为争夺是帝位。
垓下之战项羽失败。
双方的战争性质已由农民起义转变为统治阶级争夺帝位的战争。
6.项羽刘邦在秦朝灭亡中的作用：
项羽：
巨鹿之战中以少胜多歼灭秦军主力；
刘邦：
公元前207年，攻入咸阳，灭亡秦朝。
项羽胜的原因：
①项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦败的原因②刘邦约法三章，注重收揽民心，善用人才。
第十一课：
西汉建立和文景之治
1.西汉建立：
公元前202年，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。
2.汉初面对经济凋敝，汉高祖刘邦采取的措施是什么？
采取修养生息的政策：
①兵皆罢归家②注重农业生产，奖励耕织。
③轻徭薄赋
3、休养生息政策的作用：
汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，加强了中央集权，巩固统治。
5、文景之治的措施：
继续推行休养生息政策：
①注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役。
②重视以德化民，③提倡节俭。
6.（重点背）汉文帝、汉景帝采取措施的效果：
政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强。
历史上称之为“文景之治”。
“文景之治”是我国封建社会上的第一个治世。
第十二课：
汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝大一统的措施：
⑴政治上，中央：
颁布推恩令，地方：
建立刺史制度；确立察举制度⑵思想上，罢黜百家，独尊儒术；⑶经济上：
盐铁官营，统一铸币（五铢钱），平抑物价。
（4）军事上：
反击匈奴，开拓疆土。
汉武帝巩固统一措施的意义：
汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉开始进入鼎盛时期。
（重点背）
2.推恩令实施的原因：
西汉初，诸侯王势力强大，严重威胁到中央的统治。
因而接受主父偃的建议，实施推恩令。
3颁布推恩令，建立刺史制度的影响：
中央对地方上的控制大大加强。
4.实施罢黜百家，独尊儒术的原因：
西汉初，诸子百家学说流行，士人依附诸侯王对抗朝廷，因此接受董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”的建议。
5.“罢黜百家，独尊儒术”的影响：
使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此以后，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（重点背）
6.汉武帝实行盐铁官营、统一铸币、平抑物价的原因：
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，许多富商大贾控制了国家的经济命脉。
7.盐铁官营、统一铸币、应以物价的意义：
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（第3、6、7、8、10、11条读熟即可）
8、汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
都是为了加强思想统治,巩固统治（重点背）
实质
封建文化专制
不同点
方式和结果
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术，以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
9、评价历史人物原则：
坚持一分为二，客观公正原则，应从积极性和消极性全面评价（重点背）
10、评价秦始皇：
秦始皇是中国古代杰出的政治家，我国历史上第一个皇帝，他是一位有大功也有大过的历史人物。
功劳：
政治上:
1.灭六国,统一全国2.创立君主专制的中央集权制度
经济上:
1.统一度量衡，2.统一货币
交通上：
统一车辆、道路宽窄
文化上:
统一文字
军事上:
北击匈奴,修筑长城，南开凿灵渠
过错：
统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒.
11、评价汉武帝：
汉武帝是中国历史上具有雄才大略的皇帝，他统治时期，西汉出现了大一统的鼎盛局面。
功劳:
政治上:
颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权
经济上:
将地方的铸币权和盐铁经营权收回中央;铸造五铢钱；治理黄河
思想上:
罢黜百家独尊儒术，在长安兴办太学
军事上:
派卫青、霍去病抗击匈奴
对外关系上：
开辟“丝绸之路”
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担；“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想。
晚年迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝
12、夏、商、周处于我国奴隶社会时期
秦朝、西汉处于我国封建社会时期
第13课：
东汉的兴亡
1、公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡（重点背）
2.东汉建立：
刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。
（重点背）
3.（多读）光武帝刘秀采取的措施：
①下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法，②合并州县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
4.光武帝采取措施产生的影响：
社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称光武中兴。
5.东汉后期政治的特点（东汉灭亡原因）：
外戚宦官交替专权。
（重点背）
6.黄巾起义的原因：
①外戚宦官交替专权，朝政腐败；②自然灾害频繁发生，人民流离失所。
7.黄巾起义时间:
184年;领导人：
张角；
黄巾起义的特点：
①一场有组织、有准备的农民大起义；②利用宗教太平道动员群众起义。
黄巾起义的影响：
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
8、东汉灭亡之后，我国进入三国时期
9、纪年法：
（读读即可）
（1）、年号纪年法：
光武中兴、文景之治、贞观之治
（2）、干支纪年法：
甲午中日战争、辛亥革命、辛丑条约
（3）、公元纪年法：
公元1949年开始
10、我国能够出现治世或者中兴或者盛世的原因：
①国家统一、社会局面安定
②统治者的励精图治的政策：
重视农业，提倡节俭，重视吏治等。
③劳动人民的辛勤付出。
第14课沟通中外闻名的“丝绸之路”
1、西域：
甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。
2、张骞第一次出使西域时间：
公元前138年，目的：
联合大月氏夹击匈奴
作用：
使汉朝了解到西域的具体情况。
张骞第二次出使西域时间：
公元前119年，目的：
发展汉与西域各国的友好关系
“全背”张骞出使西域作用：
（1）、促进了西汉与西域间的相互往来，
（2）为丝绸之路开辟奠定基础（这是张骞通西域和丝绸之路的关系）
3、“全背”公元前60年，西汉设立了西域都护，标志着西域（今新疆）开始正式归属中央政权。
西域都护的管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大区域。
4、“全背”陆上丝绸之路的路线：
长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲
5、海上丝绸之路的路线：
（1）山东沿岸出发，穿过黄海，到达朝鲜、日本。
（2）从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。
6、通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术传入西域，西域佛教、良种马、核桃、葡萄、石榴、乐器、歌舞等传入中国。
7、“全背”丝绸之路的开通的历史意义：
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉（地位），对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的作用，丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁。
8、东汉时期班超出使西域。
班超在西域30年期间，还派甘英出使大秦（古罗马）他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
第15课两汉的科技和文化
1、（重点背）西汉时期，发明造纸术；东汉时期，蔡伦改进了造纸术，称为蔡侯纸
造纸术发明的影响：
纸成了人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传，促进了文化的传播
造纸术对世界的影响：
世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
造纸术的发明，是中国队世界文明的伟大贡献之一。
2、（重点背）医学：
（1）张仲景：
东汉末年的医生，河南人，他的主要成就有：
①写成《伤寒杂病论》，这部着作发展了中医学的理论和治疗方法，然后对症下药；②还提出了“治未病”的理论，提倡预防疾病。
③张仲景是中医临床理论体系的开创者。
张仲景被誉为“医圣”，医圣祠在河南南阳
（2）华佗：
东汉末年的名医，擅长针灸和外科手术。
主要贡献：
①发明“麻沸散”②创造出“五禽戏”，帮助人们强健身体。
3、（重点背）《史记》作者：
司马迁，生活在汉武帝时期；地位：
是中国古代第一部纪传体通史。
体例：
纪传体。
《史记》所记录的内容：
从黄帝到汉武帝时期约3000年的史实。
4、鲁迅先生说《史记》是：
史家之绝唱，无韵之《离骚》你怎样看待这句话呢？
《史记》即是史学巨着（纪传体史书典范），又是一部优秀的文学作品。
5、道教：
东汉时期，道教兴起。
道教的两个源头：
①张角的太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了一些神仙方术。
②张陵的五斗米道。
太平道和五斗米道在教义和传播方式上相似。
道教的教义：
修身养性,炼制丹药，长生不老,得道成仙
6、佛教：
起源于古印度，在西汉时期通过丝绸之路传入我国，佛教创始人：
乔达摩·悉达多，又称释加牟尼。
（1）佛教教义：
熄灭欲望，众生平等
（2）白马寺：
这是我国最早的佛教寺院。
（3）（重点背）和佛教有关的建筑：
洛阳龙门石窟、少林寺、甘肃莫高窟、山西云冈石窟
第16课背诵知识点
1、（背）曹操势力强大的原因：
（1）政治上：
“挟天子以令诸侯”
（2）经济上：
采用屯田的措施（3）人才上：
招揽各种人才
2、官渡之战和赤壁之战对比：
（背）
战役
官渡之战
赤壁之战
时间
200年
208年
地点
官渡（今河南中牟）
赤壁
作战双方
曹操VS袁绍
曹操VS孙刘联军
特点
以少胜多
以少胜多
目的
曹操和袁绍都想称雄北方
曹操想要统一全国
影响
为曹操统一北方奠定了基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
3、赤壁之战中曹操失败原因：
①曹军来自北方，不习惯
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