和谐班集体发言稿.docx

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和谐班集体发言稿

和谐班集体发言稿

1.怎样写好‘和谐班级’的发言稿

大家半夜好今日我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人冷艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光荣夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个漂亮诱人的字眼。

因而拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。

所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？

老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们游览再学问的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂客，舍不得请一天假，即便是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互关心，相互自创，相互探讨还有了洁净的老师宁静的课堂。

所以，要建筑一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，爱护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。

因而我们共建和谐班级可以先从敬重老师，不讲粗语制造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度注重和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美妙明天，最终祝全部的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺当，家庭幸福，祝高二*四的和谐班级光辉今朝，辉映将来。

感谢大家，我的演讲完毕。

2.关于班级和谐的演讲稿

团结友爱互助共建和谐社会

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。

团结、互助、友爱是人生必不行少的道德质量，只要拥有这种优秀的质量，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重担，社会才能和谐进展。

在校内，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

在学校春季运动会中，我们进行了别开生面的拔河竞赛。

虽然我们班没有多少“分量级”选手，却奇观般的夺得了好的成果，同学们喝彩阿，跳动阿！

靠的是什么？

是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。

所以在特别紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，最终在那心惊肉跳的一霎时，拼尽全力取得了成功。

不简单呀！

这就是团结合作的力气！

以前学校组织了“关心贫困同学捐款”的主题活动。

让我们学校生多一份爱心，伸出救济的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和欢乐中读书，也接受同样的训练。

听到这消息后，同学们都积极地捐出本人平常积累的零花钱，1元、5元、10元。

。

有的同学甚至捐了100元！

虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

我们在这么宽敞、光明的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏僻山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公正！

也给社会带来不和谐，真盼望全社会都来关怀、关心他们！

在我们校内生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。

前不久，我们班的两位同学由于一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。

一个同学在做操时无心的手遇到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。

要不是同学准时制止，还不知会打成什么样呢。

从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。

这件事始终连续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！

多亏同学把这事告知了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严峻的批判和急躁的训练，使这两位同学熟悉到本人的错误，后来还成了相互关心的好伴侣。

要是同学间相互谦让，相互容忍，宽宏大量，就不会有这些不开心的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突，让生活中不和谐的音符通通消逝，让我们用团结互助奏出奇妙的交响乐！

让我们的社会，我们的校内布满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中健壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中欢乐的拥抱着，让我们感遭到人性之和善的互通，频繁的亲情往来让我们感动不已。

这种感知时常在我的心中悄悄的流淌……

作为新一代的中同学，我们更应当在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学学问的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

3.喜爱校内,创建和谐班级体的演讲稿

构建和谐校内，培育合格人才摘要党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要论断，提出了构建民主法治、公正正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处社会的共同愿望。

全社会的和谐取决于社会中的每个单位细胞的共同和谐进展，对于我们来说，构建和谐社会就要从构建和谐校内做起，把构建和谐校内，培育合格人才作为全校师生的共同抱负。

关键词：

和谐社会和谐校内进展一、构建和谐校内的意义。

山东经济学院刘向信院长认为：

建设和谐校内首先是社会进展的客观要求。

和谐，是人类孜孜以求的一个抱负社会形态，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。

学校是社会主义和谐社会的重要组成部分，在构建民主法制、公正正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会过程中，应当领先垂范。

其次，建设和谐校内是落实以人为本的科学进展观的需要。

以人为本，就是要关怀人、敬重人，就是要促进人的全面健康进展，就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，和谐校内正好体现了这种要求。

第三、建设和谐校内是实现学校进展目标的需要。

一个国家、一个民族、一个单位的进展，既需要硬实力，也需要软实力。

软实力建设是文化建设、精神建设和分散力建设。

学校师生员工假如人际关系和谐，把全部精力都用在教学科研和管理上，目标就会较快地实现。

第四、建设和谐校内是培育合格接班人的需要。

和谐的环境培育美德，给人以前进的动力，促进人的全面进展和健康成长，而这正是培育合格的人才的必要环境。

二、“和谐校内”必需具备的几个特征：

1、适当的校内环境。

包括和谐、合理的校内空间，宽敞、光明的教室，环保的建筑材料。

2、优质的学习环境。

校内规划设计要“以人为本”，为同学供应平安、温馨、宁静的学习环境和完备的配套教学设备，满意同学学习的需求。

同学要爱惜学习环境，真正做到“校内是我家”。

3、浓郁的文化氛围和良好的校内风气。

和谐校内以其丰富的校内文化和良好的学习气氛吸引同学学习，陶冶同学性情。

师生对校内事务广泛参加，共建和谐家园。

4、学校管理完善。

有明确的规章制度、文明公约等，通过制度的形式规范师生的行为，打造“和谐校内”。

5、校内内拥有畅通的沟通渠道和资源共享的信息平台。

加强同学与老师、老师与学校、学校与家长、学校与社会之间的沟通。

当然，还包括与其他学校之间进行沟通。

6、具有可持续进展性。

校内文化建设、训练、教学等一切活动都是为了同学，为了同学的健康成长，必需是持续进展且不断更新和完善的。

三、构建和谐校内次要抓好四个方面。

1、加强管理。

管理有序、次序良好是和谐社会的重要标志。

而加强管理又是创建和谐校内的重要措施和教书育人的重要条件。

学校首先要加强班子建设，建立健全的、专业化的管理机构，以和谐的理念和方法激励老师自动进展。

校长任人唯贤，身先士卒，容人容事，淡化权力意识，实施集中领导，分层管理，权责到人。

坚持刚性制度约束与人性化的人文管理和谐统一，转变单靠“硬性”的行政指令要求老师完成训练教学任务的做法，在合理合法、坚持准绳的基础上，把各种任务、要求和老师的感情、利益、进展需要结合起来，以公正的准绳制造各尽所能、各得其所的激励和安排机制，如合理的训练教学效果评价方案、教改方案、奖教奖学方案等。

围绕老师关注的热点问题，如评优、职称晋升、财务收支等，建立公正、公开、透亮     的管理机制，健全和落实教代会、校务公开制度，赐予老师知情权、参加权和监督权，坚持民主决策、民主管理、民主监督，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主公平、团结敬重的校内环境，从而调动广阔教职工的乐观性，在校内构成强大的分散力、蓬勃的奋勉力和旺盛的生命力。

2、开创校内文化、校内环境、校内平安“一体化”活动。

在构建和谐校内的过程中，要高度注重校内文化建设工作，要管理好校内环境，维护好校内平安。

既要优化校内内部环境，又要管理校内外部环境。

既要做好师生员工的平安训练，又要搞好社会治安综合管理，既要制定和完善应急处理机制，又要提高处置突发大事的力量。

既要正面训练引导同学，又要防止社会不法分子对青年同学的拉拢。

完善的训练设备，丰富的训练资源，和谐的校内文化，使学校成为同学成长和进展的乐园。

学校的每一个橱窗、每一面墙壁、每一棵树、每一盆花都成为激励同学成长的好教材。

如校徽、国旗、校训、名人画像、名言警句时时辰刻鞭策同学喜爱祖国，牢记国法校规，为中华之富强而努力读书；有专业特色的图书阅览室、试验室、科技活动室、电脑室、多媒体教室等每每提示同学该学什么，该练什么，并为同学供应刻苦研究的场所；艺术节、校内网、英语角、校报、作品展等活动及各类竞赛赐予同学呈现风采的舞台。

校内内构成有职中特色的、和谐的、健康的育人氛围。

为了维护稳定的校内环境、良好的治安环境、规范的法治环境、平安的学习环境，学校有必要开展平安和心理健康训练，消退各种平安隐患，杜绝校内暴力，确保同学的人身安。

4.共建和谐班级我能做什么演讲稿500字

我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。

每个人都应当为班级的成长出一分力。

我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。

一小根很简单拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。

因而我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。

这就要求每一个同学都要有集体观念。

为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、相互关心，要养成集体生活中应有的习惯和行为原则，盲目恪守集体纪律，培育喜爱集体的感情。

把集体利益放在首位，自动为集体尽义务，努力做到个人听从集体，小局听从大局，局部听从全体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人规范本人的行为，努力为班级出力、为班级抹黑，做到对本人担任、对班级担任，构建一个和谐的班级，最终才能对社会担任，为社会出一份力。

5.和谐班级演讲稿,有的发

一个漫长的暑假已经过去了，迎来的是一个美妙的春天。

在这万物复苏的季节，新的一学期又开头了，迎着草晨的第一缕阳光，我们又重新回到了漂亮的校内。

开头了新学期的征途。

在过去的征途中，拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已经成美妙的记忆。

现在再加上一吧锁将它封锁起来。

摆在我们面前的一切都是新的。

看，新学期正在向我们招手。

经过五年的熬炼，我们不都是一个个小战士，抹去心灵的灰尘，整装待发，向新学期的目标冲击。

在新的学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的仆人。

我晓得胜利不是靠幻想来实现的，而是靠本人的努力。

当然，在新的学期，在学习上要有新动成果这就更离不开不懈的努力。

付出不是一种爱好，而是一种责任，是每个人应当做而必需做好的事。

学习必定会有负担，没有苦与累的过程，就不会有进步与提升。

我要把本人的喜悦、哀痛，都化作前进的动力与助力，就会因而不断克服困难，取得进步。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

向着本人的目标，奋力向前。

我们一起努力吧！

6.喜爱班集体演讲稿

国家的稳定团结，是社会进步和进展的条件.同理，班集体的分散力如何，直接影响我们的进展.“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子.每个人都应当为班级的成长出一分力.我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学.一小根很简单拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断.因而我们要同心协力，不要各人各扫门前雪.举个例子，日本的崛起让我们不得不赞叹.但又是怎样的观念让他们崛起呢？

日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：

“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征.”水稻栽培这种必需靠集体的力气来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必需听从集团的全体利益，人们共同恪守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣.维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，构成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在训练上进而在经济上获得胜利的基本保证.延长到我们生活的四周，只要团结的集体才能在各个方面取得好的成果.这就要求每一个同学都要有集体观念.为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、相互关心，要养成集体生活中应有的习惯和行为原则，盲目恪守集体纪律，培育喜爱集体的感情.把集体利益放在首位，自动为集体尽义务，努力做到个人听从集体，小局听从大局，局部听从全体.但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对本人的行为不担任，为班集脸上抹黑.比如说：

迟到问题，原来就不是什么大问题，可是就是有人不为集体考虑，本人懒了一会儿就迟了几分钟.可这几分钟就使班级扣分，本人也少不了一篇深刻的检讨.这又是何必呢？

还有一些人不关怀班级事务，对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关怀，更谈不上热心参与，成天活在自我的世界里.这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你本人也会感到不舒适.你情愿消失这种不离于集体、不利于你个人的事吗？

我们应当渐渐的学会自动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念日积月累.让我记忆深刻的是这次学校召开运动会，我们班的同学都乐观地报名参与.而这些同学中确定有人是得不到名次的.集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的.同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力.即便是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的同学，也同样值得我们敬重，我们也同样为他们加油助威，同样为他们傲慢.用鲁迅先生的话说：

优胜者当然可敬，但那些虽然落后而仍旧非跑到起点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然起敬的看客，乃正是中国将来的脊梁.在阵阵加油声中我们真正分散成一个暖和的大集体.要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人规范本人的行为，努力为班级出力、为班级抹黑，做到对本人担任、对班级担任，构建一个和谐的班级，最终才能对社会担任，为社会出一份力.。