初中教学课件：10认识人工智能.ppt

初中教学课件：10认识人工智能.ppt

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起因：

写了一篇非常优秀的8百字作文。

经过：

老师批改了此作文，感觉很欣慰！

结果：

要求小度上交此作文的电子稿。

小度有烦恼。

每分钟我只能打8个字,第10课认识人工智能,信息技术八年级下册,人工智能有用吗？

人工智能（简称AI）是：

以机器为载体所实现的人类智能，涉及计算机科学、哲学、神经科学、经济学等众多领域。

其目标是让机器像人一样进行认知、思考和学习，即用计算机模拟人的智能。

1、什么是人工智能？

2.1、人工智能的起源,人工智能起源于1950年，当时英国数学家阿兰.图灵提出了“图灵测试模式”，用来区别人类智能和机器智能。

提问者通过机器与2个回答者进行对话，判断回答者是机器还是人（如图10-1），若提问者的判断出现30%及以上的失误，则意味着该机器具有人类智能！

图10-1图灵测试示意图,我判断A是人,错+1,1956年，达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴科学的正式诞生。

19世纪70年代，由于没有足够大的数据库支撑人工智能算法深度学习，导致人工智能出现第一次低谷。

19世纪80年代，出现了“知识库+推理机”的专家系统。

1987年，苹果和IBM公司生产的计算机的性能超越了专家系统，导致人工智能再次进入低谷。

2.2、人工智能的诞生和低谷（因为一个会）,经过60多年的演变，目前人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台趋势化更加明显。

人工智能开放平台人工智能开放平台是一个提供人工智能算法源代码、开发工具及人工智能产品和教育等服务的网站。

国内建设人工智能开放平台的公司有百度、阿里云、华为、腾讯、科大讯飞、商汤科技等。

知识链接,2.3、人工智能的新阶段,体验人工智能平台,人工智能应用的表现形式大致可分为能听、能说、能看、能写、能思考、能学习和能行动七个领域。

人工智能不仅能感知周围环境，还能根据所感知的数据，针对环境进行学习和自主决策，并付诸行动,3、人工智能的应用,能听、能说、能思考,会聊天,会看图,能看、能思考,会行动,能看、能思考、能行动,随堂练习,计算机听音识曲、即时记录庭审的对话记录,即时播报微信支付数据、播报查询系统的查询结果,搜索引擎以图搜图、酒店入住身份认证,计算机撰写论文、作曲和创作图像,机器学习、知识表示,人机对弈、定理证明、医疗诊断,机器人、自动驾驶汽车、无人机,查找人工智能在各个领域的应用案例，填写以下表格。

六、课堂小结,希望,在座的同学将来能成为达摩院的大佬,感谢您的聆听！

Good-bye,