学前班家长会发言稿15篇.docx
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学前班家长会发言稿15篇
2022学前班家长会发言稿（15篇）
学前班家长会发言稿1
敬重的各位家长：
您们好!
首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。
有许多家长对我都比较熟识。
有个别家长我们还不太相识。
自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通。
本学期由我担当大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。
借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与这次的家长会。
望今后能像今日一样接着支持协作我的工作。
会议内容：
（一）平安教化
（二）培育良好行为习惯（三）教化方面的工作
（一）平安教化
首先，我们讲一下平安方面的问题。
长期以来，我园都把平安放在首位，每位老师每天都认仔细真的工作，做到周到、细致。
让每一位孩子来到幼儿园学得快乐、玩得兴奋、在欢乐中学习学问。
但由于孩子是一个特别的个体，所以，有时候避开不了孩子之间的摩擦和磕碰。
在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的冲突。
（二）培育幼儿良好行为习惯
1、正确的坐姿及书写姿态
2、培育幼儿的自我爱护实力
3、培育幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。
讲到行为习惯，我园这学期增加了描红这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿态及线条的流畅性，培育孩子的握笔实力及手眼的协调性。
还有就是培育幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依靠性，培育他们的自理实力。
（三）教化方面的工作
今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。
这不仅会带给别人欢乐，也给自己带来欢乐，会让更多的小挚友喜爱自己，让自己更受欢迎。
《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的学问。
课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解驾驭，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。
我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪慧又好学，有良好的性格和习惯。
这些都是我们老师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同协作，把孩子的保教工作一起搞好。
都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇合到这个班级体里，所以就须要我们多联系。
因为，每个孩子的健康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。
同时对你们的支持和理解表示感谢。
考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监督和辅导的作用。
现我向家长们提以下几点要求，望家长协作：
1、来园前，检查孩子是否在家带有危急物品和珍贵物品。
2、如有带药的，请亲自给我交代清晰。
时间、用量等（可打电话）
3、如有临时事情需请假或有要事的，请刚好与我取得联系。
不要无故缺席，以免影响孩子的学习。
4、培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。
5、我园的食谱每周会发在园里的QQ日志里，家有电脑的家长可加QQ号，并写上幼儿姓名，便利我们的联系。
我们每天是两餐一点。
所以请合理支配幼儿回家后的晚餐。
6、每月月底25~30号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。
如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。
请家长散会后看外面贴的家长须知。
总之，为了孩子能健康、欢乐的学习。
有什么建议刚好与我沟通，因为共同点都是为了孩子。
最终，祝大家工作顺当!
每天欢乐!
学前班家长会发言稿2
大家好！
在此首先我代表我们班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长始终以来对我们工作的理解和支持！
转瞬我们又迎来了一个新的一学期，而这个学期是孩子在幼儿园生活学习的最终一学期，也是孩子们进入小学前非常重要和关键的一学期。
所以作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。
也希望能和家长们共同努力让孩子们顺顺当利的进入小学。
今日会议的主要内容是：
1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况；
2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点；
3、关于幼小连接的有关问题，比如：
入学前的打算工作，幼儿在园学习生活上的问题等。
4、须要家长协作的若干事宜。
一．上学期的各项工作的完成状况。
学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。
因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加韵母的组合拼读还有声调，的确不简单。
通过上学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼读的方法。
另外孩子的生活自理实力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，能按时完成作业。
但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢？
我不知道！
孩子只有我们和你们都来重视，都来关切，相互合作，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们终归精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。
在平安方面，我们结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。
使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。
比如起先学习写字后，对孩子们来说最危急的就是铅笔，我们每天都在强调写字时肯定不能用铅笔损害别人和自己，离开座位时肯定要把铅笔放好，给别人铅笔时肯定要握住尖的部位。
但是个别孩子还是会遗忘，所以希望家长们在家发觉此类状况肯定要严厉制止。
上个学期我们班基本上没出现过任何平安事故。
间或孩子的打闹、擦碰家长们都特别理解。
上个学期也的确孩子多，事情多，一些磕到遇到我也没有刚好跟家长们告知，但家长们都都特别宽容，这一点真的我要特别的感谢家长，也让我们更有信念带好我们的孩子。
上学期，我们班虽然在生活学习方面取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：
如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。
个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。
个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。
书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。
以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。
也希望家长们在家多多督促，发觉问题刚好和我们沟通。
二、本学期的各项工作支配
1.本学期的教化内容有综合、语言、拼音、数学、音乐、手工、礼仪教化、英语等。
首先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。
这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。
重点练习音节的拼读和书写。
应当说拼读更重要。
给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。
激发孩子的爱好。
后期学完声母、韵母后，家长可以购买一些有拼音的故事书，让幼儿阅读、练习。
信任大部分幼儿在毕业时已经可以读出一篇简洁的故事了。
这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映实力进行加强。
平常家长也可与幼儿进行数学接龙嬉戏，或结合日常生活细微环节进行练习。
如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买?
?
这样，幼儿多练多学，即增进运算实力，又提高应变实力等，一举多得。
或者最简洁的你问我答得嬉戏。
全部计算的基础都是20以内的加减法，这个是重中之重，我们必需驾驭好。
只有这个学好一百以内的加减法列竖式，一下也能立刻算出来。
所以家长们也不用焦急，我们渐渐来。
三、关于幼小连接的有关问题
大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。
让孩子做好上小学的心理打算。
在休息的时候家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。
培育孩子的独立意识。
幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。
因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。
培育准小学生的自我服务实力。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。
比如一个很明显的不同就是：
在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：
自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。
加强孩子学习方面的自我管理实力。
家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
培育孩子的留意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。
培育孩子生活规律化。
要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。
要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。
我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教化培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。
现在我把你们家长须要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的主动协作和理解。
1、培育孩子良好的生活习惯。
要培育孩子早睡早起的习惯。
晚上，规定孩子在10点之前肯定要睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。
起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。
还要教化孩子保持仪表整齐，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
2、培育孩子良好的学习习惯和留意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子安
静专注的做某一件事情。
听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。
孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。
常常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。
大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。
这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利。
大人要对孩子听的习惯负责。
信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。
家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
3、培育孩子的任务意识。
其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。
等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么？
明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？
要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子打算蜡笔，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会因为贪玩不做作业。
因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。
4、加强幼儿的社交实力，交际依靠表达。
进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。
通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。
在学校不愿表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他；表达实力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。
这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。
因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达实力。
孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。
因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往实力。
在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的实力。
因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不相识的小挚友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。
5、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。
对孩子进行一些挫折教化尤为重要。
首先家长要对孩子形成一个正确评价。
始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。
有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错！
”之类的词语表达赞许。
虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会影响孩子对自己的正确评价和对他人的评价。
一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。
从而打击了孩子原本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：
更加自负，盲目自大。
所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。
同时给与孩子一个详细并能达到的努力目标，激励孩子完成目标。
其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。
每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。
但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。
这时，孩子也会感到失落和怀疑。
要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。
要让孩子学会正确的自我示意：
没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。
还要让孩子学会正确的自我激励：
比如把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有
所关注，并感到骄傲和傲慢。
其三，教化孩子正确面对挫折。
将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？
让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。
随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相处要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。
入学前的打算对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好打算。
四、须要家长协作的若干事宜。
1、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。
2、给孩子打算一本作业记录本。
3、每天肯定要花一点时间检查孩子的作业状况，督促孩子整理好书包。
如发生没有带作业回家的状况，一次两次，那家长你就应当每天告知孩子回家是肯定要检查抽屉，养成习惯。
还有最基本的铅笔橡皮，每一天都有孩子遗忘带。
上学前教孩子检查。
4、月活动支配
5、爱好班
我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：
孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予督促的。
幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。
小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。
希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好幼小连接工作。
最终在这，我特别感谢各位家长这几年对我工作和对幼儿园的支持。
许多孩子从小班、还有小小班就在这。
跟着我们共同成长一起进步。
很兴奋能相识各位家长，更兴奋我们有一群活泼可爱的孩子们。
我真心的喜爱我们班的每一个孩子，希望他们都能健康欢乐，但平常确定也有照看不周、不足的地方，也感谢你们始终以来的包涵和理解。
这最终一个学期，我们共同努力，让孩子们在幼儿园的生活能画上一个完备的句号。
感谢。
假如你们有什么珍贵看法你们可以提出来。
学前班家长会发言稿3
敬爱的家长挚友们：
大家好！
特别感谢各位能从百忙之中抽出时间来参与咱们的家长会。
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，是我们的办园宗旨，也是各位家长们的心声。
你们把孩子送来我园我班就是对我们工作的最大支持和确定。
为了能让各位家长放心满足，也为了今后家园更好的沟通，更和谐的合作，特召开此次家长会。
家长会对大家有肯定的要求，同时你们对我们有的要求一会儿也可以提出，我们尽量赐予答复和完善。
孩子们一每天长大，下学期基本都要上小学了，为了能让孩子们顺当地上小学，作为幼小连接的过度时段，学前期比较重要。
本学期的幼儿人数多了许多，为了孩子们来园吃好喝好玩好学好，老师们的工作比较繁多琐碎：
礼仪教化、健康教化、卫生教化、常规教化、幼儿保教种种。
但平安教化是重中之重。
园里的工作要想搞好离不开各位的全面支持，家长们也都乐于协作，但不知道详细怎么做，今日就为大家详细明确如下：
1.每天来园时检查好自己孩子的口袋，里面什么都不用也不须要带，幼儿园里该有的都有，好吃的好喝的好玩的回家再吃喝玩。
你们查一个比我们查一班简洁易行，而且有效。
2.家长们在为孩子们买新衣服新鞋子的时候，肯定要留意，不要有过多的装饰：
金属链、卡子、扣子、水钻、带子等，以免造成意想不到的危急和麻烦。
另外要求鞋子好脱好穿，不要过于繁琐。
女孩头上不必要的卡子装饰也尽量不带，以防意外。
3.若孩子有须要带药的，请把药品分包包好，写好名字和上下午，以便更平安便利服用。
4.如有幼儿生病，如发烧、咳嗽厉害、皮肤异样等疾病，尽快治疗，康复后再送园，以免造成交叉感染。
5.要求家长按时接送幼儿，并严格遵守红绿卡制度，尤其是单亲或离异家庭，如有特别状况，刚好与老师联系，以免造成不必要的麻烦和意想不到的意外。
6.因幼儿多，健康卫生更为重要，所以我们园里能做的是常通教室和宿舍风，老师们勤打扫，不流卫生死角，定时消毒，水杯餐具刚好清洗消毒，要求幼儿饭前便后洗手。
而家长就是尽量保持与幼儿园的要求一样，每天回家晚上睡前给洗脚洗袜子，要求刷牙洗脸手；周六日也要陪孩子午休，并刚好为幼儿勤洗头发，勤剪指甲，共同保持幼儿已经形成的好卫生健康习惯，这不仅仅对他们现在对以后也都有益无害。
7.家长们可能对幼儿园里的教学还不太清晰，存在肯定的误区，以为学前班就是小学的'预科班，先教一些aoeiu和数学的加减法，甚至是会写字等。
其实不然，我们都是教幼儿从心里到日常行为，从坐姿走姿、握笔执笔到排行站队，从倾听到大胆自信的会表达自己的想法，再到会与人沟通沟通等等各方面来为上小学做打算的。
再就是从绘画的基本线条，音乐方面的简洁歌曲，体育方面的肢体协调和基本的运动技能。
假如太小学化了，是迎合了大家，但实则害了孩子们。
等真上小学了，就会有意想不到的副作用。
国家一再禁令小学化，确定是又道理的。
8.每个月底，主动为幼儿缴纳伙食费，如考勤记录有天数不对的，或有特别状况需推后缴纳的，请刚好与老师联系核对。
9.因为幼儿多，咱们园的条件差，工作中万一有做得不好不周到的方方面面，也请各位刚好提出，只要是我们条件范围内可以改进改善的肯定做到。
人无完人，我二位带班老师也有自身的缺点，望善意提出刚好改正。
10.本学期有“六一”大型文艺活动和亲自运动会，望家长们尽力主动参与，让我们陪伴幼儿成长，给孩子们留下美妙的幼儿期回忆。
还有就是家长们还有个误区：
孩子送幼儿园就是送到了保险箱，教化方面成了甩手掌柜，认为自己只要给孩子吃好穿暖就好，该花的钱花了就好，教化是老师的事。
现在不对将来也不对。
“父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，言传并于身教”，要想教化好孩子，需家园双管齐下，共同用劲。
总之，孩子就是我们的将来，“十年树木，百年树人”，为了我们的将来，就让咱们劲往一处使，心往一处想，好好的做好学前的最终努力！
家长挚友们，对我们二位老师或是幼儿园有什么看法或建议，欢迎各抒己见地提出，帮我们改进和完善。
家长会到此结束，再次感谢你们的光临。
学前班家长会发言稿4
敬重的各位家长：
下午好!
再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。
正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。
在次，我真诚地对你们说一声：
“感谢”!
同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。
首先，我自我介绍一下：
我是一名新来的老师――周老师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正!
来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真烂漫!
刚起先带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细微环节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改进，以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别须要特殊关注的地方。
我们知道现在的幼儿教化一以前的幼儿教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代幼儿教化的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据探讨表明，0――6岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：
动作发展关键期、心情情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。
现在孩子在学前班起先渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的实力，假如家长干脆告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作状况：
我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。
为了让孩子能顺当地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。
拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。
须要反复练习，所以下学期还会接着学习拼音，请家长们不要担忧。
识字写字方面，我没有规定幼儿能相识多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。
起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和
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