珍藏德福口语作文必背素材.docx

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珍藏德福口语作文必背素材

weiterzustudieren?

oderJobbekommen?

IchwerdeaufjedenFallnocheinStudiumdranhängen,daichdenke,damitbessereChancenimBerufslebenzuhaben.AußerdemhatmanjameistensdurchdieAusbildungjaschonguteGrundkenntnisse,diemanwährenddesStudiumsnurnochvertiefenmuss,einklarerVorteilgegenüberdenen,dienochkeineAusbildunghintersichhaben.DeshalbkannichdirnurempfehlennocheinStudiumnachderAusbildungzumachen.

LernennachInteressen?

odernachBerufschancen?

MichbeschäftigtseitlängeremdieFrage,obmannachseinenpersönlichenNeigungenstudierensollteoderdochehernachdenspäterenBerufschancen?

UrsprünglichbinichderMeinung,dassmannurdanneineChancehat,gutzusein,wennmannachpersönlichenNeigungenundInteressenstudiert.IchkönntemichniemiteinemThemaüberlängereZeitbeschäftigen,wennesmichimPrinzipgarnichtinteressiert.UndspäterdannauchnochdementsprechendeinenBerufausüben,dereigentlichgarnichtzumirpasst.

AndererseitshabeichBekannte,dienachihrenInteressenstudierthabenundnunkeinenJobodereinenäußerstschlechtbezahltenJobbekommen.Dadenkeichmirdannauchwieder-DassdudamitkeineChanceaufdemArbeitsmarkthast,wareigentlichschonvorherklar-.MankannsichauchdieZukunftziemlichverbauen,wennmansichdenLuxusgönnt,einfachnurseinenInteressennachzugehen.

Reisenodernicht?

DieWeltwirtschaftbefindetsichineinertiefenKrise.

InwirtschaftlichschwierigenZeitenwirktdieKriseaufunsereReisegewohnheitenaus.AberesgibtauchvieleLeute,diewiebisherverreisenwerden.OhneUrlaubkönnensiesicheinLebennichtvorstellen,undnatürlichmüssensieetwaskürzerverreisenoderananderenDingensparenwerden.DeshalbhatdieKriseunmittelbareAuswirkungenaufdieIndustriederTourismus.

Globalisierung

DasThemaGlobalisierungistheutzutageinallerMunde.UnddochverstehenvieleLeuteVerschiedenesdarunter.Unstrittenaberistvorallem,obdieGlobalisierungehereinenSegenodereinenFluchfürdieMenschheitdarstellt.

FürdieGlobalisierungsprichteinigesdafür,dassdieGlobalisierungdieGeschwindigkeitundLeichtigkeitbietet,damitkanndasKapitalvonLandzuLandundvonSektorzuSektorfließen.DieMobilitätaufdenKapitalmäktentreibtindiesemJahrhundertdieWeltwirtschaftweitervoran.Außerdemführtsieauchdazu,dieRessourceneffizienterzunutzen,unddieLebensbedingungundWohlfahrtderMenschenzuverbessern.

AberaufderanderenSeitewerdensowohldieMobilitätvonKapitalundGüternalsauchdieErreichungdergrößtmöglichenEffizienznuralseinutopischesKonceptgesehen.UnddiesesökonomischeKonceptwirdandieGrenzenderBelastbarkeitvonErdeundMenschenstoßen.WährenddieGlobalisierungmitoffenenMärktendieökonomischeEntwicklungfördert,spieltderWettlaufumniedrigsteLöhneundübelsteArbeitsbedingungenwegenWettbewerbMenschengnadenlosgegeneinanderaus.UndSklavenähnlicheArbeitsverhältnissefeiernAuferstehung.

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FremdsprachenlernenwährendStudiumsoderspäter?

FürdasErlerneneinerFremdsprachewährenddesStudiumssprichterstens,dassdamiteine

ErweiterungdesgeistigenHorizontsverbundenist.Fremdsprachenlernenbedeutetauchimmerdie

AuseinandersetzungmiteinerfremdenKultur,mitfremdenDenkweisen.Diese

AuseinandersetzungkannzueinererweitertenPerspektiveüberdieGrenzendeseigenenFachundüberdieGrenzendereigenenKulturhinausführen.ZweitensscheintesvordemHintergrundder

Globalisierungsinnvoll,vonStudentendasLerneneinerfremdsprachezufordern.DenndurchdiezunehmendeInternationalisierunginvielenBereichenhabensichdieAnforderungenaufdemArbeitsmarktdeutlichverändert.InimmermehrberuflichenPositionenwirdnebenfachlichenKenntnissenauchdieBeherrschungvonFremdsprachenerwartet.DieUniversitätkanndieStudentenaufdieseAnforderungendesArbeitsmarktesdadurchvorbereiten,dasswährenddesStudiumsnichtnurFachwissen,sondernauchFremdsprachenkenntnissevermitteltwerden.

JedochgibtesnichtnurGründe,diefürdasErlerneneinerFremdsprachewährenddesStudiums

sprechen,sondernauchArgumentedagegen.Alserstenslässtsichanführen,dass

FremdsprachenkenntnissenichtfüralleStudienfächeringleichemMaßewichtigsind.NaturwissenschaftlermüssenheutzutageohneZweifelübersehrguteEnglischkenntnisseverfügen,umdieinternationaleFachliteraturlesenzukönnen.AberbrauchtderGrundschullehrerumfassendeFremdsprachenkenntnisse?

ErkanninderRegelseinenBerufmitGrundkenntnissenderFremdspracheausüben.ZumzweitenlässtsichgegendasobligatorischeErlerneneiner

Fremdspracheeinwenden,dassesgeradedenStudenten,diedieNotwendigkeitfürihrespätereBerufstätigkeitnichteinsehen,anMotivationfehlenwird.FehlendeMotivationaberführtoftdazu,dassdieFremdsprachenichtgutgelerntwirdunddaherdieeingesetzteStudienzeitvergeudetist.Drittensmussmanauchbedenken,dassdasErlerneneinerFremdsprachemitZeitaufwand

verbundenist.WenndieStudentennebenihremFachstudiumnocheineFremdsprachelernensollen,soistdamitzurechnen,dasssichihreStudienzeitinsgesamtverlängert.AbergeradeinDeutschlandwirdoftbeklagt,dassdieStudienzeitverglichenmitanderenLändernschonjetztrelativlangist.

AusmeinerSichtwiegendieArgumentefürdasFremdsprachenlernenwährenddesStudiums

stärkeralsdieEinwändedagegen.ImakademischenBereichgibteskaumnochberufliche

Positionen,beidenenkeineFremdsprachenkenntnissenotwendigsind.

BerufstätigestudiereninderFreizeit

SchlüsselqualifikationensindaufdemArbeitsmarktentscheidend.VieleBerufstätigehabenbereitsPositioneninihrenUnternehmenerreicht,fürdieihneneinadäquaterAbschlussfehlt.MiteinemBerufsbegleitendenStudiumbietensiedieMöglichkeit,ohneAusstiegausdemBerufsleben,einensolchenAbschlusszuerwerben.GleichesgiltfürjungeTeilnehmer,diegeradeihreAusbildungabgeschlossenhabenundamBeginnihrerberuflichenKarrierestehen.

DieWirtschafthateingroßesPotenzialanMitarbeitern,dieüberErfahrungensowieSpezialkenntnisseinihremjeweiligenBereichverfügen.DasberufsbegleitendeStudium,dassichimSinnedeslebenslangenLernensrichtet,qualifiziertdazu,Führungsaufgabenzuübernehmen.GeradeinZeiteneinerangespanntenArbeitsmarktsituationisteswichtig,sichweiterzubildenunddamitfürdenMarktinteressantunddasUnternehmenunentbehrlichzumachen.

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LesenalsSchlüsselqualifikation

DieBedeutungdesLesensalsBasiskompetenzschlechthinistallgemeinanerkannt,esisteineSchlüsselqualifikation,dieunverzichtbarfürdiegesamteschulischeundberuflicheLaufbahnist.NebenderFörderungderSprach-,Kommunikations-undKonzentrationsfähigkeitregtdasVorlesendiePhantasieanunderweitertdasWissen.PositiveErlebnissewerdenimZusammenhangmitBüchernvermittelt,KinderwerdenspielerischanGeschichtenundBücherherangeführtundlernenbeimZuhörenSprachekennen.

LesenundneueMedien

DieNutzungneuerMedien,istohneTextverständnisnichtvorstellbar.NeueMediensindstarktextorientiertunderforderndieFertigkeitzuLesen.EinhohesLeseverständnisbeiBüchernoderZeitschriftenhilft,auchdieTexteimInternetzuverstehen.NurwerlesenkannunddarausBilderimKopfsinnvollkombiniert,kanndieneuenMedienrichtignutzen.

DieselbständigeFilternvonInformationen,umbesondersinteressanteDingezusuchenundThemenzuüberspringen,isteinewichtigeVoraussetzungfürdenspäterenUmgangmitdemvielfältigenAngebotderelektronischenMedien.DasKindwirddaringeschult,selbständigfürsichspannendeInformationenherauszufiltern.

IndiesemZusammenhangentstehtdieFrage,welchenStellenwertdasBuchindemMedien-Mixausmacht,indemKinderheuteaufwachsen.ExpertensinddabeiderMeinung,dassesbeimLesengenausowiebeiderNutzungneuerMedienwenigerumeineengumschriebeneLesekompetenzgeht,sondernvielmehrumdasVerstehenvonTexten,BildernoderSymbolen.Esgehtdarum,dasSinnverstehenzufördern,eineGrundlagefürdasVerstehenderWelt.SokönnenKinder,diedieGrundfertigkeitdesTextverständnisseseinmalerlernthaben,mitdemComputeroderdemInternetihrSinnverstehenkreativerweitern.

LautExpertenmeinungwerdengedruckteMedienauchinZukunfteinebedeutendeRolleimWettbewerbderMedienspielen.AberesbestehtkeinZweifeldaran,dassgleichzeitigauchdieBedeutungderOnline-Diensteweiterwächst.

NeueMedienimKlassenzimmer

ObsichdieLeistungendeutscherSchülermitHilfevonPCundInternetnachhaltigverbessernlassen,hatzueinerkontroversenDiskussiongeführt.DassneueMedienjedochihrenfestenPlatzimKlassenzimmerfindenmüssen,bleibtunbestritten.DieVorteilefürdieLernendensindvielfältig:

NeueMediensindfesterBestandteilderAlltagsweltvonKindern.ImUnterrichtkönnenSchülerinnenundSchülerfrühzeitigSchlüsselqualifikationenimUmgangmitdigitalenMedienerwerben.DieArbeitamComputermotiviertSchüler,daderPCdenmituntervariationsarmenFrontalunterrichtbelebt.NeueKommunikationstechnologienwieInternetundE-MailvermittelnnichtnurneuesWissen,sondernauchsozialeKompetenzen.

InimmermehrBerufenwerdenheuteComputerkenntnissevorausgesetzt.ZumBeispielwirdvonArchtektenebensowievonArzthelferinnenerwartet,dasssiemiteinemComputerumgehenkönnen.DaalsoComputerkenntnissefürvieleArbeitsbereichenotwendigsind,solltederUmgangmitdenneuenInformationstechnologienalsFachinderSchuleunterrichtetwerden.

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VorteilevonNeuenMedien

DieVision,mitNeuenMediendieLernfortschritteoptimalaufjedeneinzelnenLernendenanzupassen,istimLaufederJahreweitgehendrelati