五年级上学期数学题型合集.docx
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五年级上学期数学题型合集
第一单元
知识点：
一个不为0的数乘一个大于1的数，积大于第一个因数；乘一个小于1的数，积小于第一个因数
用简便算法计算
17.8×9+17.87.7×10.17.7×9.9
12.5×2.5×0.8×419.7×5.3+4.7×19.7
第二单元
1.将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫作（）图形。
折痕所在的这条直线叫作它的（）
2.在0-9这10个数字中，属于轴对称图形的数字是（）和（）。
3.三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆这些学过的图形里一定是轴对称图形的是（）、（）和（）。
4.与时针旋转方向相同的是（）旋转，方向相反的是（）旋转。
第三单元
知识点：
一个不为0的数除以一个小于1的数（0除外），商大于被除数；除以一个大于1的数，商小于被除数。
一、填空、判断
1.两个数相除，商是2.3，如果被除数扩大到原来的10倍，除数不变，商是（）。
（填空）
2.3.2除1.6用算式表示为（）
3.小数除法的意义与整数除法的意义完全相同（）。
（判断）
4.两数相除，如果商大于被除数，那么除数一定小于1（）。
（判断）
5.10÷6的商，用循环小数表示为（）。
6.5.13232…的循环节是（）。
二、用循环小数简便记法表示下面各数
①2.4949…写作：
②25.733…写作：
③9.105015…写作：
三、把下面各数按从大到小排列起来。
3.68683.6688…3.6888…3.·6·83.68·6
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四、列式计算。
①48减去1.2与5的积后，再去除21，商是多少？
②12.5与1.8的积加上4.32除以0.8的商，和是多少？
五、解答问题
1.一个盒子里能装10支铅笔，现有43支铅笔，需要几个盒子？
2.做一件上衣用布1.5米，现有布6.9米，能做几件这样的上衣？
第四单元
知识点：
等式的性质
（一）：
等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；
等式的性质
（二）：
等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式仍然成立。
一、解方程（带△的检验）
5ⅹ+15=1203.8ⅹ-ⅹ=0.56ⅹ-0.85ⅹ=3
7ⅹ+3ⅹ+26=74△ⅹ+0.7ⅹ=5.16ⅹ-9×4=36
二、看图列方程解答
三、列方程解答
1.15加上一个数的2倍等于38，求这个数。
2.一个数的3倍比它的一半多7.5，求这个数。
四、列方程解应用题
1.小红和小丽去买一种奥运纪念邮票，小红买了10张，小丽买了8张，小红比小丽多用了6元，每张邮票多少元？
2.白云山小学本学期转入38人，转出24人，现在一共有学生845人。
白云山小学上学期有学生多少人？
3.王刚家与李红家相距840米。
王刚去给李红送书，为节省时间，两人同时从家出发。
王刚平均每分钟走63米，李红每分钟走57米。
几分钟后两人相遇？
4.某校学生订书，五六年级共订720本，六年级订的本书是五年级的1.5倍。
五六年级各订书多少本？
5.商店运来3筐苹果和4筐梨，一共重480千克。
已知每筐苹果重64千克，每筐梨重多少千克？
第五单元
知识点：
1平行四边形的面积公式用字母表示：
S=ah
三角形面积公式用字母表示：
S=ah÷2
梯形面积公式用字母表示：
S=（a+b）h÷2
2边长为100米的正方形面积是1公顷；
边长为1000米的正方形面积是1平方千米
31平方千米=100公顷1公顷=10000平方米
4计算成堆木材方法：
（顶层根数+底层根数）×层数÷2
一、填一填
1.单位换算
5.3平方米=（）平方米（）平方分米5600平方米=（）公顷
6平方分米10平方厘米=（）平方分米1.25平方千米=（）公顷
1时15分=（）时1时15分=（）分
2.把用木条钉成的长方形拉成平行四边形，它的面积（），周长（）。
（填“变大”、“变小”或“不变”）
3.一个平行四边形的面积是24平方厘米，高是4厘米，那么这个平行四边形的底是（）
4.一个三角形的面积是24平方厘米，高是4厘米，那么这个三角形的底是（）。
5.一个梯形的面积是24平方厘米，上底是2厘米，下底是4厘米，那么这个梯形的高是（）。
6.一个平行四边形和一个三角形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积大24cm2，这个三角形的面积是（）cm2，平行四边形的面积是（）cm2.
二、仔细观察再计算
1.（求图形面积）
1
②
2.求阴影部分面积
1
②
三、解决问题
1.
2
③
4.一片杨树林长500米，宽80米。
这片杨树林的面积有多少公顷？
5.
6.
第六单元
知识点：
1.一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；
一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。
2.质数（素数）：
只有1和它本身两个因数的数，如：
2
一、填空
1.按是不是2的倍数，自然数可以分为（）和（），按因数的个数自然数可分为（）、（）、1和0.
2.最小的奇数是（），最小的偶数是（）最小的合数是（），最小的质数是（）。
3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是（）。
二、判断
1.9是倍数，3是因数（）
2.末尾是5的数都是5的倍数。
（）
三、分解质因数
65305139
四、解答
1.老师把一些糖果平均分给3个小朋友，刚好可以分完；分给5个小朋友也刚好可以分完，还知道这些糖果不到50块，问老师手中的糖果最多有多少块？
最少有多少块？
2.把一些桃子平均分给7只猴子，正好剩1个；如果平均非给8只猴子，也正好剩1个。
这些桃子至少有多少个？
3.用32个小正方形摆出一个长方形，可以怎么摆？
（提示：
说出摆出的长方形长宽各是多少就可以）
第七单元
知识点：
选择绘制统计图时，如果只需要表示数量的多少，应选用条形统计图；如果需要反映数量的增减变化情况，则应选用折线统计图。
智慧广场
1.小鑫、小彤、小建3个同学排成一行照相，有多少种不同的排法？
2.用0~3四张数字卡片可以组成多少个不同的数字？
（注：
可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!
）
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