英语俱乐部活动策划书.docx
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英语俱乐部活动策划书
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英语俱乐部活动策划书
英语社区活动策划书1
主题：
青春、张扬、热情。
背景：
21世纪是人才竞争的时代，大学是自我塑造的绝佳时机。
为了提高和锻炼大学生的团队合作能力，加强综合素质的锻炼，学会与他人沟通、协调和合作，做一名合格优秀的当代大学生。
意义：
为丰富学生课外文化生活，调动学生学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院学风建设，丰富大家的文化生活，营造积极向上的学习氛围，特开展本次活动。
活动目的：
提升自己，塑造自己，提升自己。
（2）通过团队合作和自我展示的平台展现个人独特魅力。
增加与他人沟通协调的能力。
活动时间：
活动地点：
小组导向：
全校学生。
流程：
比赛将分为预赛和半决赛两个阶段。
一.初步竞争程序
1.主持人致开幕词，并介绍了在场的评委和嘉宾。
2.主持人介绍比赛规则和评分规则。
比赛开始时，选手们将按照赛前抽签的顺序进行演讲比赛。
5.同时，主持人向观众和选手宣布成绩分数。
6.个人赛后穿插节目，现场互动调节比赛氛围（根据时间做临时调整）。
7.所有比赛结束后，将邀请评委代表上台发言，工作人员统一评分。
8.评委发言后，主持人上台宣布比赛结果（宣布通过初赛的选手名单）。
第二，复赛过程
1.主持人致开幕词，并介绍了在场的评委和嘉宾。
2.主持人介绍比赛规则和评分规则。
3.抽签后，选手将依次展示自己的才艺（包括朗诵、演唱、戏剧表演等）。
）
4.在此期间，评委将对表演者进行评估。
5.所有比赛结束后，将邀请评委代表上台发言，工作人员统一评分。
6.评委发言后，主持人将宣布比赛结果（宣布一、二、三等奖及优秀奖获得者）
7.主持人宣布比赛结束，全体工作人员和选手合影留念。
受邀嘉宾：
活动预算：
应急预案：
总决赛现场突发事件，如音响、麦克风的效果，线路是否通畅，灯光是否到位。
（准备好应急工具，仔细检查线路，做好事件发生后维护现场秩序的准备）。
英语社区活动策划第二册
一、指导思想：
为了丰富学生的校园文化和学习生活，营造良好的语言学习环境，开阔学生的视野，提高学生在我校的英语水平，让喜欢英语的学生找到发展平台，让对英语感兴趣的学生找到学习平台。
通过学生之间的交流和互动，将交流和学习融为一体，从而加强学生之间的友谊和交流，丰富学生的文化生活，增加学生在活动中的知识。
二、活动的目的：
通过活动，可以更好地发展学生的特长，进一步提高学生语音语调的准确性，提高口语表达能力和表演能力。
三.活动要求
利益集团的数量不要太多，30个左右。
活动是固定的，每周一次，每次一课时。
活动制度化，不易中止。
会员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，确保兴趣小组的深度、广度和密度。
所需经费如下：
1.组织学生按时参加活动。
2.活动每周一下午举行，团队成员必须准时到达活动现场。
3.队员要严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏或损坏活动室财物。
4.学生应该
2.让学生利用课余时间收集广告、图片、商标等。
与英语相关，并在学期末展示和评价，从而激发学生的学习热情。
3.通过这学期的活动，建议学生掌握一些基本的日常表达，并在情境中使用。
动词（verb的缩写）采取的措施：
1.做好组织工作。
在学生自愿报名的基础上，选择各班有一定英语基础且成绩较好的学生参加。
工作能力强，成绩好的学生要选做组长。
兴趣小组要在老师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
2.教师要认真负责，把它作为学校教育不可分割的一部分，让小组活动生动、活泼、丰富。
不及物动词活动内容安排
英语俱乐部活动策划书3
活动内容介绍
首先，建立一个“英语角”
1.活动：
“英语角”的设立旨在培养学生的英语口语表达能力，为学生提供良好的英语交流环境。
通过学生的交流和互动，提高了学生的英语口语能力，导师对语法知识、阅读能力和解题技巧进行了专门讲解。
它集学习和交流于一体，不同于学院外语协会组织的英语角。
本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。
2.活动时间：
自定义。
3.地点：
自定义
4.组织人员：
5.参与者：
英语协会会员。
6.导师：
自定义
7.组织者：
英语协会
8.活动设想：
以学生为主体，充分发挥导师的引导作用，原则上要求参与者讲英语。
（1）活动场地的布置由学生自行设计和布置，体现了学生的爱好和需求。
（2）每次活动主题由师生共同商定，活动内容贴近学生实际生活。
（3）主题确定后通知会员。
并以海报形式宣传，吸引学生参与。
（4）活动以游戏、对话等形式进行。
突出语言的功能性。
（5）安排至少两名英语教师参与每个活动的设计和指导。
第二，举办英语演讲比赛
1.比赛目的：
为了进一步加强英语
语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：
初赛：
自定
复赛：
自定0
4、比赛地点：
5、负责教师：
6、总策划：
7、策划小组：
8、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1）初赛：
每个人比赛时间5分钟以内。
（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问
d现场观众xx
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：
以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：
赞助商
三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：
寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：
学生活动xx
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾:
。
8、参赛要求：
（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：
以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：
赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：
推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
（2）单词接龙（游戏）
活动安排：
一轮游戏可由4个小组同时进行。
由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的x后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到x后接单词x多的小组为优胜组。
每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
3、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。
通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。
争取刊物发行每个月至少一次。
4、欣赏欧美原声电影
英语社团活动策划书4
一、活动目的:
为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，
我们将以xxx颖、x强大的阵容和x热情、x用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全xx感受，并为大家的'英语学习再助一臂之力!
二、活动对象、时间和地点
活动口号：
Don’tbeshy!
Justtry!
PracticeMakesPerfect!
活动对象：
XXXX全体职工、学生
活动时间：
每周三下午15：
00—17：
00
活动地点：
园区四楼报告厅
活动性质：
本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：
体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的xx话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴话题自由讨论
⑵娱乐互动
⑶英语原声电影经典对白
⑷学唱英文歌曲
⑸英语才艺展示
⑹英语话题辩论赛等
五、具体活动计划：
准备工作：
活动开展
（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题
（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资
源共享
（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛
（4）充分利用网络资源
活动具体内容：
1、自由交谈：
由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：
简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：
播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：
字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：
比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….
6、互动：
互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
六、期望：
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。
希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语!
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和xx进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门xx参加，提出建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者）
英语社团活动策划书5
一、活动背景
即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方学生们x喜欢的节日、而我国的学生们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。
学生们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。
举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：
在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。
二、活动目的
1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。
2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。
3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。
三、活动时间
xxxx年x月x日（周x），下午：
14：
00-17：
00
四、活动地点
金水区艺术小学，小演播厅。
五、活动主题
圣诞欢乐PARTY
六、活动内容
通过六年级学生进行活动。
学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。
以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。
在活动过程中对学生进行情感沟通及英语口语练习。
七、活动流程
1、参与社团活动的学生集合。
2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。
3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。
4、通关卡兑换奖励：
和圣诞老人合影。
5、x后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。
6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。
7、活动结束。
英语社团活动策划书6
一、活动目的
当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。
**年度我翻我译协会成功举办TT向前冲、happy译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。
本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。
二、活动口号
Weshare，welearn！
三、参赛人员
本次活动的参与者是全院师生。
四、人员调配
本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：
校译部：
对活动所需电子资源进行分类、汇总。
人事部：
协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。
外联部：
筹集活动所需费用。
宣传部：
活动前期对外宣传。
财务部：
活动财务管理及相关物品购买。
活动期间临时成立我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动统筹小组，督导主题活动期间一切事务。
五、准备及宣传
活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱（活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个）等形式广泛征集活动建议。
设计制作我翻我译协会首届“英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料，必要时进行筹集资金的工作（如：
外联部拉赞助）。
宣传方式：
1、网络宣传
利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息。
2、板报宣传：
设计制作我翻我译协会首届“英语学习资源交流会”活动精致版板报（置于xx喷泉）、精简板报（置于北区）各一块，于活动前一周安放到指定地点。
3、条幅宣传：
活动前设计出本次主题活动的条幅1条供活动报名及举办时使用。
4、宣传单页：
以简单传单方式在各个校区发，北区500份，中区500份。
六、活动参与
参加活动的同学于活动开始前5~10分钟有序入场即可。
七、活动时间
八、活动项目
1、活动培训（6月11日16：
00～17：
00）
九、活动流程
活动培训
时间：
6月11日16：
00～17：
00
对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训，成立“英语风采”主题活动周统筹小组。
升级会员 