辨析并修改病句.docx
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辨析并修改病句
病句的辨析与修改标题
适用学科
语文
适用年级
7——9年级
适用区域
人教版(曲靖)
课时时长(分钟)
120分钟
知识点
1、搭配不当
2、成分残缺
3、成分罪余
4、中考试题中其他常考易错病句类型书里
教学目标
1、能找出句子的主干,分析句子成分。
2、辨别常见复句类型,正确使用关联词语。
3、掌握病句类型,辨析并修改病句。
教学重点
掌握病句类型
教学难点
辨析并修改病句
教学过程
一、复习预习
上次课我们学习了中考考试中经常出错的标点符号的种类,掌握了标点符号的用法。
如问号在选择问句中一般只在句末用一个问号,分居中用逗号;在连续问句中则要在每一个分句的后面都用问号;有疑问词没有疑问语气的句末不用问号;疑问句主谓倒置的,问号放在句末等等。
二、知识讲解
课程引入:
开心一刻:
小学生造句
1、我的其中一只左脚受伤了。
批语:
你是蜈蚣吗
2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语:
你到底有几个爸爸呀
3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语:
孩子,你弟弟是植物人吗
4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语:
你的妈妈......是变形金钢吗
5、一列火车经过,况且况且况且况且......
批语:
我晕了.
考点/易错点1
一、搭配不当
1、主谓搭配不当
如:
他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我的眼前。
主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2、动宾搭配不当
如:
我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3、主宾搭配不当
如:
冬天的济南是晴朗无云的季节。
主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4、修饰语与中心语搭配不当
如:
他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5、关联词语搭配不当
如:
哥哥不但瘦,而且精神饱满。
将“不但......而且......”改为“虽然......但是......”即可。
6、两面对一面搭配不当
如:
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
这句话的病因在于两面对一面。
“能否”包含了两方面的内容,“成功”只包含了一方面的内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
考点/易错点2
2、成分残缺
1、缺少主语
如:
通过讨论,使我们的决心更大了。
(将“使”删去即可)
2、缺少谓语
如:
春天来了,校园中的花草树木。
(在句末加上“生机勃勃”即可)
3、缺少宾语
如:
我们应该从小培养诚实守信。
(在句末加上“的美德”即可)
考点/易错点3
3、成分赘余
1、重复多余
如:
我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的的盗版软件。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。
只有密切接触社会,联联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
“真知灼见”和“意见”重复。
2、否定多余
如:
我们应遵守交通规则,以免不出现事故。
有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意思,其后不能再用否定词,否则,将改变句子本来的意思。
修改时,将“不”删去即可。
如:
我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后面再加上“不是”这一否定词,整个句意最终就变成否定了。
修改时,将后半句中的“不”删去即可。
3、约数多余
如:
这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
概数词的前后不能加上“至少”“最多”“”最高“超过”“最低”一类的词语。
修改时,“至少”和“以上”只可取其一。
考点/易错点3
4、中考试题中其他常考易错病句类型梳理
1、语序不当
如:
这个问题对我印象很深刻。
应改为“我对这个问题印象很深刻。
”
2、结构混乱
如:
牧童牵着牛在山坡上吃草。
“牵”和“吃”不是同一个主语发出的,不应该写成一个单句。
应改为“牧童牵着牛,牛在山坡上吃草。
”
3、理解歧义
如:
桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
包含两个意思:
(1)桌子上放着许多礼物,是是朋友们送来的。
(2)桌子上放着的礼物,是许多朋友送来的。
应该为“桌子上放着朋友送来的许多生日礼物。
”
三、例题精析
【例题1】
【题干】下列各句中,没有语病的一句是()
A、有没有健康的身体,是搞好学习的前提。
B、我们只有与大自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。
C、为了防止这类食品安全事故不再发生,有关部门加大了监督力度。
D、通过开展禁毒教育活动,使同学们认识到了“珍爱生命,远离毒品”的重要性。
【答案】B
【解析】考查辨析语病的能力。
A项属于两面对一面,删去“没有”或在“搞好”前加“能否”;C项属于否定多余,应删去“不”;D项属于缺少主语,删去“通过”或“使”。
【例题2】
【题干】选出没有语病的一项是()
A、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B、一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!
C、通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了血多做人的道理。
D、我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
【答案】B
【解析】A项中的“团员”包含在“全班同学”中,两者不是并列关系;C项缺少主语;D项是两个句子杂糅在一起。
四、课堂运用
【基础】1、下列各句中句意明确,没有语病的一项是()
A、发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京输送。
B、信用社应重点向特色化、优质化、技术化农户先发放贷款。
C、对于陷入困境的企业,不是继续注入资金,二是进行破产重组。
这不利于企业再生。
D、木星围绕太阳公转一周大约需12年,木星上的一岁比地球上的一岁大十一倍。
【答案】D
【解析】A项把“的发电量”改为“发的电”;B项去掉“重点”;C项把“而是”改为“就是”。
2、下列句子中,没有语病的一项是()
A、通过我国众多科学家的努力,使神舟十号飞船于今年6月11日成功发射。
B、莫言获得诺贝尔文学奖,成为第一个摘取这项桂冠的中国籍作家。
C、今年是德宏州建州60周年,周庆活动这几天,接待旅客人数大约在20万人左右。
D、我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。
【答案】B
【解析】A项中缺乏主语,需把“通过”或者“使”去掉;C项“大约”“左右”重复多余,D项“看到”和“歌声”搭配不当。
【巩固】
1、下列各句中有语病的一项是()
A、在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上,临忻市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B、四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:
只要心中有坚定信念,就能战胜和面对任何困难。
C、中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动,弘扬了社会正气,倡导了社会新风。
D、2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
【答案】B
【解析】语序不当,应将“战胜”和“面对”调序。
2、下列句子中,没有语病的一项是()
A、为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B、珍惜每一滴水是我们义不容辞的责任。
C、中国是最严重的世界文物流失的国家之一。
D、通过开展“教育”的一系列主题活动,使学生懂得了珍惜生命的重要性。
【答案】B
【解析】A项否定词使用不当,去掉“避免”或“不”;C项把“最严重”移到“的国家”前;D项去掉“通过”或“使”。
【拔高】
1、下列各句中,没有语病的一句是()
A、从孔乙己悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人本质。
B、百年一遇的干旱,给一直以自然资源丰富自诩的西南地区一记响亮的耳光。
C、这本杂志的对象,主要是面对中小学语文教师及其他语文工作者。
D、他这个人太果断,什么事都不愿听取群众的意见。
【答案】B
【解析】A项去掉“从”或“使”;C项应去掉“面向”;D项“果敢”是褒义词,而根据题意,显然用词不当,可把“果断”改成“专横”“武断”等。
2、下列句子中没有语病的一项是()
A、糖就像烟草和酒精一样,是一种潜在危害且容易让人上瘾。
B、没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C、李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D、阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
【答案】D
【解析】A项缺宾语,应在句末加上“的物质”;B项否定词语使用不当,应去掉“不能”;C向前后矛盾,应去掉“基本上”或“全”。
5、课程小结
本次课同学们学会了能找句子的主干,分析句子的成分。
能够辨别常见复句类型,正确使用关联词语。
掌握了病句类型,辨析并修改病句。