儿科实习规章制度.docx

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儿科实习规章制度

儿科实习规章制度

儿科实习规章制度

【篇一：

儿科实习出科小结】

篇一：

儿科出科小结

在轮

转过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊

敬师长，踏实工作，热爱事业，全心全意为患者着想。

同时要理解家属，正确处理好医患关

系，能做好解释工作。

在小儿科2月里，我接触到了新生儿黄疸，过敏性紫癜，川崎病，败

血症，急性胃肠炎，腹泻病，急性上呼吸道感染，急性支气管炎，毛细支气管炎，肺炎，先

天性心脏病，急性肾小球肾炎，肾病综合征，白血病，贫血等等典型的疾病，从书本走向临

床，从见习到实践，在老师的教导下了解了小儿呼吸衰竭的特点及处理方法，不同年龄阶段

下肺炎的特点及诊疗方向，面对脱水患儿应该要采取什么措施等等，在这2个月收获很大。

潜移默化中也加强了自己与患者之间的沟通能力，为人处事的能力也大有提高，我喜欢这个

大家庭，虽然忙碌，但很充实。

在轮转期间事假0天，病假0天。

篇二：

儿科实习出科自我鉴定

儿科

实习出科自我鉴定

短短的1个月儿科

实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对

理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。

我们倍偿珍惜这段时间，

珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的

科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他

们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，

而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急

万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最

好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健

康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪

守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到

了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力

将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提

高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和

良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文

件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和

临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”

的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的

信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，

不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

儿科护士实习自我鉴定：

熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：

本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，

关心病人，不迟到早退。

在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生

活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。

希望在接下的科室能更完善自己，

提高自己。

带教老师评语：

医

学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各

项规章制度，尊敬老师，团结同学。

无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

篇三：

2014年儿科实习出科小结

儿科

出科小结

在儿科一个多月的

实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做

起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我

不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，

在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在儿科开展整体护

理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。

在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。

以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需

要，心理护理是非常重要的手段和方法。

但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，

进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。

当前现实

生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大

病情，对医护人员提出过高要求。

大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意

识，积极圆满的完成各项工作：

（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，

曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过

检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生

仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

（2）认真做好

医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工

作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，

保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。

利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮

他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。

真正体现了良好的医风和

医德。

使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。

我在实习中学习了

很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新

局面，也受到老师的表扬。

篇四：

2014年儿科实习出科小结

儿科

出科小结

在儿科一个多月的

实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做

起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我

不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，

在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在儿科开展整体护

理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。

在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。

以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需

要，心理护理是非常重要的手段和方法。

但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，

进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。

当前现实

生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大

病情，对医护人员提出过高要求。

大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意

识，积极圆满的完成各项工作：

（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，

曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过

检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生

仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

（2）认真做好

医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工

作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，

保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。

利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮

他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。

真正体现了良好的医风和

医德。

使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。

我在实习中学习了

很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新

局面，也受到老师的表扬。

篇五：

儿科出科小结个人总结

儿科

出科小结个人总结在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工

作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，

但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师

的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了

工作的程序、方向，提高了工作能力。

在儿科开展整体护

理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。

在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。

以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需

要，心理护理是非常重要的手段和方法。

但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，

进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。

当前现实

生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大

病情，对医护人员提出过高要求。

大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意

识，积极圆满的完成各项工作：

（1）认真接

待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹

部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白

是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原

来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

（2）认真做好医疗文书的书写工作，

以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工

作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，

保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。

利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮

他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。

真正体现了良好的医风和

医德。

使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。

我在实习中学习了

很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新

局面，也受到老师的表扬。

【篇二：

儿科实习心得体会】

篇一：

儿科实习心得体会

护士实习心得体会

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！

我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！

回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。

实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。

渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。

在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。

同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。

用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。

只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。

换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。

在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。

随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

2011年7月30日篇二：

儿科实习心得

儿科实习心得

医学实习生：

陈潘金民

两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，

犹如白驹过隙。

在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，

同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖

了内科、外科的各种疾病情况。

但儿童疾病的种类与成人大不同：

起病急、来势凶、变化快。

因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。

除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。

在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现

及治疗方法后，我开始投身实习工作中。

在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。

同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那

份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。

在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。

儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。

家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。

比如：

饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！

要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗

外，我们还要多与家属沟通。

告诉他们一些疾病以外的其他方法。

比如：

正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。

在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。

只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。

四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。

我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。

也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习

过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。

我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。

我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。

也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。

”

实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！

因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景！

2011.09.7篇三：

儿科实习出科自我鉴定

儿科实习出科自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

儿科护士实习自我鉴定：

熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：

本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。

在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。

希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：

医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。

无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

【篇三：

儿科实习出科自我鉴定】

儿科实习出科自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

儿科护士实习自我鉴定：

熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：

本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。

在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。

希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：

医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。

无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。