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程序设计基础C离线作业

浙江大学远程教育学院

《程序设计基础(C)》课程作业

—————————————————————————————

第1章C语言的基本构成

程序调试题

1.编辑、调试以下程序

步骤1:

在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-1.c,程序代码如下:

#include/*文件预处理,包含标准输入输出库,程序可调用输入、输出函数*/

intadd(intx,inty)

{

intz;

z=x+y;

returnz;

}

intmain()

{

intadd(int,int);/*函数的说明,告诉系统在主函数中要调用add函数*/

inta,b,c;/*变量的定义*/

scanf("%d%d\n",&a,&b);

c=add(a,b);/*函数调用*/

printf("%d+%d=%d\n",a,b,c);

/*调用系统输出函数printf,%d为格式控制符,依次用后面的变量值填充,以整数形式输出*/

}

请思考文件ex1-1.c由几个函数构成?

调用了那几个系统函数?

此程序中用到了哪几个保留字?

哪几个用户自定义标识符?

答:

文件ex1-1.c由两个函数构成,分别是add()和主函数main()。

调用了两个系统函数,分别为scanf和printf。

程序中用到如下几个保留字:

int,return。

使用了如下几个用户自定义标示符:

x,y,z,a,b,c.

步骤3:

编译并运行程序,程序运行时输入两个整数,2040,观察程序运行的结果。

答:

程序运行结果,20+40=60

2.编辑、调试以下程序

步骤1:

在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2.c

步骤2:

在文本编辑器中输入以下C程序

#include/*文件预处理,包含标准输入输出库,程序可调用输入、输出函数*/

#include

intmain()

{

intand(int,int);/*函数的说明,告诉系统在主函数中要调用and函数*/

intor(int,int);/*函数的说明,告诉系统在主函数中要调用and函数*/

inta,b,c;/*变量的定义*/

scanf("%d%d",&a,&b);

c=and(a,b);/*函数调用*/

printf("%d&&%d=%d\n",a,b,c);

/*调用系统输出函数printf,%d为格式控制符,依次用后面的变量值填充,以整数形式输出*/

c=or(a,b);/*函数调用*/

printf("%d||%d=%d\n",a,b,c);

}

步骤3:

[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为:

intand(inta,intb)

{

intc;

c=a&&b;

returnc;

}

步骤4:

[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为:

intor(inta,intb)

{

intc;

c=a||b;

returnc;

}

步骤5:

点击编译图标

,编译程序1-2.c

步骤4:

点击执行图标

,执行程序1-2.c,当程序运行时,键盘输入2040,按回车。

2040

20&&40=1

20||40=1

您可以输入其它的整数,观察程序的执行结果。

第2章 输入输出程序设计

1.用printf输出一个中空的五角星。

2.仿照例子2.2,定义一个字符数组,从键盘输入一字符串,然后输出的程序。

3.从键盘输入十六进制整数,转化为八进制数输出。

4.只定义两个整型数据并赋值,实现两个整型数的互换。

5.从键盘上输入一个整数,分别输出8、16进制数的程序。

6.从键盘上输入一个整数,分别输出它的个位数,十位数,百位数。

7.以下程序输出结果是()。

#include

voidmain()

{

inti=010,j=10;

printf("%d,%d\n",++i,j--);

}

8.运行程序,屏幕提示“您是一个学生吗”,您输入’y’或’n’进行回答,屏幕输出您的选项。

9.从键盘输入一个角度x,求10*sin(x)的值。

第3章 循环程序设计

1.以下for语句的循环次数是多少?

inti,j=3;

for(;i=j;i--,j--)printf("%d",i);

2.下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素,请补充完整:

for(inti=0;i<;)

printf("%d",)

3.写出以下程序运行的结果,此程序实现了什么功能?

#include

voidmain()

{inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};

inti,count=0;

for(i=0;i<10;i++)

if(a[i]==0)count++;

elsecontinue;

printf("%d\n",count);

}

4.写出以下程序的功能。

#include

voidmain()

{

inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;

for(k=0;k<10/2;k++)

{

tmp=a[k];

a[k]=a[10-k-1];

a[10-k-1]=tmp;

}

}

5.写出以下程序运行后的输出结果。

#include

voidmain()

{

inti,j;

for(i=0;i<6;i++)

{

for(j=0;j

printf("");

for(j=0;j<2*(5-i)-1;j++)

printf("*");

printf("\n");

}

}

6.请改正下列程序的错误,改正后的程序写在右边的空白处,并上机调试检验。

(1)

#include

voidmain()

{

inti,s;

i=1;s=0;

while(i<=100);

s=s+i;

i++;

printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);

}

(2)

#include

voidmain()

{

inti,s;

i=1;

s=0;

while(i<=100)

s=s+i;

i++;

printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);

}

(3)

#include

voidmain()

{

inti=1,s;

while(i<=100);

{

s=s+i;

i++;

}

printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);

}

7.输入一个基数,例如输入9,输出为:

求1*3*……*9的值。

输出为:

1*3*5*7*9=945

8.输入一个5~10之间的整数n,求1!

+2!

+3!

+…+n!

例如输入5,输出为:

1!

+2!

+3!

+…+5!

=153

9.在屏幕上输出以下内容

1

12

123

1234

12345

123456

1234567

12345678

123456789

10.求2+4+6+……+98+100的和,用多种for表达式来完成。

11.输入一行字符,统计它有多少个字母?

第4章 分支程序设计

1.输入若干整数给x,使用if语句输出x的绝对值,当输入0时结束。

2.输入一批数,输出比相邻数大的数,当输入0时结束。

3.将输入字符的大写字符转换成小写字符输出,小写字符原样输出。

4.输入一批字符,按回车时结束,统计小写字符、大写字符、数字字符、或其它字符的个数。

5.编写程序,计算分段函数:

6.根据输入的百分制按五分制的成绩输出。

百分制与五分制之间的关系见下表。

百分制

五分制

90~100

5

80~89

4

70~79

3

60~69

2

<60

1

7、用switch完成:

读入一个实数x,再输入一整数,若输入是1,则计算sin(x),若输入2,则计算cos(x),若输入3,则计算tan(x),若输入其他值,则显示错误信息。

8、用switch完成:

输入星期1到星期5,输出它们对应的颜色

星期1:

blue

星期2:

red

星期3:

white

星期4:

yellow

星期5:

green

9、用switch完成:

从键盘输入A、B、C、D四个等级中的一个,转化输出

等级

输出

A

优秀

B

良好

C

中等

D

及格

E

不及格

第5章 数组及其应用

1.从键盘输入12个数,分别为:

900,2,3,58,34,76,87,72,90,20,78,30,找出最大和最小数。

2.采用遍历查找,在数组a[SIZE]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900}中,找出偶数。

3.采用折半查找,在数组a[SIZE]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900}中,找到87,然后进行删除。

第6章 函数及其应用

练习与实践

一、阅读程序,写出程序运行的结果。

1.写出以下程序的执行结果。

#include

floataver(inta[])

{

intk,sum=0;

floatave;

for(k=0;k<10;k++)

sum+=*(a+k);

ave=(float)sum/10;

return(ave);

}

intmain()

{

floatave;

staticb[]={78,89,98,76,78,45,88,81,92,85};

ave=aver(b);

printf("ave=%f\n",ave);

}

提示:

数组b的首地址传递给形参a,*(a+k)就是数组元素b[k].

2.阅读程序,写出程序的执行结果。

#include

voidabc(charstr[])

{inta,b;

for(a=b=0;str[a]!

='\0';a++)

if(str[a]!

='c’)

str[b++]=str[a];

str[b]='\0';

}

intmain()

{

charstr[]="abcdef";

abc(str);

printf("str[]=%s",str);

return0;

}

提示:

数组str的首地址传递给形参str,str[a]就是实参中的数组元素str[a],当数组元素不为’c’时进行复制。

3.写出以下程序的执行结果。

#include

intsort(intb[],intn,intx)

{

intk;

for(k=n-1;k>=0;k--)

if(b[k]

b[k+1]=b[k];

else

break;

b[k+1]=x;

return0;

}

intmain()

{

inti,j;

staticinta[5]={8,5,4,1,6};

intb[8];

b[0]=a[0];

for(i=1;i<5;i++)

{

sort(b,i,a[i]);

for(j=0;j<=i;j++)

printf("%d",b[i]);

printf("\n");

}

return0;

}

提示:

循环体中

if(b[k]

b[k+1]=b[k];

else

break;

如果b[k]

4.写出以下程序的执行结果。

#include

intfun(intx)

{intp;

if(x==0||x==1)

return3;

else

p=x-fun(x-2);

returnp;

}

intmain()

{

printf("\n%d",fun(9));

return0;

}

提示:

fun(9)=9-fun(7),...,fun

(1)=3

5.写出以下程序的执行结果,并说明其作用是什么?

#include

intf(intn)

{

if(n>=10)

f(n/10);

printf("%d",n%8);

return0;

}

intmain()

{

f(1234);

printf("\n");

return0;

}

提示:

在函数f中,程序运行借助了堆栈,依次入栈的数据分别为1234、123、12,最后n=1,n对8取余输出,然后数据依次出栈对8取余输出。

 

二、程序设计

1.编写一个函数,计算x的n次的平方。

提示:

for(y=1,i=0;i

y=y*x;

2.编写一个函数,计算对角线上元素之和。

提示:

for(s=0,i=0;i

for(j=0;j

if(i==j)

s=s+a[i][j];

3.编写一个函数intinvert(charstr[]),将一个字符串的内容颠倒过来。

提示:

先求字符串str的长度n,for(i=0;i

4.编写函数,删除字符串中,从指定位置m开始的n个字符。

删除成功,函数返回被删除字符串;否则返回空的值。

提示:

for(k=m,i=0;str[i];i++)

str[m+i]=str[m+n+i];

str[m+i]=’\0’;

5.编写一个程序,从键盘输入的字符串,删去非数字字符,转换成整型数输出。

提示:

for(s=0,i=0,j=0;str[i];i++)

if(str[i]>=’0’&&str[i]<=’9’)

s=s*10+str[i]-‘0’;

6.用递归的方法编写一个函数sum(intn),求1至n的累加和。

提示:

f(n)=n+f(n-1)

第7章 变量存储类型与多文件系统

1.写出以下程序的执行结果。

#include

intx;

voidfun()

{

printf("%d",x++);

}

voidmain()

{

intx=1;

{

externintx;

printf("%d,",++x);

}

fun();

}

提示:

在函数fun中及语句块

{

externintx;

printf("%d,",++x);

}

中使用的x是外部变量,在语句块:

if(x==1)

{intx=2;

printf("%d,",x++);

}

中使用的是刚刚定义x=2的变量。

2.写出以下程序的执行结果。

#include

intkk()

{intx=4;

staticinty;

y=5;

x*=2;

y*=2;

return(x+y);

}

voidmain()

{intj,s=0;

for(j=0;j<2;j++)

s=kk();

printf("s=%d\n",s);

}

提示:

虽然两次调用函数kk(),但变量定义语句staticinty;只执行一次,而变量赋值语句每次都要执行。

3.写出以下程序的执行结果。

#include

intt()

{

intx=0;

staticinty=4;

y+=++x;

returnx+y;

}

voidmain()

{

printf("%d\n",(t(),t()));

}

提示:

语句printf("%d\n",(t(),t()));中(t(),t())属于“,”号表达式,即两次调用函数t(),在函数t()中,y为静态内部变量,因而语句staticinty=4;只执行一次。

第8章 文件

1.下述程序从终端读入文本(用$作为文本结束标志)复制到一个名为out.dat的新文件中,请补全程序。

#include

intmain()

{

FILE*fp;

charcx;

if((fp=fopen(

(1)))==NULL)

return0;

while((cx=getchar())!

='$')

fputc(cx,fp);

(2);

return1;

}

提示:

第1个空格是打开文件读,第2个空格是关闭文件。

2.下面的程序用来统计文件中字符的个数,请补全程序。

#include

intmain()

{FILE*fp;

longnum=0;

if((fp=fopen("fname.dat","r"))==NULL)

{

printf("Can'topenfile!

\n");

exit(0);

}

while(

(1))

{

fgetc(fp);

num++;

}

printf("num=%d\n",num);

fclose(fp);

return1;

}

提示:

第1个空格表示文件没有结束,循环将持续。

3.以下程序由终端键盘输入一个文件名,然后把从终端键盘输入的字符,依次存放到该文件中,用#作为结束输入的标志,请补全程序。

#include

voidmain()

{

FILE*fp;

charch,fname[10];

printf("Inputthenameoffile\n");

gets(fname);

if((fp=)==NULL)

{

printf("Cannotopen\n");

exit(0);

}

printf("Enterdata\n");

while((ch=getchar())!

='#')

fputc(,fp);

fclose(fp);

}

提示:

文件名是从键盘读入的,因而文件名是用变量表示的,文件是打开写。

4.下述程序从一个二进制文件中读入结构体数据,并把读出的数据显示在屏幕上。

请补全程序。

#include

structrec

{inta;

floatb;};

voidrecout(FILE*fp)

{structrecr;

do

{fread(

(1),sizeof(structrec),

(2),fp);

if((3))

(4);

printf("%d,%f",r.a,r.b);

}while

(1);

}

voidmain()

{FILE*fp;

fp=fopen("file.dat","rb");

recout(fp);

fclose(fp);

}

提示:

在fread语句中,

(1)中为存放所读出结构数据的内存地址,当然此数据是赋给变量r,

(2)中是读出结构体变量数据的个数,(3)是与循环中止有关的判断,(4)为中止循环。

5.从键盘输入一个字符串,并逐个将字符串的每个字符传送到磁盘文件"l1.txt"中,字符串的结束标记为"#"。

6.有一文本文件l1.txt,请编写一个程序将文件中的英文字母及数字字符显示在屏幕上。

提示:

7.把文本文件l1.txt中的数字字符复制到文本文件l2.txt中。

8.x从0到360度的sin(x)值写入到文件l6.txt中,并将大于0的值显示在屏幕上。

第9章指针与数组

程序阅读与填空题

1.分析下列程序,输出结果是()。

#include

voidmain()

{

int*p1,x=10;

float*p2,y=2.5;

p1=&x;

p2=&y;

printf("%d,%f\n",++(*p1),(*p2)++);

}

提示:

++都作用在内容上,前一项是先++再输出,后一项是先输出再++。

2.下列程序输出结果是()。

#include

voidmain()

{

inta[]={1,2,3,4,5,6},*p=a;

printf("%d,%d\n",*p,*(p+3));

}

提示:

语句*(p+3)+=2;指p+3的地址上的内容加2,然后输出p及p+3的地址上内容。

3.下列程序输出结果是()。

#include

voidmain()

{

inta[]={1,2,3,4,5,6};

intx,y,*p;

p=&a[0];

x=*(p+2);

y=*(p+4);

printf("*p=%d,x=%d,y=%d\n",*p,x,y);

}

提示:

p+2是指&a[2]。

4.下列程序输出结果是()。

#include

voidmain()

{

inta[]={10,20,30,40,50,60};

int*p;

p=a;

printf("*%d,\n",*p);

printf("*%d,\n",*(++p));

printf("*%d,\n",*++p);

printf("*%d,\n",*(p--));

p+=3;

printf("*%d,%d\n",*p,*(a+3));

}

提示:

*(++p)、*++p都表示指针p向大地址方向移动,然后再取内容,要注意的是后一语句的输出受前一语句的影响。

5.下列程序输出的结果是()。

#include

voiddel(char*str)

{

inta,b;

for(a=b=0;str[a]!

='\0';a++)

if(*(str+a)!

='c’)

*(str+b++)=*(str+a);

str[b]='\0';

}

voidmain()

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