Module 1 My First Day at Senior High 第2课时 导学案外研必修1精品.docx

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第2课时导学案

学习目标：

1.扎实掌握词汇与语法的用法，提升综合语言运用能力。

2.自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法并学以致用。

3.激情投入，惜时高效，体验进步的快乐。

重点：

重点词汇重要短语的掌握和学以致用。

难点：

长难句的分析理解运用。

预习案&探究案

使用说明&学法指导

1.借助词汇知识、课文及导学，理解例句并尝试总结知识结构，然后进行自我检测。

2.用时40分钟。

重点单词

1．Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.老师们都很热情友好，教室令人大为惊奇。

[归纳拓展]

amazingadj.令人吃惊的，令人惊讶的

amazevt.使吃惊

amazedadj.吃惊的，惊奇的

amazementn．惊愕，惊异

beamazedat/by...对……大为惊奇

beamazedtodosth.因做某事而感到惊奇

beamazedthat...对……感到惊奇

[语境助记]

（1）Shehasanamazingtalentformusic.

她在音乐方面有惊人的天赋。

（2）IwasamazedathisrapidprogressinEnglish.

他的英语进步迅速，令我大为惊讶。

（3）Iwasamazedthathehadgoneabroad.

我对他的出国感到很惊讶。

（1）amazing是现在分词，“令人吃惊的，令人惊讶的”，多指事物。

（2）amazed是过去分词，“吃惊的，惊奇的”，多指人的情感。

小贴士

（1）以ing结尾的形容词常译为“令人……的”，一般修饰物；而以ed结尾的形容词常译为“感到……的”，一般修饰人。

口诀“人ed物ing”

[题组训练]

（1）用amazed，amazing填空

①IwastohearthatChrishadwonthefirstprize.

②Itmehowyoucanputupwithlivinginsuchadirtyhouse.

③Hearingthenews，wewerefilledwith.

④Thenewtheatreisgoingtocostanamountofmoney.

[题组训练]

Iwas________toseeboltbroketheworldrecordatan________speedof9.58secondsinthe100metersrace.WhenItoldmybrotheraboutit，heshoutedin__________．（amaze）

2．LiKangisveryimpressedwiththeteachersandthetechnologyinhisnewschool.

李康对他的新学校的老师和技术设备印象非常深刻。

[归纳拓展]

impressvt.使印象深刻（常与with/by连用）；使铭记（常与on连用）

impressionn．印象

impresssbwith．..＝sbbeimpressedwith/by..给某人留下……印象

impresssth.onsb.使某人铭记某事

leave/makea（an）...impressiononsb.给某人留下…印象非常深刻。

give/leave/makean）...impressionon留下……印象

undertheimpressionthat以为……，（通常指）误认为……

impressiveadj.给人深刻印象的

[语境助记]

（1）Heimpressedeveryonepresentwithhiscourage.

他的勇气给在场的每个人留下了深刻的印象。

（2）ThegreatchangesinChinaoverthepastfewyearsmadeadeepimpressionontheforeignvisitors.[写作运用句]

中国过去几年的巨大变化给外国客人留下了深刻的印象。

[题组训练]

The2012OlympicGamesleftagood__________ontheforeigners.Theywere__________withitsniceserviceandlocalcitizens'kindness.TheythoughtLondonwasreally___________．（impress）

介、副词填空

①Theaudienceweredeeplyimpressed________theactors’wonderfulperformance.

②Fatherimpressed____methevalueofhardwork.

③Fatherimpressedme________thevalueofhardwork.

④What’syourfirstimpression___Beijing？

⑤Iwas________theimpressionthattheworkhadalreadybeencompleted.

3.attituden.态度，看法

Attitudestowardsourconnectednessasasocietyvaryacrossgenerations.

各代人对社会联系的态度不一。

attitudeto/towardssb/sth对……的态度/看法

take/adopt/haveapositive/negative...attitude

对……采取/持积极/消极……的态度

小贴士

altitude与attitude形式相似，但它意为“海拔；高度”。

Theplaneflewatanaltitudeof6，000meters.

飞机在6000米的高空飞行。

当堂检测----单项填空

1．Iwas________attheletter，whichwas________tomyclassmates.

A．amaze；amazingB．amazing；amazed

C．amazed；amazingD．amaze；amaze

2．Unlessyouchangeyour________towardsyourstudies，youwon'tmake）anyprogress，Ibelieve.（2013·北京模拟）

A．pointB．ideaC．sightD．attitude

3．Atthemeeting，allthepeopleweredeeply________withherbrilliantreport.

A．impressedB．surprised

C．excitedD．comforted

重点短语

1．IliveinShijiazhuang，acitynotfarfromBeijing.我居住在石家庄，一个离北京不远的城市。

[归纳拓展]

farfrom远离；远远不；完全不

byfar...……得多，远未

asfaras远至；到……程度

sofar到目前为止（与完成时连用）

[语境助记]

（1）Iamfarfromhappytoday.

今天我一点儿也不高兴。

（2）AsfarasIknow，heisanhonestman.

据我所知，他是个诚实的人。

（3）Ihaven’tfinishedmyworksofar.

到目前为止，我还未干完活。

[题组训练]

用sofar，byfar，farfrom，asfaras填空

（1）Heisthemostpopularsingeramongtheyoung.

（2）Icouldremember，shedidn’tgiveaclear“yes”．

（3）You’vedoneprettywell.

（4）Wearefinishingit.

2.inotherwords换句话说

Inotherwords，whenyoutakecareofyourbody，youtakecareofyourbrain.

换句话说，你呵护身体也就呵护了大脑。

ina/oneword总之，简言之

inwords用语言

keep/breakone'sword遵守诺言/违背诺言

haveawordwithsb与某人交谈

havewordswithsb与某人吵架

wordcomethat．..有消息传来……（word意为消息时，为不可数名词）

巧学助记

①___________，whatyoudidisfarfromsatisfactory.

总之，你所做的事并不令人满意。

②_______came_____SteveJobs，thefounderandformerCEOofApple，diedonOctober5attheageof56.

消息传来说苹果创建者，前CEO——史蒂夫·乔布斯于10月5日去世，享年56岁。

3．Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.换句话说，女生人数是男生的3倍。

[归纳拓展]

英语中倍数的表达方式

A倍数＋as＋原级＋asB

A倍数＋比较级＋than...B

A倍数＋thesize（length，width，height，depth...等计量名词）of...B

＝thesize（length...等计量名词）ofAbe倍数thatofB

A倍数＋what从句B

例如：

threetimesasmanygirlsasboys是倍数的一种表达方式，表示“甲是乙的几倍大（高、长、宽等）”或“甲比乙大（高、长、宽等）几倍”，可用以下句型：

①Aisthree（four，etc.）timesthesize（height，length，width，etc.）ofB.

②Aisthree（four，etc.）timesasbig/large（high，long，wide，etc.）asB.

③Aisthree（four，etc.）timeslarger（higher，longer，wider，etc.）thanB.

[题组训练]

（1）Thisroomthatone.

＝Thisroomisthatone.

＝Thisroomisthatone.

这个房间是那个房间的三倍大。

（比那个房间大两倍）

（2）Asiaisfourtimes