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六下第一二单元复习教案

龙文教育学科导学案

教师:

学生:

年级日期:

星期:

时段:

学情分析

课题

第一、二单元复习

学习目标与

考点分析

1、巩固掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题;并应用百分数解决实际问题:

利息、折扣问题。

2、进一步理解和掌握圆柱侧面积和表面积及体积的计算方法,并解决相关的简单实际问题。

学习重点

掌握应用百分数解决问题和圆柱侧面积和表面积的计算方法、圆柱的体积公式

学习方法

讲练结合归纳练习

学习内容与过程

知识点梳理

1、百分数的应用:

“一个数的百分之几是多少”的意义;折后价=原价×折数;怎样求一个数比另一个数多(或少)百分之几?

2、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2圆柱的侧面积=底面周长×高

即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×πr2即S侧=Ch或2πr×h

圆柱的体积=底面积×高圆锥的体积=

×底面积×高

即V圆柱=πr2×h即V圆锥=

πr2×h

百分数的应用

一、基础题

例1:

小璐按九折优惠价在红星商场购买了2瓶墨水,一共花了7.2元,每瓶墨水的原价是多少元钱?

 

练习:

一台空调打九折出售,顾客可少付400元,这台空调原来售价多少元?

例2:

一桶油,用去的比剩下的多20%,用去的比剩下的多16千克。

这桶油还剩下多少千克?

 

练习:

植树节这天,男生比女生多植树80棵,男生植了60%。

男生、女生共植树多少棵?

 

例3:

我国海洋鱼的种类比淡水鱼大约多1300种,淡水鱼的种类比海洋鱼约少65%。

我国海洋鱼、淡水鱼大约各有多少种?

 

练习:

两堆同样重的黄沙,第一堆用去20%后还剩下40吨,第二堆用去它的60%后还剩多少吨?

 

例4:

一根绳子长48米,截成甲、乙两段,其中乙绳长度是甲绳的60%。

甲、乙两绳各长多少米?

 

练习:

体育馆内排球的个数是篮球的75%,篮球比排球多6个。

篮球和排球各有多少个?

 

例5:

某商品如果按现价18元出售,则亏了25%,原来成本是多少元?

如果想盈利25%,应按多少元出售该商品?

 

练习:

水果批发部要运进一批水果,第一次运进总量的22%,第二次运进1.5吨,两次共运进这批水果的62%,这批水果一共有多少吨?

 

例6:

一种电子产品,原价每台5000元,现在降低到3000元。

降价百分之几?

 

练习:

一项工程,原计划10天完成,实际8天就完成了任务,实际每天比原计划多修百分之几?

 

二、提高练习

1、甲乙两车间共有职工144人,把甲车间人数的25%调入乙车间,则两个车间人数相等,甲车间原来有多少人?

 

2、服装厂一车间的人数占全厂的25%,二车间的人数比一车间少20%,三车间的人数比二车间多30%,三车间有156人。

这个服装厂共有多少人?

 

3、有含盐16%的盐水40千克,蒸发多少千克水后可将浓度提高到20%?

 

4、小燕的体重是40千克,比小红轻20%,小燕比小红轻多少千克?

 

 

5、

两个书店的《中国故事》每本标价都是10元,

请你算一算:

王老师到哪家书店购买比较便宜?

最少要花多少钱?

 

6、乘坐空调公交车每人需投币2元,如果刷IC卡,则每次扣费1.6元。

刷卡比投币便宜了百分之几?

 

7、玩具商店同时出售两种玩具售价都是120元,一件可赚25%,另一件赔25%。

如果同时出售这两件玩具,算下来是赔还是赚,如赔,赔多少元,如赚,赚多少元?

 

圆柱和圆锥

一、基础题

例1:

填空。

1.把一个长3分米的圆柱,平均分成两段圆柱,表面积增加6.28平方分米。

原来这个圆柱体积是()立方分米。

2.一个圆柱形容器,底面直径10厘米,高15厘米。

将一个土豆没入水中,水面上升4厘米,这个土豆的体积是()立方厘米。

3.一个圆柱的底面半径不变,如果把高扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的()倍。

 

练习:

1.一个圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的4倍,它的侧面积扩大到原来的()倍。

底面积就扩大为原来的()倍,体积扩大为原来的()倍。

2.一个圆柱和圆锥体积相等,底面积也相等,已知圆锥的高是6厘米,则圆柱的高为()厘米。

3.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱体积是圆锥的3倍,若圆锥高24厘米,则圆柱的高是()厘米。

 

4.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面半径2分米,高5分米,做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米?

在水桶里装满水,水的重量是多少千克?

(1立方分米水重1千克)

 

二、提高练习

1.有一个圆柱体木料,高45厘米,它的侧面积是2826平方厘米,若沿底面直径把它锯成相等的两块,每块的表面积是多少平方厘米?

 

2.一个圆柱的高减少2厘米侧面积就减少50.24平方厘米,它的体积减少多少立方厘米?

 

3.一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高2.5厘米,玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米。

在这杯中放进棱长6厘米的正方体铁块后,水面没有淹没铁块。

这时水面高多少厘米?

 

4.有一囤稻谷,上面是圆锥形,下面是圆柱形,量得圆柱的底面周长是6.28米,高2米,圆锥的高是0.3米,这囤稻谷重多少千克?

(每立方米稻谷种650千克)

 

5.一个圆柱形水桶,高100厘米,底面半径20厘米,里面盛有80厘米深的水。

现将一个底面周长为62.8厘米的圆锥体零件完全浸没在水桶里,水面比原来上升了1/16。

圆锥体零件的高是多少厘米?

 

6.有一块长方形的铁皮,按图剪下阴影部分,正好制成一个圆柱形状的油漆桶,这个油漆桶的容积是多少升?

 

7.一个圆柱的侧面展开是一个正方形。

如果高减少3分米,表面积减少94.2平方分米。

原来这个圆柱的体积是多少立方分米?

 

三、拼、切圆柱

1.把一个高是6分米的圆柱,沿着底面直径竖直切开,平均分成两半,表面积增加48平方分米。

原来这个圆柱的体积是多少立方分米?

 

2.把两个完全一样的半个圆柱合并成一个圆柱,底面半径是3厘米,表面积减少72平方厘米。

现在这个圆柱的侧面积是多少平方厘米?

 

四、开放探究:

1.如右图所示,圆锥形容器中装有5升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装多少升水?

2.一个圆柱和一个圆锥,圆柱的底面积是圆锥底面积的2/5,圆锥的高是圆柱高的二倍,这个圆柱和圆锥的体积比为多少?

3.有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是30分米3。

现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料高度为20厘米,倒放时空余部分的高度为5厘米(见右图)。

问:

瓶内现有饮料多少立方分米?

4.有一个圆柱体的零件,高10厘米,底面直径是6厘米,零件的一端有一个圆柱形的圆孔,圆孔的直径是4厘米,孔深5厘米(见右图)。

如果将这个零件接触空气的部分涂上防锈漆,那么一共要涂多少平方厘米?

课内练习与训练

一、填空。

1.在一张长方形纸上剪一个最大的三角形,三角形的面积占这个长方形面积的()%。

2.某零件厂三月份生产的零件个数是二月份的87.5%,那么这个厂三月份生产的零件个数比二月份少()%。

3.某数增加它的30%后是78,这个数是()。

4.等底等高的圆柱和圆锥,如果先在圆锥容器中注满水,水面高12厘米,再全部倒入圆柱形容器中,水面高()厘米;如果先在圆柱容器中注满水,再把水倒入圆锥形容器直到注满,这时圆柱形容器中的水面高()厘米。

5.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是3:

5,圆柱的高8厘米,圆锥的高是(      )厘米。

二、判断题。

1.一根1米长的绳子,用去它的50%后,还剩50%米。

()

2.在含盐率10%的盐水中,加入10克盐和10克水后盐水的含盐率仍是10%。

()

3.一件上衣先降价10%出售,后来又提价10%,此时上衣的价钱没有变化。

() 

4.一个圆柱的侧面展开是一个正方形,那么它的高是底面直径的π倍。

()

5.长方体、正方体和圆柱的体积都可以用“底面积×高”来计算。

………()

6.圆柱的底面积越大,体积就越大。

………………………………………()

三、选择题。

(1)a筐橘子的40%和b筐橘子的50%相等。

那么()。

A、a=bB、a>bC、a<b

(2)120吨比()吨少80%。

A、24B、150C、600

(3)一种电子手表售价比原来降低了25%是72元。

原来售价是多少元?

正确的列式是()。

A、72÷25%B、72÷(1-25%)C、72×(1-25%)D、72×(1+25%)

(4)把一个体积是18立方厘米的圆锥形铁块熔铸成一个圆柱,圆柱的体积是()。

A.18立方厘米B.54立方厘米C.6立方厘米D.36立方厘米

(5)圆柱的高不变,底面半径扩大3倍,底面积扩大()倍,侧面积扩大()倍,体积扩大()倍。

A.3、3、3B.3、6、9C.6、3、3D.9、3、9

四、应用题。

1、为了缓解交通拥挤的状况,某市区进行道路拓宽。

团结路的路宽由原来的12m增加到21m,拓宽了百分之几?

 

2、人心脏跳动的次数随年龄而发生变化,青少年每分钟约跳75次,婴儿每分钟跳的次数比青少年多80%。

婴儿每分钟心跳大约是多少次?

 

3、张师傅生产一批零件,3天生产了150个,比零件总数的40%少30个。

这批零件共有多少个?

 

4、湖滨村购进化肥180吨,分给甲队25%,余下的按7:

8分给乙、丙两个队。

甲、乙、丙三个队各分得化肥多少吨?

 

5、一个圆柱形木块切成四块(如图1),表面积增加48平方厘米;切成三块(如图2),表面积增加了50.24平方厘米。

若削成一个最大的圆锥体(如图3),体积减少了多少立方厘米?

6、一个圆柱体的高和底面周长相等。

如果高缩短2厘米,表面积就减少12.56平方厘米,求这个圆柱的表面积。

 

7、底面直径是20厘米的圆钢,将其截成两段同样的圆钢,两段表面积的和为7536平方厘米,原来圆钢的体积是多少立方厘米?

 

8、把一根圆柱形木材沿底面直径切开成两个半圆柱体,已知一个剖面的面积是960平方厘米,半圆柱的体积是3014.4立方厘米,求原来圆柱形木材的体积和侧面积。

 

教学反思

本次课后作业

学生对于本次课的评价:

○特别满意○满意○一般○差

学生签字:

教师评定:

1、学生上次作业评价:

○非常好○好○一般○需要优化

2、学生本次上课情况评价:

○非常好○好○一般○需要优化

教师签字:

教导主任签字:

龙文教育教务处

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