春新人教一年级语文下册第七单元知识点和检测卷两套含答案.docx
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春新人教一年级语文下册第七单元知识点和检测卷两套含答案
第七单元知识小结
一、部首盘点
新→斤字旁(斤) 物→牛字旁(牛)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
具(jù) 次(cì) 哪(nǎ) 所(suǒ) 钟(zhōng)迟(chí) 叹(tàn) 决(jué)
遍(biàn)舌(shé) 鬼(guǐ) 准(zhǔn) 掰(bāi)扛(káng) 扔(rēng)
摘(zhāi) 追(zhuī)吵(chǎo) 岁(suì) 甘(gān)
(2)难写的字
文:
在书写时要注意先撇后捺。
包:
半包围结构,在书写时先外后内。
元:
上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无”。
已:
最后一笔要出头,不要写成“己”。
坐:
上部两个“人”的捺都要改写成点。
连:
半包围结构,先写“车”,再写“辶”。
瓜:
第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开。
(3)多音字
转
背
还
看
2.词
(1)必须掌握的词
文具 一次 平平安安 办法 书包闹钟 公共汽车 已经 连忙 一百遍
舌头 地点 一块 非常 西瓜 空着手蹦蹦跳跳
(2)近义词
知道~了解 仔细~认真 检查~检验平平安安~平安无事 迟到~晚到
眼看~马上 决定~确定 已经~已然非常~特别 后悔~懊悔 通知~告诉
注意~留心 参加~出席 连忙~急忙清楚~明白 准时~按时 高兴~开心
满地~遍地 可爱~乖巧 只好~只能
(3)反义词
知道→不懂 仔细→马虎 闹→静 快→慢早→晚 亮→暗 低→高 通知→隐瞒
注意→忽视 参加→退出 清楚→糊涂准时→迟到 高兴→伤心 前→后 扔→捡
(4)词语归类
①量词
一双大眼睛 一个家 一块玉米地一棵桃树 一片瓜地 一个西瓜 一只小兔子
②动词
仔细检查 打哈欠 翻身 伸舌头 做鬼脸摘桃子 掰玉米 追小兔子 抱大西瓜
③修饰词
所有的小伙伴 很快地洗脸 满树的桃子满地的西瓜
④“又×又×”式的词语:
又大又多 又大又红 又大又圆
类似的词语:
又高又瘦 又细又长 又白又胖
三、佳句积累
1.拟人句
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
这句话运用了拟人的修辞手法,把文具都当成人来写,增强了文章的亲和力。
2.描写动作的句子
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
“看”“扔”“摘”这几个动词形象、生动地写出了小猴子的顽皮与不专一。
3.描写心理活动的句子
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:
再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
心理活动是指在生活中,当我们遇到一些事情的时候心里产生的一些想法。
运用心理活动描写可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章内容更充实。
四、易错反思
1.“具”的韵母是“ü”,见到“j”应把两点去掉。
2.形近字“那”和“哪”的读音不同,字义也不同。
3.“熊、检”都是三拼音节,容易丢掉介母。
4.“已”在书写时最后一笔要出头,与“己”区分开。
五、考试热点
1.《文具的家》阐明的道理经常以填空的形式出现,课后“读一读,记一记”经常以扩词的形式出现。
2.《一分钟》课后的“根据课文内容说一说”经常以填空的形式出现。
课文内容经常以填空或判断的形式出现。
3.《动物王国开大会》通知的要素经常以填空的形式考查。
4.《小猴子下山》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。
5.语文园地中“识字加油站”和“字词句运用”经常作为字词句的考查重点。
“日积月累”经常以填空的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:
金波《树的感觉》
推荐理由:
这是一首儿童诗,读起来朗朗上口,想象奇特。
“我”是一个善良而聪慧的孩童,有一双善于观察生活的眼睛、一个善于思考的头脑和一张善于表达的小嘴。
这首诗用儿童的眼睛看,用儿童的心灵去感受,用儿童所喜欢的方式进行表达,非常适合小朋友去朗读。
阅读方法:
我们在朗读时,要边读边发挥想象力,想象自己就是那棵树,感受做树的幸福。
第七单元提升练习
一、读拼音,写字词。
1.张平zuò()在沙发上yǐjīnɡ()把书bāo()收拾好,只等着出发了。
2.弟弟fēichánɡ()喜欢吃西ɡuā(),这cì()奶奶又买了一大kuài()给他。
他吃完了,hái()用shé()尖舔舔嘴角,那样子真逗人。
二、一锤定音。
(给字选择正确的读音)
三、形近字,巧辨析。
己( )已( )
刀( )力( )
瓜( )爪( )
人( )入( )
四、读一读,连一连。
五、读一读,写一写。
1.例:
一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。
一直 , 决定 。
2.例:
他看见玉米结的又大又多。
又 又 。
六、根据课文内容填一填。
1.《一分钟》这篇课文告诉我们 。
2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被 、 、 指出了错误。
3.读万卷书, 。
七、课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:
“你怎么天天丢东西呢?
”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:
“我也不知道。
”
妈妈说:
“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?
在文中用“ ”画出相关的句子。
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
”这句话运用了 (A.比喻 B.拟人)的修辞手法。
这样的句子我也会说:
。
3.选文这一故事告诉我们 。
八、课外阅读。
变成老年人
早上,小闹钟叫明明起床:
“再不起床,上学就要迟到了。
”
“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!
”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:
“太棒了!
再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?
1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?
从文中找出相关的句子,用“ ”画出来。
2.明明做了一个什么样的梦呢?
3.明明害怕了,他应该怎么办?
九、看图写话。
小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里?
做什么?
请你展开想象写一写。
第七单元提升练习参考答案
一、1.坐 已经 包 2.非常 瓜 次 块 还 舌
二、bǎi bāi zhǔn suì
四、
五、1.示例:
也没有下雨 小明 按原计划行动
2.示例:
妈妈做的蛋糕 香 甜
六、1.要珍惜时间,严格要求自己
2.狐狸 大灰狼 梅花鹿
3.行万里路
七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
2.B 小鸟在枝头唱歌
3.示例:
爱护学习用品
八、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!
”2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:
“太棒了!
再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。
3.示例:
他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。
九、示例:
周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。
白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:
“外婆,你先吃。
”
第七单元提升练习
一、字词乐园。
(40分)
1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(5分)
丢东西(diū qù) 检查(jǎn jiǎn)
迟到(chí chǐ) 叹气(tàn yòu)
鬼脸(guǐ tù)
2.看拼音,写词语。
(24分)
fēichángláiwǎngyǐjīng
()()()
zhōngdiǎnzuòxiàràngkāi
()()()
3.画掉不正确的字。
(5分)
法
东西
头
西
回走
4.选择合适的动词填空。
(6分)
掰扛扔摘捧抱
( )皮球 ( )着桃子
( )着西瓜 ( )玉米
( )着玉米 ( )桃子
二、句子列车。
(6分)
1.小猴子只好空着手回家了。
(用加点的词语写一句话)
2.我们的学校真漂亮啊!
(改成陈述句)
三、按原文填空。
(4分)
1.敏而好学,。
2.读书百遍,。
四、口语交际。
(5分)
学校发出了这样一个通知:
明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。
请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。
五、阅读天地。
(30分)
(一)课内阅读。
(15分)
他等了一会儿,才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他又叹了口气,说:
“要是早一分钟就好了。
”
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:
“元元,今天你迟到了二十分钟。
”
元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。
(5分)
①他迟到了 ②他要是不贪睡一分钟就不会迟到
③他不应该走到学校来
2.从元元的身上,我受到的教育是( )。
(5分)
①做事不能拖拉 ②早上贪睡不好
③上学不能迟到
3.每天早上你是怎样做的呢?
(5分)
(二)课外阅读。
(15分)
白 龙 马
白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。
西天取经上大路,一走就是几万里。
什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。
什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。
都挡不住火眼金睛的如意棒,
护送师徒朝西去。
白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟,
西天取经不容易,容易干不成大业绩。
什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。
什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。
师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。
1.歌中唱到的人物出自( )。
(2分)
①《红楼梦》 ②《西游记》
③《三国演义》 ④《水浒传》
2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是( )。
(2分)
①沙僧 猪八戒 孙悟空
②猪八戒 孙悟空 沙僧
③孙悟空 猪八戒 沙僧
3.“火眼金睛”指的是谁?
(5分)
4.你最喜欢的人物是谁?
说说理由。
(6分)
六、妙笔生花。
(15分)
请你先仔细观察画面,然后想一想:
画面上有谁?
他们在干什么?
再用几句话写一写。
第七单元提升练习参考答案
一、1.diū jiǎn chí tàn guǐ
2.非常 来往 已经 钟点 坐下 让开
3.画掉:
力 我 古 爪 住
4.扔 捧 抱 掰 扛 摘
二、1.示例:
他只好坐下来认真写作业。
2.我们的学校真漂亮。
三、1.不耻下问 2.其义自见
四、示例:
时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动会入场式的同学们。
五、
(一)1.② 2.① 3.示例:
每天早上闹铃一响,我马上起床,决不再贪睡。
(二)1.② 2.③ 3.孙悟空
4.示例:
我最喜欢的是孙悟空。
因为他本领高强,充满了正义。
六、示例:
动物王国在森林广场上召开大会。
狮子大王让大家说一说保护森林的问题。
大象说:
“最近人类砍伐森林的行为太严重了。
”“是呀。
”小猴子马上响应。
小鹿说:
“狮子大王,你说我们该怎么办呢?
”狮子大王看了看大家说:
“我要和人类谈谈,大家等我的消息好吗?
”