unit5athletes新编大学英语第二版第四册课文翻译.docx

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unit5athletes新编大学英语第二版第四册课文翻译

Unit5Athletes

AthletesShouldBeRoleModels

IloveCharlesBarkleylikeabrother,andexceptforthetimeswhenwe'rehangingandpushingeachotherundertheboardsingamesbetweenmyteam,theUtahJazz,andhis,thePhoenixSuns,we'regreatfriends.Wedon'tnecessarilylikethesamethings:

Charleslovesgolfsomuchhewouldplayathalftimeifhecould,butIthinkagolfcourseisawasteofgoodpasture-land.Oneofthereasonswegetalongsowell,though,isthatwebothsaywhat'sonourmindswithoutworryingaboutwhatotherpeoplearegoingtothink—whichmeanswedisagreefromtimetotime.Here'sanexampleofwhatImean:

IdisagreewithwhatCharlessaysinhisNikecommercial,theoneinwhichheinsists,"Iamnotarolemodel."Charles,youcandenybeingarolemodelallyouwant,butIdon'tthinkit'syourdecisiontomake.Wedon'tchoosetoberolemodels,wearechosen.Ouronlychoiceiswhethertobeagoodrolemodelorabadone.

Idon'tthinkwecanacceptallthegloryandthemoneythatcomeswithbeingafamousathleteandnotaccepttheresponsibilityofbeingarolemodel,ofknowingthatkidsandevensomeadultsarewatchingusandlookingforustosetanexample.Imean,whydowegetendorsementsinthefirstplaceBecausetherearepeoplewhowillfollowourleadandbuyacertainsneakerorcerealbecauseweuseit.

Ilovebeingarolemodel,andItrytobeapositiveone.Thatdoesn'tmeanIalwayssucceed.I'mnosaint.Imakemistakes,andsometimesIdochildishthings.AndIdon'talwayswakeupinagreat,role-modelmood.TherearedayswhenIdon'twanttoposeforapicturewitheveryfanIruninto,whenIdon'tfeellikepickingupbabiesandgivingthemhugsandkisses（nomatterhowcutetheyare）,thosearethedaysIjusttrytoavoidthepublic.

Butyoudon'thavetobeperfecttobeagoodrolemodelandpeopleshouldn'texpectperfection.IfIweredecidingwhetherabasketballplayerwasapositiverolemodel,Iwouldwanttoknow:

Doesheinfluencepeople'slivesinapositivewayawayfromthecourtHowmuchhashegivenofhimself,intimeorinmoney,tohelppeoplewholookuptohimDoeshedisplaythevalues—likehonestyanddetermination—thatarepartofbeingagoodpersonIwouldn'taskwhetherheliveshislifeexactlythewayIwouldliveitorwhetherhehandleseverysituationjustthewayIwouldhandleit.

IdoagreewithCharlesononethinghesaysinhiscommercial:

"JustbecauseIcandunkabasketballdoesn'tmeanIshouldraiseyourkids."Butsometimesparentsneedalittleassistance.Therearetimeswhenithelpsforamotherandfathertobeabletosaytotheirkids,"DoyouthinkKarlMaloneorScottiePippenorCharlesBarkleyorDavidRobinsonwoulddothat"Tome,ifsomeoneusesmynameinthatway,it'sanhonor.Sure,parentsshouldberolemodelstotheirchildren.Butlet'sfaceit,kidshavelotsofotherrolemodels—teachers,moviestars,athletes,evenotherkids.Asathletes,wecan'ttaketheplaceofparents,butwecanhelpreinforcewhattheytrytoteachtheirkids.

Parentsjusthavetomakesuretheydon'ttakeittoofar.Sometimestheyputusonapedestalthatfeelsmorelikeatightrope—sonarrowthatwe'reboundtofalloffeventually.ThisisnotsomethingI'mespeciallyproudof,butI'vehadparentsinUtahsaythingstomelike,"Youknow,Karl,inourfamilyweworshipthegroundyouwalkon.InourhouseyourpictureisrightupthereonthewallbesideJesusChrist."Now,that'sgoingtoofar.Isitanywondersomeathletesdon'twanttoberolemodelsWhowantstobehelduptothatkindofimpossiblyhighstandardImaginesomeoneputtingalifesizedpictureofyouonawallandsayingthingstoyourpicturebeforetheygotobed.That'sscary.

Constantlybeingwatchedbythepubliccanbehardtotolerateattimes.IamsorrythatMichaelJordanhadtodealwiththenegativepublicityhereceivedaboutgambling.Idon'tthinkmostpeoplecanimaginewhatit'sliketobewatchedthatcloselyeveryminuteofeveryday.Iwastoldoncethatitwouldn'tbethatbadformebecausenoonewouldknowmeoutsideofUtah,butthat'snottrue.EversinceIplayedontheDreamTeamintheOlympics,Ican'tgoanywherewithoutbeingthecenterofattention,andthat'sveryconfiningattimes.Forinstance,therehavebeenoccasionswhenI'vefeltlikebuyingabigHarley-Davidsonmotorcycleandridingitdownthestreet.First,theJazzwouldhaveafitandsayit'stoodangerous.Second,everyonewouldbewatchingtoseeifIworeahelmet,ifIwasobeyingthespeedlimit,ifIwastakingturnssafely—younameit.ThefirsttimeIdidn'tmeasureuptoexpectations,Iwouldhear,"Whatkindofexampleisthattosetforotherpeoplewhoridemotorcycles"

Butthegoodthingsaboutbeingarolemodeloutweighthebad.It'sagreatfeelingtothinkyou'reasmallpartofthereasonthatakiddecidedtogiveschoolanothertryinsteadofdroppingoutorthatakidhadthestrengthtowalkawaywhensomeoneofferedhimdrugs.ButonethingIwouldencourageparentstodoistoremindtheirkidsthatnomatterwhichathletestheylookupto,therearenoperfecthumanbeings.Thatwaysifthekid'sheroesshouldmakemistakes,itwon'tseemliketheendoftheworldtothem.

Iwouldnevercriticizesomeoneforsayingwhathethinks.IfCharlesdoesn'tconsiderhimselfarolemodel,that'scertainlyhisright.ButIthinkheisarolemodel—andagoodone,too.AndifhegetsthatNBAchampionshipring,Imightjustmakehimmyrolemodel.

运动员该成为榜样吗

1.我喜欢查尔斯?

巴克利，就像他是我的亲兄弟一样，而且除了比赛中在篮板下彼此冲撞的时候（我在犹他爵士队；他在菲尼克斯太阳队），我们是很好的朋友。

我们的爱好不一定完全相同：

查尔斯酷爱高尔夫球，要是可能的话他中场休息时都会打，我却认为把优良的牧地造成高尔夫球场是浪费。

而我们能很好相处的一个原因是，我俩都心里想什么就说什么，不管别人会怎么想——这也意味着我们时常会意见不一致。

有一个例子能说明我的意思：

我不同意查尔斯在他做的耐克广告中说的话。

在那则广告里，他强调说：

“我不是一个行为榜样。

”查尔斯，你完全可以否认自己是行为榜样，但是我认为这不是自己可以决定的。

我们没想要做行为榜样，而是大家要我们做。

我们唯一能选择的是做一个好榜样还是做一个坏榜样。

2我认为成了着名运动员后，我们不能只接受随之而来的荣誉和金钱，却拒绝承担作为榜样的责任，或者没有意识到孩子们、甚至一些成年人正关注着我们，期望我们树立起一个榜样。

我的意思是，首先为什么我们能有机会做广告呢因为有人会以我们为榜样，他们买某种运动鞋或某种麦片，（仅仅）因为我们在用这些东西。

3我喜欢成为榜样，并努力去做个好榜样。

但这并不是说我总是做得很好。

我决非圣贤，我会犯错误，而且有时还会做一些非常幼稚的事情。

我并非每天早上醒来都具备了做榜样的好心情。

有些日子，我并不想同遇见的每个球迷都摆姿势合影，不想抱起婴儿拥抱、亲吻（无论他们有多可爱）。

处在这种时候，我就尽量避开公众。

4但做个好榜样并不需要十全十美，而且人们也不应该期盼完美。

如果由我来判定一个篮球运动员是否是个好榜样，我想知道的是：

他在球场之外，是否给人们的生活带来了积极的影响他自己付出了多少时间或金钱去帮助那些敬仰他的人他显示出一个优秀者应具有的诸如诚实、毅力这些品格吗但我不会问他是否以我的那种方式生活，或者是否以我处理事情的方式来应付每一个局面。

5查尔斯在他的广告中所说的有一点我赞成，那就是“我能扣篮并不意味着我应该养育你们的孩子。

”但是，有时家长们也需要一点帮助。

如果父母能对孩子说：

“你想想卡尔?

马龙、斯科蒂?

皮蓬、查尔斯?

巴克利或大卫?

罗宾逊会那样做吗”有时候，这是很管用的。

如果有人这样提到我的名字，对我来说是一种荣誉。

当然，父母应该成为自己孩子的行为榜样。

然而实际情况是孩子们有许多其他的行为榜样——老师、电影明星、运动员、甚至其他孩子。

作为运动员，我们不能取代父母，但是我们能协助他们去加强和巩固他们努力教给孩子的那些思想。

6父母们一定不能做得太过火。

他们有时把我们奉若神明，使我们感到是在走钢索——在这么细的钢索上我们最终必定会摔下来。

这不是一件让我感到特别自豪的事：

在犹他州曾经有孩子家长对我说过这样的话：

“你要知道，卡尔，我们全家都对你崇拜得五体投地，在我们家里，我们把你的照片和基督画像一起并排挂在墙上。

”这就太过分了。

难怪有些运动员不愿做行为榜样。

谁会愿意被拔得那样高呢，那是能达到的标准吗

设想一下，有人把你真人大小的照片挂在墙上，而且每晚睡觉前都要对着你的照片倾诉一番，这是很可怕的。

7时刻处在公众的注视之下有时令人难以忍受。

我十分同情迈克尔?

乔丹，他不得不对付有关他赌博的负面报道。

我想大多数人都无法想象，分分秒秒、日复一日都被如此密切地注视着是什么滋味。

曾经有人对我说，我个人的情况还不至于那么糟，因为出了犹他州就没人认识我了。

但事实并非如此。

自从我作为梦之队的一员参加了奥运会的比赛后，我无论到哪里都会成为人们注意的中心。

这有时使人受到很大的限制。

例如，我有好几次想买一辆哈利-戴维森牌的大摩托车，骑着它逛逛街。

首先爵士队会大发雷霆，说这太危险。

其次，每个人都会盯着我，看我是否戴了头盔，是否按照限定的速度行驶，是否安全转弯，不一而足。

一旦我没有达到他们的期望，就会有人说：

“这给其他骑摩托车的人树立了个什么榜样啊”

但是，

8做一个行为榜样的好处要多于坏处。

想到某个孩子决定在学业上再做一番尝试而不是辍学，或者碰到有人向他兜售毒品时，能从毒贩子身边走开，而这其中也有你的一小部分功劳时，那种感觉好极了。

但是我要鼓励父母们去做一件事，那就是提醒他们的孩子无论他们敬仰哪位运动员，十全十美的人是没有的。

这样一来，如果孩子们心目中的英雄犯了错误，他们就不会觉得世界末日到了。

9我决不会因为某个人说了心里话而批评他。

如果查尔斯认为他自己不是个行为榜样，这是他的权利。

但我认为他是一个行为榜样，而且是一个好榜样。

如果他能戴上NBA的冠军戒指，我也许会把他当作我自己的行为榜样。

AthletesShouldNotBeRoleModels

Thesedaystherearesomanystoriesaboutthecriminalactivitiesofathletesthatsportspagesarebeginningtolooklikepolicereports.What'sgoingonAmericansportsfansaskovertheirmorningtoastandcoffee,What'shappeningtoourheroes

It'snotdifficulttounderstandourdesireforathletestobeheroes.Onthesurface,atleast,athletesdisplayavitalandindomitablespirit;theyaregloriouslyaliveinsidetheirbodies.Andsportsdoallowustowitnessactsthatcanlegitimatelybedescribedascourageous,thrilling,beautiful,evennoble.Inanincreasinglycomplicatedanddisorderlyworld,sportsarestillanarenainwhichwecanregularlywitnessacertainkindofgreatness.

Yetthere'ssomethingofaparadoxhere,fortheveryqualitiesasocietytendstoseekinitsheroes—selflessness,socialconsciousness,andthelike—arepreciselytheoppositeofthoseneededtotransformatalentedbutotherwiseunremarkableneighborhoodkidintoaMichaelJordan.Tobecomeastarathlete,youhavetohaveanextremelycompetitiveoutlookandyouhavetobetotallyfocusedonthedevelopmentofyourownphysicalskills.Thesequalitiesmaywellmakeagreatathlete,buttheydon'tnecessarilymakeagreatperson.Ontopofthis,oursocietyreinforcesthesetraitsbythesystemithascreatedtoproduceathletes—asystemcharacterizedbylimitedresponsibilityandenormousprivilege.

Theathletesthemselvessufferthecostsofthissystem.Trainedtomeasurethemselvesperpetuallyagainsttheachievementsofthosearoundthem,manyyoungathletesdevelopasenseofwhatsociologistWalterSchaferhastermed"conditionalself-worth".Theylearnveryquicklythattheywillbeacceptedbytheimportantfiguresintheirlives—parents,coachesandpeersaslongastheyareperceivedas"winners".Unfortunatelytheybecomeconceitedandbehaveasiftheirathleticsuccesswilllastforever.

Youngathleteslearnthatsuccess,ratherthanhardandhonestplay,iswhatbringsrewards.Andforthosesuccessfulenoughtorisetothelevelofbig-timecollegesports,the"reward"isoftenanartificiallycontrolledsocialenvironment,onethatshieldsthemfrommanyoftheresponsibilitiesotherstudentsface.Coaches—whoseownjobs,ofcourse,dependonmaintainingwinningprograms—protecttheirathlet