文言虚词包括解析和翻译.docx

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文言虚词包括解析和翻译

文言虚词（包括解析和翻译）

文言虚词

1．而

兵者，危道也，须戮力同心。

蟹六跪而

（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况

（2）战乎？

故冯婉贞曰：

“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。

”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。

婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。

众应之。

既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。

众皆叹：

婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。

解析：

（1）连词，表并列。

（2）复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。

（3）连词，表假设。

（4）代词，通“尔”。

你，你的。

（5）连词，表转折。

（6）连词，表递进。

（7）连词，表修饰。

（8）复音词，不久，一会儿。

（9）连词，表承接。

（10）复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。

（11）语气助词，表肯定语气。

翻译：

用兵，是一种变幻莫测的方法。

要同心协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳，不然，那么你凭什么取胜呢？

所以冯婉贞说：

“诸位将军如果想打胜仗，可以向我学习。

”冯氏年龄虽然小，但是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜一筹。

冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己，不是效仿一般的书生那样整天思考（而不学习）。

多加考虑之后再去实施，所以抵抗敌军能够取得胜利。

（冯氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾帼英雄啊。

2．其

狐谓狼曰：

“羊肉其

（1）鲜乎！

君其

（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口福。

”狼曰：

“其（5）如猛犬何？

”狐间于犬曰：

“羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？

及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。

君其（11）许之！

”犬笑曰：

“欲加之罪，其（12）无辞乎？

”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修远矣，护羊愈谨。

狐与狼遂去。

解析：

（1）副词，表揣测语气，大概、或许。

（2），连词，表假设，如果。

（3）指示代词，其中的。

（4）第一人称代词，自己的。

（5）副词，加强反问语气，又。

（6）第三人称代词，他的。

（7）（8）连词，连用，表选择，是……还是……。

（9）第三人称代词，它们。

（10）指示代词，那种。

（11）副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”、“还是”。

（12）副词，表反问语气，难道、怎么。

（13）音节助词，起调节音节作用，不译。

翻译：

狐狸对狼说：

“羊肉一定很鲜美啊。

如果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱口福。

”狼说：

“有凶狗守护着羊群怎么办？

”于是狐狸挑拨离间地对凶狗说：

“羊多次在背后骂你，那些话太难听了，你竟然不生气，是果真没有听到，还是怕你的主人？

等到哪一天它们追逐嬉戏的时候，我也愿意为你一雪前耻。

你一定要答应我。

”凶狗笑着说：

“想要加害于人，还怕找不到罪名吗？

”于是凶狗守护羊群更加谨慎。

狐狸和狼的奸计没有得逞，悻悻离去了。

3．何

“徐公何

（1）能及君也？

”本谬也，然其妻如此言者，何

（2）也？

其所据何（3）为？

原其理，乃爱之深也。

嗟乎，情之误，何（4）其大也！

然何（5）人能忘情耶？

何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？

解析：

（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。

（2）疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。

（3）代词，做宾语，什么。

（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。

（5）代词，做定语，相当于“什么”。

（6）即“以何”，介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什么”。

（7）即“如何”，表示疑问或反问，相当于“怎么样”、“怎么办”。

翻译：

“徐公怎么能比得上您（美）呢？

”本来就是谬论，然而他的妻子这样说，是什么原因呢？

她的根据是什么呢？

探究她的原因是，是因为爱的很深啊。

唉，情的耽误，是多么的大啊。

然而什么人能忘情呢？

用什么来消除这个的弊端呢，希望您能用良策教我，该怎么做。

4．乎

王之好乐甚，则齐国其庶几乎

（1）。

然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎

（2）是，而操此业不辍，问其故，曰：

“可塞赋敛也。

”嗟乎（3），赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）！

而王胡为乎（5）好乐甚？

若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余，则王之所为其胜乎（7）好乐者也。

臣之驽顿，所言者谬，王能谅之乎（8）？

解析：

（1）句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。

（2）介词，相当于“于”，“在”。

（3）（4）句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。

（5）句中语气助词，表停顿。

（6）形容词词尾，相当于“……的样子”、“……地”。

（7）介词，表比较，相当于“比”。

（8）句末语气助词，表疑问。

翻译：

如果齐王（果真）很喜欢音乐，那么齐国治理得大概很不错了吧。

然而我曾经见到过一个人，他的家里世代捕蛇，很多人死在这件事上了，然而做这件事情的人却不间断，问起原因，说：

“可以抵挡兵赋征收钱财。

”唉，兵赋征收钱财的毒害比捕蛇更厉害啊。

然而大王为什么会这么喜好玩乐呢？

大王如果处理政事专心致志，一定会游刃有余的，（这样的话）大王的作为真是比沉溺于音乐强百倍啊。

微臣资质愚钝，所说的话大多数是谬论，大王能否体谅我呢？

5．乃

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃

（1）读之。

至“王师北定中原日，家祭无忘告乃

（2）翁”一句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！

然亦有人不齿，乃（4）曰：

“此徒沽名耳。

”众人质之以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。

原其言，炒作乃尔（6），无乃（7）自高耳。

解析：

（1）副词，表承接，于是。

（2）代词，用作第二人称，“你”、“你的”。

（3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。

（4）副词，表转折，相当于“竟然”、“却”。

（5）副词，表条件，相当于“才”。

（6）复音虚词，相当于“样子”。

（7）复音虚词，表猜测，相当于“恐怕……吧”。

翻译：

我曾经听说陆放翁的志气与节操，都体现在《示儿》中，于是阅读它，读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”一句（的时候），（我）心中大为感动于佩服，（陆游）真的是忠贞的义士啊！

但是也有人（表示）鄙视，于是说：

“他只是沽名钓誉罢了。

”大家（听了）都来质问他原因，那人无言以对，于是不得不道歉，探究他的话，炒作的样子而已，恐怕是自己高看了自己吧。

6．且

“存者且

（1）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。

若此，帝尚每日笙歌，且

（2）委政不佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。

且夫（4）志士且如（5）河水清且（6）涟矣，于斯世则无进身之途。

纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦何用？

解析：

（1）副词，暂且、姑且。

（2）连词，表递进，而且、并且。

（3）副词，将要。

（4）复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且，再说。

（5）复音词，就像。

（6）连词，表并列关系，又。

（7）连词，表让步关系，尚且、还。

翻译：

活着的人暂且偷生，死去的人已经长逝，这并不是仅仅发生在石壕一个地区，整个唐王朝统治的地方都尽皆相同。

像这种情况，皇帝还能每天声色歌舞，并且将政事委托给不当的人，那么李唐王朝的灭亡，是必然的。

在这世上，河水清澈而有涟漪泛起，还算过得去，朝廷中的人如果像这样，则必将危殆。

纵然有“我死尚且不怕，一杯酒哪里值得推辞”的豪气，也没有用武之地，还能有什么用呢？

7．若

“若

（1）为化得身千亿，散向峰头望故乡。

”奇哉！

若

（2）人之思，若（3）天惊石破，花开铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。

恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若（5）龙之一爪也。

若夫（6）常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若（7）柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。

解析：

（1）连词，表假设，如果。

（2）指示代词，此，这个。

（3）副词，表推测，好像。

（4）第二人称代词，你。

（5）连词，相当于“或”。

（6）和“夫”连用，构成复音虚词。

句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“在说”、“至于”的意思。

（7）连词，表示另提一件事，相当于“至”、“至于”。

翻译：

“如果能够化身为千亿个自我，那就散到那无数的山峰上眺望故乡。

”（真是）奇妙啊！

这个人的想象，（就）像石破天惊，铁树开花一样，并不是你们这些平常的人能够赶得上的。

我也是这样。

恐怕我们这些人只能够作鱼的一片鳞龙的一只爪了。

至于一般人思念家乡，常常是眺望明月怀念远方，（或者）登上高处吟诗作赋，至于柳子厚就不这样，（他）凭借超过一般人的思路，抒发难以抑制的感情，绝了。

8．所

“吾所以

（1）为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所

（2）钦。

以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？

察其言，观其行，知其非所以（4）沽名钓誉矣。

与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？

此二人皆所（6）以教人向上者也。

解析：

（1）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，表原因，相当于“……的原因（缘故）”。

（2）助词，与“为”构成固定结构“为……所……”，表被动。

（3）（5）助词，“所+动词”构成名词性的所字结构，表示“……的人（事物、地方、情况）等”。

（4）（6）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，可译为用来……，……的方法（途径、手段）。

翻译：

“我这样做的缘故，（是）把国家的危机放在前面而把一己的私怨放在后面。

”蔺相如的这句话，值得使他被天下人钦佩。

凭借他所居的官位，能够这样说这样做，难道是别人能比得上的吗？

仔细研究他的言行，就知道他并不是凭此沽名钓誉了。

与他不相上下的人，是信陵君。

侯生在大庭广众之间，不应该有过访（朋友）的事情的时候，前去拜访朱亥，（而信陵君始终面不更色），这气度难道是一般人吗？

这两个人都是教人向上的榜样啊。

9．为

“天行有常，不为

（1）尧存，不为

（2）桀亡。

”此为（3）至理，当为（4）世人言之，切勿使之为（5）巫所惑。

巫者，以诡为（6）业，其所为（7）皆为（8）利也。

故为（9）其来也，即斥之以此理，彰其用心。

为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（11）？

解析：

（1）

（2）介词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。

（3）非虚词用法，动词，是。

（4）介词，表示动作、行为的对象，相当于“对”。

（5）介词，与“所”构成固定结构“为……所……”，表被动，相当于“被”。

（6）（7）动词，作为，做。

（8）介词，表动作、行为的原因，相当于“为了”。

（9）介词，表示动作、行为的时间，相当于“当”、“等到”。

（10）介词，表示动作、行为的替代，相当于“给”、“替”。

（11）句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢”。

翻译：

“上天的运行有一定的规律，不会因为圣君尧就存在，也不会因为暴君桀就灭亡了。

”这是真理，应当对世人说说它，千万不要让他们被巫师迷惑。

巫师，拿骗人当职业，他所做的事情都是为了利益。

所以当他来到的时候，就用这个道理斥责他，揭露他的用心。

替社会清除坏的风气习俗，（这是）我们的分内之事，为何推辞拒绝呢？

10．焉

秦军过崤山间，见峭峭焉

（1），狭狭焉

（2），未料有伏焉（3），将士虽全力以搏，无奈进退不能，少焉（4），死之殆尽，故致大败。

于是余有叹焉（5），骄而轻敌若此，焉（6）能不败？

万军于之何加焉（7）？

但以其傲，斥焉（8），则必无颜世上矣。

解析：

（1）

（2）形容词词尾，约同于“然”，相当于“……的样子”。

（3）兼词，相当于“于彼”，在那里。

（4）句中语气助词，表示停顿。

（5）语气助词，不译。

（6）疑问代词，怎么，哪里。

（7句末语气助词，相当于“呢”。

（8）代词，相当于“之”，他们。

翻译：

秦军路过崤山，看到那里山势陡峭狭窄，没有料到晋国在那里设有埋伏，将士们虽然全力拼搏，无奈进退两难，不久，差不多都战死了，所以导致大败。

对这件事我很有感慨，如此骄傲轻敌，怎么能不打败仗？

（即使）千军万马对他们又有什么益处呢？

就因为他们骄傲，斥责他们，他们一定没脸在世上活着了。

11．也

“师道之不传也

（1）久矣，汝何以能复之也

（2）？

”“吾将劝勉督责以行之也（3）。

”“汝之言，金玉也（4）。

汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）！

”

解析：

（1）句中语气助词，表停顿，舒缓语气，引起下文。

（2）句末语气助词，表疑问或反诘语气。

（3）句末语气助词，表肯定语气。

（4）句末语气助词，表判断语气。

（5）句末语气助词，与“哉”连用，表感叹语气

翻译：

“从师的风尚不流传（已经）很久了，你凭什么能恢复它呢？

”“我将劝勉并监督（大家和我一起）来践行它。

”“你的话，如同金玉；你的心胸，我们怎么能比得上啊！

”

12．以

“秉烛夜游，良有以

（1）也。

”若以

（2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（3）吾之容现于当衢，则恐惊人。

故自当以（4）书卷为伴，弃险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美……畅游书海以（8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之逸？

以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。

吾虽以（12）康熙六年至京师，然终未以（13）权贵交。

以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（15）”之叹。

解析：

（1）名词，原因。

（2）动词，认为。

（3）介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，凭借。

（4）介词，把。

（5）连词，相当于“而”，表并列。

（6）连词，相当于“而”，表承接关系。

（7）连词，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词。

（8）连词，表目的关系，可译为“来”。

（9）介词，起提宾作用，可译为“把”。

（10）介词，表示动作行为产生的原因，可译为“因”、“因为”。

（11）连词，表原因，可译为“因为”。

（12）介词，引进动作、行为发生的处所，可译为“在”。

（13）介词，表示动作、行为的对象，可译为“跟”、“和”。

（14）助词，与“上”组合，表界限或范围。

（15）动词，可译为“用”。

翻译：

举着烛光在夜间行游，确实是有原因的。

如果认为自己比潘安更美，那么出去就没有伤害。

不然，凭借我的容貌出现在大街上，就要担心吓到别人。

所在向来以书为伴,效仿孟子书中的那种做不到就不做的豪情,,羡慕那种拿着火把进入很深的洞穴的勇气。

沉醉在树木欣欣向荣的生长，泉水慢慢流下的美景中。

我畅游在书的海洋中，用来满足天地之间的乐趣。

如果这样的话，及时授予我皇帝的位子，我也会抛弃，怎么能够因为一个称号的原因而舍弃了我心神上的高兴呢?

我虽然康熙六年就到了京城，但是最终还是没有和权贵有交往，上面所说的都是我的真心话，希望你能够明察，那样你就不会有“贤才没有被重用，忠才没有被提拔”的感慨。

13．因

因

（1）能授官，不以门第取人，且不因

（2）旧制，此乃曹操成大业之因（3）。

其常因（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。

此一役，动摇袁绍军心，因（5）乘势击破之，成官渡大捷。

此亦因（6）许攸之力而得。

途经绍墓，因（7）守冢至前拜祭。

其量岂常人可比？

因（8）此其得众人之心，以一天下。

因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。

解析：

（1）介词，根据，依靠，凭借。

（2）动词，沿袭。

（3）名词，原因。

（4）介词，趁着，趁此。

（5）副，于是，就。

（6）介词，凭借（7）介词，经由，通过。

（8）介词，因为。

（9）连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译为“因为”。

翻译：

根据才能授予官职，不依据出身高低录用人才，而且不沿袭旧制度，这就是曹操成就大业的原因。

他常常趁敌人没有准备，突袭击败他们，例如乌巢火烧粮草。

这一次战役，动摇了袁绍的军心，于是就趁着有理的时机打败了袁绍，取得官渡一战的大胜。

这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的。

后来曹操路过袁绍的坟墓，通过守墓人来到坟前拜祭他。

这气量难道是一般人能比的？

因为这些他得到大家的拥戴，从而统一天下。

因为曹操有非同一般的胸怀气量，所以他能够成就非凡的事业。

14．于

“黄鸟于

（1）飞，差池其羽”，何其美也。

然于

（2）吾等，则久别矣。

自十年前偶见之，于（3）今已十载，未睹其姿。

今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于（4）昔，吾乡之美誉于（5）四方。

于是（6）吾有叹焉。

然畅饮抒怀，陶然于（7）是，不亦乐乎？

解析：

（1）助词，动词词头，不译。

（2）介词，引进动作行为的对象，对于。

（3）介词，引进动作行为相关的时间，到。

（4）介词，引进比较的对象，表程度的比较，比（5）介词，引进动作行为的主动者，表示被动，被。

（6）与“是”构成复音虚词“于是”，相当于“对此”。

（7）介词，引进动作行为相关的处所，在。

翻译：

“黄雀缓缓地飞，美丽的翅膀参差翩然”，多么美好啊。

然而对于我们来说，是长久没有看到的了。

自从十年前偶而见过一次，到如今已经十年，没有看到它们的身影。

如今造林还草，生态渐渐恢复，黄鸟又可以见到了，它的鸣叫比以前美一倍。

我们乡的美已经闻名于四方。

世界上的人都想在我们这里养老，这是好多人对我说的，不是我杜撰的。

在这时候我们畅饮几杯酒来抒发情怀，陶醉在这里，不是很好吗？

15．与

朝过夕改，君子与

（1）之，吾亦赞同。

然今人与

（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。

为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。

今恩足以及外夷，而功不至于比百姓者，独何与（5）？

吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。

解析：

（1）动词，赞许。

（2）与“孰”组成文言固结构“与……孰……”，相当于“跟……比较，哪一个……”。

（3）连词，表并列，和，跟，同。

（4）动词，结交，亲附。

（5）通“欤”，句末语气助词，表疑问，呢。

（6）介词，表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”。

（7）介词，和，跟，同。

翻译：

（一个人如果）在早上犯了过错到晚上就能改正，（那么）君子就会赞许他，我也赞同。

但是，现代人与古人谁更有智慧，（对此）朝廷与百姓的认识，相差很大。

治理国家的人，亲近清正廉明的彬彬君子，远离奸邪而善于谄媚的小人，（凡事）以身作则亲身实践，事业才会成功。

如今（您的）恩德足以惠及外邦，但却不能到达本国百姓那里，（这）唯独是为什么呢？

我们给您提建议，又害怕您跟我们算账啊。

16．则

“此则

（1）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则

（2）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？

范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则（3）岳阳楼能名扬天下与？

当世之风，位卑则（4）足羞，官盛则（5）近谀，范氏则（6）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。

友人被贬，未别离去，及至河边，则（7）已在舟中矣，足见其性情之笃。

解析：

（1）副词，表示肯定，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”。

（2）连词，表让步转折关系，用在前一分句，可译为“倒是”。

（3）连词，表示条件、假设关系，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”。

（4）（5）连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。

译为“就”，或不译。

（6）连词，转折，可译为“却”（7）连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”。

翻译：

“这就是岳阳楼的壮丽景观啊”，（这句话）说出了岳阳楼的壮美，但是岳阳楼名满天下，并非只凭借这个；如果这样，那么普天之下像岳阳楼的（建筑）多了，为什么只有岳阳楼天下闻名呢？

范希文如果不应邀作赋，文章散布天下，岳阳楼能名闻天下吗？

当今的风气，与地位低的人交往就认为这是值得羞耻的事情，遇到官职高的就追随着阿谀奉承。

范希文却不是这样，高唱“不以物喜，不以己悲”的调子。

（他的）朋友被贬官，大家躲避他都恐怕来不及。

等到（他）知道了，急忙追赶到河边，朋友已经在船上了，可见他性情的忠厚。

17．者

李白者

（1），诗仙也。

为当国者

（2）所拒，遂游于此山。

今者（3），山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。

力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者（4）乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者（5）不可胜计，遂就其万世英名。

解析：

（1）助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。

（2）助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”。

（3）助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。

（4）助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。

（5）助词，定语后置标志。

翻译：

李白，是诗仙啊。

被统治者拒之门外，就在这座山中游赏。

如今，（他）在山中与远离尘嚣的人对饮，是（为了）抒发心中的郁结之情啊。

让高力士为他脱靴，让杨国忠为他捧墨，写诗讽刺杨贵妃，这几件事是他得罪统治者的根源，也是他个性张扬的表现。

所以他虽然仕途上不如意，却仍然不放弃伟大的志向，（并）在诗歌里抒发出来，他流传后世的诗篇不可计数，于是成就了他万世英名。

18．之

一僧欲之

（1）南海，询于唐僧，久之

（2），唐僧不之（3）应。

其独往，其待也与？

均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：

“此何难之（6）有？

”唐僧曰：

“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。

然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？

”

解析：

（1）动词，可译为“到”、“往”。

（2）助词，调节音节，用在时间词后，不译。

（3）代词，可译为“他”。

（4）指示代词，表近指，可译为“这”。

（5）代词，可译为“这件事”。

（6）助词，宾语前置标志，不译。

（7）助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。

（8）结构助词，可译为“的”。

（9）人称代词，表第一人称，可译为“我”。

翻译：

一个僧人想要去南海，向唐僧询问（打算邀请他同去），过了很久，唐僧也不回应他。

是独自去呢，还是等待（唐僧答应他一起去）呢？

均衡了一下这两个想法，这个僧人凭借着很简陋的条件到达了南海，（回来后）向唐僧夸耀说：

“这件事有什么困难的呢？

”唐僧说：

“你百折不挠的精神的确值得钦佩。

但是你的话也有些过分了吧，你要骄傲地笑话我吗？

”