国庆节主题墙图片.docx
《国庆节主题墙图片.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国庆节主题墙图片.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
国庆节主题墙图片
国庆节主题墙图片
篇一：
大班“欢庆国庆节”主题活动设计
活动名称：
半日主题活动
活动内容：
“欢度国庆”
活动目标：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日，认识五星红旗，理解含义，感受今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、通过亲子红歌会增进亲子交流，进一步培养幼儿的爱国热情。
活动准备：
1、国旗一面、诗歌《十月一日》、剪刀、胶棒、彩纸、筷子若干。
2、搜集各种祖国建设成就和名胜古迹的图片、照片或门票。
3、亲子共同准备红歌5分钟内红歌一首；
活动过程：
一、猜谜语激发幼儿活动兴趣；
师：
今天，老师请小朋友猜个谜语“一朵红云天上飘，红云上面金星照，数数金星有几颗，一颗大来四颗小”。
二、出示五星红旗并请幼儿观察其特点。
1、提问：
五星红旗都有哪些颜色？
红色表示什么意义？
大星星表示什么？
小星星代表什么？
教师小结：
五星红旗是中国的国旗，是现在中国在世界的标志和象征！
他的本意是：
红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士、农、工、商，四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
2、欣赏诗歌《七律、长征》，知道现在幸福生活来之不易。
三、欣赏配乐诗《十月一日》，了解国庆节的来意，激发幼儿对祖国的热爱。
1、欣赏诗歌：
《十月一日》
一九四九年十月一日，开国大典的钟声响起，
毛主席登上天安门城楼，向全世界宣告庄严的消息：
中华人民共和国成立了，广场上升起了五星红旗。
啊！
十月一日，祖国妈妈的生日，我们永远把你牢记。
2、启发提问：
祖国妈妈的生日是哪一天？
中国的全名叫什么？
哪一年成立的？
3、集体朗诵诗歌，教育幼儿热爱我们的祖国。
四、展示大家收集的门票及照片。
1、共同欣赏，请个别幼儿讲解自己去过的祖国大好河山。
2、分组把搜集的照片布置在主题墙上。
五、亲子红歌会表演活动
1、按节目表顺序依次歌表演《红星闪闪》《我爱我的祖国》《国旗多美丽》《我爱北京天安门》《长大要当解放军》......
2、全体演唱《五星红旗迎风飘扬》
六、做红旗
1、给黄星星图上颜色，一颗大的四颗小的。
2、把画好的五星剪下来；
3、观察粘贴的位置，要求小星星的一角对着中间的大五星。
4、把红旗粘贴在废旧筷子上。
七、户外游戏《学做解放军》
1、队列队形练习。
2、学习本领助跑快跳和匍匐前进。
3、介绍游戏规则：
幼儿分成四组进行比赛，听到口令后，从起跑线迅速跑向前方，助跑快跳过河流，钻山洞、匍匐前进、将国旗插入目的地后迅速返回，击掌本组下一位幼儿继续游戏，最后一名幼儿谁先跑回谁组赢。
4、幼儿进行游戏，放松环节边唱歌边拍打身体各部位。
八、餐前小游戏《翻花绳——五角星》
篇二：
国庆节主题活动方案
金凤回幼悦湖分园国庆节主题活动方案一、主题说明：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度国庆佳节的来临，每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，我园为了让幼儿知道国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，我们旨在通过一系列的教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
二、活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等活动让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，理解国旗的含义。
三、环境创设：
1、老师引导幼儿用不同的材料、不同的方式进行创作（五星红旗、天安门、中国地图，生日蛋糕等等）和幼儿共同布置出“北京天安门”、“祖国妈妈过生日”等主题墙，
四、活动时间：
XX年9月28日上午
五、活动流程：
升旗活动：
迎国庆国旗下讲话（全园幼儿参加）
主题活动：
以班级为单位
小班：
幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、粘贴等形式祝福祖国妈妈的生日；
中班：
以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；
大班：
通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。
如：
看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方？
、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的天安门。
活动一：
小一班国庆节美术活动
活动目标：
知道“十一”是“国庆节”是祖国妈妈的生日。
能用唱歌、绘画等方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
活动准备：
五星红旗一面，幼儿绘画工具、歌曲《祝你生日快乐》。
活动过程：
1、播放生日歌曲并提问：
这是什么歌呀？
在什么时候听过？
你过生日的时候都有谁？
家人是怎样给你过生日的？
2、过几天也有要过生日，小朋友猜猜是谁呢？
（祖国妈妈）
3、祖国妈妈的生日是哪一天呢？
（10月1日是国庆节，就是祖国妈妈是生日）
4、那我们应该怎样给祖国妈妈庆祝生日呢？
（集体讨论:
唱生日歌，送礼物等）
5、老师也帮小朋友给祖国妈妈准备了一份礼物，祖国妈妈一定喜欢，小朋友快看看是什么呢？
（出示五星红旗幼儿观察后，大胆讲述自己的发现。
小结：
国旗是红色的，有一颗大星星和四颗小星星）
6、出示一张完整的国旗和一张半成品的国旗，请小朋友来观察有什么不同（一张星星是黄色的，一张星星是白色的），接下来小朋友要给白色的星星穿上黄色的衣服，穿好黄色衣服后，把它作为礼物送给祖国妈妈的。
五、结束部分：
进行评比并布置在主题墙上。
活动二：
小二班美术活动《国庆节》
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖
国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：
红包卡纸，红旗，五角星。
活动过程：
1、介绍国庆节。
（1）我们每个小朋友都有自己的生日，那么我们的祖国母亲也有自己的生日，就是十月一日。
（2）学说：
十月一日是国庆节，是祖国的生日。
（3）我们小朋友过生日的时候都是怎么庆祝的呢？
我们也来给祖国母亲庆祝一下生日吧。
2、介绍五星红旗并认识五星红旗。
师：
祖国妈妈有一个好朋友，我们一起来认识一下它吧！
它叫五星红旗，五星红旗宝宝的身上穿着红色的衣服，衣服上有五颗五角星，有一颗大星星，大星星身边有幼四颗小星星，这四颗小星星都长一样大。
3、幼儿作画，粘贴五星红旗。
师:
现在五星红旗衣服上的五角星不见了，我们来帮助一下五星红旗，帮它把五角星粘上吧。
4、赏析粘贴好的五星红旗。
活动延伸：
假期的时候可以和爸爸妈妈去感受国庆节的气氛。
活动三：
小三班社会活动快乐的国庆节
一、活动目标：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
2、通过老师讲解，自己动手制作等活动让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
。
二、活动准备：
红色卡纸、黄色小星星、棒棒胶、塑料吸管，音乐（生日快乐）
二、活动流程：
1、导入:
放生日歌。
每个小朋友都会过生日，那明天有个小朋友也要过生日了，我们来认识一下这位小朋友。
2、在认识小朋友的时候老师问你们，你们生活在哪里？
（地球）３、地球上有很多很多的国家，告诉幼儿我们生活在中国，中国是我们的祖国。
４、小朋友们今天认识的这个新朋友，她叫中国，我们也叫她叫祖国妈妈。
明天十月一号是祖国妈妈的生日。
５、既然是我们祖国妈妈的生日那我们就要给祖国妈妈做一件生日礼物送给她，让她也高兴高兴。
６、每天小朋友从幼儿园进来的时候看到我们的院子中间有个长长的杆子，杆子上面挂着五星红旗，小朋友来说五星红旗上都有什么？
（五角星）
７、告诉幼儿国旗上面有五个黄色的五角星，国旗是红色的。
８、国旗是祖国妈妈的容颜，所以我们今天一起来制作一面五星红旗。
以后每当小朋友看见国旗就要知道，这是祖国妈妈的容颜。
９、与幼儿一起粘贴五星红旗，并让幼儿知道大星星和小星星都代表着什么，为什么一个大星星，四个小星星。
（旗面为红色，象征着革命。
左上方缀着五颗黄色五角星；一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点。
大五角星代表中国共产党，四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。
五星位于旗面的左上
方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。
）
１０、教师指导幼儿进行粘贴活动，帮助幼儿完成作品。
１１、教师评价幼儿手工作品。
１２、教师小结：
以后每年的十月一号都是祖国妈妈的生日，这一天所有的人都会给祖国妈妈过生日，小朋友也要记住给祖国妈妈过一个大大的生日。
活动四:
中班美术《红旗飘飘》
活动目标：
1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
活动准备：
1.幼儿提前学会歌曲《国旗国旗多美丽》。
2.制作国旗的美工材料人手一套，小塑料管若干。
活动过程：
1、播放音乐《国旗国旗多美丽》，从而激发幼儿的兴趣，并提问，歌词里提到了哪些东西？
2、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我国的国旗。
3、制作国旗。
（1）教师指导幼儿动手剪一个长方形，然后辅助幼儿画出五角星的样子。
（2）引导幼儿说出五星红旗的颜色，并指导幼儿给国旗上的五角星涂色。
（星星是黄色,背景都是红色.）
（3）教师示范把自制小国旗粘在小塑料管上，幼儿进行动手操作。
篇三：
主题墙饰
大班十月份主题《中国娃》墙饰创设方案
方案整理：
孙敏芳指导教师：
雷镝
主题思路:
金秋十月人们迎来了最为盛大、喜庆的节日——国庆节。
大街上、商场里、公园里到处都是一派喜庆、热闹的节日景象。
“国庆节是谁过节？
”“祖国是什么？
”“我们中国有什么？
”这些都是孩子们想知道，想了解的。
黑头发、黑眼睛、黄皮肤；长江、长城、黄河；造纸、印刷术、指南针、火药；韵味十足的国粹京剧使孩子们领悟到我们是中国人，我们是聪明的中国人。
渊源流长的历史文化、多姿多采的人情风俗，会让幼儿领略祖国山河的秀丽，知道祖国的地大物博，体验到作为中国人的骄傲，激起爱国的情感。
主题目标：
1、认识中国，知道自己是中国人，初步了解我国的传统文化、名胜古迹等，感受人类文化的多样性，并喜爱首都北京。
2、认识国旗、国徽、国歌，知道它们是祖国的标记。
3、知道我国是一个多民族的国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。
4、知道中国的四大发明。
5、能用多种艺术方式，根据已有经验创造性绘画、手工创作表达对祖国的热爱之情，有初步的审美和评价能力。
主题重点：
1、认识中国，知道自己是中国人，初步了解我国的传统文化、名胜古迹等，感受人类文化的多样性，并喜爱首都北京。
2、认识中国地图。
能在地图上找出中国、辽宁省、沈阳市的地理位子。
环境创设：
本月的主题环境创设主要分为两大版块，第一版块是主题墙，第二版块是走廊墙饰。
主题墙饰
教师提供大副的中国地图、天安门做为主题背景，让幼儿认识中国地图、天安门，知道我国的首都是—北京。
在此基础上教师与幼儿互相交流我们收集到能代表中国的物品（如：
国旗、国徽、五环、福娃、长城）幼儿将自己的物品亲手粘贴到主题墙上，教师引导幼儿讨论除了这些物品还有什么是中国特有的呢？
幼儿讨论教师进行记录，总结后我们可以利用绘画、制作等形式丰富我们的主题墙“我爱祖国”。
走廊墙饰
1、通过主题活动《我去过的地方》互相分享交流我都去过哪里？
教师在大图画纸上画出中国地图的轮廓，请幼儿将彩色皱纹纸搓成小球，将我去过的城市按边界线粘满相同颜色的小球，将相关图片、照片插到相关的城市上。
布置成墙饰“龙娃走天下”。
2、幼儿通过观看影碟《中国珍惜动物》教师结合影碟内容进行提问，让幼儿知道每种动物的特征、生活习性等。
请幼儿自由讲述自己喜欢的珍惜动物并利用图片进一步观察其外型特征。
指导幼儿绘画我喜欢的动物，将幼儿的作品布置成墙饰“珍惜动物图片展”。
幼儿绘画的种类不是很多，我发动家长资源，帮助幼儿收集珍惜动物的图片。
3、根据主题开展《蔡伦造纸》将造纸术的过程展现在墙上；《奇妙的中国剪纸》将幼儿的手工剪纸作品展现在墙上；《有趣的中国文字》教师将象形文字图片的三段卡展现在墙上；《中国结》，将手工编制的同心结展现在墙上；《国粹—京剧》将幼儿绘画的的京剧脸谱展现在墙上，这一系列的活动作品布置成一个大的墙饰“我们的骄傲”。
4、墙饰“民族大联欢”首先让幼儿了解几个我国的少数民族知道他们的生活习俗、服饰特点。
我们利用废旧塑料袋、废旧报纸、废旧布块等来制作民族服饰，配上相关的文字说明。
墙饰是教育环境的一部分，因此教育功能是最重要的。
我们要充分挖掘墙饰的教育功能，让墙饰起到教育的意义。
篇四：
主题计划国庆节
国庆节
无锡市崇安区广瑞路幼儿园
篇五：
迎国庆新闻报道
“精彩纷呈贺祖国妈妈六十七华诞”
——幼儿园开展国庆系列主题活动
在这金秋送爽，丹桂飘香的季节里，我们迎来了祖国第六十七个生日。
为了让幼儿感受国庆的氛围，了解祖国的伟大，萌发爱国的情感，我园开展了“迎国庆—亲子创意手工”系列活动。
各班教师根据本班幼儿年龄特点，用语言、图片、PPT、视频等不同的形式向幼儿讲解了国旗、国徽、国歌、国庆节的含义。
同时，为进一步做好校园文化建设，丰富校园文化内涵，我园在领导班子的带领下，精心准备，积极参与大厅、走廊的主题墙布置，创设了一系列新颖的主题教育墙饰，如：
《最可爱的人》、《祖国祝福您》、《祖国真美丽》、《中华好儿女》等。
主题墙以图片形式介绍了我国名胜古迹、名族文化，让幼儿知道我国是一个多民族国家，了解祖国的伟大与美丽。
“迎国庆---亲子创意手工”将国庆系列主题活动推向高潮，各班家长积极踊跃的参与到活动中。
琳琅满目的作品在一楼大厅以及各班展出。
此次展出作品均是用日常生活中的废旧物品制作的，而且做工精细。
其中有庄严的天安门、壮阔的万里长城、瑰丽的中华人民共和国地图；还有的精致的蛋糕、绚丽的鲜花以及富有民族特色的中国结和剪纸等等。
参展时，家长们对展出的作品啧啧称赞，其中一位家长表示：
“真不敢想象自己和宝宝会做出这么有水准的手工作品，竟然还是用家里的冰箱盒子做的。
”
此次活动的开展，开拓了亲子交流的新渠道，增进了家长与孩子之间的亲子交流，提高了幼儿和家长的环保意识。
同时，激发了家长与幼儿心中浓浓的爱国情，在孩子幼小的心灵里埋下热爱祖国的种子。
最可爱的人
祖国祝福您
祖国真美丽
中华好儿女
我爱北京天安门
祝祖国妈妈永远强大
篇六：
国庆图片展总结
庆国庆，六十周年大型图片展总结书
主题：
回首六十年，我为祖国献青春
活动名称：
庆国庆，六十周年大型图片展
承办单位：
山东师范大学历社学院社团部
时间：
XX年9月29日7：
00——17：
30
地点：
山东师范大学长清校区C区广场
目标人群：
山东师范大学长清校区全体同学
参办单位：
山东师范大学历社学院社团部、宣传部、学习部
活动详情：
09年9月29日，我们历社学院社团部、宣传和学习部，并携麒麟社、青盟社等社团开展了庆国庆，六十周年大型图片展活动。
活动地点为山东师范大学长清校区C区广场。
参加者共30人。
29日7：
00社团部成员同麒麟学社成员开始布置场地，随后青盟社成员开始张贴宣传报。
大家怀着无比激动的心情参加了这次以“回首六十年，我为祖国献青春”为主题的活动。
8：
00场地全部布置完毕，活动正式开始。
活动由三部分组成：
参观建国六十年来的图片、在条幅上签名表达自己对祖国的祝福、在许愿墙上写上自己的祝福。
活动开展的很成功，很多同学前来观看，并写下自己的姓名与祝福，场面很热闹。
本次活动使同学对祖国六十年来的发展有了进一步的了解，培养同学的爱国之情和报国之志，增强同学的民族自尊心和自豪感，增加同学的责任感，激发同学的激情，使同学在以后可以更好地为祖国服务，促进祖国更好地发展。
总之，本次活动取得圆满成功。
但是，此次活动也存在一些问题。
例如，活动前期准备不完备，电源问题没有解决好。
在以后的活动中会加以注意。
山东师范大学历社学院社团部．30
篇七：
国庆节庆祝活动方案
国庆节庆祝活动方案
>方案一：
国庆节庆祝>活动方案
一、活动内容
1、聚焦一个点：
开展"寻找祖国的成长足迹"图片展，评选"我最喜爱的图片"。
2、辐射两个面：
在少先队层面开展"爱我中华"演讲赛；在儿童团层面开展"说说祖国的变化"故事赛。
3、发动全方位：
用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：
感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：
理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
（一）发动准备阶段（时间：
9月25日之前）
1、张贴宣传海报：
将我校如何"迎国庆"的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于"庆国庆"的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
（二）具体实施阶段（时间：
9月25日~9月30日）
1、开展一次"庆国庆"专题红领巾广播
2、举办一次"爱我中华"演讲赛（三~六年级）
3、举办一次"说说祖国的变化"故事赛（一、二年级）
4、举办一次"寻找祖国的成长足迹"全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、黑板报等
（三）活动>总结阶段（时间：
10月8日升旗仪式）
1、宣布"庆国庆"系列活动获奖名单
集体奖项：
优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：
朗诵（讲故事）优秀个人、"我最喜欢的图片"优秀个人等
2、国旗下的讲话"国庆专题"
方案二：
国庆节庆祝活动方案
活动目的
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识
2.中国地图、国徽、国歌
3黑板上面写着"祖国妈妈我爱您"几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
一、国庆节知识
辅导员：
大家知道10月1日是什么节日吗？
生：
国庆节！
辅导员：
大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？
学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）
辅导员：
其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员：
（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：
这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：
同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：
（齐答）
篇八：
XX国庆节庆祝活动方案
XX国庆节庆祝活动方案
方案一：
国庆节庆祝活动方案
一、活动内容
1、聚焦一个点：
开展"寻找祖国的成长足迹"图片展，评选"我最喜爱的图片"。
2、辐射两个面：
在少先队层面开展"爱我中华"演讲赛；在儿童团层面开展"说说祖国的变化"故事赛。
3、发动全方位：
用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：
感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：
理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
（一）发动准备阶段（时间：
9月25日之前）
1、张贴宣传海报：
将我校如何"迎国庆"的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于"庆国庆"的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
（二）具体实施阶段（时间：
9月25日~9月30日）
1、开展一次"庆国庆"专题红领巾广播
2、举办一次"爱我中华"演讲赛（三~六年级）
3、举办一次"说说祖国的变化"故事赛（一、二年级）
4、举办一次"寻找祖国的成长足迹"全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、黑板报等
（三）活动总结阶段（时间：
10月8日升旗仪式）
1、宣布"庆国庆"系列活动获奖名单
集体奖项：
优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：
朗诵（讲故事）优秀个人、"我最喜
升级会员 