初三开学典礼领导演讲稿.docx

初三开学典礼领导演讲稿.docx

《初三开学典礼领导演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三开学典礼领导演讲稿.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初三开学典礼领导演讲稿

初三开学典礼领导演讲稿

　　亲爱的各位同学：

　　早上好!

很高兴今天我能够有这个机会和大家共同交流，也很荣幸能够为我们大家的学习服务，我想如果大家愿意，我也一定能够做好这个勤务员。

　　大家一定会很关心我们学校当前的一些状况，所以首先向所有的同学汇报一下我校的教学工作情况。

我校XX年被县教育局定为课改基地校，全县只有四家;XX年7月被中国教育学会语文专业委员会命名为语文基地校，我想这更是我们的幸运，也是我们所有师生努力的结果;也就在几天前，我校被市教育局评为锦州市课改先进校。

我校的课改经验也先后在熊岳、营口、沈阳省级研讨会上交流;在长春举办的全国农村教学研讨会上交流。

我想咱们的同学能够在这样的学校学习也应该是一种幸福。

我们有这样的学习环境，我们更应该利用好，我们也应该用我们的实际行动为学校争光。

回顾我们中考的成绩也是为全县瞩目的。

XX年初三学生合并，我们就打响了第一仗。

在XX年中考中，我们圆满地完成了一高中11名的定向指标，并另外有4名同学进入了一高中的分数线。

其中全县前100名我们占有5个席位（前100名往往被县城几所学校垄断），张×同学以516分的优异成绩位于全县第二名，仅和第一名相差分，这不能不说对于一个普通农村中学来讲是一个奇迹。

普通高中我们一共走了33名同学。

去年，我们本着面向全体考生的原则，全面对教学进行了重新部署，在全体教师的积极努力下，在同学们的全力拼搏下，我们又建下了新的里程碑。

我们顺利完成了8名一高中的指标任务，并另外有4名同学进入了一高中的分数线。

值得可喜可贺的是我们共有54名同学考上了普通高中，比前年多了21名。

今年，我们定向指标是11名，我们进入重点高中分数线的共计28名，超额了17名。

其中徐×和李×同学分别以第五名和第十八名的优异成绩进入一高中统招生之列。

徐×的中考成绩总分为609分，得分率为%（即100分得了分），拿语文为例，她的得分率为95%。

除了在写作上去了几分，实在找不到去分的地方。

这就是你们的学姐，用汗水拼搏的结果。

李×同学以602分的成绩被东北育才学校录取，三年学费全免，并且每月享受260元的生活补助。

徐×同学，市重点高中××中学以免收2，1600的代价想从一高中挖走，后来一高中的部分领导亲自到家走访，以特别优厚的待遇留住了她。

今年我校考入普通高中47名。

可以说，我们学校已经成为全县农村中学的强校。

如果没有辛勤耕耘的老师，如果没有奋力拼搏的你们的学哥学姐，我们就不会取得如此辉煌的成绩。

在这里我建议大家，用掌声感谢对学校做出奉献的，对学校的各项工作予以高度关注的一切人。

我们的家长也看到了我们学校的一个又一个的飞跃，包括外乡镇的。

所以我们的家长才把你们很放心地送到这里来，今天才有缘汇聚一堂。

　　我校这几年的中考成绩的确是令人欣慰的，但成绩只能代表过去，奖杯是你们学哥学姐的，这个东西只有在我们全力拼搏的情况下才会顺延、发扬下去。

今天，我们之所以要高扬我们的成绩，原因就是让大家探寻奖杯背后的故事，用奖杯的内涵去追求奖杯。

我们大家要做一个智者，智者当借力而行。

我们要汲取别人的经验教训而进步，如果踩在自己失败的脚印蹒跚前行，虽也是进步，但未免悲壮了些。

　　回顾近几年的中考，可以给我们这样几点启示：

第一点，再穷的孩子有书念，只要我们成绩高，就绝不会由于贫困读不成书。

一是有对贫困生的救助款，二是一高中有宏志班，省里有宏志班，专门为我们成绩好而又家庭贫困的学生服务的，可见党和政府对我们的关心。

第二点，一高中并不是我们最高的归属，我校徐×、李×同学就是最好的证明，只要我们通过我们的奋力拼搏取得优异的成绩，我们能进入更高的学府。

第三点，只要我们能进入一高中分数线，尽管有的同学由于排名在后没能到一高中读书，但他们上普通高中均能享受免学费的待遇，今年我们进入一高中分数线的另外15名同学就是实证，他们用自己的汗水换来了他们的学费。

第四点，我们有三四名同学从七八十名起步，最终进入了重点高中。

这说明付出就会换来一切。

胜利的花环钟情于那些用汗水做储蓄的人。

第五点，同样进入一高中，但你入学的成绩将让你处于不同的位置，我校的张×、刘×、范××、李×、刘××同学都在一高中的重点班。

这个班级只有三十几人，是重点大学的培养对象。

普通高中也是如此，中专也是如此（火车上一个中专女孩子的讲述）。

付出的不同我们的学习环境就会不同，想一想谁能去怜悯一个毫无建树的人呢?

谁能去帮将来对社会没有一丝帮助，一个只是历史长河中无任何意义的生命过客呢?

谁能接受技术能力很差的中专毕业生呢?

当然这几年的中考也有几点遗憾：

第一点，我们眼中的一些佼佼者，由于自己的懈怠，把老师的苦口婆心当成没必要的唠唠叨叨，把老师的谆谆教导当成耳旁风，结果给自己酿成了苦果。

在这方面我不想举例。

我们这些老师也深表遗憾和惋惜。

第二点，我们有相当一批聪明的孩子，由于一时的贪玩，或是成了网吧的牺牲品，或是过早动用了这个年龄段不应该动用的情感，自制力非常薄弱，以失败结束了自己的学业，也结束了自己的求学之路，上帝给他一扇通往幸福之门他自己关上了。

第三点，我们本应有更多的学生能够走上普通高中，结果就在最后一刻没有坚持住，或是缺乏自信，而与普通高中无缘。

我真心希望我们在座的各位同学能够认真反思，你将以一个什么样的姿态出现在新学期，你在离开这个校园的时候你走的方向是哪里，是累累硕果，还是满腹的遗憾?

　　今天我说句实在话，我们对在座的同学很是担忧。

这决不是怕你们骄傲而做的低调处理，而是我们的现实。

学校的领导为你们着急，你们的老师为你们着急，我们学校的所有老师对你们也是格外的关注。

我们的同学好像并没有认识到这一点，但有的同学似乎发现了我们的老师很爱唠叨，是什么原因，不就是我们的现状很不乐观吗?

我们现在是学生总看着老师，好像老师就是学生的天敌。

大家想一想，老师的出发点、家长的出发点不都是希望你们成才吗，你们到学校来读书不也是这个目的吗?

现在似乎是弄反了。

老师不是你们学习的勤务员吗，不是你们生活的指导员吗?

师生之间我想这样才是正常的，你们有什么问题，老师及时给你解答，做你们成才的人梯。

现在可倒好，成了特工与反特工（自习课）。

我们可以回顾一下XX届毕业的三年级，仅以晚自习为例。

上课时，所有的同学马上回到教室自习，根本就不用组织纪律，每个人都在看书。

那老师做什么，老师在办公室里备课，为了第二天能更好的上好课，为了更好地传授知识;老师在办公室里找同学谈心，为同学解决心灵上的困惑;老师在办公室里单个找同学辅导，以免在班级影响其他同学。

我想这才是一个老师真正的作用。

但我们就不是了，老师要拿出大量的时间来维持纪律，一个人的精力是有限的，顾此就要失彼。

本来我们基础就很薄弱，这不是雪上加霜吗?

我想请大家好好想一想，我们同学这样做合不合适?

请你想一想你们的父母省吃俭用为了啥，他们在家每时每刻都要想，我的孩子是不是在学习。

你的父母有可能想不到，你到上课的时候没来上自习，可能想不到你是个“睡美人”，可能想不到你放弃食堂去下饭店，可能想不到你一照镜子就是一小天，将来你靠照镜子就能幸福一生?

不知道你是越照越漂亮，还是里头有黄金屋还是有颜如玉有西门庆啊!

我们的同学必须要肃清思想，咱们极个别同学是反丑为美，不以为耻反以为荣。

走道晃个膀子，那多潇洒;张嘴就爹长妈短，那多酷;打架一起上，那多哥们。

你那是啥，是人渣，是女娲娘娘发高烧时捏出来的。

就这样的学生还能有好成绩吗?

关于这个问题我不想多说，刚才张校长已经提出要求了。

我们做的第一件事就是要加强纪律，没有一个铁的纪律一切都是空中楼阁的。

我们要抓课堂的纪律，抓自习课的纪律，我们要抓晚自习的纪律，我们要抓宿舍的纪律。

我们也是为了每个学生好，批评教育你也是为你好，但你非得顶烟上，屡教不改那我们就为更多的人着想处理你，决不允许有这样的害群之马。

我们是为学习的学生服务的。

我们也要通过家长例会向家长反映你在校的情况。

我们在十一之后也就是第一次月考后就要开一次家长会，让你们的父母了解你在学校究竟是一个什么样的表现。

顺便我再提一下成长记录袋的事儿，我们一二年级都有，三年级叫学籍档案。

里面有对你思想的评定，有你平时的表现。

你们的期末的成绩是由两部分组成的，一是你们上课表现;作业情况;平日学习检测情况，包括课前提问和单元测验。

你们的思想评定是根据你们平日表现来填的。

这个记录袋将是你上高中或是中专的依据，你自己最终的成绩、思想评定如何，是你自己做出来的。

种瓜得瓜，种豆得豆。

这就要求我们平时就要做好，现在很重视这一对学生过程性质的评价。

你们所有的一切都输入了微机，神仙也救不了你。

请我们的同学自重、自爱、自省。

　　我们要良好的班风，我们要浓厚的学风。

我们今年分班，可以说我和×××校长，×××主任以及教导处的两位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成绩都是从一个起跑线开始，所以我们要通过月考、联赛的形式，看哪个班的成绩提高得快，看哪些同学提高得快。

也要看哪些班级落伍了，哪些同学落后了。

在这里，我顺便安排一下我们的三年级的月考和一二年级的联赛工作。

我们任课教师根据教学进度在9月28日把试卷出好，交到教导处。

每科考试的具体要求会后由教导处做好统一安排，在十一假期后我们一二三年级统一考试。

　　我们这届学生和以前的学生相比，我们有些不安，尤其是三年，但我们既要看到难度，又要想办法解决这个问题。

我们一二年级要从现在开始，打好基础，做到最佳储备。

我们三年级就要破釜沉舟，背水一战。

所以为了更好地把学习搞好，提几点建议（当然也是老生常谈）：

　　一是看好“长”与“短”的关系，有个不太好听的成语，叫“鼠目寸光”，可能有的同学不大愿意承认自己就是这个样子。

但你却做着连你自己都特别厌烦的事儿，而你自己却不知道，我想这是最可悲的了。

你想想吧，你宁可放弃将来的幸福，放弃你自己小时候就有的美好的人生设计，你毫无约束力，你放任自流，你对自己毫不负责任，你对自己的父母不负责任，更高的调子就不说了，你也就更没有了。

在安逸面前，你变得对生活没有了激情，为了一时的休闲，你放弃了自己的学业，多玩一会，多扯淡一会……

　　照照镜子也可以，照吧，不知不觉中都见了胡碴了，照吧，你的青春来不及绽放就要刻上岁月的皱纹了。

天天晚上回头看看，你都会发现来也空空，去也空空。

三年的所谓潇洒，丢弃了你一生的希望，三年的挥霍，你的一生注定要虚度。

你说你不是鼠目寸光是啥，换个好听的，就叫“一叶障目，不见泰山”吧。

记住，幸福永远和你的付出成正比。

　　二是我们要有恒心，有毅力。

优异的学习成绩并不是一口吃出来的。

学习是一个长期积累的过程。

有的同学不知是谁刺激他了，来了激情，大干个四五天，或者是一个月，两个月。

可一赶上考试成绩还是没有上来，于是又开始怨天尤人，宣告失败。

还没有发生质的变化就功亏一篑了。

有这样几句格言，或者说这是古人读书的经验。

“水滴石穿，绳锯木断，非力使然，恒也。

”“飞瀑之下必有深潭。

”也有“行百里者，半九十”。

这里我讲一下，去年考入一高中的刘行。

刘行在一年级乃至到二年级，他并不是一个很出色的学生，可在他身上我们能看到一种不服输的精神。

凭着他的耐心和毅力，稳扎稳打，步步为营，终于在最后顺利地考入了一高中，他决不是一个幸运儿，而是恒心与毅力的成果。

　　我们要想取得优异的成绩离不开我们的拼搏，离不开我们的永不放弃。

前年我们考上一高中的周×同学，就是这样的典范。

他的文科相当薄弱，他付出了超出别人的辛勤。

当别人已进入梦乡的时候，他仍在灯下苦读。

功夫不负有心人，中考时，他的英语成绩发生了质变，超越了其他同学。

　　我们应努力寻求钉子精神。

我们也希望我们能将这种精神在我们身上扎根。

这种精神在前年考上一高中的张×、范××、刘×等同学今年考上一高中的徐×、李×同学的身上体现得最完美。

他们下课的时候很活泼，但一听到上课铃，马上回到教室，45分钟一动不动，他们忘记了一切。

脑海里只有他们的教材，他们的练习题。

所以他们才能和城里的孩子相比，而且是毫不逊色。

　　三是我们必须赢得充足的学习时间。

“一万年太久，只争朝夕。

”古人读书，讲究“三上”，即马上、厕上、枕上。

我们的时间是有限的，容不得半