精选历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第5课 唐朝的对外文化交流川教版课后练习.docx

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精选历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第5课唐朝的对外文化交流川教版课后练习

精选2019-2020年历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第5课　唐朝的对外文化交流川教版课后练习第二十三篇

第1题【单选题】

七年级

（1）班负责学校本月文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题“唐代的中外文化交往”并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（）

A、日本派遣唐史来华

B、鉴真东渡宣扬中国文化

C、玄奘西游天竺取经

D、唐太宗被尊奉为“天可汗”

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“重走唐僧西行路”活动是中印友好的重要内容。

从2014年7月20日到11月26日，两名“新唐僧”历时4个月，沿着中国唐代高僧玄奘的足迹，重走了西行取经之路。

你知道这两位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起点和终点吗？

（）

A、广州－尼泊尔

B、北京－印度那烂陀寺

C、新疆－巴基斯坦

D、西安－印度那烂陀寺

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列内容，属于鉴真和玄奘的共同之处的是（）①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神

A、①②③④

B、①②④

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对比图中的两枚古钱币，得出的结论中不准确的是（）

A、二者都是圆形方孔钱

B、钱币上都有汉字

C、唐文化对日本影响巨大

D、日本曾经隶属于唐朝

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

唐朝对外交往发达的原因不包括（）

A、经济的繁荣

B、开放的对外政策

C、对外交通发达

D、唐朝文学艺术繁荣

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

近日韩国总统朴槿惠因“亲信门”遭弹劾下台。

请问唐朝时考取进士并在扬州做官的新罗人是（）

A、玄奘

B、崔致远

C、鉴真

D、马可?

波罗

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

我国历史上的“和同为一家”指的是（）

A、汉朝和匈奴的关系

B、唐朝和新罗的关系

C、唐朝和吐蕃的关系

D、唐朝和靺鞨的关系

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足印度、寻求佛教经书的（）

A、玄奘

B、鉴真

C、法显

D、戒贤

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

阅读以下材料后判断：

据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。

公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。

经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《大国崛起》以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。

（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。

（______）

（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。

（______）（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。

（______）（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。

（______）（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。

（______）

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

唐太宗在我国历史上是一位比较开明的君主，深受各族人民的爱戴，他曾说：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”想一想，“贵中华，贱夷狄”指的是什么请你以唐太宗对东突厥所采取的政策为例，说说唐太宗的民族政策核心是什么。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一：

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二：

（下图）

材料三：

唐太宗：

“自古皆贵中华（即汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一。

”

材料四：

复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：

“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

”

材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？

农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？

材料三体现了唐太宗怎样的民族政策？

举出唐太宗时期处理民族关系的典型事件一例。

材料四的这位“伟大僧人”是谁？

他为后世留下的佛学经典著作是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，感受外国人笔下的中国历史，结合所学知识回答问题。

材料一：

“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……在长安城的外来居民的数量相当大，有许多大食人、波斯人、天竺人。

”──美国学者谢弗《唐代的外来文明》

材料二：

宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。

……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

──（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：

600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。

这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

──（新加坡）李光耀

材料四：

（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。

与中国的通商是季节性的，仅限于广州一处口岸，且管制甚严。

他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。

──摘自（美）基辛格《论中国》

请回答：

结合所学知识，分析出现材料一中所述状况的社会原因。

分析材料二，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。

材料三评述的是哪一历史事件？

当时的中国皇帝是谁？

材料反映了清政府实行的什么政策？

请结合所学知识评价这一政策。

上述材料所反映的历史给我们怎样的启示？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。

据此请回答下列问题。

我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面，这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。

唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面，请列举其中一个，并指出当时的在位皇帝。

经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现，那么唐朝进入全盛时期是哪一时期？

文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现，请列举我国隋唐时期的文化成就一例。

请列举一例说明唐朝对外实行开放的对外政策。

这种对外政策，对我们有何启示？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

强盛的中原王朝大都重视对外贸易。

据此回答：

汉代对外贸易的主要通道是什么？

其开辟有什么意义？

写出唐朝设立的专门管理对外贸易的官署名称和当时最大的对外贸易港口。

你对郑和下西洋有何评价？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

回答下面问题

唐朝时西藏被称为什么？

唐朝时统—藏族各部，建立“西藏政权”的是谁？

大唐的哪位公主嫁与他？

西藏正式归属中央政府管辖始于哪个朝代？

其管理西藏军政要务的机构是什么？

为加强对西藏的统治，清朝雍正时期设置哪一机构管理西藏？

【答案】：

无

【解析】：