高中语文语音专题复习教案.docx
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高中语文语音专题复习教案
语音专题复习教案
[复习目的]
1、通过复习，掌握正确识记现代汉语普通话字音的方法。
2、加强多音字、形声字、形似字的练习，力求又快又准的做好这些类型题。
[复习重点]
1、近年高考典型例题分析。
2、复习应试方法策略点拨。
3、重点集中在多音字、形声字、形似字、方言字四种类型上
[复习课时]
两课时
第一课时
教学过程：
一、试题的特点
为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。
不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如2001年全国卷第1题：
下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）
A．璀璨（càn）憧（chōng）憬饮鸩（zhèn）止渴
B．凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦
C．蹊（qī）跷省（xǐng）悟穷形尽相（xiàng）
D．端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（móu）
有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。
下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．差chā差错误差差强人意差可告慰
B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解
C．塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责
D．提tí提炼提防提纲挈领耳提而命
近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。
综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点：
1．考常用字甚至是最常用的字的读音
这从上列两道题可以看出这一特点。
举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。
考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。
这是语文学科的性质决定了的。
语文是最重要的交际工具，重在应用。
生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。
2．注重形声字和多音字读音的辨别
常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。
高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。
形声字，按照一般规律应该读声旁。
但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。
可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。
如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐnǐ，而不能读qíní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。
多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。
人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。
如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。
读音不同，反映出意义上的不同。
许多人不注意这些而常常误读。
有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。
这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。
二、典型题分析
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）
A．盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零
B．阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑
C．束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深
D．滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微
这是2002年全国卷的第1题。
所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。
选择的重点是形声字。
本题正确的选项是D。
其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。
这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。
而其余3组都包含有两个读音相同的字。
如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。
2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A．宦官豢养盥洗患得患失风云变幻
B．莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗
C．翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘
D．羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛
这是2003年全国卷第1题，答案是B项。
本题的20个词语都是常用词语，其中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。
B项5个加点的字都读lì。
A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，只是声母与其他4个字不同，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。
D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。
可见这三项的读音都不是“完全相同的”。
补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。
“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以区别。
三、解题的技巧
由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。
一般说来，记住了就答得出来。
从解题方面来说，可作多角度的思考。
譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。
这便是辨别的方法。
前文举的1998年试题中的“解”是多音字。
作分开、解除、解释、了解等解释时读jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读jiè；在湖泊名“解池”、在“解数”中都读xiè。
解数，原指武术的架势，也泛指手段、本事，如使尽浑身解数。
有的试题要求选读音“全都相同”或“全都不同”，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。
还有其他角度，读都可自行总结。
四、练习及答案
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）
A．引擎（qíng）联袂（mèi）泊（pò）位恬（tián）不知耻
B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（jué）字
C．湍（tuān）急阐（shàn）明天堑（qiàn）一曝（pù）十寒
D．破绽（zhàn）怯懦（nuò）颤（chàn）动一叶扁（piān）舟
2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）
A．哺（pǔ）育拓（tuò）片嗔（chēn）怪伺（cì）候
B．气馁（něi）禅（shàn）让更迭（dié）轮廓（guò）
C．殷（yān）红狙（jū）击皈（guī）依屏（bǐng）除
D．畸（qí）形歼（jiān）灭抨（pēng）击对峙（zhì）
3．下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．数shǔ数说数伏不可胜数数典忘祖
B．识shí识别识破博闻强识远见卓识
C．横héng纵横横行妙趣横生专横跋扈
D．模mó模型模具模棱两可装模作样
4．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）
A．瓶塞艰涩瑟缩色厉内荏
B．马厩灵柩臼齿一蹴而就
C．滞留投掷对峙栉风沐雨
D．休憩收讫栖身锲而不舍
5．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）
A．拮据采撷反诘洁身自好
B．籍贯学籍慰藉杯盘狼藉
C．句读渎职案牍穷兵黩武
D．荟萃憔悴淬火鞠躬尽瘁
6．下列加点字的读音，全都不相同的一项是（）
A．囹圄凌乱雁翎高屋建瓴
B．樵夫愀然讥诮说悄悄话
C．惬意胆怯窃取提纲挈领
D．唆使婆娑梭镖缩衣节食
7．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）
A．贿赂俸禄杀戮绿林好汉
B．葱茏笼头笼罩垄断市场
C．诓谝竹筐粗犷旷世未有
D．汲取吸纳岌岌拾级而上
8．下列加点字的读音，全都正确的一项是（）
A．看（kān）守看（kàn）护情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）风
B．地壳（qiào）甲壳（ké）卷（juǎn）土重来手不释卷（juàn）
C．窘迫（pò）迫（pò）近宁（níng）缺毋滥宁（nìng）死不屈
D．眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴别有蹊（qī）跷独辟蹊（qī）径
答案：
1．D（A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bó，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯；C项“阐明”之“阐”应读chan
教学后记：
“辨析并修改病句”专题复习教案
【教学要点】
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技艺。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学重难点】
掌握病句类型及病句解题技巧
【教学方法】
讲练议结合
【教学过程】
一、病句的类型
《考试说明》规定的病句类型为以下六项：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：
1．语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明，与汉语词语的多义性有关。
如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。
两者的意思就很不相同。
语序不当，如“考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了”，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思？
是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。
应该说成“就陆续有人交卷了”。
2．语法性病句
语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。
这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
（1）搭配不当。
它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。
例1：
①某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
本例前一句有搭配不当的语病。
“新产品”是可以与“研制开发”搭配的；而“新技术”却不能“研制”，只能用“研究”；“新工艺”也只能用“研究”，而不能用“研制”。
句句也有搭配不当的毛病。
“3000多名消防官兵”“放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上”是正确的；而“21辆消防车”“放弃休假……”便是主语与谓语搭配不当。
（2）成分残缺或赘余。
成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主谓、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分；赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。
例2：
①这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
②为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术训练班。
③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作祟。
本例句①的主语是“工厂”，它能不能作“三次被授予优质产品称号”这一分句的主语呢？
显然不能，这里缺少主语“产品”。
从全句说，是犯了偷换主语的毛病。
句②“全面推广”什么呢？
“推广喂猪”这是说不通的，句中缺少了动词“推广”的宾语，应补上“（的）”经验“（的）做法”之类，以作为“推广”的宾语。
句③犯了成分赘余的毛病，应该删去“在作祟”这三个字。
（3）结构混乱
结构混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成了结构混乱。
例3：
①这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
②《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
这两句都有结构混乱的毛病。
句①的主语是“学员”，可以说“学员除……外，还有……教师、学生和科技工作者”；也可以换一个说法，即“短训班除……参加外，来自……也参加了学习”。
而句①把这两种句式杂糅在一起使用，势必造成了结构的混乱。
句②也犯了杂糅的毛病。
我们可以说“深受……欢迎”，也可以说“深为……所欢迎”，而句②把这两种表示被动的格式掺杂糅合在一起，造成了结构上的混乱。
3．逻辑性病句
“不合逻辑”就是指逻辑性病句。
通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。
主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。
我们知道，概念（词语）之间的关系是多种多样的，有并列关系、交叉关系、种属关系等，只有并列关系的概念可以并列使用，交叉关系、种属关系的词语都不能并列使用，否则不合逻辑。
如：
“我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
”本句在概念使用上有多处不合逻辑，“杂志”就是“刊”，因此“报刊”和“杂志”不能并列，应改为“报纸、杂志”或“报纸、刊物”；再则“报刊、杂志”本身也是“出版物”，它们之间不能并列，应在“出版物”前加“其他”。
从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列的错误。
判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括误用反问句。
例4：
①经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。
②睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
本例三句都有不合逻辑的毛病。
句①中，究竟是“平均”在90分以上，还是“都”在90分以上？
“平均”与“都”连用自相矛盾，应根据实际情况删除其中的一个。
句②的“忌”，禁忌，通俗地说就是不能这样做，该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”。
句③误用了反问句。
反问句“谁……呢？
”应是肯定句表示否定义，否定句表是肯定义。
句中提到“现在仍需要学习雷锋”应是肯定的，而句中使用“否认……不”的双重否定，等于肯定句，结果句子就表示了否定的意思。
正确的表述应该删除句中的“不”。
至于推理不当，主要表现为在复句中误用关联词语，滥用因果关系，这一点留待以后再讲。
二、命题的特点
1．侧重于语法性病句的辨析
《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。
再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但大多数辨析病句只有一道试题。
这一道试题中，三个错误项，一般为两个是语法性病句，一个为其他病句。
这从后文所举的试题中可以看得很明显。
不过，在高考试题中的语法病句，一般句子都比较长，语病比较隐蔽，不是很容易发现的。
2．语言材料多来自现实
高考试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。
这就决定了病句的语意材料是现实的，与人们的社会生活密切相关的，大而至于国际上的重大事件，如美国在海湾地区的行为，日本的对外政策，俄罗斯的改革，小而至普通民众的日常生活、学生的校园生活，都有涉及。
这一方面让学生看来较为熟悉，内容上不会有陌生感，另一方面也会带来辨别的困难，误以为报上就这么写的，平常就这么说的，不会错。
其实现在报刊上、电视节目主持人说的话中，病句是不少的，要留心辨别。
譬如“先河”一词，古代帝王先祭祀黄河，后祭祀海，以河为海的本源，后来称倡导在先的事物为先河。
可见只能说“……开先河”，而我们的报纸上常常会见到这样的标题：
“……首开先河”，这在语法就是“赘余”，应该删除“首”字。
三、典型题分析
1．下列各句中，没有语病的一句是
A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利
益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
B．本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，
加以重新编排、组合和调色，进行再创作。
C．俄罗斯进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精
简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
D．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇
门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
这是2002年全国卷的第6题。
本题四个选项的语言材料全部来自现实生活，每一句都比较长，有60字左右，语病比较隐蔽。
A句的语病是成分残缺、意义不明。
首先是“人类已进入……分成”不通，“进入”它个动词无宾语，应该加上“……的阶段”之类的词语作“进入”的宾语；其次是“并已开始……倾斜”这一分句缺主语。
虽然这种情况有时可以承前省略主语，但这一句是不能用“人类”作主语的，而其实是“产权的归属和利益的分成”，可它并不是上一句的宾语，一般说也不能使下一句承该成分而省略主语。
这样最后一个分句的意思就不明确了。
B项的毛病是结构混乱。
全句如果保留“将各地电视台……，进行的再创作”，则全句缺少谓语动词，应在“将”之前加上“是”；如果不添加谓语，就应将“进行的再创作”中“的”改为“了”。
C句的毛病可以说是成分残缺，或结构混乱。
全句主要问题在“精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等”一句中，“包括”后面应加上“在内”。
这三个有语病的项全是语法病句。
本题的答案是D。
2．下列新闻标题中语意明确的一句是
A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范
C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
这是2003年全国卷第6题，答案是B。
本题考查辨析“语义不明”的病句。
A项表意不明，关键在“令”的宾语部分两个动词关系的理解。
一是动宾关系，即明令禁止“取缔市场”的行为，也就是不要取缔药品交易市场；二是“禁止”和“取缔”并列，即不让药品交易市场存在。
C项“看不上”有歧义，可以理解为“瞧不起”，也可以理解为“看不到”，故表意不明。
D项的警方究竟对什么“表示愤慨”不明确，可以理解为对报案人“称”的表示愤慨，也可对“围观者坐视不管”表示愤慨，故语义不明。
四、解题的技巧
辨析病句，主要有方法和技巧：
1．凭借语感
平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作判断，如上面举到的“政府有关部门明令……”一句；又如“为了防止这类交通事故不再放生，我们加强了交通安全的教育和管理”一句，一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。
2．紧缩语句
这种方法就是对句子作结构分析，提取主干，寻找是否残缺或赘余；再分析修饰语与中心语的关系，寻找是否搭配恰当等等。
如“文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句，其主干是“文件作了规定和说明”，可见没有残缺和赘余，也无搭配不当。
再看修饰、限制成分。
“对……问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。
“从理论上和政策上”这一状语，孤立地看也没有语病。
但是，一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看，就发现前后不照应，搭配不当，应该把“理论”和“政策”互换位置，使前后照应，搭配恰当。
又如“可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们”这一句，它的主语是“巨著”，“巨著未及完篇”没有语病；可是让“巨著”作“就过早地离开我们”的主语就说不通了。
紧缩语句法主要用于辨析语法病句。
3．依据事理
这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。
譬如“机器质量的好坏是保证生产安全的重要条件”一句，机器质量好可以保证生产安全，机器质量坏也能保证生产安全吗？
可见本句判断不合事理。
又如“由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中”一句，“日前”与“正在”自相矛盾，“日前”指今日以前，“正在”表示现在正在做。
这两个词语连用不合逻辑。
还有其他方法，这里不一一说了。
五、练习及答案
1．下列各句中，没有语病的一句是
A．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。
B．新千年到来后，互发短信的沟通方式成了人际交流的新宠，而且正以极快的速度风
行开来。
C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人
甚至可能一辈子进不了主流社会。
D．尽管我怎么发问，怎么催促他指出我可能存在的错误，可是他还是闭口不开。
2．下列各句中没有语病的一项是
A．现在，随着科技的发展，开发出了新的装饰墙，会使我们的城市建设更美好。
B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。
C．江总书记“三个代表”的思想，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大
的历史意义。
D．我们常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而且整体与部分的对待关系，或者说，
是点面对待的一种特殊的并列关系。
C．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历
史文化名城的保护和监督。
D．两个学校的学生集体到科学宫参观学习，对科学就是生产力这一论断有了更深的体
会。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校
齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。
B．为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多
追款机构和人员。
C．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，
将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D．无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后，为中国队举办盛大的庆
功宴会。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那
么地理信息产业将迅速崛起。
B．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天
津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。
C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国
外的先进技术和设备，促进产业结构的调整和完善。
D．“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，并对这次成
功的演出给予了很高的评价。
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在
各类媒体上。
B．一些宾馆、饭店还成为某些部分非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕
落的温床。
C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常
会遭到破坏的危险。
D．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素
质的提高和大量合格人才的培养。
答案及简析
1．B（A项残缺，应在“深沉”后加“特点”、“艺术境界”之类作“具有”的宾语；C项在“可能”后面加上“使他们”；D项把“尽管”改为“
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