医学生实习总结字三篇.docx
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医学生实习总结字三篇
医学生实习总结2000字三篇
篇一
今年寒假我第一次参与了大学生社会实践活动。
不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的学问具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。
这次，我把实践地点选定在xx医院，我秉持着接触临床，增长见识；供应效劳，奉献爱心；培育力量，熬炼自我；宣扬医学，效劳百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮忙及效劳，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大局部。
一、熟识医院环境，了解工作流程。
我第一天单独一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进展。
同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。
在熟识医院根本状况的根底上，我便按打算开头了我的工作。
在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者效劳，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。
所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每天都和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。
为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和欣赏。
通过沟通，我们了解到大局部医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。
患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。
同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。
三、乐观与医护人员沟通，悉心听取学习。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实践生的缺乏之处和对我们的期望。
我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。
可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者效劳。
四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。
我们在教师的允许下，定期对患者进展测血压量体温等检查，并听取教师对病人病情的分析。
不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的缺乏之处。
五、宣扬医学养生之道。
在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。
所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣传单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。
这一宣传活动得到了大家的热闹反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在教师的帮忙和队员的努力下，他们得到了满足的解答。
篇二
每次的实践总是伴随着辛苦和收获。
对于在校大学生而言，通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的途径。
由此可见实践对我们的重要性。
没有例外的，在这个寒假里，我自愿参与了实践活动，很快乐的，医院领导也供应给我了这个难得时机。
这次我的目的地是××县××人民医院。
我秉持着增长见识；供应效劳，奉献爱心；培育力量，熬炼自我；宣扬医学，效劳百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮忙及效劳，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大局部。
一、熟识医院环境，了解工作流程。
我第一天单独一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进展。
同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。
在熟识医院根本状况的根底上，我便按打算开头了我的工作。
在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者效劳，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。
所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每天都和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。
为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和欣赏。
通过沟通，我们了解到大局部医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。
患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。
同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。
三、乐观与医护人员沟通，悉心听取建议。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及对我们的期望。
我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。
可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者效劳。
四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。
我们在医生的允许下，定期对患者进展测血压量体温等检查，并听取医生对病人病情的分析。
不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的缺乏之处。
五、宣扬医学养生之道。
在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。
所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣传单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。
这一宣传活动得到了大家的热闹反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在医生的帮忙下，他们得到了满足的解答。
为期一周的社会实践活动完毕了，从中我也得到很多启发和感悟，大体有以下几点：
一、挣钱的辛苦
这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人效劳，跟着医生学习，每天回到家都感觉累趴了。
可是看看家长，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。
我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气！
二、人际关系
在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面。
大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。
假如还不行，那就转变一下适应它的方法。
我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
由于工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。
只有设身处地的去了解他们的想法和患病后焦急无助的心情，理解他们无法准时康复而担忧烦躁以致质疑我们的工作力量的苦恼，去主动乐观急躁地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者乐观协作治疗，使他们早日康复。
三、自强独立
俗话说：
“在家千日好，出门半“招“难！
”意思就是说：
在家里的时候，有自已的父母照看、关怀和呵护，我们的日子都过得无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决。
虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依旧不够独立。
在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮忙，可更多的时候我需要的是自强独立，许多问题我们需要冷静地独立推断和处理。
四、熟悉来源于实践
一切熟悉都来源于实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
做到理论与实践相结合，并做到理论学习有打算，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，并不断培育自己生活实践力量。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。
尤其是我们学生，若只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不抱负。
通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高，更加令人印象深刻，能够在实践中检验自己的学问和水平。
通过实践，稳固原来理论上模糊和印象不深的学问，补偿原先理论上欠缺的实践环节，加深了对根本原理的理解和消化。
总之，我对自己实习期间的表现是较为满足的，同时我对自己将来的学习也布满了信念。
五、专业的重要性
当患者生病时，医生是他们盼望的寄予。
由于只有医生才能给他们安康生活的盼望。
所以不同的工都有他们重要的责任。
我们更应努力地在学校学好专业学问，在实践中熬炼力量，积存阅历。
同时，在这次实践中我还深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。
学问是会被遗忘的，只有反复的记忆稳固才能不断加深坚固记忆。
短短7天的实习转瞬就完毕了，我最终还是坚持住了，急躁地为大家效劳，遇到不懂的虚心恳切地请教医生，在实践中不断总结，不断学习。
我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些进步是教室里学不到的，只有通过亲自参加才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工的无私奉献。
忆起实习的那段时间，虽然比拟忙但是过的很充实，但是知道了自己应当改正的弱点，我信任这是一笔对我将来起到重要作用的财宝，通过这次实习，懂得了做医生的职业道德，明确了学习目的，并且已慢慢走向成熟。
实践活动供应给了我们大学生增加进一步了解社会，培育自己适应社会的力量，学习技能的一种时机。
每次实践的时机我都会很珍惜，珍惜这来之不易时机。
盼望以后能有更多更宽阔的空间供我们大学生发挥自己的才能。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受训练的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。
盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。
篇三
作为一名在校两年的医学生，我以为，光只是学习书本上的学问，倾听课堂上教师的讲授是远远不够的。
由于医学除了根底医学，更重要的是临床医学，马上所学的医学学问运用到临床上，究竟光抱着几本书并不能够给病人看病的，我们需要的是实践。
暑假，学校派下了一个任务，实践活动。
我利用假期的时间来到了县里的医院，xx县人民医院，绽开了为期xx天的实践活动。
我在x月x号来到了住院部三楼的内科办公室，一番自我介绍后，我便正式地跟随普内的医师XXX教师，她是一位很有急躁、责任心很强的教师。
简洁的询问后，我告知她，学过的专业课并不多，只有解剖学、生理学、病理学，便随她一起查房去了。
浙江的八月是个多变的季节，加上台风来袭，雨水不断的，气温的下降使病房早已爆满，就连走廊也加了床位。
一路走过去，病床上大多是反抗力较差的老年人，边上是家属们在不辞辛苦的照料着。
教师有七位病人，多是慢性支气管炎急性发作或是慢性肺源性心脏病。
每到一个病人床位前，教师会认真的询问病人感觉如何了，是否好点，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有无胸闷气短的病症，并检查病人是否有下肢浮肿的现象，再结合护士血压测量的结果，做肺部听诊，看是否还存在干、湿啰音和哮鸣音。
头一天，我只顾观看，布满怀疑。
或许是由于过度紧急，教师问的问题我都没答复上，因此第一天虽然收获不少，我却不甚满足。
其次天，我自己早早的来到医院，根据教师的叮嘱，将她负责的七位病人的病历放在了桌上。
8点钟，全体医生均在隔壁的护士办公室，听值班护士汇报头天夜里的各床病人的病情变化，包括血压变化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人消失的痛苦不适。
短短的汇报不超过非常钟，但却是每天例行的一项工作。
接着各位医师便带着各自的实习生去查房了。
与昨日一样的查房，所幸，病人的病情根本稳定下来，偶有一两个还有脓痰、胸闷和不易咳痰的现象，教师一一登记，回到办公室在电脑上添加或修改医嘱，依据实际状况增减或变换药物，并提交给护士，让她们为病人执行医师的医嘱，而后再将医嘱记录到病历中。
这时间，我几乎帮不上什么忙，只能在一旁观看教师如何写医嘱，遇上不懂的再问两句。
一个上午的时间，教师除了为病人开了医嘱外，还办理了两个出院病人，由于院方的规定，住院病人住院时间不能超过十二天，除了特别病情以外。
出院病历要求很认真，教师告知我，现在人们的意识越来越强，所以使医患关系变得更紧急了，而病历也需要分严格。
除去还给病人的就诊卡，余下的住院资料均得入库保存。
就这样始终到十二点，下班时间已经过去半个小时，教师才完成手头上的那份病历，才脱下白大褂，走去食堂吃饭。
不行否认，作为一名合格的医生，需要的不仅仅是责任心，还有不怕吃苦，任劳任怨的精神。
下午的时间比上午要略微空闲一些。
教师若是不开会，就连续上午写余下的病历，或者按规定收住院病人，或是承受门诊病人的诊断，而我若是无事，便会看看诊断书和内科书，但都不是看得很认真。
有时遇上一些不懂的词汇，如气液平面，也会询问四周的医生，他们都是不错的教师。
对待一个医学生，他们也不厌其烦地解释，答复我那堆问题。
直到下午六点下班，才与教师道别，离开医院。
呆在医院，时间好像过得很快，虽然早上再不能像平常放假那般睡到自然醒，也不能随便地和朋友们聚会、逛街，但每天充实的感觉还是让我很知足，每天晚上睡前，我都会回想这一天过得怎么样，然后登记让我感动的瞬间。
即使还是一名医学生，可当我穿上那一身白大褂时，一切都会变得那般神圣，我又一种从心底发出的骄傲与傲慢：
将来，我也要像他们一样，用我全部的热忱与爱心来回报这一身漂亮的白大褂！
我要不愧对自己，更不愧于信任我的人民，我要让白色散发出神圣的光芒！
十八天的实践时间转瞬就过，立刻又是新的学期，在临别之际，我告知自己，接下来，我要好好专心学习，为成为一名合格的医生而奋斗。
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