大学生就业常见问题与就业心理.ppt

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对口啊！

大学生就业市场供需双方的意愿性错位1.1.就业期望值过高，就业价值观存在问题就业期望值过高，就业价值观存在问题就业结构就业结构性失衡性失衡要求高要求高过独木桥过独木桥门庭冷落门庭冷落1.1.就业期望值过高，就业价值观存在问题就业期望值过高，就业价值观存在问题22.就业能力滞后于企业要求就业能力滞后于企业要求毕业生能力素质普遍低于岗位要求且逐年下降企业表示很难找到高技能人才缺乏实践经验，工作适应能力不强，缺乏实践经验，工作适应能力不强，实际动手能力较弱实际动手能力较弱普遍自我意识较强，缺乏团队合作精神普遍自我意识较强，缺乏团队合作精神心理素质不高，抗压能力差心理素质不高，抗压能力差心态浮躁，缺乏耐久力，容易跳槽心态浮躁，缺乏耐久力，容易跳槽你怎么老跳槽？

22.就业能力滞后于企业要求就业能力滞后于企业要求场景一：

场景一：

我学院会计专业毕业生黎某，在无会计师资格证的情况下，就业中心全体老师帮助她找到了一家会计师事务所工作，一个月后学生提出辞职，理由是工作太辛苦，离家远，责任大。

再次要求就业中心老师帮助寻找工作，对工作提出岗位要求是花果园金融街，包吃住，五险一金，双休，工资3000+。

但仅仅是试用一周后，学生再次离职。

原因很简单，就是工作地点不喜欢，饭菜不好，太苦、太累3.3.心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神场景二：

场景二：

我学院建工学院毕业生罗某，第一份工作在野外从事测量工作，半个月后，学生因太累、太苦，太枯燥离开；第二份工作在办公室查看测绘图，两个月后辞职，理由是老板赏识自己的时间太慢；第三份工作在国有建筑公司是资料员，一个月后辞职，理由是3000+的工资过低。

3.3.心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神49090后大学生吃苦能力现状后大学生吃苦能力现状就业不能就业不能吃苦耐劳吃苦耐劳毕业不毕业不敢面对敢面对社会社会心理不心理不能自强能自强生活不生活不能自理能自理场景三：

我学院设计工程学院毕业生龙某，从我学院设计工程学院毕业生龙某，从33月初顶岗实习到月初顶岗实习到66月月2424日办日办理毕业离校手续的理毕业离校手续的33个多月时间里面换了个多月时间里面换了66份工作，分别是销售员份工作，分别是销售员、设、设计师、工程监理、网络营销、现场施工员、行政前台，六份工作。

出计师、工程监理、网络营销、现场施工员、行政前台，六份工作。

出现这种情况原因就是他对自己的生活与工作没有规划与追求。

现这种情况原因就是他对自己的生活与工作没有规划与追求。

4.4.没有准确定位，无目标无规划没有准确定位，无目标无规划4.4.没有准确定位，无目标无规划没有准确定位，无目标无规划学校的连接指导学校的连接指导作用作用5.5.缺乏创业冒险精神，求稳心态过重缺乏创业冒险精神，求稳心态过重二二、9090后大学生就业心理困扰后大学生就业心理困扰自卑、迷茫自卑、迷茫大学生就业心理困扰大学生就业心理困扰心理困扰心理困扰消极消极焦虑焦虑依赖依赖人格缺陷人格缺陷攀比攀比攀攀比比！

我比你漂亮，我比你漂亮，我有优势！

我有优势！

我能力比你强，我能力比你强，我有优势！

我有优势！

求职过程中，你会不会求职过程中，你会不会总认为别人比自己好？

总认为别人比自己好？

1心里总感觉有些燥？

心里总感觉有些燥？

2消极？

破罐子破摔？

消极？

破罐子破摔？

3认为那只是家人、亲戚和老师的事？

认为那只是家人、亲戚和老师的事？

4面试很紧张？

面试很紧张？

5自卑、消自卑、消极极你毕业准备做什么？

你毕业准备做什么？

你毕业准备做什么？

你毕业准备做什么？

服务员服务员?

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老总老总?

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推销员推销员?

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企业员工企业员工?

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技工技工?

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秘书秘书?

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迷茫！

创业创业?

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超超超超巨巨巨巨依赖依赖梨山梨山梨山梨山大大大大焦虑焦虑三、三、如何破解大学生就业心理问题如何破解大学生就业心理问题1.1.树立树立职业的理想职业的理想先就业、后择业先生存、后发展能力培养能力培养积极就业积极就业用人单位对大学生能力素质的要求出现了新变化以往以往现在现在专业知识与技能、相关工专业知识与技能、相关工作经验等作经验等综合素质、通用技能和基本综合素质、通用技能和基本素养素养专业对口度专业对口度学生的实习经验学生的实习经验交流、沟通与表达（包括交流、沟通与表达（包括书面与口头）能力、学习书面与口头）能力、学习能力能力执行力、自我管理能力、组执行力、自我管理能力、组织能力和换位思考能力织能力和换位思考能力尤其看重学生的责任心、敬尤其看重学生的责任心、敬业精神、乐观向上、积极学业精神、乐观向上、积极学习、团队合作意识以及抗压习、团队合作意识以及抗压能力能力性格越来越受到用人单位的性格越来越受到用人单位的关注关注专业能力专业能力通用技能通用技能基本素养基本素养2.2.注重注重综合能力的培养综合能力的培养Wellbegunishalfdone33.着力提高创业、创新能力着力提高创业、创新能力大学计专业学生，大学计专业学生，2222毕业时毕业时的学一在企业单位工作，动到的学一在企业单位工作，动到。

，一自己的业，的。

，一自己的业，的强强越越，一能。

精的越越，一能。

精的用上用上份识份识份份，上面，上面，生的，生的，的，验，一一知。

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现任上现任上总经理、书总经理、书的的22。

案例：

复旦学生卖鸡蛋案例：

复旦学生卖鸡蛋4.4.拥有强大的拥有强大的自信自信心心5.5.脚踏实地，从点滴做起脚踏实地，从点滴做起6.6.培养良好的人际关系培养良好的人际关系7.7.学会倾诉学会倾诉你喜欢你喜欢你喜欢你喜欢的人的人的人的人寻求心寻求心寻求心寻求心理咨询理咨询理咨询理咨询你信任你信任你信任你信任的人的人的人的人关心你关心你关心你关心你的人的人的人的人参加社参加社参加社参加社会团体会团体会团体会团体哪些毕业生不受欢迎哪些毕业生不受欢迎无责任感的人无责任感的人20112011年年99月月从现在开始为自己从现在开始为自己制定一份求职计划，请把你制定一份求职计划，请把你此时的心态写下来。

此时的心态写下来。

课后作业：

课后作业：

祝愿同学们能从祝愿同学们能从“心心”开始，开始，在求职的道路上一帆风顺！

在求职的道路上一帆风顺！

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