人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁 章末复习提升.docx

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人教版九年级物理全一册第二十章电与磁章末复习提升

人教版2020年九年级物理全一册第二十章电与磁章末复习提升

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.关于电与磁的材料，下列说法中正确的是（）

A．地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近

B．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流

C．在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度

D．集成电路中的三极管是利用超导体材料制成的

2.下列用电器中利用电磁感应现象工作的是

A．电烤箱

B．电铃

C．动圈式话筒

D．电风扇

3.如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转．这个实验事实说明（）

A．通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关

B．通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关

C．感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关

D．感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关

4.信用卡刷卡时,其表面的小磁体,经过刷卡机的缝隙,线圈就会产生电流信号,那么电脑就会识别到信用卡的信息.这个过程主要运用的知识是（）

A．电磁感应

B．磁极间的相互作用

C．通电导体周围存在磁场

D．通电导体在磁场中受力运动

5.如图所示，关于电磁现象，下列说法正确的是

A．甲图，把小磁针放在地理赤道附近，小磁针静止时磁针N极指向地理南极附近

B．乙图，通电线圈在磁场作用下转动，机械能转化为电能

C．丙图，利用“电生磁”将铁钉磁化，利用安培右手定则可判定铁钉上端为S极

D．丁图，当用力让线圈发生转动时，电流表就有电流通过，利用此原理可制成电动机

6.下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是

A．通电直导线

B．地球

C．条形磁铁

D．通电螺线管

7.关于下列图形描述不正确的是（）

A．

电流的磁效应：

通电导线周围存在与电流方向有关的磁场

B．

电磁继电器：

B、C两个接线柱通常连接控制电路

C．

扬声器：

把电信号转换成声信号

D．

电磁感应：

导线上下运动时电路中不会产生电流

8.如图，小磁针处于静止状态（黑色部分为N极），由此可以判定A，B两个磁极的极性是

A．A为S极，B为N极

B．A为S极，B为S极

C．A为N极，B为S极

D．A为N极，B为N极

9.如图（a）所示在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，发现发光二极管发光了，下图四个实验中能解释上述现象的是

A．

B．

C．

D．

10.  

下列关于磁场和磁感线的说法正确的是

A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场

B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在

C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向

D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极

11.下面是小明在中考复习过程中总结的知识点，记录中有错误的是（）

A．核电站利用核能发电，核能是新能源

B．观看电视节目时，电视机不会产生电磁辐射

C．扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动

D．电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路通断的

12.在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是

A．

B．

C．

D．

13.下列对图示实验的解释，正确的是

A．图甲中的实验可得出磁铁异名磁极相互排斥

B．图乙中的实验可得出磁场能够产生电流

C．图丙中的实验能表示机械能转化为电能

D．图丁中的测电笔的氖管发光说明它与火线接触

14.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：

“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。

下面是初中物理中的几个研究实例：

①研究电流时，把电流比作水流；②利用磁铁产生的作用来感知磁场；③研究光的传播时，引入“光线”；④阻力对运动的影响实验中，测量小车在不同表面运动的距离。

其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

二、填空题

15.如图所示，螺线管的AB接线柱接通电源后，在它附近的自由静止的小磁针N极指向水平向右。

则A端是电源的___________（选填“正”或“负”）极。

16.“动圈式话筒”“扬声器”“电饭煲”三个电器中与电动机的工作原理相似的是_____．为了防止电动机内热量的产生，我们可以选择________材料（选填“超导”“半导体”“磁体”）．

17.磁体上________的部位叫磁极．每个磁体都有________个磁极，一个叫________极（_________）极，另一个叫________极（____________）极．

18.上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是_____极，列车是靠电磁铁_____（填“同名”或“异名”）磁极间的相互作用而悬浮起来。

图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管。

B中电流方向如图乙所示，螺线管B与电磁铁A之间相互_____（填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方。

19.通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识．还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献．如：

奥斯特发现了    ．首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了    现象．进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代．

20.目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮快速列车的速度可达500km/h．磁悬浮列车利用了同名磁极间的____________作用将车身悬浮在轨道上，这样大大减小了摩擦阻力，使列车能高速行驶．

三、实验题

21.探究通电螺线管外部磁场的方向：

过程现象

如图所示小雨通过改变通电螺线管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的

极.

（________）

方法结论

实验中通电螺线管的极性可以通过______的指向来确定，这是运用了转换法.

问题讨论

为了增强通电螺线管的磁性，我们可以______.

22.智能手机进入平常百姓家，很多人对它爱不释手．瑞瑞同学学习了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究．

（一）拍照功能

（提出问题）如图所示，同一位置，拍同一地点，为什么会变大呢？

（猜想与假设）手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜．

（设计实验）瑞瑞同学设计制作了一个焦距可以改变的凸透镜．

（设计实验）瑞瑞同学设计制作了一个水透镜，探究实验装置如图所示．

（进行实验与收集证据）

（1）保证蜡烛和水透镜的位置不动，利用注射器注入或吸出水的多少，改变水透镜的厚薄，从而改变水透镜焦距；

（2）测出水透镜焦距的大小，并移动光屏，得到清晰的像后，将观察到的现象与数据记录在下表：

（分析与论证）

通过对实验序号2与5、3与6的数据分析，得出初步结论：

在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距_______，像距与物距的比值越大，所成实像的大小_______（选填“越大”、“越小”或“不变”）

（评估）

（1）请你补充实验序号4中漏填的实验记录：

_______；

（2）在成实像的情况下，焦距不同的凸透镜，成像的共同特点都是_______（选填“倒立”或“缩小”或“不变”）

（二）无线充电

如图所示，是一个手机无线充电装置．该装置是利用了_______的原理对手机进行充电的．

（三）微信运动

利用微信运动软件，可以记录每天行走的步数．假如瑞瑞同学每天行走1万步，其平均步长为50cm，由此可知瑞瑞同学每天大约行走_______km．

（四）振动模式

振动可以发声，某些手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴上的叶片振动，如图所示，能实现振动功能的叶片可能是哪一种：

_______．

23.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些蚓素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：

他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按下图接入电路．探究前，小勤他们还作了以下的猜想：

猜想A：

电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想B：

通过的电流越大，磁性越强；

猜想C：

外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强．

他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，探究过程如图所示．请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空．

（1）比较图__________可以验证猜想A是正确的；

（2）比较图__________可以验证猜想B是正确的；

（3）比较图__________可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件______________________________．

24.如图甲是小明安装的直流电动机模型，小明把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，线圈转动起来。

（1）直流电动机原理与乙图中的_______________图工作原理相同。

（2）当小明将蹄形磁体的两极对调，或者改变_______________，线圈的转动方向都改变。

（3）小明将滑动变阻器换成小灯泡，开始小明先抓住转轴不让电动机转动，闭合开关，观察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小灯泡的亮度会___________。

（填“变亮”“变暗”或“亮度不变”）

25.小菲同学在课后进行了以下探究：

提出问题：

通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？

猜想：

可能也符合右手定则

实验：

她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）

观察：

位于圆环中心的小磁针变化状况

根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：

（1）如果通电圆环内部的磁场分布符合右手定则，那么位于圆环中心的小磁针N极将怎样变化________（填字母编号）

A．静止不动，指向不变

B．转动180°，指向左边

C．转动90°，垂直指向纸外

D．转动90°垂直指向纸内

（2）如图戊所示，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向为________（选填“由西向东”或“由东向西”）

四、作图题

26.在图中括号内标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极．

27.如图所示是小明同学在研究通电螺线管极性时的情形，请标出开关闭合后通电螺线管的N极、螺线管内小磁针的N极和磁感线上A点的磁场方向．

（_______）

28.在图中分别标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极．

（_____）

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

四、作图题

1、

2、

3、