小学科学探究活动记录表四年级下.docx
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小学科学探究活动记录表四年级下
学生探究活动记录表（小学四年级下册科学）
班级：
_____小组：
______
茂县松坪沟乡小学
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
骨骼（制作骨骼模型观察骨）
准备
人体骨骼模型、剪刀、硬卡纸、胶水
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
依照课本及资料画一幅完整的人体骨骼图，并标住主要的骨头名称。
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
关节（关节的作用）
准备
木棍、夹板、胶带或绳子
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
一、任意选择一种关节，猜测它的样子
一、以下活动中用到了哪几种关节类型
1、转动胳膊（）
2、推门（）
3、大幅度甩手（）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
肌肉（制作活动手臂）
准备
人体全身肌肉图、硬纸板、铆钉、绳子、气球、软管、木棒、木片等
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
1、肌肉占到人体体重的_______.
2、人体的各种动作都是由_______带动骨骼运动而实现的。
3、我们的身体共有______块肌肉。
4、画出人体在做某一运动时，肌肉变硬的部分。
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
骨骼、肌肉的保健
准备
有关运动及营养方面的资料
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
骨骼、肌肉的保健
我喜欢的运动
有什么好处
今后还要进行哪些锻炼
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
我们来养蚕（观察蚕卵和蚁卵）
准备
蚕卵、放大镜、羽毛或干毛笔、养蚕用的纸盆
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
观察日记
（一）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
给蚕宝宝记日记（观察蚕茧、蛹、蛾）
准备
蚕茧、剪刀、蛹、蛾
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
观察日记
（二）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
我们来抽丝（观察吐丝的蚕）
准备
记录纸、笔、吐丝的蚕
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
观察日记（三）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
养蚕经验交流
准备
有关蝴蝶一生变化的资料、笔
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
观察日记（四）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
一切都在运动中
准备
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
我们的周围充满着各种各样的运动，课本26页运动的物体有：
运动的物体
我的理由
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
运动的快慢（测量走路的速度）
准备
秒表、米尺
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
测一测走路的速度
距离
时间
速度
正常步伐
5米
_____秒
每秒钟走___米
慢一些
5米
_____秒
每秒钟走___米
正常步伐
_____米
5秒
每秒钟走___米
慢一些
_____米
5秒
每秒钟走___米
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
运动的方式
准备
易拉罐、竹蜻蜓
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
我给不同运动方式的物体分类
运动的方式
物体的运动
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
小车的运动
准备
秒表、小车、尺子、钩码
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
问题：
小车运动的快慢与哪些因素有关
假设：
_____________________________________________
保持不变的条件是:
___________________________________
需要改变的条件是：
__________________________________
小车运动的时间（秒）
第一次
第二次
第三次
最后结果
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
摆（自制摆、研究摆的快慢）
准备
夹子、重物、棉线、铅笔、不同的摆、量角器
小
组
人
员
名
单
探
究
过
程
设计一个摆长，使摆在15秒钟摆的次数是____次。
我的实验过程：
次
摆长（厘米）
摆动次数（次、15秒）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
教师评价
优
良
中
备
注
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年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
力在哪里（力对物体的影响、力的大小）
准备
弹簧秤、钩码、像皮泥、被测物体（苹果、矿泉水等）、小刀
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
测测提起物体需要多少牛顿的力
物体
力的大小（牛顿）
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
物体的形状改变以后（物体的弹性）
准备
弹簧、钩码、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币等
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
苹果为什么会落地（认识离心力）
准备
地球引力方向示意图、尺子、塑料瓶、绳子
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
摩擦力的秘密（减小摩擦力、减小液体的阻力）
准备
弹簧秤、带钩的重物、尺、像皮泥、绳子、油或洗洁精、圆杆铅笔、秒表
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
写出日常生活中人们利用摩擦力来做事的例子
增大摩擦力
减小摩擦力
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
降落伞
准备
线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
问题：
降落伞下降的快慢与神秘因素有关？
假设：
保持不变的是：
需要改变的是：
实验设计与记录：
伞的直径
下降时间（秒）
平均用时（秒）
第一次
第二次
第三次
30厘米
60厘米
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
调查
准备
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
汇报小组同学下午放学后的时间分配情况问卷调查表
调查对象
时间分配
平均用时
生活时间
娱乐时间
学习时间
其他时间
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表（四年级下）
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
预测（预测粉笔下落的结果、预测水中放入食盐后的变化）
准备
白纸、漏斗和乒乓球、塑料袋、粉笔、量杯、食盐、水
小
组
人
员
名
单
记录：
探
究
过
程
我对“粉笔下落十分容易破碎”的预测
我的预测
预测的根据
实际结果
情形1
情形2
情形3
教师评价
优
良
中
备
注
升级会员 