重庆市初中学业水平暨高中招生考试 语文模拟卷包含答案.docx
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重庆市初中学业水平暨高中招生考试语文模拟卷包含答案
重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试
语文模拟卷
（本试卷满分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1．下列句子中加点字注音有误的一项是（3分）（B）
A．采用地坪路地面，可以延缓径流和贮（zhù）蓄雨水，大量雨水透过地坪地面渗入地下，很好地补充了地下水资源，维持地下水资源的供给平衡，缓解城市水资源的匮乏、短缺问题。
B．蟋蟀羽翅摩擦，声音清脆悦耳，田鸡腹部鼓胀，叫声雄浑粗犷（kuàng）。
C．世间真正温煦的美色，都熨（yù）帖着大地，潜伏在深谷，君临万物的高度，到头来只构成自我嘲弄。
D．锲（qiè）在断崖上的碑亭，简陋到只有石、砖、瓦、椽几个建筑元素简单的组合，然而就是这最原始的组合，却为石碑遮挡了风霜雪雨的侵袭……
2．下列词语书写全部正确的一项是（3分）（A）
A．枷锁 演绎 矫揉造作 颠沛流离
B．修润 修葺 香气四溢 如释重付
C．冠冕 豢养 美轮美唤 形销骨立
D．怆然 箴言 沥尽心血 群役排衙
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（3分）（D）
A．桂花是我国的传统花卉之一，它四季常绿，到开花季节，枝头稠密的小花，香味浓郁，满院飘香，是观赏性很强的花卉。
B．这里没有雾霾，没有霓虹的污染，没有拥堵，也没有城市的喧嚣。
抬头仰望，只见漫天的星斗，浩瀚的银河。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。
4．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（3分）（B）
①近年来，各类翻拍剧层出不穷。
②当然，翻拍本身并无不可。
③但好的翻拍应该是“以古人之规矩，开自己之生面”，创作者应随着时代生活进行新的创造，赋予作品新的内涵。
④有统计显示，《神雕侠侣》已被翻拍了11次，《倚天屠龙记》被翻拍了9次，而一些爱情、都市、励志类的当代剧，“不是已经被翻拍，就是在被翻拍的路上”。
⑤经典有值得被不断回望的价值，我们的文化名著、历史故事、神话传奇中也有值得被不断挖掘的资源。
⑥从这个角度来说，翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。
A．④③①②⑤⑥ B．①④②⑤③⑥
C．⑥④①②③⑤ D．①②⑤⑥③④
5．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。
要求：
表意清楚，用上修辞，句式不限。
（4分）
示例：
生活是一支歌，唱着春天的耕耘和秋天的收获。
备选词语：
生命 理想 青春
示例：
生命是冰山上的一朵雪莲花，绽放着美丽与坚强。
6．名著阅读（6分）
（1）下列说法有误的一项是（3分）（B）
A．唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。
观音菩萨擒住孽龙，把它变成白马，让白马驮唐僧上西天取经。
B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解了中国人的真实生活。
C．《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
D．《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。
（2）阅读下面《海底两万里》语段，探究“一方面想走，恢复我的自由；另一方面又惋惜”一句中感到“惋惜”的原因。
（3分）
我留在我的房中。
我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由；另一方面又惋惜。
丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！
这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！
……我要看罗盘。
我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能从大西洋取得印度洋和太平洋曾给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
7．综合性学习（8分）
2020年5月28－30日，国际激光、光学及光电技术展览会将在重庆国际博览中心（悦来）举办，为更好地配合大会召开，请你完成下面的任务。
（1）【宣传报道】为扩大宣传，请你为下面的新闻拟写一条醒目的标题。
（3分）
为了促进先进的激光、光学以及光电技术在西部地区的应用，由沃森展览联合相关行业单位主办的2020重庆国际激光、光学及光电技术展览会将于2020年5月28—30日在重庆国际博览中心（悦来）举办，集中展示激光生产与加工技术、激光器与光电子、光学与光学制造、成像，检测和质量控制、红外技术与应用等技术产品，围绕产业上下游建立完整的采购供应体系，届时组委会将邀请上万名来自于汽车、新能源、3C电子、材料加工、医疗、航空航天、轨道交通、家电、军工等应用端技术工程师及采购商参加展会，在西南地区就先进激光、光学以及光电技术进行广泛的技术交流和探讨。
2020重庆国际光博会将于5月份在重庆隆重召开__
（2）【采访提问】参观光博会时，学校小记者采访了相关人员。
请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。
注意问题有针对性、语言得体。
（5分）
小记者：
①请问，光博会为什么选在重庆召开？
相关人员：
2018年重庆实现地区生产总值2.04万亿元，比上年增长6%，形成了包括电子信息、汽车、装备、能源及新型显示等现代产业体系，战略性新兴制造业发展十分迅猛。
小记者：
②光博会在重庆召开，这对重庆未来发展有什么益处？
相关人员：
重庆是国家“一带一路”政策的经济腹地，对于未来先进生产工艺的新要求将促使光电技术的渗透率不断提升，这将大力拉升重庆，乃至四川、云贵等地区对于先进的激光加工及光电技术的需求。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难（其一）》）]
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（刘禹锡《陋室铭》）
（3）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》）
（4）茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（晏殊《浣溪沙》）
（6）结庐在人境，而无车马喧。
[陶渊明《饮酒（其五）》]
（7）李贺《雁门太守行》中用“__报君黄金台上意__，__提携玉龙为君死__”来表现自己忠君爱国，渴望建功立业的男儿豪情。
（8）边塞风光，独特壮观。
诗句“大漠孤烟直，长河落日圆/__塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意/北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”就描绘出边塞独特的风景。
（从《使至塞上》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》三首诗词中选择最恰当的一句作答）
（二）阅读下面的文言文，完成9－12题。
（15分）
记承天寺夜游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
9．解释下列加点的词。
（4分）
（1）解衣欲睡（脱）
（2）欣然起行（散步）
（3）念无与为乐者（考虑，想到）
（4）遂至承天寺寻张怀民（寻找）
10．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）相与步于中庭。
一起在庭院中漫步。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
只是很少有像我们两个（这样）清闲的人罢了。
11．下列对文章的理解和分析有误的一项是（3分）（C）
A．作品写出月光的朦朦胧胧，竹柏的青翠，为我们点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
B．“但少闲人如吾两人者耳”传达出作者复杂微妙的心境：
贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等，种种难言之情尽在其中。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
12.阅读下面的链接材料，说说承天寺的夜色与链接材料中虎丘的夜色有何共同之处，其写法又有何不同。
（4分）
【链接材料】尝秋夜坐钓月矶①，昏黑无往来，时闻风铎②，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和③于此。
夜半月出无人，相与趺坐④石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
（选自李流芳《游虎丘小记》）
【注释】①钓月矶：
位于虎丘山顶。
②风铎：
悬于檐下的风铃。
③无际、仲和：
作者的朋友。
④趺坐：
两脚盘腿打坐。
夜色共同点：
月色美好、幽静。
写法不同处：
《游虎丘小记》侧重写人的活动，突出一个“静”字。
《记承天寺夜游》运用错觉和比喻描绘月色的空明澄澈。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文学类文本，完成13－17题。
（22分）
塑料花 路 明
①上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。
②我们都欢呼起来。
外宾的到来意味着停课。
那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。
③和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。
我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。
这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。
④我抓起马蹄莲，有一支脱落了。
我哇哇大叫，妈，花坏了。
⑤我妈皱眉说，要不，用胶带贴一下？
⑥我大声抗议。
身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？
⑦我妈为难地说，那怎么办？
⑧办法肯定有。
问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。
⑨我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。
⑩我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。
老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。
我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。
⑪学校后边是一片农田，可以抄近路。
我走在田埂上，风吹动我的头发。
春天，油菜花盛开，望去一片金黄。
我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？
⑫咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。
她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。
她的右手提着几支油菜。
咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。
⑬她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。
⑭我说，老师不是讲要塑料花吗？
⑮咸菜瓶小声说，我家没塑料花……她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。
⑯我说，咸菜瓶，老师会骂你的。
⑰我的同学显然被吓到了。
我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。
⑱咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是……也差不多？
⑲差多了，我摇摇头，一点都不像。
⑳我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。
黄潇潇也没带塑料花。
黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。
她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。
不行，要这支。
我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。
黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。
何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。
此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？
我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。
大家在校门口集合完毕。
外宾快到了，教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。
她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。
突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？
给老师看看。
操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。
咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。
哇！
小周老师叫起来，好美的花！
小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。
她的脸上荡漾着春天般的笑容。
这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会儿结束后，可以送给老师吗？
可以吗？
可以的，咸菜瓶用力地点头。
然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。
13．根据文章内容，补全故事情节。
（4分）
班主任要求带塑料花→“我”借塑料花→严彩萍采摘野花→黄潇潇索要同学的塑料花→小周老师赞美野花
14．第③段在文中有什么作用？
（6分）
交代事件发生的时间；写了塑料花在当时的贵重；为下文“借花”作铺垫。
15．根据句式特点赏析第
段画线的句子。
（4分）
喂，你，抽一支给我。
不行，要这支。
一连串的短句，呈现命令的语气，表现黄潇潇对同学傲慢无礼的态度。
16．小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？
从中可以看出她是一位怎样的老师？
（5分）
严彩萍的花是充满生机的真花，富有自然美，其他的花是塑料的假花，小周老师为了鼓励严彩萍。
小周老师具有正确的审美观，尊重学生，富有教育艺术。
17．文末严彩萍“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。
（3分）
严彩萍本来担心带野花会被批评，现在竟然得到赞扬，倍感惊讶；自己认为很漂亮的野花，却无人认同，此刻得到赞赏，内心充满了对小周老师的感激；因无塑料花受到指责，在得到小周老师的赞赏后，压力顷刻释放，激动不已；不想让人看见自己的失态。
（二）阅读下面的实用类文本，完成18－21题。
（18分）
千年敦煌“活”起来
①当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么？
②浓缩1650年，跨趋3100公里，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌—1650敦煌大展”，邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。
③公元366年，一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌，突见鸣沙山金光万道。
圣地奇景令乐傅顿悟，就此结茅，在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。
自此，一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。
④此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华，古老文明与现代科技的碰撞，让净土世界“活”起来。
⑤现场构建了3000平米黄沙实景，空运来的逾万株沙地植物点缀其间。
步入此境，张骞的勇气，班超的决绝，汉武帝列四郡、据两关的雄才，唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略，法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生，高仙芝的义无反顾，张议潮的沉勇孤忠……仿佛在时空的叠加中一齐涌来。
⑥展览在“觉色敦煌”主题下，包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区，从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。
壁画、彩塑、经书、洞窟，展品体系完整、内容丰富。
首次系统展出的敦煌供养人系列与《放妻书》等26部敦煌遗书复制品，令观者驻足。
⑦首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式，打破了以往敦煌壁画静态展览的常规，观者仿佛回到敦煌——走入“时光”，与供养人对话洞窟建造史；感悟“如是”，在壁画彩塑中领悟佛学智慧；品味“世相”，触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞；解读“人心”，从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。
⑧莫高窟最大的壁画——《五台山图》，高达3米，长达13米的巨幅画卷“活”了起来。
徜徉于1∶1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画，更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。
⑨“我们只是展开这一幅画卷，让你看见敦煌。
”在策展人涂宇庆眼中，看见敦煌，也就看见了中国，看见了我们源远流长的历史和文化。
今天，随着中国“一带一路”倡议的全面实施，敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽，重现昔日荣光。
【链接材料】报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。
【链接材料】
甲张骞出使西域，连接起欧亚大陆的商道，这条商道被称为“丝绸之路”。
魏晋以来，佛教徒为了传播佛教，将张骞出使西域的史迹加以附会演绎，《张骞出使西域图》据此绘制。
乙《都督夫人礼佛图》是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像，为古代服饰研究提供了重要资料。
图中人物依据长幼尊卑，依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。
18.阅读选文和【链接材料】，下列说法不符合文意的一项是（3分）（B）
A．古老文明与现代科技的碰撞，让净土世界“活”起来。
B．“觉色敦煌”主题下分“敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化生活形态”四个展区，带领人们领略敦煌之美。
C．本次大展首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式，让观众有走入“时光”之感。
D．敦煌将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽，重现昔日荣光。
19.文章开头问：
“当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么？
”读完全文，你认为我们实际上在谈论什么？
（4分）
谈论敦煌实际上就是谈论中国，谈论我们源远流长的历史和文化，谈论中华民族的文化复兴，谈论“一带一路”，谈论中西方文明对话。
20.选文画线处运用了何种说明方法？
有何作用？
（5分）
莫高窟最大的壁画——《五台山图》，高达3米，长达13米的巨幅画卷“活”了起来。
列数字，准确具体地说明莫高窟最大的壁画——《五台山图》的巨大，便于读者了解和把握。
21.想一想，你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢？
请你结合文本内容及链接材料，作出推断。
（6分）
展区：
时光如是世相人心
示例：
我会在“如是”展区看到《张骞出使西域图》，这幅图将张骞出使西域附会成传播佛教的故事，“如是”展区是从宗教的角度展示敦煌文化的；在“世相”展区看到《都督夫人礼佛图》，这是一幅绮罗人物像，人物众多，为古代服饰研究提供了重要资料，“世相”展区的内容与敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞等有关。
四、写作（55分）
22．（2019·广东）以下两题，选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。
因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。
同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。
请以“因为有我”为题，写一篇文章。
（2）（2019·孝感）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
煤的对话 艾 青
你住在哪里？
/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的？
/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么？
/死？
不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！
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