广州市七年级下英语期末知识点总复习文档资料.docx
《广州市七年级下英语期末知识点总复习文档资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州市七年级下英语期末知识点总复习文档资料.docx（65页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广州市七年级下英语期末知识点总复习文档资料
2019年广州市七年级下英语期末总复习（知识点归纳）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
七年级下册Unit1-8期末总复习
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
Unit1Peoplearoundus
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
Keyphrases
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1.hard-working adj. “勤勉的，努力工作的” 作定语
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
workhard 动副结构短语
2.bepatientwithsb. “对某人有耐心“
3.take（one’s）timetodosth. “花费时间做某事”
Ittakessb.sometimetodosth. =sb.spendsometimeonsth./（in）doingsth.
“做某事需花费……时间”
4.likedoingsth.“喜欢做某事”（表喜欢、爱好某种经常的或习惯性的活动）
liketodosth.“喜欢去做”（表喜欢、爱好某种特定的或具体的活动）
Eg.IlikevisitingfriendsonSundaysandIliketovisitTomthisSunday.
likesb.todosth.“喜欢某人做某事” Eg.Wealllikehimtoplaytheguitar
like介词 Eg.Shelookslikeherfather.
5.with
同，与，和
talkwithafriend
用（工具、手段）
cutmeatwithaknife
在……身边（随身携带）
Doyouhaveanymoneywithyou?
Takeanumbrellawithyou?
以……，带着……
Sheoftentalkswithsmile.
6. always频率副词 “总是” be动词或助动词之后，行为动词之前
Eg.Ourteacherisalwayskindtous.
“一直；（将）永远；老是（用于进行时）”
Eg.Iwillalwaysrememberyourwords.
Sheisalwaysmovingthingsaround.
Hehasalwaysbeenthetutor.
always>usually>often
7. probably adv. “大概；很可能”
adj. “可能的，大概”
Eg.I’llprobablybeadoctorinthefuture.
Itisprobabletofinishthejobbeforedark.
8. intheworld 世界上
allovertheworld=throughouttheworld 全世界
9. never adv.是ever的否定形式，用于加强否定语气。
位于be动词或助动词后，行为动词前；语气比not强。
反义词always
not adv. “没有，不”——表示否定，用在助动词或情态动词后
no adv. adj. “没有的；不许的；一点也没有；不”——用于否定回答
nothing 不定代词 “没有动词；没有事情”
Eg.Weneveruseit.
Idon’tknow.
It’snousedoingit.
Ihavenothingforyou.
10. aswell 副词短语，位于句尾，有时与连词and或but搭配使用。
“也，又，还有，同样的” 同义词：
also,too
Eg.HespeaksEnglishandSpanishaswell
=HespeaksEnglishandhespeaksSpanish,too.
=HespeaksEnglishandhealsospeaksSpanish.
Heisaworkerandapoetaswell.
too adv.——一般位于句尾或插入语放在句中，只用于肯定句，口语中与also通用
also adv.——用在句中，一般放在be动词或助动词之后，行为动词之前
aswellas 用作介词“还有，不但……而且……”
在AaswellasB的结构中，语意重点在A,不在B。
Eg.Hethinkstheotherwayisbetter.Ido,too.
HealsolikesEnglish.=HelikesEnglish,too.
HecanspeakSpanishaswellasEnglish.
11. takecareof=lookafter 照顾，照看
12. misssb.verymuch 非常想念某人
miss用作动词时，还有“漏掉，错过（机会）；丢掉”
13. tomakemelaugh
makefunof=laughat 取笑……，嘲弄……
14. makeastudyof=study
makesb./sth.+形容词（作宾补），“使……怎么样”
Eg.Itmademehappy.
Wearedoingourbesttomakeourcountrymorebeautiful.
makesb.Dosth. 使某人做某事
Eg.Hisjokesmadeusalllaugh.
15. begoodat 擅长……=dowellin 在某方面做的好 反义表达：
bepoorat
Eg.HeisgoodatJapanese.=HedoeswellinJapanese.
Theyareverygoodatplayingfootball.=Theydoverywellinplayingfootball.
16. remain 作系动词后接名词或形容词 “一直保持，仍然（处于某种状态）”
17. befullof 充满…… 与befilledwith
adj. V.
Thebasketisfilledwithapples.=Thebasketisfullofapples.
18. bestrictaboutsth. 对某事要求严格
bestrictwithsb. 对某人要求严格
bestrictinsth./doingsth. 在（做）某事上要求严格
Eg.Ourteacherisalwaysstrictwithus.
Wemustbestrictaboutthisproblem.
Ourteacherisverystrictinherwork
19. support不可数名词 “支持”
Eg.Pleasegivemesomesupport.
Iwanttogetsomesupportfrommyfriends.
20. giveup 动副短语 “放弃” 不可带宾语 可跟名词或动名词作宾语
Eg.theproblemistoodifficult.Ishallgiveitup.l
Hehasgivenupsmoking.=Hehasstoppedsmoking.
21. successful adj. “成功的” success—n. Succeed —v.
Eg.Hisoperationisverysuccessful.
Heisasuccessfulbusinessman.
Nothingsucceedslikesuccess.一事成功，事事顺利。
22. phonesb.=callsb.“打电话”
23. askaboutsth.（sb.）“询问有关某事（或某人）的情况”
askaftersb. “问候某人（的健康）”
askforsth. “要求得到某物或要求与某人见面”
asktodosth. “要求或请求做某事”
asksb.todosth.“要求某人做某事”
Eg.Theyallaskafteryou.
Heaskedforsomewater.
AMrSmithisaskingforyou.
Theyaskedmeforhelp.
Heaskedherforheraddress.
Heaskedtogowithus.
Heaskedustowaitforhimatthegate.
24. takenotes=makenotes“做笔记，做记录”
note与take构成固定搭配必须用复数形式
Keygrammar
冠词
冠词分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：
1
指一类人或事，相当于akindof
Aplaneisamachinethatcanfly.
2
第一次提及某人某物，非特指
Aboyiswaitingforyou.
3
表示“每一”相当于every，one
Westudyeighthoursaday.
4
表示“相同”相当于thesame
Wearenearlyofanage.
5
用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事
AMr.Smithcametovisityouwhenyouwereout
ThatboyisratheraLeiFeng.
6
用于固定词组中
Acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,manyatime
7
用于quite,rather,many,half,what,such之后
Thisroomisratherabigone.
8
用于so（as,too,how）+形容词之后
Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet.
II.定冠词的用法：
1
用于世上独一无二的事物名词前
theuniverse,themoon,thePacificOcean
2
表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事
Wouldyoumindopeningthedoor?
3
用于乐器前面
playtheviolin,playtheguitar
4
表示“一家人”或“夫妇”
theGreens,theWangs
5
用于序数词和形容词副词比较级最高级前
Heisthetallerofthetwochildren.
6
上文提到的事物，再次提到
Ihaveapen,thepenisverybeautiful.
7
用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前
Hepattedmeontheshoulder.intheeas
8
用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前
theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench
III.零冠词的用法：
1
专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前
BeijingUniversity,Jack,China,love,air
2
名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制
Iwantthisbook,notthatone./ Whosepurseisthis?
3
球类，棋类名词前
Helikesplayingfootball/chess.
4
与by连用表示交通工具的名词前
bytrain,byair,byland
Practice
（）1.——WhatdoesMrBlackdo?
——Heis______Englishteacher.
A/ Bthe Can Da
（ ）2.____traingoesfasterthan_____bus.
A.A;a B.A;the C.The;the DThe;a
（ ）3.It’searly.Wehavehalf_____hourtogo.
Aan Ba Cthe D/
（ ）4.Eveningcame,wecouldsee____oldmansittingunder____talltree.
Aan;/ Bthe;/ Ca;the Da;the
（ ）5.Wehave______lunchin_____middleof____day.
A/;a;/ Bthe;/;an Ca;the;/ D/;the;the
（ ）6.——Whichonedoyouwant?
——______blueone,Ithink.
A.The B.A C.An D.不填
（ ）7.—DoesJimhave_______ruler？
—Yes，hehas_______．
A．an；some B．a；one C．a；／ D．any；one
（ ）8.Thereis_______ oldbike．_______oldbikeisMrZhao's．
A．an；The B．the；An C．a；The D．the；The
（ ）9._______appleadaykeepsthedoctorsaway．
A．The B．A C．An D．Two
（ ）10.—Howmanybooksdoyouhave？
—Ihave_______ book．That's_______ Englishbook．
A．a；an B．a；oneC．one；an D．one；one
（ ）11.AtthattimeTomwas_______one-year-oldbaby．
A．a B．an C．the D．／
（ ）12._______tigeris_______ China．
A．The；a B．A；the C．The；from D．The；the
（ ）13.Wecan'tsee_______ sunat_______ night．
A．the；the B．the；／ C．a；／ D．／；／
（ ）14._______usefulbookitis！
A．Whatan B．Howa C．Whata D．What
（ ）15.Oneafternoonhefound_______handbag．Therewas_______“s”onthecornerof_______ handbag．
A．a；an；the B．a；a；the C．an；an；an D．the；a；a
（ ）16._______oldladywithwhitehairspoke_______ Englishwellat_______meeting．
A．An；an；a B．The；／；an C．The；／；a D．The；／；the
（ ）17._______GreatWallis_______ longestwallintheworld．
A．A；a B．The；the C．A；the D．The；a
（ ）18._______newbridgehasbeenbuiltoverHuangpuRiver．
A．The；a B．A；／ C．A；the D．An；the
（ ）19._______womanoverthereis_______ popularteacherinourschool．
A．A；an B．The；a C．The；the D．A；the
（ ）20.Heusedtobe_______ teacherbutlaterheturned_______ writer．
A．a；a B．a；the C．／；a D．a；／
Unit2Travellingaroundtheworld
Keyphrases
1.around prep.“围绕；在……周围” Eg.Theearthgoesaroundthesun.
adv.“大约；到处” Eg.Thebagisaroundthreekilos. Ifoundnobodyaround.
2.besillytodosth.=It’ssillyofsb.
升级会员 