第二章、对传媒类型的社会学研究.ppt

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第二章第二章对传媒类型的社会学研究对传媒类型的社会学研究第二章第二章对传媒类型的社会学研究对传媒类型的社会学研究n”2007年最有影响力的媒体是什么？

是门户网站，新浪、网易是其杰出代表。

1997年最有影响力的媒体是什么？

是电视，新闻联播焦点访谈是其标杆。

1987年呢，是报纸，中国青年报法制日报是其典范。

1967年呢，只能是广播，东方红是它传播的最响亮的声音。

这个问题放在2027年，我给一个答案，最有影响力的媒体是掌上明珠”。

这段话形象的说明了传媒类型在当代社会的变迁和影响状况，也为对传媒类型的社会学研究提供了基本的背景信息。

传媒社会学传媒社会学一、对电视的社会学研究n电视有其自身的优势，其效果、社会电视有其自身的优势，其效果、社会影响也相应的与其他传媒类型有所区影响也相应的与其他传媒类型有所区别。

电视的社会影响是双重的：

积极、别。

电视的社会影响是双重的：

积极、消极并存。

消极并存。

传媒社会学传媒社会学一、对电视的社会学研究n

（一）电视的传播特性

（一）电视的传播特性n电视指用电子技术传输图像及声音的现代化传播媒介。

它通过光电转换系统将图像、声音和色彩及时重现在远距离的接收机屏幕上。

电视传播途径分为利用空气发射与接受电视信号方式和利用电缆进行电信号传输与接收的方式。

一、对电视的社会学研究n

（一）电视的传播特性

（一）电视的传播特性n电视的逻辑是口头的、视觉的电视是视听和一的媒介，通过视觉和听觉两个渠道进行信息传播；具有极强的形象感、现场感和过程感，非常直观；时效性强，内容广泛；单向传播，反馈困难。

n

（二）电视的积极社会影响

（二）电视的积极社会影响n为人们提供了一种崭新的学习、娱乐、获取为人们提供了一种崭新的学习、娱乐、获取信息的方式；信息的方式；n引领、制造时尚，推动大众文化前行，引导引领、制造时尚，推动大众文化前行，引导着现代性的观念和生活方式；着现代性的观念和生活方式；n促进、推动着社会整合的实现。

促进、推动着社会整合的实现。

一、对电视的社会学研究一、对电视的社会学研究传媒社会学传媒社会学n（三）电视的消极社会影响（三）电视的消极社会影响n电视是电视是“时间的窃贼时间的窃贼”，它被纳入了家庭秩，它被纳入了家庭秩序，也改变了家庭秩序；序，也改变了家庭秩序；n电视引导的时尚风潮对传统的人生准则构电视引导的时尚风潮对传统的人生准则构成了巨大的冲击；成了巨大的冲击；n导致了一系列非秩序化的、病态的行为和导致了一系列非秩序化的、病态的行为和社会现象。

社会现象。

一、对电视的社会学研究一、对电视的社会学研究二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n自自20世纪世纪90年代以来迅猛发展起来的年代以来迅猛发展起来的互联网（网络媒体，新媒体的一种形式，互联网（网络媒体，新媒体的一种形式，被公认为继报纸、广播、电视之后出现被公认为继报纸、广播、电视之后出现的的“第四媒体第四媒体”），指借助国际互联网这），指借助国际互联网这个信息传播平台，以电脑、电视机以及个信息传播平台，以电脑、电视机以及移动电话等为终端，以文字、声音、图移动电话等为终端，以文字、声音、图像等形式来传播新闻信息的一种数字化、像等形式来传播新闻信息的一种数字化、多媒体的传播媒介。

多媒体的传播媒介。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n搭上互联网这列高速飞驰的“快车”，人类将驶向何处？

”在充分享受互联网带来的便利和快乐的同时，理性的面对网络时代和网络社会，而不至于丧失对互联网的必要的批判和思考能力，对于人类社会的健康发展，无疑是十分重要的。

而源于对现代社会转型进行反思的社会学理论，不仅不应该在这一思考中缺席，相反更应该积极投身这一全新的研究领域，因为面对社会的结构转型，社会学视角自有其特殊的解释能力。

“。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n作为一种知识形态，网络社会学的发问和研究方式，极有可能将社会学带入一个全新的领域，并由此构成社会学研究的一个崭新的范式网络社会学是一种没有中心权威和中心话语的社会学，亦即一种后现代的社会学，对胡良王的社会学研究至少应该包括网络空间的社会结构和社会行为、网络生活世界对现实生活世界的积极影响、网络空间带来的社会风险等几个问题。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n

（一）网络空间的社会结构和社会行为

（一）网络空间的社会结构和社会行为n互联网作为一种文化载体，是社会结构的组成部互联网作为一种文化载体，是社会结构的组成部分，是社会行为所由以产生的内在构成要素。

分，是社会行为所由以产生的内在构成要素。

n社会是由个人组成的，网络空间是由网民和他们社会是由个人组成的，网络空间是由网民和他们的行为组成的。

的行为组成的。

n农业社会，农民是社会的基本构成要素。

农业社会，农民是社会的基本构成要素。

n工业社会，市民是社会的基本构成要素。

工业社会，市民是社会的基本构成要素。

n网络社会，网民是社会的基本构成要素。

网络社会，网民是社会的基本构成要素。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n

（二）网络生活世界对现实生活世界的积极影响n1、拓展了公民表达渠道和利益诉求渠道n我国的公民拥有言论表达的自有，宪法对公民言论自由和新闻自由的权利义务做了明确的规定。

公民自由表达言论的渠道有多种，媒介即是渠道之一，并且是相对其他渠道而言比较具有影响力的一种民意诉讼渠道。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n

（二）网络生活世界对现实生活世界的积极影响n2、进一步保障了公民知情权n在民主和法治已经成为现在国家宪政建设主要内容的今天，公民知情权的保护和实现显得尤为重要。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n

（二）网络生活世界对现实生活世界的积极影响n3、拓宽了公共话语平台n公共话语表达需要一定的话语平台和话语空间。

我国的公民享有话语权，它是法律规定的公民自由表达权利在媒介中的直接体现。

网络媒体以自身强大的传播优势，成为社会成员话语表达的首选平台和空间。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n

（二）网络生活世界对现实生活世界的积极影响n4、增强了公共事业的参与监督n通过博客、网络论坛、留言板、电子邮件、IQC和MSN等传播工具，公众可以及时地获取信息并表达自己对这些信息的观点、态度。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n（三）网络空间带来的社会风险n1、负面信息无法控制n社会稳定要有良好的舆论环境。

网络的低门槛、便捷、迅速使得良莠不齐、真假难辨的信息大量传播，负面信息的大量传播增加了舆论控制的难度，给引导舆论带来了空前的挑战，对政府管控社会舆论能力造成了强烈的冲击。

当然，这里说的负面信息与负面新闻信息并非同一概念。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n（三）网络空间带来的社会风险n2、难以抑制西方意识形态的渗透所造成的对社会主义意识形态的冲击n作为一种全球性的信息传播渠道，互联网再给我们带来有益信息的同时，也带来与我国主流意识形态相对立的西方思想文化。

互联网已成为西方资本主义国家对社会主义国家进行意识形态渗透的一个重要工具。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n（三）网络空间带来的社会风险n3、会强化人际交往的信任危机n人们在网络空间的社会行为具有匿名和身体不在场等特点，这是构成网络社会风险的一个重要原因。

行为主体的虚位对网络社会的影响是深远的。

网络对个人而言，具有机会与风险并存的功能，考验这人的网络素养。

二、对互联网的社会学研究二、对互联网的社会学研究n（三）网络空间带来的社会风险n4、强化了知识鸿沟n“网络近用和网络使用能力的不平等，正在日益强化数字富人与数字穷人之间的隔阂个断裂，从而造成数字鸿沟这一新的知识沟状态。

”三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n博客是随着互联网的发展而发展起来的一种新的传媒类型。

它既依附于互联网，带有互联网的共性特征，又有自己的独特性，可以被看成互联网的衍生传播类型、子类型。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现1、自我表达的动机自我表达动机是指人们为了表达自己的情绪而进行网络互动的行为动机。

博客为人们提供了一个自由表达的平台，能动态的呈现博客作者知、情、意的全面变化。

人在感情上处于失衡状态的时候，往往会转化为强烈的表达欲望，会从博客写作中获得的一种深刻的心理体验。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n2、自我呈现的动机n自我呈现动机是指人们为了展示个性化自我而进行网络互动的行为动机。

博客具有开放性：

通过写博客，人们的内心世界得以呈现，自我呈现的范围得到了扩展。

而且，博客作者可以匿名写作，自由发表思想观点，展现“真实”的自我，使自我呈现动机的实现少受限制。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n3、自我发展的动机n自我发展动机是指人们为了提升自己在社会生活中的地位、实现自我发展而进行网络互动的行为动机。

博客作者一方面渴望得到各种有利于自身发展的社会资源；另一方面不断地发挥自己的优势条件，通过增加点击率而扩大自己的影响力，赢得他人的赞誉和认同，使自我发展的价值得以实现。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n4、社会交往的动机n社会交往动机是指人们为了结识志同道合的朋友而进行网络互动的行为动机。

博客记录了博客作者的所思所想，能够全面动态地呈现博客作责的内心世界，有助于结识志同道合的朋友。

博客网络互动满足了人们社会交往的需求。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n5、分享性的动机n分享性动机是指人们为了与他人分享信息而进行网络互动的行为动机。

一方面博客作者希望自己提供的信息能给别人带来帮助，另一方面博客作者自己也能够分享到他人所提供的信息。

能否成为一名合格的博客作者，最根本的条件在于他（她）是否有乐于分享的精神。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n6、参与评论的动机n参与评论动机是指发布自己的主张或者针对别人的主张发表自己的评论。

一方面，博客作者可愿意公开发表自己的见解和评论。

一些有影响力的博客作者倡导话题，参与讨论，实现了“信息共享”向“思想共享”的跃升。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（一）博客网络互动行为动机的调查结果呈现n7、学习性的动机n学习性动机是指人们为了辅助学习和工作而进行网络互动的行为动机。

博客可以使作者的思想变得更加清晰，锻炼作者的写作能力。

阅读他人的博客，能涉取更多有益的“思想火花”，有助于拓展自己的知识视野。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（二）博客网络互动行为的特征n1、博客网络互动行为与其他网络互动行为的特征比较n国内已有的关于博客与其他网络互动行为特征比较的研究文献，优点在于对具体特征的分析深入透彻，不足之处在于仅仅局限于博客与其他网络互动行为的一对一的对照分析。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（二）博客网络互动行为的特征n1、博客网络互动行为与其他网络互动行为的特征比较na、从个性化的视角来看n博客网络互动行为与电子邮件、网络聊天等网络互动行为之间的相似之处，在于三者都有较强的个性化色彩。

电子邮件能自由支配互动时间，已成为人们“离线”互动的主要模式；网络聊天用特有的“聊天语言”来传情达意，已成为网民结识网友的重要途径。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（二）博客网络互动行为的特征n1、博客网络互动行为与其他网络互动行为的特征比较nb、从社会性的视角来看n博客网络互动行为与BBS，网络游戏等网络互动行为的相似之处，在于三者都具有较强的社会性特征，这是其优点。

博客既秉承了电子邮件、网络聊天的个性化特征，又秉承了BBS、网络游戏的社会性特征；它既有个性化的自我表达内容，又有最为公共性的自我呈现形式。

三、对博客的社会学研究三、对博客的社会学研究n

（二）博客网络互