完整word版部编版一年级语文阅读训练题目40篇.docx

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完整word版部编版一年级语文阅读训练题目40篇

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小学一年级语文阅读练习题四十篇、大自然的邮票1春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥

的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

）句；）这一段话共有（（1:

）填空

（2）四个季）、（）、（a、一年有（）、（节。

；）（夏天的树上，芽瓣是（）；叶片b、春天的树上，）；冬天的树下，满地是）和（秋天的树叶颜色有（）。

（）。

、大自然的邮票指（c

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用

手和脑。

--

-

）句话。

（一）这是一首儿歌，一共有（

（二）填空：

（）

（）和

（1）人有两件宝是指

（）。

做工靠（），思考靠。

）。

这样才能（））做事情要用（）又用（（2（三）词语搭配：

手指）一双劳动（2

（1）认真地

手一根辛勤地双手

表小头脑一只勤劳的

手手聪明的思考一块

套夏天3、那红色的花朵像一簇簇火焰。

远看，初夏，石榴花开了。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

）句。

、1这段话共有（322、用横线划出第、两句句子。

--

-

花朵是（）的，开放。

它的花蕊是3、石榴花在（）的。

（）。

、我喜欢石榴花是因为（）4）等词可以看出。

）、（5、石榴花很多，从（

4、斧子老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧

子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

）话。

）句话，孩子说了（

（1）老爷爷说了（）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

（2）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

（35、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时

花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

）段话。

1、这篇短文有（

2、小山羊送给小白兔什么花？

--

-

--------------

、-----------、--------------）花晚）花早晨开，（）花中午开，（3、（

上开。

6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾

巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起

游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

）段话。

1、短文有（

）种颜色。

2、文中的金鱼有（

）（）的，也有有（3、金鱼的形状有）的，（.

的.

）、你最喜欢的金鱼是（4、浪花7

迈着轻轻的步子走来，我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，

悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

--

-

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪

白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

）段，请标出来。

、短文有（12.填空。

）的小虾）的贝壳（（（）的步子

）。

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（、羊妈妈收菜8

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝

卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃

白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈

说：

“要吃西红柿的果实呀！

”）段话。

1、这篇短文有（

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

--

-

）（21）_____________________（）（3__________________________________________

3、读了短文，我知道了：

好吃。

（）

（1）西红柿的好吃。

2）萝卜的（）（（3）白菜的（）好吃。

9两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上

了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河

里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

）句话。

）小段。

第一段有（、短文一共有（1、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

2íó）tngsh（qid

（1）úmùáo2ngngshēǎ）（àě）（3bimin4xi3、填空：

--

-

相遇了。

它们都要对方（）（）在独木桥的

（1）（）和

先走。

，让（）（）（）。

2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）（）——（

、放烟花10大年三十晚上，我和爸爸放烟花。

啊，多漂亮的烟花！

有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

）句。

1、这段话有（）。

句写出了烟花的（、第32、也观察过烟花绽开的样子吧！

请再写几种。

3_________________________________________.

11.画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧

绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

--

-

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

）句话。

）个自然段，第二自然段有（1、短文一共有（）。

和（（）、（））2、我在白纸上画了（、、用“—”画出文中表示颜色的词语。

3、照样子写词语：

4）（）（碧绿碧绿（）

、葫芦12

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿

色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

个小葫芦。

_____句话。

（1）这段有

。

、______________表示数量的词有______、、_______）（2_______。

表示颜色的词有______、

”画出短文中的感叹句。

3）用“~~~~（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

（_______________________________________________________

13、喜鹊的新发现--

-

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那

些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道

上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对

喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

______个自然段。

1．短文有2．照样子写词语。

））（整整齐齐（

．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

3）.

（

）.

后来喜鹊看到大雁，它想:

（

、小明病了14

小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

--

-

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看

他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个

讲卫生的孩子。

句话，讲小明_____．短文有_____段，第一段有1，第二段讲小明生病的___________________，妈妈带他去_____________________________。

原因是2．小明是好孩子吗？

为什么？

_________________________________________________________

、春姑娘15太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信

亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一

个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

玫瑰姐姐说：

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

--

-

大家一起商量好，后来，所有的花儿都知道了这个消息，

要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀——”_______自然段。

1．短文共有2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

．请把下面的词语组成一句通顺的话。

3姑娘春帮助要蝴蝶大家找

______________________________________________

．请你填上合适的词。

4）嘴）信一（一（）水一（）伞一（一（）门一（）黄叶

给树治病、16

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

那里敲敲，落在树上。

他用嘴这里敲敲，一个医生飞来，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

）（1．本文有小节--

-

．填上动词。

2）叶子（（）舌头（）走了）虫子（

17.柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽，

“公这时，小芳看见了急忙说：

就随手折了一根，玩了起来。

园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱摘花木了。

”段。

1、这篇短文有（）

（）之间的事情。

和2、本文写发生在（）惭愧地说：

）帮助他。

（（）3、折柳枝，（）.

_________________________________________”“小白兔18.小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长

的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

--

-

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜

最有意思。

它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马

上离开，跑到别的地方去。

（）段。

1、短文共有（）段写小白兔吃食。

、第23、填上合适的量词

）宝石）三角形一（一（）毛一（

）白菜一（一（）树枝）眼睛一（

，，耳朵______________4、小白兔身子_____________，真可爱。

___________，尾巴_______________嘴巴19.宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：

五彩的

贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空--

-

________________________里。

海蛎子挂在小螃蟹藏在边上。

上。

海蛤躲在______________海螺躺在温暖的底下。

______________、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝2贝”是指什么？

海马爸爸20.

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海

马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海

底快乐地游玩着。

段写海马爸爸妈妈怎样生孩）段。

1、短文共有（）第（

子。

、在括号里填上合适的词语2））的营养（）地长大（（）的育儿袋（

）地说话（）的海底地游玩（

3、海马是由谁抚养长大的？

你呢？

--

-

__________________________________________________________________

、云21云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天

空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。

看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。

一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。

）地飘荡（（）的天空

（）地向前跑（）的白云

2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

反义词：

浓——（））近义词：

渐渐——（、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句3子。

_____________________________________________________________

22、孔融让梨--

-

从前，有个孩子叫孔融。

他四岁的时候，有一天和哥哥

一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了，问道：

“你为什么不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，应该吃小的。

”1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有……也有……___________________________________________

、孔融为什么要让梨？

请用横线在文中划出来。

2、可爱的秋娃娃23秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，--

-

咱们明年再相会！

）句话。

1、文章共（2、量词填空：

）筷子一（一（）工匠一（）树叶

）水珠一（一（）大衣一（）牛皮）里填上合适的词语：

3、在（

）的稻子）的秋娃娃（（）的冬姐姐（）的景象（

）的秋，）的树叶，（）的稻子，（、秋天，除了（4）的棉花。

还有（）的枫叶，（

）5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（

、因为冬姐姐马上就要来了A、因为秋娃娃太淘气了B6、在短文中找出意思相近的词语：

））美好—（顽皮——（

雨、24春春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的

问题：

春雨到底是什么颜色？

--

-

”“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

小白鸽说：

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在

。

”。

。

。

。

草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃

。

”。

。

。

树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

。

1、给短文标上自然段。

2在括号里填上合适的词：

）的桃花（（）的小草

）的杏花（）的柳树（

、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有3趣的问题？

请你用“————”把句子划下来。

、按短文内容填空：

4，），小燕子认为春雨是

（1）小白鸽认为春雨是（））。

麻雀认为春雨是（

）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

2。

”春雨（）的。

“春雨是我说：

（）你们瞧！

，连词成句：

5、

⑦问⑥一个⑤在④有趣的③争论②小鸟①屋檐下

题--

-

_______________________________________________

、小蜻蜓25清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的

野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，

那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

）段，标上自然段号。

1、短文共有（2、正确连线：

野花一架

飞机一棵

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？

）小河边（）大树下（）竹林里（）原野上（

②小蜻蜓看上去像什么？

））小飞机（小蜜蜂（小燕子（）小蚊子（）--

-

、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用4

“＿＿＿”划出来ng）被、柔软的鸭绒（ró26）又要冬眠了。

iì）猬（wè转眼间，冬天又到了，刺（c他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭tu子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（ì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

”）句话。

、短文共有（1、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

2）。

）、（（）、（

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

）。

）送给（）（4、文章写了（5、从文中找出意思相近的词。

）（—）温暖--转眼——（除了小刺猬外，、你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

6把它们圈出来。

青蛙乌龟兔子

蛇鸭子熊狮子--

-

7、写出几个表示“看”的词语。

））（）（（

27、太阳花，粉n）太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bà

嫩的，n）红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nè。

（zhī）像含着一包绿汁早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，

花瓣睡觉了。

ɡ）太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒn蓝蓝有粉红的，有黄黄的、（y太阳花的颜án）色可多了！

的，还有紫紫的。

个自然段。

）1、这篇短文共有（

”2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“---

划出来。

、我会填：

我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

3太阳花就兴冲冲地开放了。

），太阳一（），（

），太阳花就慢慢合拢花瓣睡），太阳一（（

觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”--

-

嫩嫩的粉红的黄黄的细细的紫紫的蓝蓝的

、小鸟想要的家28星期天的下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿

nɡ）。

è的，树木长得十分茂盛（màosh）上几朵ān我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（ti白云。

在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的

嘴巴，真可爱。

我给自己的画写上题目：

小鸟想要的家。

）个自然段。

1、这篇短文共有（。

________、________、我在纸上画了2、_______、_____________、我画的小鸟是什么样子的？

用“”划出来34、照样子写词语。

例：

碧绿碧绿____________________________

_______________

29、春天到了--

-

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，

）的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟ěn有红的、有粉（f）花，姐姐说：

“公园里的花是给大家看的，不i要摘（zhā能摘。

”）句。

àn）话共有（1、这段（du，干）），在哪里（2、这段话写了谁（

什么______________________________________________（

______）n）色的词有（y3、表示颜á）。

）、（）、（（）、（

30、猫捉老鼠

），ǐnngm猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（lí出。

）biàn能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（不过áo）（t猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃出各个洞的大小。

）像把尺，能测）（cè它的眼睛。

猫的胡须（xǖ的爪子，能爬树、跳墙、）ngl上有锋利（fēì）（zhu猫的脚爪ǎ追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

--

-

）。

）、（）和（（2、短文写了猫的（）、”划出描写猫的耳朵的句子。

3、用“______________、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）4）①猫的耳朵很灵活。

（

）②猫有一双明亮的眼睛。

（

）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

（31、心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅，

红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。

地流着，似乎在说：

“小朋友，你要好好学n）水早缓缓（huǎ习呀！

”）段。

、这篇短文共有

（1）句话。

2、第二段有（”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、用“_______

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（

②水要小朋友好好学习。

（）--

-

）③这支铅笔很漂亮。

（、出汗32í），yàn），觉得希奇：

“咦（小花猫看见人会出汗（h淋的n）（lí我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋摸鼻子，没汗！

ō）鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸（m。

它ǔ（gn）小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚）ǎn指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔（ti全身，没汗！

）凉。

éng小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘（ch

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

“你又不是狗，小猪笑了：

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

开，又叫n）（fā汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌（zhǎng）翻小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”）段。

1、短文共有（），小马的汗在2、读了短文，我知道老牛的汗在（）的），小狗的汗在（），小花猫和（（

）。

汗都在（3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里--

-

）脚掌（（）鼻子

）全身（）舌头（

、拍皮球33几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞

里去了。

o）（tā小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

了á）小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹（ji

一会儿，也夹不住。

子去钩，钩了u）“我有办法。

”他拿一把钩（gō小叶说：

一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一

盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮）上来了。

（fú）段。

1、本文共（），），小石（、2皮球掉到树洞里去了，小马（），可是都不行。

小叶（、在文中划出小文的办法。

334、春蚕--

-

里夫人就是把整个身）（jùán）是有事业心的，居春蚕（c给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研n）（xià心都献科学，成è）ǎn）新的放射（shū）了镭（léi），建立了崭（z究（yánj高的事ng）者。

为着崇（chó（tulí）的开拓ò）