普宁市大池农场申报广东省教育强场督导验收.docx
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普宁市大池农场申报广东省教育强场督导验收
普宁市大池农场申报广东省教育强场督导验收
自评说明
2013年12月
普宁市大池农场申报广东省教育强场
总评分统计表
一级指标
二级指标
三级指标
分值
得分
自评
他评
一、政府
责任
（69分）
（一）规划与机制（18分）
1.1.1
2
2
1.1.2
2
2
1.1.3
4
4
1.1.4
3
3
1.1.5
2
2
1.1.6
3
3
1.1.7
2
2
小计
18
18
（二）改善办学条件（33分）
1.2.1
12
12
1.2.2
4
4
1.2.3
5
5
1.2.4
4
4
1.2.5
4
4
1.2.6
2
2
1.2.7
2
2
小计
33
33
（三）师资队伍建设（18分）
1.3.1
10
10
1.3.2
8
7
小计
18
17
合计
69
68
二、教育
管理
（19分）
（四）规范办学行为（19分）
2.4.1
3
3
2.4.2
3
3
2.4.3
3
3
2.4.4
3
3
2.4.5
3
3
2.4.6
2
2
2.4.7
2
2
合计
19
19
三、办学
水平
（12分）
（五）办学成效（12分）
3.5.1
3
3
3.5.2
3
2.3
3.5.3
4
4
3.5.4
2
2
合计
12
11.3
得分总计
100
98.3
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.1
2
2
评
估
标
准
把学前教育、义务教育和社区教育等纳入场经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强场创建工作。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
否则，一个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场树立“创建教育强场，实现幸福梦想”发展理念，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入场经济社会发展总体规划，把教育工作列入农场党政的重要议事日程，定期向场党代会、人代会报告教育工作情况。
（2）我场主要领导亲自抓教育，认真研究制订教育“创强”实施方案，成立以场党委书记为组长，场长为常务副组长，管线副场长为副组长，场内各部门主要领导为成员的“创强”工作领导小组，使“创强”工作得以扎实、高效推进。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.1-1
近三年大池农场党代会党委工作报告
1
1.1.1-2
近三年大池农场工作报告
1.1.1-3
大池农场党委学习贯彻教育法律法规有关会议记录
1.1.1-4
场党政主要领导学习教育法律法规心得体会、发言提纲
1.1.1-5
大池农场经济和社会发展规划
1.1.1-6
大池农场创建教育强场文件资料
资料负责人
唐汉镇
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.2
2
2
评
估
标
准
建立健全场教育领导体制；建立场领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
否则，一个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）建立健全场教育领导体制，场领导班子成员分工及职责明确。
（2）我场、村（居）委领导班子有专人抓教育，场主要领导与各学校挂钩。
场党委书记杨传排、场长钟良清、主管教育的副场长赖源旺等主要党政领导经常到全场各学校调查研究，规划校园建设方案，深入探讨学校布局调整、创建规范化学校的对策。
帮助解决了大池场初级中学、大池小学校舍不足和体育运动场的建设问题。
近三年场党政主要领导多次深入学校调研，及时研究、解决学校碰到问题和困难，为学校办实事。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.2-1
大池农场党政近三年教育工作领导机构
2
1.1.2-2
场班子成员挂钩联系学校情况表
1.1.2-3
场党政主要领导及分管教育领导深入学校调研情况统计表
1.1.2-4
近三年场、村为教育办实事情况统计表
资料负责人
唐汉镇
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.3
4
4
评
估
标
准
积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决场内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场一方面加大对教育的投入，另一方面积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，2011年至今，共筹集资金39万元，为学校解决校舍建设、完善学校设备设施等，协调各类教育事业发展。
（2）近年来，我场为了更好地完成学校布局调整，建设规范化学校，创建省教育强场，积极解决大池农场中心幼儿园新增建设用地等问题。
该指标自评4分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.3-1
近三年个人和社会力量捐资助学情况统计表
2
1.1.3-2
近三年个人和社会力量捐资助学典型事例
1.1.3-3
场、村解决中小学新增建设用地情况
1.1.3-4
学校办理土地使用证情况（土地使用证复印件）
资料负责人
唐汉镇
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.4
3
3
评
估
标
准
我场把教育工作作为场、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
否则，一个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场把抓好教育（特别是今年规范化学校建设及实现“创强”目标）等工作列为场、村（居）委会及有关部门领导任期目标和政绩考核的重要内容，层层签订责任书，确保我场教育事业的各项工作健康发展。
（2）我场始终如一坚持全面协调发展，切实落实教育优先发展战略，农场定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。
该指标自评3分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.4-1
场、村（居委会）主要领导任期目标责任书
2
1.1.4-2
场、村（居委会）基础教育绩效考核资料
1.1.4-3
近三年农场工作报告
资料负责人
唐汉镇 林子华
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.5
2
2
评
估
标
准
我场高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
否则，1个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场高度重视教师队伍建设,尊师重教氛围浓厚，场党委、政府认真落实相关政策，把尊师重教落到实处；重视和关心教师的工作和生活，筹集资金为学校兴建教学楼、教师宿舍楼，极力改善教师生活和工作环境;探望经济困难、患病职工。
认真落实省市关于我场教师享受山区津贴的政策。
（2）全场各村积极发动乡贤捐资，成立奖教奖学基金会；校、场相应建立健全了教师考评、奖励制度，充分调动了教师的积极性，各村每年在教师节前夕都开展庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进集体、先进教育工作者和优秀教师给予相应的表彰及奖励，全场不断涌现教育先进集体和个人，教师安教、乐教蔚然成风。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.5-1
近三年场党委、农场研究教育工作有关会议记录
3
1.1.5-2
市、场尊师重教有关文件
1.1.5-3
近三年场庆祝教师节活动资料
1.1.5-4
场领导慰问教师情况（含照片）
1.1.5-5
近三年市、场表彰尊师重教先进单位及个人文件
1.1.5-6
成立教育基金会有关资料
资料负责人
唐汉镇
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.6
3
3
评
估
标
准
依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。
评分 标准
3个要素都达到，得满分。
否则，1个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，依法履行教育职责，做好“学校、家庭、社会”三结合教育工作，落实帮教措施，落实免费制度，确保适龄儿童、少年依法接受义务教育权利。
近几年我场小学适龄儿童、少年入学率都达到100%。
（2）我场十分重视春、秋两季组织入学工作，要求政府包片领导、职工和村干部，落实组织入学责任制，积极配合学校开展认真细致的工作，积极采取有效措施防止适龄儿童、少年辍学。
初中巩固率达98.5%以上，小学巩固率达100%。
（3）切实解决困难家庭子女读书问题，确保学生不因家庭困难而辍学。
该指标自评3分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.6-1
市、场宣传贯彻《义务教育法》的文件
4
1.1.6-2
近三年市、场实施组织入学责任制、责任追究制文件
1.1.6-3
各村组织和督促适龄儿童、少年入学的乡规民约
1.1.6-4
义务教育学校实施“入学通知书”制度资料
1.1.6-5
近三年组织和督促适龄儿童、少年入学的典型材料
1.1.6-6
市、场解决家庭困难学生入学的文件
1.1.6-7
近三年场、村帮扶家庭困难学生入学情况统计表
1.1.6-8
近三年场、村帮扶家庭困难学生入学典型事例
1.1.6-9
近三年学校防流控辍先进单位与个人典型事例
1.1.6-10
近三年场、村、校“防流控辍”工作总结
1.1.6-11
近三学年普及九年义务教育巩固率（上级有关文件确认）
资料负责人
唐汉镇 林春生
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.7
2
2
评
估
标
准
依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
否则，1个要素扣0.2分。
自
评
说
明
1、我场牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严格抓好安全教育和安全管理管理工作。
成立安全管理工作专责领导小组，落实专人管理。
各中小学校都聘请一名法制副校长，定期为学校上法制课。
对学生主要出入路段划出安全区域，设立交通安全警示牌；全方位制订安全应急预案，定期组织师生进行消防、防溺、防震、交通、食品安全等方面的演练活动和应急训练；派出所、各村成立护校巡逻队伍，对学校周边环境进行综合治理，公安、工商、宣传、文化、综治等部门联合执法，对学校周围300米范围内的门店进行重点清查，打击黑网吧。
为进一步加强校园安全管理，所有学校安装了视频监控系统。
由于能把安全工作抓细抓实，我场多年来学校无发生安全责任事故，校园秩序良好。
2、为确保所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，我场多次召开辖属企业单位会议，要求不得违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
定期或不定期督查辖区内企事业单位招用人员情况，近几年场辖区内企事业单位无出现招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的情况。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.1.7-1
市、场综合整治校园周边环境文件
4
1.1.7-2
市、场整治学校周边环境行动，加强校园安全设施建设的资料和统计表
1.1.7-3
各小学法制副校长一览表
1.1.7-4
市、场劳动监察部门对辖区企事业单位是否招用义务教育适龄儿童少年的检查记录
资料负责人
唐汉镇 林春生
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.1
12
12
评
估
标
准
中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中义务教育规范化学校覆盖率100%；无56人以上大班额现象。
评分 标准
3个要素都达到，得满分。
否则，本指标为0分。
自
评
说
明
（1）我场高度重视教育事业的发展。
积极推进校安工程和规范化学校建设，全面消除C、D级危房，确保师生安全。
根据2010年省中小学布局调整文件的有关要求，为了提高办学效益，优化教育资源配置，我场学校有计划、有步骤地进行合理的布局调整。
经过布局调整，结合我场实际开设完全小学1所、初级中学1所，全场中小学已完成布局调整任务。
（2）我场把完善校园建设、改善办学条件、规范办学行为作为办好教育的头等大事来抓，经过努力，全场中小学义务教育规范化学校覆盖率100%。
（3）全场中小学实现无超56人的大班额现象。
该指标自评12分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.1-1
大池农场学年初教育事业统计表
5
1.2.1-2
大池农场学校布局调整实施方案及其他资料
1.2.1-3
各中小学规范化建设投入情况表
1.2.1-4
大池农场规范化学校建设达标验收有关资料及覆盖率
1.2.1-5
大池农场中小学基本情况表
1.2.1-6
大池农场中小学班额规模统计表
资料负责人
唐汉镇 林春生
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.2
4
4
评
估
标
准
重视学校体育卫生艺术教育,学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
评分 标准
当达到100%时，得满分。
每降低1个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。
自
评
说
明
我场重视学校体育卫生艺术教育，学校体育、卫生、艺术教育设备设施均按规范化学校的标准配备，符合上级有关部门规定的标准和广东省中小学教育装备标准，学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
该指标自评4分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.2-1
市、场有关落实体育、卫生、美术和音乐课程安排的文件
9
1.2.2-2
各中小学课程安排表
1.2.2-3
各校体育、卫生、美术和音乐教师名册
1.2.2-4
场及学校开展体育、艺术教育、卫生教育活动有关资料
1.2.2-5
普宁市教育局关于体卫艺教育基本条件达标的文件
1.2.2-6
全场学校体卫艺教育基本条件达标情况表
资料负责人
林春生 林益财
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.3
5
5
评
估
标
准
中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%；生均藏书小学达到20册以上，初中25册以上。
评分 标准
5个要素都达到，得满分。
自
评
说
明
（1）我场主要领导高度重视学校设备、设施添置，完善教学仪器的配备，各学校常规教学仪器设备达标率为100%。
（2）各学校重视学科实验教学，充分挖掘利用学校资源，所有学校的实验开出率均达到100%。
（3）全场完全小学及初中都按规定配备计算机室，保证教学时学生单人单机。
（4）全场学校按照规定每年补充图书，新增比例达到藏书标准的1%以上。
（5）全场学校的图书藏书量2万多册，生均藏书小学20册以上，初中生均25册以上，各校均配备电子图书10万册。
该指标自评5分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.3-1
中小学教学常规设备设施符合标准情况表
5
1.2.3-2
学校实验开出率情况
1.2.3-3
学校计算机配备情况
1.2.3-4
全场中小学图书室藏书量统计表及每年增加情况、生均册数
资料负责人
林春生 林益财
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.4
4
4
评
估
标
准
推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。
评分 标准
3个要素都达到，得满分。
自
评
说
明
（1）我场高度重视数字化校园建设，充分利用现代化信息技术，建立网站、博客、Q群等，实现信息互通，资源共享，更好服务教学。
（2）我场重视推进现代化教学进程，全场中小学逐步实现多媒体进教室，多媒体教室座位数占比逐年提高。
（3）所有学校按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。
该指标自评4分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.4-1
本场“校校通”建设情况
5
1.2.4-2
近三年各中小学多媒体教室座位统计表
1.2.4-3
各中小学基本信息录入情况及录入率
资料负责人
林益财
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.5
4
4
评
估
标
准
建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园；规范化幼儿园比例逐年提高；没有无证办园现象。
评分 标准
符合标准得4分。
第一要素未达到扣1分，其他3个要素未达到的，每个要素扣0.2分
自
评
说
明
（1）我场重视学前教育，现已建成公办规范化中心幼儿园。
（2）我场没有4000人以上的行政村。
（3）大池农场中心幼儿园已达到规范化幼儿园标准。
（4）我场没有无证办园现象。
该指标自评4分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.5-1
市机编委关于设立大池农场中心幼儿园的批复文件
5
1.2.5-2
场中心幼儿园基本情况表
1.2.5-3
场中心幼儿园规范化建设项目及资金投入统计表
1.2.5-4
幼儿园占地面积、建筑面积、教学设备设施、功能场室、图书情况表
1.2.5-5
规范化幼儿园统计表
1.2.5-6
本场没有无证办园证明
资料负责人
林春生 林益财
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.6
2
2
评
估
标
准
常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。
评分 标准
符合标准得2分。
否则0分。
自
评
说
明
我场常驻人口只有9千多人，故未设立特殊教育随班就读资源课室。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.6-1
本场人口在4万人以下证明
5
资料负责人
林春生
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.7
2
2
评
估
标
准
设立成人文化技术学校教育中心；成人教育培训面逐年提高。
评分 标准
2个要素都达到，得满分。
未达到的，每个要素扣0.2分。
自
评
说
明
（1）我场有成人文化技术学校1所，建立和健全场成人文化技术学校管理机构，场成人文化技术学校负责我场的成人教育培训工作。
（2）成人文化技术学校培训的内容有：
农业、种植业等方面，办学面广，受训人数多，近几年成人教育培训面逐年提高。
该指标自评2分。
资
料
目
录
序号
文件资料
盒号
1.2.7-1
场成人文化技术学校简介
6
1.2.7-2
场成人文化技术学校教职工一览表
1.2.7-3
场成人文化技术学校设备设施情况表
1.2.7-4
场成人文化技术学校近三年培训学员花名册、教案、计划、总结等
1.2.7-5
场成人文化技术学校近三年办班、培训情况统计表
1.2.7-6
成人教育培训面逐年提高情况表
1.2.7-7
场成人文化技术学校章程和制度
资料负责人
林春生
指标内容
指标系数
分值
自评分
他评分
政府责任
1.3.1
10
10
评
估
标
准
按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工；所有规模小的小学、教学点班均教师不小于1人；无代课教师。
评分 标准
3个要素都达到，得10分。
未按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学教职工的，扣4分；有班均教师小于1的小学、教学点的，扣3分。
有代课教师的,扣3分；
自
评
说
明
（1）我场现有中心幼儿园教职工15人，小学教职工3
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