部编版语文必修下册第3单元 7 青蒿素人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程.docx

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部编版语文必修下册第3单元7青蒿素人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程

科学与文化论著研习

本单元三课四篇课文对应“科学与文化论著研习”课标学习任务群，旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开拓视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。

[单元目标]

素养目标

对应内容

学法指导

语言建构与运用

品味文中精彩的语句和整体的语言风格，鉴赏文章的语言特点。

1.读懂课文。

先略读再精读，直到能用简洁的语言概括全文大意。

2．理清思路。

先理清总体思路，拟出全文纲要。

然后理清局部思路，搞清各部分内容的顺序以及相互之间关系，找出重点，拟出各部分纲要。

3．深入品读。

分析文章重点内容，从文章中概括、提炼出事物的特征，掌握文章介绍的科学知识和作者的观点态度，分析说明事理的方法和逻辑思维。

思维发展与提升

通读课文，掌握不同文章的体裁特征和写法。

理解关键概念和术语，理清文章思路，把握写作的逻辑顺序。

审美鉴赏与创造

分析文章阐释说明、逻辑推理的方法，结合自己的写作体会，深入思考如何实际运用。

文化传承与理解

培养科学的思维方法，学习用科学的眼光看待自然和社会现象，探究实际问题，形成自己的见解。

《青蒿素：

人类征服疾病的一小步》　《一名物理学家的教育历程》

人类科学探索的脚步从来没有停止过，世界上每一次重大的科学发现和科技进步，都是与科学家的辛勤努力和艰难探索分不开的。

屠呦呦为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界。

青蒿素的发现，帮人类渡过一劫。

加来道雄善于观察，勤于思考，积极探索，养成了缜密的思维习惯，培养了敏锐的洞察力，凭着对科学领域的浓厚兴趣，终于走上了科学探索的道路，为发现超空间理论打下了坚实的基础。

《中国建筑的特征》

你是幸运的，你拥有一位博古通今的大师级父亲，但你并不曾陶醉在父亲那绚丽的光晕之中，而是靠自己的努力开创出了属于自己的一片天地。

为了撰写《中国建筑史》，在长达几十年的时间里，你跋山涉水，历尽艰难，足迹遍布大半个中国。

中华人民共和国成立后的每一项重要的设计，几乎都倾注了你的心血，共和国的国徽上印满了你深深浅浅的指纹……你的辛劳和才华和着水泥，浇注进雄伟的人民英雄纪念碑。

你，就是伟大的建筑学家——梁思成。

《说“木叶”》

古诗中写叶之诗作可谓多矣，有不知谁裁出的细叶，有灯下白头人看到的雨中黄叶，有未落时沃若的桑叶，又有红于二月花的枫叶……然而，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这一千古名句，在用衰叶纷落表现诗人那忧国忧民的无尽愁思时，为何用“落木萧萧”？

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，在用树叶飘落表现情感的同时，为何用了“黄叶”落地？

“醉貌如霜叶，虽红不是春”，在用寒叶表达复杂感情的同时，为什么用了“霜叶”已醉？

古诗中还有“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”“亭皋木叶下，陇首秋云飞”“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”等众多名句。

为什么最受青睐的是木叶呢？

由木叶又可嗅出古代诗歌怎样的气息呢？

[语言建构]

一、读准字音

（一）单音字

青蒿（hāo）　屠呦呦（yōu）　　　精髓（suǐ）

相悖（bèi）砒霜（pī）芍药苷（gān）

瘀血（yū）福祉（zhǐ）

（二）多音字

1．组词辨析法

（1）症

（2）藏

2．语境辨析法

他去北海出差（chāi）的时候，正赶上下大雪，司机师傅开车出现了偏差（chā），结果多走了十多里路才到达目的地。

二、写对字形

（1）

（2）

（3）

[答案]　

（1）瑰　嵬　

（2）幅　辐　（3）馈　聩

三、积累词语

1．理解辨析

（1）启示·启发·启迪

“启示”指启发提示，使有所领悟。

有时带有庄重色彩。

“启发”指不是直接给出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。

常说“启发性、启发式”。

“启迪”指开导、启发。

只用于书面语中。

（2）拯救·挽救

“拯救”指救助。

“挽救”指从危险中救回来。

“拯救”是褒义词，多用于好的方面，如拯救灾民于水深火热之中，拯救人类，拯救人民，拯救家族。

“挽救”是中性词，既可用于好的方面，又可用于坏的方面，着重于设法从危险中救出来，如挽救生命，挽救失足青少年；为挽救败局，他孤注一掷。

2．明确词义

（1）精髓：

______________________________________________________

（2）相悖：

______________________________________________________

（3）沧海一粟：

__________________________________________________

（4）福祉：

______________________________________________________

[答案]　

（1）比喻事物最重要、最好的部分。

（2）相违背，相反。

（3）原指大海里的一粒谷子。

比喻非常渺小，微不足道。

（4）福气；幸福。

[语言运用]

1．判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误，并将错误的改正。

为此，我也中心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。

长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，无可厚非，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。

我呼吁（xū）大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。

改正：

__________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　“中”应写作“衷”；“无可厚非”应为“毫无疑问”；“吁”应读作“yù”。

2．填入下面横线处的句子，正确的一项是（　　）

________________，即所谓的生物力药理学，旨在将中药的药效和血流的生物力学影响相结合。

A．和心脑血管疾病相关的一个新领域也正在发展

B．一个和心脑血管疾病相关的新领域也正在发展

C．一个新领域也正在发展，它和心脑血管疾病相关

D．新的和心脑血管疾病相关的一个领域也正在发展

A　[“即所谓的生物力药理学”前面的主语应该是“新领域”，属于承前省略，D项将“领域”前的定语排列错误；C项将定语“和心脑血管疾病相关”单独成句，不恰当；A、B两项相比较，A项的多层定语排列顺序更能起到强调作用。

横线处的句子必须与后面衔接起来，这就必须突出“一个新领域”，最符合要求的就是让“和心脑血管疾病相关”作定语，由此可判定选A。

]

3．指出下面句子中的语病，并改正。

青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。

改正：

__________________________________________________________

[答案]　第二分句主语不明，应在“极大地减轻了疟疾的症状”前补入“这一疗法”。

[资料链接]

伟大的女科学家——屠呦呦

屠呦呦，1930年生，药学家。

1951年考入北京大学，在医学院药学系生药学专业学习。

曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间先后晋升为硕士

生导师、博士生导师，现为中国中医科学院的首席科学家。

突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。

2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。

2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。

2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。

2011年9月，青蒿素研究成果获拉斯克临床医学研究奖。

获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。

本文是屠呦呦2011年接受“拉斯克临床医学研究奖”时的演讲，该奖由美国拉斯克基金会颁发，被认为是临床医学界的最高奖项。

演讲词的特点

演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。

它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。

演讲词主要有以下特点：

（1）针对性。

演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。

演讲既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。

（2）鲜明性。

演讲的内容必须表明自己的主张，阐明自己的见解。

赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。

（3）条理性。

要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。

（4）通俗性。

演讲的语言，应通俗易懂，明白晓畅。

句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。

同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。

（5）适当的感情色彩。

演讲既要冷静地分析，又要有诚挚热烈的感情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

[文本鉴赏]

这篇演讲词深入浅出地介绍了青蒿素的发现过程及疗效所引起的世界关注，高度评价了中国医学对世界所做出的贡献，充分体现了作为科学家的屠呦呦求真务实的精神和顽强的毅力。

①__________　②__________

[答案]　①从分子到药物　②中医药学的贡献

任务一　筛选信息，概括内容要点

1．屠呦呦和同事们是如何打开“开发新抗疟药物的大门”的？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　第一步：

发现和揭示青蒿素，找到熔点在156～157℃的无色晶体；第二步：

发明和创造，将“青蒿素”这个天然分子变为药物，采用胶囊的方式，取得了很好的疗效。

2．屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

[答案]　①团队通力合作。

在青蒿素研发过程中，“523”项目的合作者通力合作，共克难关。

②医学文化深厚，文献丰富。

历代医籍、老中医等相关文献尤其是东晋名医葛洪所著的《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。

③国家提供研究平台。

国家启动全国范围的“523”项目抗击疟疾，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。

如何筛选并整合文中信息

所谓“文中信息”，是指文章所表达的知识内容、观点态度或其他未知领域的一些消息。

它是阅读者必须通过对信息载体（文章）进行阅读、分析才能悟得到的消息。

所谓“筛选信息”，是指根据试题要求，经过辨别把相关的信息提取出来；或者说，依据题目要求，来区分信息的有无、主次、轻重等。

筛选信息的前提是审清试题要求，要筛选出与题目有关的信息。

科普文带有一定科学技术含量。

对科普文中的信息进行筛选、整合，要充分尊重文本，既不能以平素所积累的知识取代文本信息，也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。

在进行筛选时，我们可以尝试从下面五个方面入手：

（1）从文中的名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含名词概念的关键语句。

（2）针对文中的重要概念或重要语句，提取对其进行阐释的信息，包括体现重要概念或重要语句内容的若干要点（形成的条件、原因或其他相关因素）。

（3）从文章主旨、作者的写作意图出发，寻找有关的词语或句子。

（4）针对寓意含蓄的语句或在结构层次中起重要作用的语句，从上下文提取有关信息并进行转换，使这些语句的寓意具体化、明朗化。

（5）从运用的事例中获取信息。

事例中总是明示着或隐含着一定的信息。

当然，从事例中提取信息时，要特别注意作者对材料所作的评述，以把握作者对事件的看法。

3．文章第四段中说：

“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。

”为什么？

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[答案]　①疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。

②青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明显的差异，用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低，而且，在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。

③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。

任务二　体会科学品质，把握文章主题

4．在屠呦呦身上凸显出了哪些科学家应该具有的品质？

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[答案]　①治病救人、造福人类的高度责任感。

一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人带来了生的希望。

②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。

面对多重困难，坚持研究，终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。

③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。

大量查阅本草医籍，四处走访老中医，研究不辍，并勇敢地做第一批尝试青蒿提取物的志愿者。

5．屠呦呦发现青蒿素这件事，对你有何启发？

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[答案]　①任何的科学创新都是来自非凡的洞察力、视野和顽强信念。

成百上千次反复的尝试极其枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，就不可能战胜失败的恐惧和迷茫，就不可能找到突破口，也就不可能获得真正的成果。

②大爱与医者仁心，是取得成功的力量源泉。

为保证病人用药安全，为取得第一手临床资料，屠呦呦带头试服，正是这种献身的精神，才使得她最终发现了青蒿素。

任务三　分析文体特征和写作手法

6．文章标题为“青蒿素：

人类征服疾病的一小步”，我们知道，青蒿素是人类的一个重大发现，作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”？

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[答案]　此处用词准确而严谨。

就人类征服疾病的整体而言，这确实是“一小步”，因为这只是解决了众多疾病之一；“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满，这表现了作者的谦逊胸怀。

7．本文是一篇演讲稿，作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的？

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[答案]　①从演讲主题的角度来看，演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意，并概括了青蒿素发现的重大意义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面，以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。

演讲稿的结尾以“中医药学的贡献”为题总结全文，突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献。

②从听众的角度来看，作者演讲所面对的听众大都是专业人士，因此演讲稿里面选用了很多专业术语，如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。

但是在保证科学性与严谨性的同时，作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言，如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟”等等，把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂，给听众留下了深刻的印象。

[语言建构]

一、读准字音

（一）单音字

惊诧（chà）　怪诞（dàn）　斑斓（lán）

畏葸不前（xǐ）鄙视（bǐ）遐想（xiá）

杜撰（zhuàn）撒手人寰（huán）

（二）多音字

1．组词辨析法

（1）说

（2）系

（3）刨

（4）栅

2．语境辨析法

（1）在外久了，故乡的模（mú）样自然模（mó）糊成了一团。

（2）花剑选手的脸部被面罩扎（zhā）伤倒地，他挣扎（zhá）着起来，在接受简单包扎（zā）后接着参加比赛。

二、写对字形

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

[答案]　

（1）鳍　嗜　

（2）磁　滋　（3）绕　饶　（4）斓　谰　澜　（5）遐　瑕　暇　（6）磅　谤　蒡

三、积累词语

1．理解辨析

（1）历程·里程

二者都是名词。

“历程”指经历的过程，是时间上或精神上的经历。

“里程”指路程，往往指距离上的度量。

（2）震动·振动

二者都有“因外力作用而动摇不定”的意思。

“震动”指受到外力影响而颤动；（重大的事情、消息等）使人心不平静。

“振动”指物体通过一个中心位置，不断地做往复运动。

摆的运动就是振动。

2．明确词义

（1）自鸣得意：

__________________________________________________

（2）刨根究底：

___________________________________________________

（3）畏葸不前：

___________________________________________________

[答案]　

（1）自以为了不起，表示很得意（多含贬义）。

（2）比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。

（3）畏惧退缩，不敢前进。

[语言运用]

1．判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误，并将错误的改正。

池水表面变得浑乱，水中的睡莲在汹涌（rǒnɡ）不息的水波冲刷下岿然不动。

改正：

__________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　“浑”应写作“混”；“涌”应读作“yǒnɡ”；“岿然不动”应为“摇摆不定”。

2．填入下面横线处的句子，正确的一项是（　　）

我曾想，如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，事情将会怎么样呢？

________________。

A．对于它们而言，这确实是一件可怖的事情。

那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢？

放回池水之前，它可能随着我的察看而狂乱挣扎

B．那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢？

放回池水之前，它可能随着我的察看而狂乱挣扎。

对于它们而言，这确实是一件可怖的事情

C．放回池水之前，它可能随着我的察看而狂乱挣扎。

那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢？

对于它们而言，这确实是一件可怖的事情

D．放回池水之前，它可能随着我的察看而狂乱挣扎。

对于它们而言，这确实是一件可怖的事情。

那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢

C　[在池水中抓出一个鲤鱼，根据语意连贯原则，鲤鱼会狂乱挣扎，排除A、B两项；“那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢？

”是问题，应在前，“对于它们而言，这确实是一件可怖的事情”是答案，应在后，排除D项。

]

3．指出下面句子中的语病，并改正。

睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。

改正：

__________________________________________________________

[答案]　成分赘余，应去掉“的原因”。

[资料链接]

超弦理论的奠基人——加来道雄

加来道雄，生于1947年，日裔美国理论物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授，是当今高能物理和理论物理学中“超弦理论”的提出者之一。

主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）、《量子场论》《超弦导论》等。

在当代物理学中，有一些非常重要却又艰深的思想，往往因为难以形象浅显地解说而不易为公众所了解。

而加来道雄不畏艰辛，在《超越时空》一书中用很生动的方式向读者展示了现代物理前沿之一——超空间理论的来龙去脉。

全书15章分为4篇，分别述说了超空间的早期