部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试A卷.docx
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部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试A卷
部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础运用(共10题;共10分)
1.(1分)看拼音,写词语。
lǎo lao
tuō zhe
gǎn tàn
zuǒ lín yòu shè
________
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________
________
lǎo hǔ
yán rè
diāo nàn
tiáo pí guǐ
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2.(1分)加偏旁,变新字。
乃---________、________
青---________、________
3.(1分)看拼音,写词语。
shuāijiāo
biānzi
náotóu
shāngbā
zhízi
hóulónɡ
________
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4.(1分)给加点字选择正确的读音。
长喙(huìyuán)________ 镜匣(jiáxiá)________ 蓑(shuāisuō)________毛
嗜(shìsì)________好 清澄(chéngdèng)________ 嵌(qiànqiān)________在
5.(1分)多音字组词。
量liáng________liàng________ 重chóng________zhòng________
杆gān________gǎn________
6.(1分)形近字组词
殖________ 防________ 此________ 超________
植________ 仿________ 比________ 赶________
7.(1分)火眼金睛。
(我能分辨它们的不同,然后组词)
缭________ 博________ 绚________ 凤________
瞭________ 搏________ 询________ 风________
8.(1分)按要求改写句子。
(1)根据“大方”的不同意思造句。
①不小气:
________。
②不拘束:
________。
(2)________把蝙蝠的眼睛蒙上,________它照样能灵巧地自由飞行。
(填关联词语)
(3)那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
(修改病句)
(4)人类的老师不就是大自然吗?
(改为陈述句)
9.(1分)我会大变身。
如:
书——图画书——好看的图画书——小明真喜欢读好看的图画书!
书——石头书——________石头书——________石头书。
10.(1分)猜谜语。
桃李芬芳满天下,传道授业解惑人。
(猜一职业)——________
二、阅读理解(共1题;共5分)
11.(5分)阅读下文,回答问题
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿()你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动()大名鼎鼎()写()猎人笔记()的作家屠格涅夫逢人就称赞你()他说()这位青年人如果能继续写下去()他的前途一定不可限量()作者收到姑母的信后(惊喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。
因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,让我反思,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,崇山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),—种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
(1)用在文中括号内画出最恰当的词语和划线字词的正确读音。
(2)下列词语中的“信”应选哪种解释呢?
请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
“信”字的解释有:
①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。
姑母写信();信笔涂鸦();找回了自信()
(3)除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
(4)联系上下文,写出下列短语的意思。
①钟爱有加:
________
②脱胎换骨,重新做人:
________
(5)在第①自然段的空格处填上正确的标点符号。
(6)联系上下文,写出你对第②自然段中画线的句子的理解。
(7)文章通过写________和________这两件事,告诉我们:
欣赏是________,我们在生活中要________。
参考答案
一、基础运用(共10题;共10分)
答案:
1-1、
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二、阅读理解(共1题;共5分)
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11-2、
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