整理一年级语文上册作业批改.docx

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整理一年级语文上册作业批改

作业批改记录

日期

10.24

备注

课题

第六课

个别问题

写生字展笔顺有误

共同问题

书写认真

出错原因

没记住笔顺，

补救措施

集体辅导，训练学生记忆力

作业批改记录

日期

10.25

课题

第六课

个别问题

练习生字组词有错字

共同问题

有错别字

出错原因

认识的字少

补救措施

集体辅导学生认识字义

作业批改记录

日期

10.28

课题

第七课

个别问题

展笔顺有误

共同问题

书写格式不规则

出错原因

田字格把握不好

补救措施

根据学生出错原因对学生进行辅导。

作业批改记录

日期

10.29

课题

第七课

个别问题

生字书写不规则

共同问题

在田字格里的字不是很正规

出错原因

写的不到位

补救措施

培养学生处理作业的方法。

作业批改记录

日期

10.30

表三：

周围环境概况和工艺流程与污染流程；

（四）规划环境影响评价的审查课题

规划编制单位对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的专项规划，应当在规划草案报送审批前，采取调查问卷、座谈会、论证会、听证会等形式，公开征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书的意见。

第八课

（4）列出辨识与分析危险、有害因素的依据，阐述辨识与分析危险、有害因素的过程。

个别问题

个别学生展笔顺有误

（5）公众意见采纳与不采纳的合理性；

共同问题

学生书写格式不规则

B.可能造成重大环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告书出错原因

写字粗心大意，学习马虎。

通过安全预评价形成的安全预评价报告，作为项目前期报批或备案的文件之一，在向政府安全管理部门提供的同时，也提供给建设单位、设计单位、业主，作为项目最终设计的重要依据文件之一。

补救措施

加强要求提高正确率。

集体辅导。

1.环境的概念

二、建设项目环境影响评价作业批改记录

3）按行业分。

国家污染物排放标准分为跨行业综合性排放标准和行业性排放标准。

日期

10.31

课题

第八课

个别问题

个别学生写的不够认真。

共同问题

本次作业没有发现共同问题

出错原因

学习不够努力

补救措施

对学生进行辅导指导。

作业批改记录

日期

11.1

课题

第九课

个别问题

生字书写不规则

共同问题

写生字不认真

出错原因

写字粗心大意，学习马虎。

补救措施

培养认真做作业的好习惯。

作业批改记录

日期

11.4

课题

第九课

个别问题

没有个别问题

共同问题

本次作业没有发现共同问题

出错原因

作业不专心

补救措施

教育学生作业要认真

作业批改记录

日期

11.5

课题

第十课

个别问题

没有个别问题

共同问题

书写不够好

出错原因

做题粗心大意，学习马虎

补救措施

培养学生认真做作业的习惯。

作业批改记录

日期

11.6

课题

第十课

个别问题

没有个别问题

共同问题

本次作业没有发现共同问题

出错原因

书写不正规

补救措施

针对出错原因辅导学生。

作业批改记录

日期

11.7

课题

语文园地三

个别问题

没有个别问题。

共同问题

书写不够规范。

出错原因

做题粗心大意，学习马虎

补救措施

培养学生处理作业的意识。

作业批改记录

日期

11.8

课题

数笔画填空

个别问题

没有个别问题。

共同问题

本次作业没有发现共同问题

出错原因

补救措施

鼓励学生继续努力

作业批改记录

日期

11.11

课题

写字和正确使用量词

个别问题

量词使用错误

共同问题

书写不规格

出错原因

不认真

补救措施

根据出错的原因集体辅导。

作业批改记录

日期

11.12

课题

理解量词“群、颗、堆”

个别问题

个别学生不理解量词的含义。

共同问题

没有共同问题

出错原因

补救措施

针对出错原因处理问题。

作业批改记录

日期

11.13

课题

会写“毛、巾”两个字。

个别问题

个别问题没有

共同问题

书写不规格

出错原因

对这样的问题老师严格要求

补救措施

集体辅导。

作业批改记录

日期

11.14

课题

会写“牙、尺”两个字

个别问题

个别学生写的不规格

共同问题

书写不够规范。

出错原因

主要是教师要求不够严格。

补救措施

针对出错原因及时辅导。

作业批改记录

日期

11.15

课题

会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字

个别问题

个别学生的心写的不好

共同问题

对心的书写有点难度

出错原因

笔顺不规格

补救措施

集体辅导。

作业批改记录

日期

11.18

课题

会写“力、手、水”3个字

个别问题

个别对水的竖勾写成竖提

共同问题

大部分书写认真

出错原因

补救措施

多观察，多练习

作业批改记录

日期

11.19

课题

比较形近字

个别问题

形近字混淆

共同问题

学生们的掌握得还好

出错原因

没注意观察

补救措施

要求观察仔细

作业批改记录

日期

11.20

课题

会写“广、升、足、走”4个字

个别问题

个别学生写足错误

应该填“+”

共同问题

没有共同的问题

出错原因

没看清笔画

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

11.21

课题

写“方、半、巴”3个生字

个别问题

个别学生对巴的书写写不正确。

共同问题

暂时没有

出错原因

笔画不熟

补救措施

个别问题也要集体辅导

作业批改记录

日期

11.22

课题

会写“业、本、平、书”4个字

个别问题

个别学生写错本

共同问题

没有共同问题

出错原因

不认真

补救措施

个别要求

作业批改记录

日期

11.25

课题

很（）很（）的（）

个别问题

用错字

共同问题

没有共同问题

出错原因

不会写字

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

11.26

课题

会写＂自、己、东、西＂四个字。

个别问题

写自少写一横

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

不认真

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

11.27

课题

会写"回、片、皮"3个字

个别问题

个别学生写皮错误笔画“乛”

共同问题

没有共同问题

出错原因

观察不认真

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

11.28

课题

“日”，生日，日子;“白”，白云，白色，白天；白比日多一撇。

个别问题

个别学生有错

共同问题

没有共同问题

出错原因

观察不认真

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

11.29

课题

会写“生、里、果”三个字

个别问题

个别学生写果错误

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

结构不清楚

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.2

课题

会写“几、用、鱼”三个生字

个别问题

个别学生几字写的不好看

共同问题

没有共同问题

出错原因

竖弯钩写的不好

补救措施

个别指导

作业批改记录

日期

12.3

课题

会写“今、正、雨、两”4个字。

个别问题

个别学生雨字写的过大

共同问题

没有共同问题

出错原因

结构掌握不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.4

课题

会写"瓜、衣、来"3个字

个别问题

个别学生瓜字写错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

没看清楚，漏掉一点

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.5

课题

会写“年、左、右”3个字

个别问题

个别学生年字写错

共同问题

没有共同问题

出错原因

没看清楚，漏掉一竖

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.6

课题

四季春夏秋冬

个别问题

填空有错

共同问题

没有共同问题

出错原因

认识的字少

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.9

课题

学写一句话

个别问题

句子不通顺，有错别字

”

共同问题

句子不通顺

出错原因

说话能力不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.10

课题

巩固笔画表

个别问题

个别学生写错

共同问题

没有共同问题

出错原因

没记住

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.11

课题

巩固认读的生字表

个别问题

个别学生写错

共同问题

没有共同问题

出错原因

没注意观察

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.12

课题

组词练习

个别问题

组词错误

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

要多记住点词语

补救措施

多读多练

作业批改记录

日期

12.13

课题

写出意思相反的词

个别问题

个别学生弄错

共同问题

对意思相反的字把握不好

出错原因

练习少

补救措施

集体辅导，多练习

作业批改记录

日期

12.16

课题

比一比，再组词

个别问题

个别学生组词错误

共同问题

没有共同问题

出错原因

对字义掌握不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.17

课题

乱词组句

个别问题

个别学生不会排正确

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

对句子不熟

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.18

课题

选字填空,再把句子读一读

个别问题

个别学生选错字

共同问题

没有共同问题

出错原因

不认识，有点模糊

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.19

课题

出示练习题，连线

个别问题

个别学生连错

共同问题

没有共同问题

出错原因

对词义模糊

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.20

课题

看拼音写词语

个别问题

个别学生写错字

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

对字模糊

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.23

课题

能把字与拼音连起来

个别问题

个别学生连错

共同问题

没有共同问题

出错原因

对拼音巩固不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.24

课题

字词的变化练习

个别问题

个别学生看错

共同问题

没有共同问题

出错原因

对字词巩固不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.25

课题

会照样子写词语

个别问题

个别学生看着还写错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

作业马虎

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.26

课题

照样子写句子

个别问题

个别学生看着还写错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

作业马虎

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.27

课题

反义词练习

个别问题

个别学生弄错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

对反义词巩固不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.30

课题

形近字组词

个别问题

个别学生弄错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

对形近词巩固不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

12.31

课题

同音字练习

个别问题

个别学生同音字弄错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

对同音字巩固不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.2

课题

字词搭配选字填空

个别问题

个别学生搭配错误

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

字词基础不牢固

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.3

课题

读一读，连一连。

个别问题

有的学生连接错误

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

字词基础不牢固

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.6

课题

句式练习

个别问题

个别学生句子不完整

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

说话能力差

补救措施

个别训练

作业批改记录

日期

1.7

课题

按课文内容填空

个别问题

个别学生填空有错

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

多课文内容不熟

补救措施

个别巩固练习

作业批改记录

日期

1.8

课题

排列成通顺的句子

个别问题

别个学生顺序还是错乱

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

句子训练少

补救措施

个别巩固练习

作业批改记录

日期

1.9

课题

补充句子，并加上标点符号。

个别问题

个别学生标点符号没写

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

粗心大意

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.10

课题

字加上一笔，变成一个新字。

个别问题

个别学生加上一笔错误

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

认字把握不好

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.13

课题

看图说话

个别问题

有的学生说话能力很差

”

共同问题

普遍存在说话能力差

出错原因

语言不会组织

补救措施

集体练习

作业批改记录

日期

1.14

课题

句子练习

个别问题

个别学生句子不完整

”

共同问题

没有共同问题

出错原因

说话能力差

补救措施

个别辅导

作业批改记录

日期

1.15

课题

综合练习

个别问题

个别学生对看图说话掌握不好

”

共同问题

普遍存在说话能力差

出错原因

语言不会组织

补救措施

集体练习

作业批改记录

日期

1.16

课题

个别问题

”

共同问题

出错原因

补救措施