趣味游戏作文教案5你来比划我来猜.docx

趣味游戏作文教案5你来比划我来猜.docx

《趣味游戏作文教案5你来比划我来猜.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《趣味游戏作文教案5你来比划我来猜.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

趣味游戏作文教案5你来比划我来猜

“你来比划我来猜”团体趣味游戏作文指导

泉州市剑影实验学校：

谢小平

 课前活动：

师：

（板书“聪”字）仔细观察这个字，用你的慧眼去发现，用你的心去静想，人怎么就聪明了？

生：

用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去想。

师：

对呀，要想做个聪明的人就要用眼去观察，用耳朵去听，用心去想，还要善于用嘴巴去表达。

谁是聪明人呢？

这节课老师就考考大家，看谁会观察，会听，会想，还会说。

一、导入激趣，交代游戏规则。

师：

这节课我们要玩儿一个跟成语有关的游戏，名字叫“你来比划我来猜”。

顾名思义，这个游戏需要两个人合作，一个看着大屏幕上的词语比划、提示，另一个同学来猜成语。

课前我们已分成了三大组并选出了优秀选手。

今天就让我们比赛一下哪组猜的成语多。

请听游戏规则：

（1）、提示时不能透漏成语中的任何一个字。

（2）、小组其他同学可以用动作、表情提示。

（3）、每次游戏的时间为一分钟。

师：

考考你的耳朵，看它记住了没有。

谁来说比赛规则？

（一生站起来把规则复述了一遍）

二、游戏开始。

师：

现在我宣布比赛进入倒计时，5、4、3、2、停（就在全班紧张地齐声要喊“1”的时候，教师骤然叫停），采访学生：

此时此刻你是什么心情？

生1：

我很紧张。

马上就要比赛了，我为我们组的选手捏着一把汗，真希望他们赢了其它组。

生2：

我很激动，终于盼到了这个游戏，真希望游戏赶紧开始。

师：

不错，同学们不仅用耳朵在听，还在用心去想，再用嘴巴说出来就都是聪明的孩子了，请你把听到的“你来比划我来猜”的游戏规则和即将开始时的心理活动说一说。

（生练习说）

生：

一上课，老师就告诉我们要做一个游戏，并说了游戏规则：

1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。

2、小组其他同学可以用动作、表情提示。

3、每次游戏的时间为一分钟。

老师说完规则，一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。

“现在进入倒计时，5、4、3、2”，当数到“2”时，就意味着游戏即将开始了，我紧张得心都要跳出来了。

我想：

我们组一定要赢。

三、精彩一幕。

师：

“你来比划我来猜”游戏倒计时：

5---4---3---2---1，请第一组选手上台。

（第一组参加游戏，负责比划的是苏凡，康月猜成语。

前面几个成语顺利猜出，到“垂头丧气”时卡壳了。

这时，第一组的同学不约而同全站了起来，低下头，夸张地大声叹气帮助提示。

康月反而更紧张了，苏凡只好叫“过”。

游戏继续进行）

（第一组游戏结束后）

师：

康月，刚才出现“垂头丧气”的时候，你们组的同学都在用动作提示你，可惜你没有猜出来。

当时你是怎么想的？

康月：

我以为大家对我太失望了，所以才叹气，我就更紧张了，脑子里一片空白。

师：

原来出现误会了，我们接着比赛。

（第二组游戏）

（第三组游戏。

负责比划的徐伟丽动作泼辣，惟妙惟肖，台下同学忍不住哈哈大笑，听课的老师也站了起来，欣赏徐伟丽的精彩表演。

但猜成语的翟步森却一个也没猜出来）

（游戏结束后）

师：

在刚才的三场游戏中，你印象最深的是哪一场？

你看到了什么？

听到了什么？

想到了什么？

把你印象最深的一场游戏说一说，把那精彩的一幕再现出来。

（板书：

精彩一幕）

生：

我认为最为精彩的要数第三场游戏了。

这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。

只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词，我们还在考虑怎样提示呢，徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着，活脱脱一只青蛙坐在井里，那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。

谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”，虽然接近，但毕竟不对。

紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”，机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状，一边用右手打着屁股，一边喊着“驾、驾、驾”，表演得栩栩如生。

同学们笑得更欢了，连旁边听课的老师也笑得前仰后合，可惜翟步森仍没有猜出来。

随后，屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语，由于这些词语我们不常用，翟步森都没猜出，最后第三组得了零分。

四、游戏结束。

师：

把游戏进行到底。

生活中，小游戏往往藏着大学问。

聪明的孩子，此时你在想什么？

有没有悟出些什么？

生1：

我在想，虽然我们组没有夺得第一名，但徐伟丽和翟步森已经尽力了，我们不怪他们。

生2：

我想我们一定要多看书，多积累成语，记得熟练了就好猜了

（板书：

活动结束）

五、创设情境，说全文。

师：

这么有意思的游戏我们一定要把它介绍给爸爸妈妈或亲朋好友。

想一想，我们怎么介绍？

（借助板书梳理思路）

（生练说）

生：

今天上午，我们在合堂教室上了一节别开生面的语文课。

一上课，老师就告诉我们要做一个跟成语有关的游戏，并说了游戏规则：

1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。

2、小组其他同学可以用动作、表情提示。

3、每次游戏的时间为一分钟。

老师说完规则，一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。

“现在进入倒计时，5、4、3、2”，当数到“2”时，就意味着游戏即将开始了，我紧张得心都要跳出来了，真希望我们组能大获全胜。

游戏在我们的翘首期盼中拉开了帷幕，首先上场的是第一组的选手康月和苏凡。

起初的几个词语“号啕大哭、摇头晃脑、自言自语、撒腿就跑……”在苏凡惟妙惟肖的表演下康月都轻而易举就猜了出来，但随后的一个“垂头丧气”可就不那么容易了。

尽管苏凡一直低下头并大声叹气，可康月还是不明白。

他们组的同学也在下面低下头，长叹着用动作提示康月，但康月以为是组员对她的表现失望而叹气，越发地紧张了。

结果第一组得了7分，这下第一组的同学真的是“垂头丧气”了。

比赛继续进行着，场上的选手精神高度集中，场下的组员也纷纷用表演来提示队员，场面热闹而紧张。

最为精彩的要数第三场游戏了。

这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。

只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词，我们还在考虑怎样提示呢，徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着，活脱脱一只青蛙坐在井里，那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。

谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”，虽然接近，但毕竟不对。

紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”，机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状，一边用右手打着屁股，一边喊着“驾、驾、驾”，表演得栩栩如生。

同学们笑得更欢了，连旁边听课的老师也笑得前仰后合，可惜翟步森仍没有猜出来。

随后，屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语，由于这些词语我们不常用，翟步森都没猜出，最后第三组得了零分。

游戏结束了，第一组以70分的成绩高居榜首，刚才还垂头丧气的第一组队员这时高兴得手舞足蹈、欣喜若狂。

第三组抱了个“大鸭蛋”，有点沮丧，但徐伟丽那精彩的表演却时时浮现在我眼前。

六、谈收获。

师：

这节语文课要结束了，但我们的思考没有结束，你有没有从这节课中收获到什么？

生1：

我知道了要做个聪明的人，就要用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去想。

生2：

我想以后我一定要多看书，多积累成语，让我的知识越来越丰富。

生3：

我知道了写活动时一定要把精彩一幕写具体。

七、布置作业：

写作文。

1、要做到文通字顺，书写规范。

2、把你认为最精彩的一幕写具体。

板书设计:

你来比划我来猜

 看到     听到     想到

（动作、神态）

活动前：

游戏规则       -----      -----     -----

游戏开始       -----      -----     -----（略）

活动中：

  精彩一幕       -----      -----     -----（详）

活动后：

活动结束       -----      -----     -----

【附上成语】：

号啕大哭、自言自语、摇头晃脑、撒腿就跑、垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、眉开眼笑、大惊小怪、从容不迫、目瞪口呆、兴高采烈、呆若木鸡、幸灾乐祸、神气十足、唉声叹气、哭笑不得、捧腹大笑、指手划脚、东张西望一瘸一拐、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、废寝忘食闻鸡起舞、守株待兔掩耳盗铃、长吁短叹、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳挠腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、争先恐后、一刀两断、丢三落四、坐井观天、快马加鞭、架子十足、亡羊补牢、颠三倒四、拔苗助长、画蛇添足、顺手牵羊

你来比划我来猜——

【游戏规则】：

1.自由组合，两人一组，共五组，一个比划一个猜。

2.每组20个词，限时两分钟，内答对题目最多的一组获胜。

3.比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，不能出现“词语”中的同音字及外语翻译。

4.猜不出可以喊“pass”，每组有三次过的权力。

5.观众不能提醒。

A组（动作类）敲门、跳绳、系鞋带、刮胡子、打嗝、嗑瓜子、刷牙、抽筋、吃面条、梳头、喝水、剪指甲

B组（物品类）口红、眉笔、橡皮、电视、红领巾、香水、拖鞋、雨伞、电脑、手机、冰箱、眼镜

C组（动物名称）大象、长颈鹿、袋鼠、兔子、猴子、企鹅、鳄鱼、马、猪、小鸟、老鼠、蚊子、公鸡

D组（体育项目）举重、跨栏、跳高、铅球、标枪、马术、体操、篮球、足球、排球、羽毛球、游泳

E组（四字成语）金鸡独立、龟兔赛跑、狼吞虎咽、掩耳盗铃、七上八下、顶天立地、千钧一发、东倒西歪、蹑手蹑脚、一飞冲天、怒发冲冠、抓耳挠腮、

F组（职业类）医生、歌星、司机、农民、解放军、学生、主持人、厨师、邮递员、运动员、画家、老师

G组、（搞笑版）屌丝、学霸、遛狗、淘宝、拍马屁、旱鸭子、打酱油、骑马舞、跪地求饶、暗送秋波、老泪纵横、回眸一笑、掩耳盗铃、

你来比划我来猜

今天上午，我们在合堂教室上了一节别开生面的语文课。

一上课，老师就告诉我们要做一个跟成语有关的游戏，并说了游戏规则：

1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。

2、小组其他同学可以用动作、表情提示。

3、每次游戏的时间为一分钟。

老师说完规则，一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。

“现在进入倒计时，5、4、3、2”，当数到“2”时，就意味着游戏即将开始了，我紧张得心都要跳出来了，真希望我们组能大获全胜。

游戏在我们的翘首期盼中拉开了帷幕，首先上场的是第一组的选手康月和苏凡。

起初的几个词语“号啕大哭、摇头晃脑、自言自语、撒腿就跑……”在苏凡惟妙惟肖的表演下康月都轻而易举就猜了出来，但随后的一个“垂头丧气”可就不那么容易了。

尽管苏凡一直低下头并大声叹气，可康月还是不明白。

他们组的同学也在下面低下头，长叹着用动作提示康月，但康月以为是组员对她的表现失望而叹气，越发地紧张了。

结果第一组得了7分，这下第一组的同学真的是“垂头丧气”了。

比赛继续进行着，场上的选手精神高度集中，场下的组员也纷纷用表演来提示队员，场面热闹而紧张。

最为精彩的要数第三场游戏了。

这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。

只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词，我们还在考虑怎样提示呢，徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着，活脱脱一只青蛙坐在井里，那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。

谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”，虽然接近，但毕竟不对。

紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”，机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状，一边用右手打着屁股，一边喊着“驾、驾、驾”，表演得栩栩如生。

同学们笑得更欢了，连旁边听课的老师也笑得前仰后合，可惜翟步森仍没有猜出来。

随后，屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语，由于这些词语我们不常用，翟步森都没猜出，最后第三组得了零分。

游戏结束了，第一组以70分的成绩高居榜首，刚才还垂头丧气的第一组队员这时高兴得手舞足蹈、欣喜若狂。

第三组抱了个“大鸭蛋”，有点沮丧，但徐伟丽那精彩的表演却时时浮现在我眼前。

这节语文课要结束了，但我们的思考没有结束，我知道了要做个聪明的人，就要用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去想。

我想以后我一定要多看书，多积累成语，让我的知识越来越丰富。

我知道了写活动时一定要把精彩一幕写具体。

你来比划我来猜

在我们祖国历史文化的长河中，有一样瑰宝——成语。

但是，有一些人并不能透彻地理解这些瑰宝中的某一颗“宝石”的意思。

为了加强我们对成语的理解，老师特意为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。

这个游戏的规则是：

在黑板上写下一颗成语“宝石”，让比划的同学看一眼擦掉，然后再向猜的同学做动作，让猜的同学猜出成语。

　　游戏宣告开始。

第一位想拿宝石的人是张至琛，他选了高可琛做搭档。

老师在黑板上写了“目瞪口呆”这个成语。

只见张至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比铜铃还圆，嘴张得比笔盒还大。

此时，气氛有些不对劲——上面的人“目瞪口呆”，下面的人却笑得不行了：

有的笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使劲捶桌子；有得笑得流眼泪；还有的笑得都快滚到地板上了。

高可琛可笑不出来，他一点儿也不明白张至琛做这个怪模样是什么意思。

同学们一个劲地提醒，最后轮到高可琛“目瞪口呆”了，他费尽心思猜的原来是个这么简单的词。

　　下一组是于佳炜和我。

看着于佳炜大口大口喘着粗气，我毫不费力就猜出了是“气喘吁吁”。

多亏一个简单的成语和我平时的功底。

　　接下来是张笑妍和常元蓉。

夺宝可没那么容易。

老师出的题目一个比一个难，这一个是“闻鸡起舞“。

张笑研采用一个字一个字的表达方式，先侧起耳朵，装作听的样子，又“咯咯咯叽叽叽”叫了几声，刚准备跳舞，常元蓉就猜出来了。

老师打趣道：

“还没跳舞呢，就猜到了。

”我们都哈哈大笑。

　　李庆吉和李雪松的“对牛弹琴”非常有意思。

李庆吉先“哞哞——”叫了几声，学得惟妙惟肖，我们哄堂大笑。

李雪松猜：

“力大如牛。

”李庆吉说不对，哞哞叫着，又弹起了琴，如果不细看，根本就像在搓衣服。

我们又笑了。

李庆吉叫的声音更大了，“弹琴”的手法也乱了，最后老师唱了个调，李雪松才猜出是“对牛弹琴”。

　　这一次出现了一个新成语：

画蛇添鞋。

不用说，你也知道猜的是什么成语了。

张今朝扭动着蛇的“身子”（手指），不时发出“咝咝”声，像毒蛇在吐舌头。

张今朝又指了指脚，张耀中猜：

“鞋——”，张今朝说不对，张耀中满脸的疑惑。

我们都笑了，我忽然想到一个“成语”，说：

“画蛇添鞋——”

　　孙逸秋和韩晓囡的“手舞足蹈”也很出色。

这次游戏真好玩！

你来比划我来猜

“哈、哈、哈……”那快乐的声音飞出了教室，那是我们班在举行一次别开生面的游戏活动。

　　柯老师摇身一变，变成了大大名鼎鼎的主持人“李咏”，闪亮登台了。

“李咏”拿着“麦克风”，其实那只是一本书而已，柯老师装模作样地说：

“各位来宾，欢迎来到‘幸运52’。

今天我们节目来了两队挑战者，分别是‘喜羊羊队’和‘懒羊羊队’。

这次我们要玩的游戏叫做‘你来比划我来猜’。

”听了老师的话，同学们都快笑岔了气。

好不容易等到我们安静下来，老师又说：

“游戏开始前，请各位来宾们在纸张上写下两个词语，写完后交给我们。

”　小荷作文网

　　什么，写词？

真是小菜一碟！

我捂着纸，“唰、唰、唰”三下两下就写完了，再看看其它同学，有的抓耳挠腮也想不出来，有的交头接耳却还是愁眉苦展，还有的写完之后就眉开眼笑。

　小荷作文网

　　游戏拉开了序幕，我方“喜羊羊队”PK敌方“懒羊羊队”。

首先由我方出战。

派谁出战呢？

经过一轮“唇枪舌战”，我方把这个“重担”，交给了我和铭婕。

对方则派了圳锋和星宇两员“大将”。

　　我上台了，因为之前没什么经验，我显得特别紧张，我的搭挡铭婕也十分紧张。

老师在黑板上写下第一个词：

左思右想。

铭婕用左手的食指在脑袋的左边转了转，又用右手的食指在脑袋的右边转了转，我脱口而出：

“左思右想”“耶，得了一分！

”我们队的队员们高兴地说。

　　第二个词是：

洗碗。

铭婕比了一个扭开水龙头的姿势，再做一个用力擦的动作。

老师补充了一句：

“要用到洗洁精。

”我恍然大悟，说“洗碗！

”“哦耶，又得一分！

”我们队的队员们兴奋的说。

　　第三个词是：

吃面条。

铭婕比了个吃东西的动作。

我立即回应：

“吃饭！

”“不对，是一条一条的！

”铭婕提示道。

我想了想，说：

“吃面条！

”我又为我们队争得一分。

　　第四个词是：

打羽毛球。

铭婕比了个向上打的样子。

我马上说：

“打乒乓球！

”“不对，是向上打。

”老师提示道。

我没多想，不假思索地回答道：

“打羽毛球！

”“耶，四个全对！

”我方的队员们欢呼起来。

　　这场游戏，我们队以10比7战胜了懒羊羊队，赢得了游戏的胜利。

你来比划我来猜

“你来比划我来猜”，这个游戏要用自己的肢体语言来向对方传达指定词语，最需要的就是心有灵犀一点通了，睢，比划的人出尽大丑，猜的人口吐狂言，教室里充盈着欢笑声、掌声、叫喊声……

虽然有轻松愉快的《超级玛丽》音乐当伴奏，但空气中还是弥漫着紧张的气氛。

第一个上场的是林老师和蒋幸妤，蒋幸妤比划来比划去，是一个也没猜出来。

后来还是林老师比划，扭转了局面，最后成绩是猜对两个。

第二组就是我和林思宇了，我不比划，不犯规地用组词、反义词、找规律的方法，比如：

丑八怪，我就说：

美的反义词？

然后是五六七后面是什么数？

我的搭裆也超级聪明，第三个不用我比划就出来了。

还真是心有灵犀一点通呀！

所以，我们取得了不错的成绩，猜对五个。

我和林思宇满心欢喜地回到位置，以为自己稳操胜券。

比赛继续进行，轮到“双章组合”闪亮登场。

只见章露匀和章鹏磊摆好了阵势，第一个词语是“鸟叔”，章露匀马上说：

“唱江南style的是哪位？

”我们都以为答案来了。

结果章鹏磊竟然爽快地说出三个字：

“不知道！

”天哪，他真是土得掉渣！

章露匀只好用手比划翅膀代表鸟，章鹏磊终于说出第一个字：

鸟。

然后又问他爸爸的弟弟，你叫什么？

他又说：

“叔叔”，费了九牛二虎之力，总算说出“鸟叔”；又一个题目是“对牛弹琴”，章露匀敲了敲摆放在教室里的钢琴，问：

“我这是什么？

”章鹏磊大叫：

“这么简单，门呗！

”我们全笑得前俯后仰，这时时间已经到了，我们齐声说：

“你可真是对牛弹琴呀！

”

最后轮到赖宛易和倪雨锶出场，这对可是来者不善，果不出所料，这两个是势如破竹，而且因为她们最后出场，吸取了我们的许多经验，而且题目又有许多是重复我们先前的，最后，她们以猜对七个高居榜首，夺得冠军。

教室里笑声连连，激动串串，灵犀点点！

在这片欢声笑语中，我明白了要想取得这个游戏的胜利，我们必须反应灵敏，方法多样，更需要的就是伙伴们之间的灵犀相通！

你来比划我来猜

今天，我们在肖老师的带领下，进行了一堂激烈、有趣的游戏。

这个游戏叫做“你来比划我来猜”，游戏规则是：

全班同学分成两队，各自取个霸气的队名，每个队选出两名“司令”,然后每两人组成一组，动作表演限定一分半分钟的时间，比划的人只能做动作和语言表达，不能直接说出其中的任何一个字，否则无效，猜的人不能偷看成语，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则也要减一分。

这场激烈的“战争”就这样开始了!

我们分成了两队，我队叫“王者必胜队”，另一队叫“无敌战斗队”。

两队的队长分别是刘威铭和张珂翰。

首先，各队的队长就给对方来了一个下马威，两队都不甘示弱。

最先上场的是我队“队长”刘威铭和“先锋将士”高兴，高兴稍一点拨刘威铭就对答如流，这令在旁边观战的我们钦佩得五体投地。

比如说，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盗铃”等词时，高兴边语言提示边做动作，“队长”刘威铭张口便猜出了答案，就这样，一分半钟过去了，首轮战绩我们取得了八分!

接下来上场的是“无敌战斗队”的宋佳俊和张珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻样把我们都逗笑了。

计时开始了，他们俩连忙站好，第一个词语是“抓耳挠腮”，只见宋佳俊抓着耳朵上蹿下跳，我们被他的表演逗得哄堂大笑，可张珂翰却不知所措，猜了几次都没猜对，急得宋佳俊的眉毛拧成了一条线，旁边的同学都在做动作暗示他呢，突然他灵光一闪，马上脱口而出：

“抓耳挠腮”。

后来，这一轮他们队得到了六分，比我们少了两分。

我们表面上若无其事，其实心里早已乐开了花!

最后，我们这队以十七分的成绩险胜了他们十六分的成绩，取得了最终胜利!

我们眉开眼笑着，而他们却垂头丧气，只见他们可惜道：

“要是我们能努力一点，再得一分就好了。

”

从这次游戏中我体会到了：

要想取得胜利，不但要有智慧，还要有团结协助、相互配合的精神。

THANKS!

!

!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等

打造全网一站式需求

欢迎您的下载，资料仅供参考