全国中小学安全教育日活动主题班会方案精选文档.docx

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全国中小学安全教育日活动主题班会方案精选文档

2017年全国中小学安全教育日活动主题班会方案

　　珍爱生命，安全第一，这是我们常常嘴边的事情，下面由fwdq就由小编为大家整理的2017年全国中小学安全教育日活动主题班会方案，欢迎大家阅读与借鉴!

　　【2017年全国中小学安全教育日活动主题班会方案一】　　一、教学目标

　　1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用电器等日常用品的安全使用方法;

　　2.学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能;

　　3.对学生进行校园安全常识、消防安全常识、日常人身安全常识、交通安全等方面的教育。

　　4.教育学生遵守公共场所安全规则;遵守纪律，与同学和老师友好相处，形成在活动、游戏中避免伤害事故的意识。

　　二、教学过程

（一）介绍全国中小学安全教育日相关知识。

　　自1996年起，确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

　　2、历年主题：

　　1996年：

“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”

　　1997年：

“交通安全教育”

　　1998年：

“注重防范，自救互救，确保平安”

　　1999年：

“消防安全教育”

　　2000年：

“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”

　　2001年：

“校园安全”

　　2002年：

“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”

　　2003年：

“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”

　　2004年：

“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”

　　2005年：

“增加交通安全知识，提高自我保护能力”

　　2006年：

“珍爱生命，安全第一”

　　2007年：

“强化安全管理，共建和谐校园”

　　2008年：

“迎人文奥运，建和谐校园”

　　2009年：

“加强防灾减灾,创建和谐校园”

　　2010年：

“加强疏散演练，确保学生平安”

　　2011年：

“强化安全意识，提高避险能力”

　　2012年：

“普及安全知识，提高避险能力”

　　2013年：

“普及安全知识，确保生命安全”

　　2014年：

“强化安全意识，提升安全素养”

　　2015年：

“我安全、我健康、我快乐”

（二）安全教育的几个方面：

　　1、消防安全。

　　教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。

应急常识有：

注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。

一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。

但不要滚动过快，更不要跑动。

如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。

但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。

　　2、交通安全。

　　交通安全知识教育要从小开始。

过马路一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。

坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。

坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。

不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。

不和生人搭讪，不进游戏机房、吧等营业性娱乐场所。

外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。

严格自律，和文明人交往。

　　3、公共场所安全。

危急情况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然袭击等。

学校、班级、街道等公共场所，可能发生以强凌弱，有可能造成学生严重的心理后果。

教师和家长应该插手管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。

策略是：

别让他们得到精神满足;自信，态度果决坚定;向学校、家长或朋友寻求帮助。

我们要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。

应该学会在地震时保护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智避开坏人等各种方法。

孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。

　　4、课间活动的注意事项

　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　5、防治肠道传染病

（1）搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，大力消灭苍蝇，可以预防消化道传染病的发生。

（2）饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，搞好预防接种工作。

　　6、怎样预防呼吸道传染病

（1）预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要作用。

（2）加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。

　　（3）教室每天至少开窗二次，每次10分钟通风换气。

　　（4）可用食醋熏蒸教室。

　　（三）安全教育拍手歌

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　　三、教学小结

　　安全知识要时时记，注意安全处要处提。

希望同学们时时刻刻提高自己的安全意识，树立安全无小事的思想，让自己健康快乐的学习成长。

　　【2017年全国中小学安全教育日活动主题班会方案二】　　一、活动目的

　　1、通过活动，让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动准备

　　1、让队员们认真学习安全知识和自护技能。

　　2、组织队员排演小品。

　　3、选好及训练中队会主持。

　　三、活动过程

　　主持人：

　　队员们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

队员们们，面对危险和困难，我们该怎么办让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1、舞蹈小品《我们去郊游》

　　事故：

效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢――现场请队员提出解决办法。

　　处理方法：

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：

用木棍将触电者挑开。

（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

）

　　（3）（继续表演）：

郊游中一个队员不小心烫伤了手……

　　处理方法：

对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位队员发生中暑。

　　救护方法：

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：

将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　（三）主持人：

　　队员们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。

当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》――

　　小品表演：

剧2

　　c1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦!

　　（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看――（这时，传来敲门声）谁呀

　　d：

我，你李叔叔。

　　c1：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

　　d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　c1：

（开门，让d进来）

　　d：

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

　　c1：

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

　　d：

（嘿嘿一笑）来……拿――钱。

　　c1：

（大吃一惊）

　　d：

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　c1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

　　下面，我们再来看看b剧中另外一个队员是怎样做的。

　　小品表演：

剧3

　　c2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看――（这时，传来敲门声）谁呀

　　d：

我，你李叔叔。

　　c2：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

　　d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　c2：

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　d：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　c2：

有络腮胡子吗

　　d：

没有。

　　c2：

戴眼镜了吗

　　d：

戴了。

　　c2：

哦，你是来拿公文包的吧。

　　d：

是的。

　　c2：

那你等着，我去拿。

　　d：

哎，你开门呀!

　　c2：

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：

看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢对在哪里如果的情况发生在你身上你会怎样做呢（小组讨论后，指名汇报）

　　小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　（四）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。