地图学专业实习报告.docx

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地图学专业实习报告

地图学专业实习报告

院系：

班级：

　　@i“99}[本文来源于我的学习网报告总结实习报告ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ）@i“99}姓名：

学号：

组别：

实习人员：

指导老师：

实习时间：

——实习地点：

学校校园及学校后山实习仪器：

水准仪、两个塔尺、一副三脚架、记录本等实习目的：

通过闭合路线或支路线的测量及平差，了解水准仪的构造及使用，利用水准仪来实测得后山的相对高度，掌握和学会使用水准仪，加深对知识的理解和认识，充分做到学以致用。

（一）、实习内容：

1.观察点的选择：

首先在视野较为开阔、通视条件好的地方，这样便于观察制高点；其次，在放置水准仪时，尽量放在坡度较为平缓的地方，根据塔尺的长度选择水准仪的安置点，由于我们使用的塔尺为5米长，所以高度不能超过5米，否则就无法测出有效数据。

2.水准仪的安置：

（1）．仪器的放置：

打开三脚架，使仪器高和观测者的身高相适应，并使架头大致水平，（目测水平）再用双手下按架头，使仪器处于稳定状态，然后转动脚螺旋，使气泡居中，达到概略平整的目的。

（２）．调平：

首先，脚螺旋概略整平，由水向低处流的原理可得，如果水泡偏向左边则右边低，可以转动脚螺旋使右边升高，在拧动脚螺旋时，应将处于气泡中间的两个螺旋同时拧动，使其升高（或降低），当气泡偏向与第三个脚螺旋处于同一水平线上时，再通过升高（或降低）第三个脚螺旋，即可使气泡居于正中位置，达到整平的目的。

这样，仪器的竖轴就大致垂直了。

其次，是管水准器的整平，轻轻调动微倾螺旋，使管水准器的气泡位于管水准器的正中间，这样基本上在横轴上达到水平状态。

在脚螺旋和管水准都达到整平状态时，水准仪就基本上放置好了。

（３）．瞄准，对光：

松开制动螺旋，使望远镜对向白墙转动目镜调整位置，使十字丝清晰为止。

再利用望远镜的准星、缺口瞄准塔尺的大体位置，在目镜上能看到塔尺时拧紧制动螺旋，然后转动光螺旋时尺象清晰。

最后调节微动螺旋，使十字丝精确对准塔尺，可以清楚的读出数字为止。

（４）精确整平，读数：

转动微倾螺旋，管水准器符合气泡两端影象严格吻合，然后在望远镜中以中丝为标准，在塔尺上读出数据，并报记录员记录。

（二）、实习过程１．勘察路线：

选临时水准点作标记，可以选用基石、台阶、桥墩等平整处安置水准仪，并用粉笔在水准仪下划上“＋”标记，标上序号。

在塔尺放置的位置也应该标上记号，编上数字的序号。

２．测点：

在起点（第一个水准点）和第二个水准点的中间立上塔尺，并在两点的中间安置水准仪。

平坦地区，两塔尺间的距离不能大于150米，起伏地区，两水准点距离根据坡度的大小适当的缩小距离。

３．记录：

转动仪器使望远镜瞄准后视塔尺，固定制动螺旋，调整物镜对光螺旋，使塔尺分划清晰，然后转动微动螺旋使十字丝在塔尺分划上。

再转动微倾螺旋调整管水准器，通过棱镜系统观察水准管水准器气泡两半弧的影像，当影像吻合时可读数。

读数时，塔尺要立直，（以水平为标准）应读出目镜十字丝的中丝所对应在塔尺上的分划值。

其中，米、分米、厘米可直接读出，毫米值可以估计读出。

经过反复校对后，将数据记录下来。

４．检查无误时，可将仪器迁到第二站观测。

原后视塔尺移到第三点，前视塔尺留在原地，并把尺面转向第二测站的水准仪；然后按第一测站的操作方法进行测量，记录数据，直至终点。

５．记录和计算检核：

再读出数据后，记录员应将所读数据工整、准确地填写在记录表的各栏内，如果有的字写错了不准用橡皮檫擦除，可划掉重写，不允许就字改字，不准另行转抄。

经反复检查确认后，计算高差，推算高程，并对数据进行核对计算，一定要将数据的计算分有两个或两个以上的人计算，以求对数据计算的准确性和精确性，尽量减少人为导致的误差。

６．野外工作结束后，将水准仪装入箱内，避免仪器被摔坏。

（三）实习数据的记录水准测量记录表2008年11月9日星期日观察者：

杨　琦　左占玺　万娜娜　朱红娟

　　本资料来源于贵-州-学-习-网报告总结实习报告记录者：

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//]4;&’Q&$EI（四）实习测量结果及说明:

本次实习从学校校门口开始，一直测到后山的第一个长亭子处。

然后通过对数据的处理与校正以后，小组各成员对各测点的高差进行计算，根据所得数据计算出了从学校旧大门口到终止点（后山第一个长亭）的高程为厘米，即米。

然后通过与另外一组的数据进行了比对，其数据之间的差距为厘米，差距范围在1米之内，即在误差允许的范围之内，符合水准测量依据。

所以本次测量数据真实有效。

（五）、实习总结及误差分析地图学是地理科学的重要组成部分，而水准测量又是地图学的重要内容，因此学好水准测量是学好地图学的前提和保障，也是学好地理的基础。

通过实习首先让我们对水准仪的使用方法和构造原理有了一定的认识和理解；知道了如何对测量数据的处理和高差的计算。

这将为以后绘制地图采集数据提供了途径，也是工程测量的重要方法。

在整个过程中对水准仪的调平和塔尺上的读数是致关重要的。

通过三天的实地操作，这些基本的技能已经掌握，各成员都能进行简单的水准测量和对数据的基本处理。

对水准测量的认识将有利于我们以后对地图学的学习，更重要的是增加了我们的实践经验，锻炼了我们的动手能力，这将为我们以后的学习和工作增加了一定的阅历。

（六）、误差分析：

1.在读数过程中由于对毫米的估计造成了一定的人为误差；2.再数据处理和计算过程中的四舍五入也可能造成数据计算结果的不准确；3.仪器的磨损和仪器自身的机械问题造成一定的不准确性；4.由于地面的不平或水准仪在调平过程中的偏差造成数值的不准确；5.由于观测者的人为因素造成数据的不确切性；6.由于对仪器的使用问题也有可能造成相应的误差。

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