师范生实习班主任工作总结3篇.docx
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师范生实习班主任工作总结3篇
师范生实习班主任工作总结3篇
师范生实习班主任工作总结范文 大学三年来，师范专业的学生持之不断地学习学科教育知识和一样性的教育学、心理学知识，除了解“教育是什么、学生怎么学习”这些全然问题，还在有限的时刻内尽力提高自身的师范技术。
但是，这些来自文本阅读、个人思辩和微格培训的教育信条、意识取向和行为适应，在面对真实的教学场景中能够适用吗?
咱们真的明白什么是教育吗?
在理论尚未取得实践前，咱们谁都没有答案，于是大四的咱们踏上了实习的路途。
从9月14日那天起，咱们开始了快要两个月的实习生活。
时刻过的专门快，但在这两个月的时刻里，我收成颇丰。
我是初二（10）班的代理班主任。
（9）班和（10）班是重点班。
我的语文教学工作就在（9）班和（10）班进行。
袁晓晶教师是我的班主任教师兼科目指导教师，是位超级优秀的语文教师。
我在这两个月的时刻里，从我的班主任身上学到很多。
我学会了如何教学，学习到应付学生之间各类突发事件的方式，更重要的是让我感受到了教师那个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，专门是班主任。
她们要比一样的任课教师付出多一倍的心血。
在实习进程中，我对照自己的学生时期，感受着不同，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。
这对教师也提出了愈来愈高的知识要求。
9月19日，指导教师兼班主任袁教师带着我走进初二（10）班，让我简单的做个自我介绍。
昨天一天都为今天那个时刻做预备，自然内心也踏实。
我大步走上讲台，说：
“同窗们，我是新来的实习教师，我姓洪，我的名字后2个字有1个字和袁教师相同，和班里一个同窗的一样，能猜到我的名字吗?
……大伙儿能够叫我洪教师。
（实习报告）希望接下来和大伙儿相处和睦，一路学习!
”那个由50名可爱的同窗组成的优秀班级，对着我响起了雷鸣般的掌声，马上让我的内心忐忑减少了许多。
通过与班主任或班委的直接交流，我用了两个礼拜的时刻了解了班上的每一个学生和他们学习的大体情形。
同时，在前两个礼拜，因为刚来学校与学生了解不多，于是我的要紧任务是认真听指导教师和别的教师上课。
在听课进程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的转达方式。
听课的进程，是积存体会的进程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积存。
听过不同教师的不同的讲课方式，吸取了许多的体会，发觉每一个教师都会有各自不同的教学风格。
让我明白了“教无定论”的真正含义。
应该说这些听课，给我感触最深的不是具体详尽的教学模式，而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里愈来愈明显、清楚。
语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课。
如何上好它，每位语文教师应该依照个人的不同、学生的不同塑造并维持自我饱满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习加倍主动的学习、自主的进展。
在这两个礼拜里我的指导教师明确了我讲课的课文，我就在听课的同时刻断地开始备课。
到第三个礼拜，我的指导教师袁教师让我上课，让我先上第5单元文言文课——《大道之行也》，我之前已经用了很长时刻备课。
备课是上课的先导，要在课堂上进展学生的思维，培育学生的语文能力，第一要求教师把力量用在备课上。
不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平动身，使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的踊跃思维、由浅入深地熟悉事物打下良好的基础。
我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。
备好课后，我把教案交给袁教师查阅，袁教师也给了我很多建议。
我归去再修改了一下教案。
10月11日，我正式踏上讲台，开始我的第一次课堂教学。
因为第一次上课，紧张的心一直跳个不断。
只是很出乎我的意料，学生超级的配合，而且踊跃地回答下列问题。
因为，在上课之前，我将学生该有的反映和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。
而通过这堂课，我深刻地切躯体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需灵活变通的。
而我的教案、我的课堂，学生的参与它们是一个不可忽略的极为重要的组成部份。
通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是超级关键的。
因为或许自己以为很简单的问题，关于方才涉及这一知识的学生来讲极可能就会是一个无法明白得的地址，这时，咱们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
而且，让学生能够参与，是课堂成为他们自己的舞台，也是相当重要的。
于是，在以后的备课进程中，我超级偏重于如何将知识的前因后果向学生表达清楚，和想勤学生的各个反映和学生有爱好的方面。
另一方面，提问也是一种学问，要紧扣课文，有必然的深度，能使学生抓住要害，想一想能说出一、二，毕竟学生是有好胜心的，是情愿试探问题的，关键在于教师要擅长调动学生思维的踊跃性，要吃透教材，要了解学生。
法国教育学家第惠多斯说过：
教学的艺术不在于教授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。
那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?
让他们参与课堂，给予他们更多的机遇，惟有如此，学生才会加倍的融入课堂，惟有如此，学生的语文水平才会有所提高。
这一举措果然收到了良好的成效，学生们听完课后，了解情形时一样都说比较明白得了，这让我倍感欣慰和知足。
作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是抓住那个宝贵的机遇，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，纠正错误，完善自己，才会取得进展。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!
”通过这次真枪实弹的课堂教学，我加倍看清了自己，看清了以后的路
班主任工作是贯穿于咱们实习始终的一项工作。
从我9月14日进校到今天为止，我始终都没有离开班主任工作。
那个工作和教学工作一样，需要付出真心实意。
而如何形成亦师亦友，踊跃健康的学习气氛和团结的集体关系，关于一个新集体来讲并非容易。
我的班主任工作主若是每日带早自习与课间操、眼保健操，晚自习，与班级班委一路组织学生进行学习，并组织一次班会课。
除常规工作外，我还参与了校庆语文科组活动和校运动会的负责工作等等。
通过这些活动提高了班级的凝聚力，提升了学生的集体荣誉感。
跟学生一路参加这些活动，也让学生感到了我是和他们在一路的，为他们加油，咱们的交流更多了，咱们的距离愈来愈近了。
很多成功的教育证明，正是教师用尊重、信任、关切、用明白得、宽容、期待，让咱们的学生在温馨与幸福的道路上成长。
这段时刻，从班主任程教师那学习到了如何治理班级的知识，技术和技术等。
在与学生沟通的进程中，发觉了很多学生都存在的必然的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想尽力学;伶俐但自控能力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。
我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮忙他们树立踊跃的心态，并给他们讲大学的美好光阴，鼓舞他们尽力学习，考上自己理想的大学。
在这两个月的时刻里，我终于体会到了要做好一名教师，并非像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。
实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：
只要你用心做了，就会有进步，就会有提高。
这是我在教师舞台的第一次，我明白以后还会碰到很多可爱的学生，可是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人一辈子中的教师，叫我怎么学着做一个好教师，他们带给我的不单单是我的提高，更教会了我珍爱!
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，收成颇丰。
在那个进程中，超级感激袁教师，感激我可爱的初二（9）班与初二（10）班的学生，是你们让我加倍明白要成为一名优秀的教师需要如何的尽力，走入社会，需要学习的东西还很多。
实习生活不仅是我人一辈子中一段宝贵的经历，更是我另一段人一辈子的起点，我相信在以后的路上我会做的更好。
师范生实习班主任工作总结范文 现在实习接近尾声。
整体感觉，压力挺大，收成也很多。
实习期间取得了xxx中学xxx教师和本院郑潇潇教师的悉心指导。
无以为报，谨此致谢。
总的归纳起来，咱们的实习生活包括以下几个部份
一、见习时期
从9月20日到9月30日是咱们的见习时期，因此这期间咱们的要紧工作是听课，做一些听课记录。
那几天赵教师上的主若是文言文。
关于文言文的教学赵教师要紧采纳了朗诵法和讲解法。
在赵教师的课堂上咱们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。
相反，赵教师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。
我也曾在内心悄悄联想，若是能够选择，我真想在赵教师的课堂被骗一年学生。
二、教案预备及试讲
见习期间咱们就开始了教案的预备。
我的第一课是鲁迅的《记念刘和珍君》这篇课文。
我初步假想是用三个课时来完成，尽管三个课时我自己也感觉有点紧巴巴的。
但看到小组里其他同窗几乎都是花两到三个课时来完成这篇课文的教学的。
我开始有点不太自信自己的教法，疑心自己如此安排是不是效率低下、没能专门好地给文章提取重点的表现。
后来通过与赵教师的联系请教以后，赵教师建议用至少四课时来完成教学任务。
因为鲁迅的文章语言很是含蓄，而且逻辑十分周密。
只有在教师的细心点拨下，学生们才能把握它的言外之意，味外之旨。
这时我意识到课时多少并非是最要紧的，让学生把握文章的内涵，培育学生试探问题、解决问题的能力才是全然。
就如此，我开始坚决自己的教法，开始了第一篇课文教案的预备。
由于自己没有多少实际的课堂教学体会，尽管以前在学校也有许多上台陈述的机遇，但我深知中学课堂的灵活性。
小孩们的想象力与制造力是十分丰硕的。
因此我只有严格把好自己这关，熟练把握文章的每一个细节，普遍涉猎相关知识，才能以不变应万变，才能更自如地去引导学生的学习。
因此，国庆假期咱们都舍弃了休假的机遇，忙于资料的整合，教案的预备。
可是小组中没有一个人有丝毫的抱怨情绪，相反都踊跃投入到教案与试讲的预备当中。
教案的预备是一个慢慢完善，精益求精的进程。
每细读一遍总会有新的发觉，如此的感觉专门好，也让我丝毫没有感到忙碌的疲惫，而恍如自己全然一探险家，每一次旅行都会发觉新的宝藏。
咱们的集体试讲是在10月3号那天正式开始的。
本院的指导教师郑潇潇教师也为了咱们舍弃了休假的机遇，留在学校给咱们做细致的指导，为咱们教案的每一个细节做了严格的把关。
大到教学思路的修正，小到每一句教学语言的完善。
郑教师的悉心指导让咱们收成颇丰。
在我试讲的时候，郑教师给我的指导意见也让我醍醐灌顶，对我的教学思路的完善起到了专门大的作用。
三、正式上课
10月8日，国庆节假后的第一个工作日，我便开始了自己第一课时的教学。
那天是上午第二节课，出于兴奋、出于期待，我便早早就来到了实习学校，借着早读课时刻给学生播放了课文录音，布置了预习内容。
尽管假期已经对教学内容有了充沛的预备，对每一个教学环节都做了细致的安排，而且也充分预设了一些学生的课堂反映。
可是在正式登上讲台之前，内心仍是多少有些忐忑，毕竟只身面对80几双眼睛的注视，以授业解惑的教师身份出此刻讲台上仍是生平第一次。
这时赵教师和我的同伴给了我许多鼓舞，让我稍稍的缓和了紧张情绪。
上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台，学生们鼓掌表示欢迎，只听班长响亮的一声“起立”命令，全班同窗齐刷刷地站了起来，高声喊道：
教师好。
这一声教师好完全打消了我的紧张。
我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我决心要给这群可爱的小孩以最多的知识与关切。
第一堂课如期有条不紊地完成了。
自我感觉良好。
其中有一个问题是我上课时全然没有发觉的。
在课堂互动中，我提问了几位学生，其中有一个女孩对我的总结的结论有异议。
那时我对《记念刘和珍君》这篇文章的整体感知是从参与者身份、在这一事件中的角色和鲁迅对不同参与者的评判和其中包括的鲁迅的情感这几个方面来把握。
我把《记念刘和珍君》这篇文章中请愿群众的身份归纳为学生，那位学生坚持说除学生之外还有其他的爱国人士也参加了请愿。
而我固执地坚持保护自己的结论，因为在鲁迅笔下刻画请愿群众是以学生为代表的，而且鲁迅对这群爱国人士的情感与对学生的情感是一致的。
我勉强说服了那位可爱的女生。
课下赵教师点评我的课堂的时候就说到了那个问题，在赵教师听起来我那时对那位女生进行了否定。
赵教师说其实那位女生的质疑很有道理，我应该给她添加上去。
我如此做会冲击小孩们尔后试探问题、质疑问题的踊跃性。
我很惊讶，我那时真的没有在内心否定那位女生的观点，相反还很欣赏那个小孩的质疑精神。
而我只固执着保护自己结论的精细，以自己的观点去说服学生，而没有顾及学生的感受。
我很惭愧，第二天上课之前我单独找那位女生做了说明，并充分确信了她的质疑精神。
她微笑着包容了我的过失，还恭顺地说了声谢谢教师。
这一堂课使我熟悉到，课堂最重要的并非是教师能教授给学生多少不变的知识，更重要的是如何通过自己的课堂去激发学生对语文的爱好与酷爱，让他们因为爱语文而去主动学语文，而不是为了学语文而学语文。
因此在以后的语文课堂中我超级注意学生主体性的发挥，尽可能给予学生的机遇去发表自己的观点。
而我的是引导他们，在给予他们充分的确信的基础上去纠正他们的缺点与不足。
到今天为止，我的教学任务尚未完全终止。
《飞向太空的航程》安排在本周五教学。
前前后后加起来总共上了9个课时的内容，在高一十六班上了四课时的《记念刘和珍君》、一课时的《别了，不列颠尼亚》、一课时的《奥斯维辛没有什么新闻》，中间由于赵教师工作忙碌，自己很幸运帮赵教师带了重点班的两课时的《记念刘和珍君》。
小孩们超级可爱也超级伶俐，第二遍教学很明显比第一遍要自如许多，而且依照赵教师的点评我对教案也做了修正。
重点班的两课时是我这次实习的其中一个高潮。
课程终止小孩们毫不吝惜自己的掌声，只是我深知自己确信有许多不足的地方，只是小孩们很懂事，知道包容教师的缺点，知道去鼓舞他人。
四、班主任工作
班主任工作是贯穿于咱们实习始终的一项工作。
从咱们9月20日进校到今天为止，咱们始终都没有离开班主任工作。
尽管到今天咱们尚未正式组织班会，开展学生教育工作，可是在前段时刻咱们在课堂教学之余还批改了学生的作文和试卷，尤其在批改学生作文时，我都是将每一篇作文作为学生的心灵的窗户，透过作文我看到了大多数小孩们在思想上已经慢慢成熟起来了。
他们已经能够是非分明，已经能够知道去酷爱生活，珍爱身旁的每一名亲人和朋友。
可是有个别同窗仍是有几分年少的冲动，对生活持有必然的偏激、不满的心态。
在改作文的时候，我除对他们在作文内容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进行思想上的引导，纠正他们在思想上的偏激的地方，鼓舞他们树立踊跃的生活信念。
关于个别同窗我还在课下做了单独交流。
10月27日，我组织了学生朗诵竞赛参加人员的选拔。
很遗憾的是学校只许诺每一个班选出一名同窗参加。
尽管十六班报名参加班级选拔的同窗不多，只有5个，可是能看出来这5个同窗在课下已经做了认真的预备了，有两位同窗还选了背景音乐来伴读，表现超级不错。
参赛人员的确信主若是让学生当评委民主投票选举产生。
在此之前我就查阅了相关朗诵技术和评分标准方面的资料给学生传阅，让他们做充分的预备。
最后同窗们的选举结果与我和其他教师的意见一致。
这次班级选拔还算比较成功。
通过课下的了解，几位落选同窗的情绪并无因此受到太大的阻碍。
我私下也找了一名与被选者实力相当，但因为一般话缘故落选的女孩谈话。
她说，看到如此的结果她很安心，因为她不想同伴受到损害。
能够看出来她是个真诚的女孩。
我也借机对她的表现和她做了一个当面点评，充分确信了她在情感渲染和台风等方面的优势，同时也委婉的指出了她的一些缺点与不足。
她欣然同意，而且还许诺以后有机遇她还会踊跃参加班级活动。
总的说来通过这次实习，我取得了必然的锻炼。
收成颇丰，感触颇深。
赵教师除几天因为事务忙碌没能去听我的课之外，其余时刻都去了，而且课下也给我提了很多中肯的建议，让我意识到课堂教学始终要以学生为主体，教师只是个带路者。
只是是不是能带着学生走好这条路确实是对教师个人素养的一个考验。
作为一名教师，第一必需自己拥有丰硕的知识储蓄。
用一句超级熟悉的话来讲确实是，要想给学生一杯水，教师必需自己拥有一桶水，而且这桶水在此刻那个信息通达的社会里还应做到常换常新。
固然光有满腹诗书而不能将它专门好地表达出来教授给学生也是不行的。
因此说，教师的语言表达能力也超级的重要。
在课堂引导中要尽可能选择一些和学生生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引学生的注意力，才能激发学生的爱好。
而且作为一名教师咱们应该有普遍的爱好爱好，只有自己爱好普遍，了解的内容广博才能和不同性格的学生有一起的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。
固然，这一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱。
因为真诚的力量是庞大的，它乃至是不需要用语言去表达就能够够自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面当中。
这一点也是我在赵教师身上深切感受到的。
我相信，精诚所至金石为开。
尽管我此刻还只是初涉教坛，不管在知识储蓄仍是体会积存上都甚为单薄。
只是，我已经爱上了这份职业，我会尽力。
师范生实习班主任工作总结范文 为期50天的教育实习已经终止了，短短的一个半月，让自己学到了许多在学校学不到的知识。
从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，咱们就深知自己再也不只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。
所谓为人师表，咱们都时刻注意着自己的着装，力图为教师和同窗留下一个好的印象。
进入学校，咱们便开始了咱们的实习之旅。
在学校领导的安排下，咱们明确了自己的实习科目及指导教师。
依照教师的安排，咱们都有了自己的任务。
自己便跟从其他教师进行专业的实习和担任班主任的工作。
实习的第一周，要紧的实习内容确实是听课，学习教师的讲课方式，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。
咱们所教授的班级的学生水平良莠不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此进程中，自己便担当了那个角色，协助任课教师进行辅导答疑。
专门快取得了教师和同窗们的认可。
一样也为以后的讲课奠定了基础。
由于7年级方才进入学校，对那个环境还不是很熟悉，自己便跟从另一名教师进行班级治理，使同窗们快速进入状态。
在担任代理班主任进程中，依照学校要求参与了“双创双建--增强环保意识”主题班会的开展，并使班会顺利进行。
在平常，自己协助班主任深切学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己清楚地明白，要想当好一个班主任，咱们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生如何做就能够够的，班主任的心要时刻与学生系在一路。
通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。
听得再多，若是不讲，自己永久可不能明白自己会是什么样子。
第二周，自己便申请讲课了。
讲课前，自己认真预备教案，力保上课能有一个好的成效。
当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常教师技术的训练师完全不同的。
当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双期望知识的演示，而再也不是同窗们配合的“演戏”。
一堂课下来，让自己收成不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。
课前的预备是很重要的，预备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同窗们也会听得很清楚;但如果是预备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清楚在说些什么。
课上是一节课的关键部份，同窗是不是能听懂，都靠教师这张嘴。
由于是在教室上课，而且班级有63人，人口密度大，最为教师就不能不嗓音嘹亮，让所有的学生都能听到自己说些什么。
而且上课要收放自如，确实是说要让学生有自由练习的时刻，而且练习事后，要能收回学生的心，继续下面的课程。
作为一名好的教师真的很不容易。
实习终止了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。
教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生效劳!
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