普通高中学业水平考试等级性考试生物测试.docx
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普通高中学业水平考试等级性考试生物测试
2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试
生物试卷
1.本试卷共10页，分为第一部分和第二部分，满分100分，考试时长90分钟。
2.
ID。
答卷前，考生务必在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、姓名和教育
3.试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。
第一部分（选择题共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。
2.所有细菌都具有的特征是（辨认、比较
仅在有水条件下繁殖
5.
下列关于酶的叙述正确的是（解读、推理）
6•右图为线粒体的结构示意图。
在相应区域中会发生的
C.②处丙酮酸分解为CO2和H2O（产生【H】
D.③处［H］与O2结合生成水（内膜上生成水）
D•在②中发生ATP的合成
A•壁虎断尾后重新长出尾部
B.胡萝卜根的愈伤组织培养成完整植株
10.若以碱基顺序5'-ATTCCATGCT-3'的DNA为模板链，转录出的mRNA碱基顺序为思
辨与评价
11.果蝇的k基因是伴性遗传的隐性纯合致死基因，纯合体胚胎无法发育。
含k基因的杂
合子雌果蝇与正常的雄果蝇杂交，F1果蝇中雌雄的比例是思辨论证
12.下图为处于不同分裂时期的某哺乳动物细胞示意图，下列叙述正确的是
思辨与推理
13•下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是
A•马拉松长跑过程中7抗利尿激素分泌减少7尿量减少
B•马拉松长跑过程中7抗利尿激素分泌增加7尿量增加
C.短时间饥饿7胰高血糖素分泌增加7血糖浓度维持正常
D.短时间饥饿7胰高血糖素分泌减少7血糖浓度升高14•右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果示意图，则
A.清水培养的水仙叶片
B•盆栽的天竺葵的叶片
C.大蒜发芽长出的绿叶
D.秋冬季节的银杏落叶（胡萝卜素、叶黄素、
15•在自然环境中，一个种群不能长期以“J”型曲线方式增长的原因是思辨与论证
第二部分（非选择题共70分）
本部分共6大题，共70分。
请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷上作答无效。
pH4~5的溶液促
16.（12分）研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即
进细胞伸长生长。
为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下
胚轴切段进行实验。
实验操作及结果如下图。
1
时间（h）
请回答问题:
细胞壁，
如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩经这种处理后的下胚轴切段称为丫。
图2结果表明，丫的特性是不加热的增加的快：
决定这「种特性的物质最可能
已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。
在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一
种可能机制。
于1为0年提出了土长素作用机珪的馥主忙a论.认知⑴原主頂晅上存在肴非活化M贞子泵＜h-at?
粪..主长素作为泵的妾构效应刑：
与泵蛋白结台后fe苴活化；
（2）洼比了的瞰于泵消耗能星（ATP＞将细K内的H亠泵刮细®壁巳号致细®e基e濬及白tpHS下降;（3）咅®性条件下,FT-方ffl谨细®至H对馥不穩*为键（:
妇氢理）断叙，月一方n（也艮主S的方使细鬼S白的某些多桓水解垂（如亍樂索香韵S化或壇tn.从而使連S木電聚権与纤S索徴貯丝之问0?
键断裂，细胞垦松〔也；（4）细胞£松5■也后，细.胞旳丘力葵下降，昏致聲抱的水努下暉，细抱项水：
体押增大而S生不可逆增氏-由于生长衰与H—＜UP酶的韭台和時之铸未的H亠的主动分沁都需S—宅豹F寸“耳所以生辰素所引总佯长的洋H歩（10〜1,min）比酸斫引赴归弋的宵岳期（Imin）托.
17.（12分）离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础。
突触传递过程中，前、后膜
内外离子的移动如下图所示。
请回答问题:
触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，细胞外钙浓度降低，对钠内流
的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高
（3）图中①至④表示兴奋引发的突触传递过程。
图中过程②表示
。
Ca2+通过突触
前膜上的Ca2+通道内流，促进突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱
（4）为研究细胞外Na+浓度对突触传递的影响，向细胞外液适度滴加含
Na+溶液,
当神经冲动再次传来时，膜电位变化幅度增大，原因是
（5）在突触部位胞内的钙离子主要来自于胞外。
为证明细胞内钙离子浓度可影响神
经递质的释放量，提出可供实验的两套备选方案。
方案一：
施加钙离子通道阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的
释放量。
再在该实验体系中适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后
刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。
方案二：
适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测
神经递质的释放量。
另取一组实验材料施加钙离子通道阻断剂，然后
刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。
比较上述两个方案的优劣，并陈述理由。
18.（14分）下图示甲、乙两生态系统中的食物网。
a鱼一
食肉昆虫IA鱼的鱼苗
C鱼/
撰蚊的幼虫等
藻类
甲
请回答问题:
（1）
（2）
食物网由交织而成，它反映了
在食物网甲中，A鱼体内的能量直接来自于
关系。
级，导致这一现象出现的原因是.基于对上述两食物网的观察，借鉴教材中赛达伯格湖的研究案例，请提出一个可用数据证实（或证伪）的、能进一步深入研究的问题。
甲、乙两食物网的营养级最多均有
19.（10分）阅读下面的材料，完成
（1）~（5）题。
芽殖酵母和裂殖酵母被广泛地应用于细胞周期研究中。
这些单细胞生物能够表
现出细胞周期的所有基本步骤。
在实验室条件下，它们生长迅速，完成一个分裂周在分裂过程中酵母的核被膜并不解体，
体位于细胞核内
B
图1芽殖酵母（A）和裂殖酵母（B）的繁殖周期顾名思义，芽殖酵母是通过“出芽”进行繁殖的。
一个“芽”经过生长及有丝分裂后从已存在的“母”细胞上脱落下来，从而形成新的子细胞。
因此，芽的大小就成为细胞处于细胞周期某一阶段的指标。
裂殖酵母细胞是圆柱状的，靠顶端延长进行生长，并通过一个中间隔膜的形成来完成细胞分裂。
野生型裂殖酵母种群中的细胞在分裂时长度相当稳定。
因此，裂殖酵母的细胞长度是细胞所处细胞周期阶段的很好指标。
Hartwell和同事筛选到细胞周期相关基因（cdc）的温度敏感型突变体。
野生型
芽殖酵母在25C和37C下都可以正常分裂繁殖，细胞群体中每个细胞芽体的有无及大小与其所处细胞周期的阶段相关。
温度敏感型突变体在25C可以正常分裂繁
殖，在37C则失去正常分裂繁殖的能力，一段时间后，它们会以芽大小相同的形态死亡（图2）o
25€
37TC
0
會刍0誑。
沪
细胞周期
未受影响
37C时的表
时间■>
加基因覺变型
iJ
图2芽殖酵母的野生型和突变体在不同筛选温度下的表现型其他研究人员在裂殖酵母中发现的cdc2温度敏感型突变体，在
型如图3。
B
图3裂殖酵母野生型（A）和cdc2突变体（B）在37C下的细胞长度酵母在遗传上的突出特点为细胞周期进程中关键调控因子的鉴定奠定了基础，也为研究细胞周期的调控机理提供了丰富信息。
细胞周期调控的分子机制在进化过程中非常保守，在酵母中鉴别出的调控因子，一般可以在其他高等真核生物中找到其同源蛋白（氨基酸序列相似性较高）。
请回答问题：
（1）细胞周期是指。
（2）由图2可知，在37C下芽殖酵母突变体的变异性状是
（3）请解释图3所示2种裂殖酵母细胞长度不同的原因。
（4）要找出芽殖酵母芽体的大小与细胞所处细胞周期阶段的对应关系，应采取的具
体做法是。
（5）根据本题信息，请推测Hartwell是如何通过实验操作获得该温度敏感型突变体的
20.（8分）目前在经济作物栽培中使用的赤霉素（GA3）大多是来自于发酵工业的产品。
为提高发酵过程中赤霉素的产量，有关人员对发酵工艺开展了优化研究。
请回答问题:
（1）下表是在不同发酵温度下，经过190小时（h）发酵后测得的赤霉菌菌丝得率（每
温度「C）
25
28
30
32
35
菌丝得率（g/g）
表中数据显示，发酵温度为
时赤霉菌菌丝得率最高。
消耗1g还原糖所产菌丝干重）。
（2）图1为不同发酵温度条件下赤霉菌产赤霉素的速率（每小时、每升菌液中的合
成产物量）。
GA3
（3）
依据上述实验结果，采用分阶段变温调控的发酵工艺后，与恒温发酵相比,
发酵过程中残糖浓度下降的原因是
GA3
（4）鉴于菌丝产量、GA3合成速率以及维持高水平GA3产率的时间共同决定了
种不同温度的设计思路。
请回答问题:
。
Pi亲本产生配子的基因型是
所致。
判
由图1的PCR结果可以推测：
果蝇B^b的突变是由于B基因内
断的依据是:
2中的横线
型子代扩增结果见图2o请将新组合表型果蝇的扩增条带图绘在图
上。
（4）
分析杂交实验二后代中出现4种表型，且数量不等的原因是:
（5）
为从细胞水平证明只有雌果蝇能够产生新的基因组合的配子,
请写出实验思路,
列出主要实验设备及实验材料，并预期实验结果。
各位同学：
以下问卷的目的在于了解本次测试的试卷结构及难度的总体情况，请予配合填写。
第22~24题为单选题。
请在答题卡（纸）上用2B铅笔将所选选项填涂在调查问卷”区域内。
22.作答完成时间
23．感觉试题总体难度
A.很难
B.较难
C.适中
D.容易
24.感觉本卷的题量
A•很多
B.偏多
C.适中
D.偏少
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