部编版六年级下册语文试题第三单元检测题无答案.docx
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部编版六年级下册语文试题第三单元检测题无答案
六年级语文下册第三单元检测题
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分，时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、基础知识（18分，每小题3分）
1.下列加点字注音正确的一项是（）
A.脸颊（jiā）暂时（zàn）军阀（fá）
B.颧（quán）骨魔鬼（mó）抽噎（yē）
C.燕山（yàn）抽屉（ti）
D.青稞（kē）奄奄一息（yān）
2.下列句子中加点字的字形完全正确的一项（）
A.我紧跟在他身后走出院子，暂时躲在一间避静的小屋里。
B.我的心剧烈的跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
C.我看到报上用头号文字登着“李大钊等昨已执行铰刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
D.只要是他做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬开追棹会。
3.下列句子中加点的词语运用有误的一项（）
A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。
B.5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。
C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。
D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C．“老班长，你吃啊，我们抬也要把你抬出草地去！
”我几乎要哭出来了。
D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
6.下列文学常识表述不正确的一项是（）
A.我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部语录体儒家经典是《论语》
B.我们常说的“四书五经”，其中“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》。
C.“李杜文章在，光芒万丈长”，这里的“李杜”指的是李白和杜甫。
他们分别被尊称为诗仙和诗圣。
D.《马诗》的作者是宋代的李贺。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面文字，完成7-10题
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他:
“爹，为什么要烧掉呢？
怪可惜的。
”
待了一会儿，父亲才回答:
“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！
”
父亲一向是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟（jìnjìng）这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了（避僻）免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着（zhāozháo）急。
局势越来越（严峻严重），父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。
父亲（坚定坚决）地对母亲说:
“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢”母亲只好不再说什么了。
7.括号里的读音和词语按照顺序排列正确的一项是（）
A.,,,
B.,,,
C.,,,
D.,,,
8.画横线句子标点添加正确的一项是（）
A.?
，，。
？
B.？
。
，。
？
C.，。
，，？
D.，。
，，？
9.文中哪件事不能突出“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
”（）
A.父亲烧文件书籍
B.军阀张作霖要派人来检查
C.工友阎振三被抓
D.母亲劝父亲离开
10.选文反映了父亲的什么品质（）
A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。
B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。
C、反映了父亲以为自己很了不起。
D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。
3、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成11-13题。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。
11.对划线句子的理解不正确的一项是（）
A.上面这段话共有四句话。
第一句话是讲“我们”要欢迎批评。
B.第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评。
C.第三句是讲“我们”接受任何人的正确的批评。
D.第四句是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。
每句话都有自己的意思，彼此联系不大。
12.下列说法不正确的一项是（）
A.《为人民服务》是毛泽东同志的一篇著名演讲，这一诞生于1944年的光辉篇章，论述了中国共产党立党为公，革命的改造中国的根本宗旨。
B.人活着或死了都要有价值是全文展开论述的根基所在。
C.第3段在强调“我们”应该不怕别人批评之前，特别指出原因：
“我们”是为“人民”服务的。
D.毛泽东主席号召大家学习张思德同志为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
13.选文所在文章主要采用了哪些表达方式（）
A.记叙、议论
B.抒情、议论
C.描写、说明
D.抒情、描写
四、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成14-16题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
14.下列停顿不正确的一项是（）
A.千锤/万凿/出深山
B.烈火/焚烧/若/等闲
C.粉骨/碎身/浑不怕
D.要留/清白在/人间
15对课文内容理解有误的一项是（）
A.本诗借物咏志，以石灰作比，借以言志，表达诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节。
B.这首诗的前两句，写的是石灰从开采到烧制的过程，歌颂一种视死如归、从容不迫的精神。
C.首句“千锤万凿出深山”仅仅理解为石灰原料的来之不易。
D.“清白”，一语双关，既指石灰杰白的本色，又喻高尚的节操。
16.下列对这首诗赏析有误的一项是（）
A.这首诗为七言绝句，抒发了诗人立志报国，死而后已的思想情感。
B.“烈火焚烧”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
C.“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
D.诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
第Ⅱ卷（表述题共102分）
五、（20分）
17.默写（8分）
（1），快走踏清秋。
（2）千磨万击还坚劲，
（3）不要人夸颜色好，
（4），菊残犹有傲霜枝。
（5）良药苦口利于病，
（6）树欲静而风不止，
（7），莫把无时当有时。
（8）书到用时方恨少，
18.
（1）根据拼音写汉字（4分）
皮xuē（）宿yíng（）fěi徒（）收liǎn（）
（2）给加点的字注音（4分）
怒气冲冲（）剥削（）炊事员（）咀嚼（）
19.用一句话概括下面文字的主要内容。
（不超过20个字）（4分）
中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
6、（16分）
阅读下面文字，完成20-23题。
最后一壶水
朱胜喜
①我爷爷曾在国民党部队里呆过，那一年内战，爷爷所在的排，三十来人．艰难行走在杳无人烟的大沙漠中。
爷爷是排长。
顶头上司让他们横穿沙漠，将一位被捕的共产党员押送至另外一座城市。
②他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。
③爷爷说．这个共产党员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，他始终紧咬牙关，一声未吭。
气急败坏的国民党残忍地将他的舌头割了下来。
爷爷有一副好心肠。
每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，都先让这位共产党员喝．然后大家再依次喝一点儿．润润喉咙。
④也不知爷爷他们在沙漠中走了多少天，带的几十壶水仅剩下一壶了。
⑤大家强忍着干渴，向前又走了一段路程，终于撑不住了，爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出最后一壶水。
像往常一样．爷爷将水壶递到这位共产党员面前，让他先喝第一口。
⑥这位共产党员，睁着一双干枯但有神的眼睛，看看爷爷．又看看爷爷手下
的兵。
忽然，他的一双大眼睛盯住了水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从他眼神中流露出来。
⑦停顿，短暂的停顿。
猛地，这位共产党员接过爷爷手中的水壶，嘴对着水壶的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼间，一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
⑧惊愕，愤怒的惊愕。
在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。
⑨就在爷爷的手下对这位共产党员的做法表示纷纷指责时．只见站着的这位共产党员的双腿软了下来，嘴里吐出肥皂沫状的泡泡，不一会儿。
他倒下去．闭上了双眼。
⑩在以后的几天中，爷爷他们终于走出了死亡地带。
20.请用一句话概括本文的主要内容。
（4分）
21.作者叙述情节时讲究伏笔照应，试找出与画线句相照应的句子。
（4分）
22.你认为选文中的“这位共产党员”具有怎样的品质?
（4分）
23.选文第13段中的“沉重”一词，蕴涵着爷爷哪些复杂的感情?
（4分）
七、（16分）
阅读下面文字，完成25-26题。
牵手
女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。
那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。
我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。
我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。
她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。
后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。
她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
女儿现在已经十三四岁了。
十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。
人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。
我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？
她“嗯”一声说，我想牵。
我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。
她的手劲多大啊！
我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。
可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。
我嘴里说着：
不要，不要。
我心里默念着：
牵吧，牵吧。
我的孩子！
妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。
女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：
在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
谁让我是妈妈呢？
她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？
妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？
跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。
从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。
到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？
24、题目“牵手”有什么的含义？
请结合全文简要说说你的理解。
（4分）
25、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括出来，并说说这些细节描写有什么作用？
（4分）
26、请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。
（4分）
（1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
（2分）
（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
（2分）
27、试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。
（4分）
八、写作（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的_________”为题，写一篇文章。
提示：
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
要求：
（1）要有真情实感；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；
（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；
（4）不得出现真实的人名、校名和地名。
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