最新版高考地理一轮复习 课时提升作业三十 141 能源资源的开发以我国山西省为例.docx
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最新版高考地理一轮复习课时提升作业三十141能源资源的开发以我国山西省为例
课时提升作业三十能源资源的开发——以我国山西省为例
（建议用时:
20分钟）
（2017·湘潭模拟）弃风限电,是指在风电机组设备状态正常、风况良好的情况下,由于种种原因导致风电场被迫暂停一些机组发电的现象。
我国风电开发利用的商业化时间相对较短,但增长速度快,至2012年我国风电产量已跃居世界第一,成为风电大国,但“弃风限电”现象也日趋严重。
读2013年中国上网电量（上网电量指发电厂向电网公司输入的电量）和重点地区“弃风”电量图（单位:
TWh）,完成1～3题。
１.我国“弃风限电”最严重的地区是 （ ）
A.西北地区B.西南地区
C.华北地区D.华东地区
２.重点地区出现“弃风限电”的根本原因是 （ ）
A.我国风能资源开发时间短
B.我国能源资源储量大、种类多
C.风能资源非常丰富
D.发电量与用电量存在时空差异
３.下列缓解“弃风限电”主要措施,不可行的是 （ ）
A.提高本地区风能消纳能力
B.增加植被覆盖率,减弱风速
C.通畅能源外送通道
D.放缓风电基地建设速度
【解析】１选A,２选D,３选B。
第１题,读图分析可知,重点地区“弃风”电量图中。
蒙东、蒙西、甘肃都分布在我国的西北地区,因此最严重的地区是我国的西北地区。
第２题,我国风能资源的开发历史悠久,我国能源储量大,但由于经济发展较快,能源需求量大,能源短缺;我国风能资源丰富,但这不是“弃风限电”的主要原因;风电规划中存在重发、轻供、不管用的问题。
甘肃、蒙东、蒙西和冀北等大型风电基地都位于经济发展程度较低的地区,本地电量消纳空间有限,而电网外送能力又不足,只能弃风。
第３题,缓解“弃风限电”的主要措施可以放缓风电基地建设速度,提高本地区风能消纳能力,通畅能源外送通道,但靠增加植被覆盖率,减弱风速不是解决的措施。
【加固训练】
下表为中、美、日、法四个国家2010年燃烧化石燃料排放二氧化碳的主要指标。
读表回答
（1）～（3）题。
人口
（百万）
GDP（十亿,美元,1995年）
一次能源供应（百万吨油当量）
CO2排放（百万吨）
①
275.42
8986.90
2299.67
5665.44
②
1262.46
1040.31
1142.44
2996.77
③
126.92
5680.57
524.71
1154.85
④
60.43
1755.62
257.13
373.26
（1）①～④所代表的国家中为法国的是 （ ）
A.①B.②C.③D.④
（2）关于上述四国,下列叙述正确的是 （ ）
A.①国的能源结构以煤炭为主
B.②国单位GDP排碳量最高
C.③国人均排碳量最低
D.④国的能源主要依靠水电
（3）近年来中国为节能减排做出了巨大努力,采取的主要措施包括 （ ）
①政策支持
②降低能源结构中煤炭的比重
③全部关闭高耗能、高污染企业
④促进新能源、可再生能源发展
A.①②③B.②④
C.①②④D.①②③④
【解析】
（1）选D,
（2）选B,（3）选C。
第
（1）题,根据表格数据,四个国家中,GDP最高的①是美国,人口最多的②是中国,人口最少的④是法国,有一亿多人口的③是日本。
第
（2）题,四国中,①国的能源结构以石油为主。
②国能源以煤炭为主,单位GDP排碳量最高。
根据表格数据,③国人均排碳量不是最低。
④国的能源主要依靠核电。
第（3）题,近年来中国为节能减排采取的措施包括政策支持,①对。
降低能源结构中煤炭的比重,②对。
全部关闭高耗能、高污染企业,会阻碍经济发展,不实际,③错。
促进新能源、可再生能源发展,④对。
我国资源型城市中,20%处于成长期,68%处于成熟期,12%处于衰落期。
内蒙古包头白云鄂博拥有世界上最大的稀土矿,下图为该区域简图,读图,完成４、５题。
４.下列关于包头建设国家稀土新材料产业基地的分析,正确的是 （ ）
A.科技实力不强,需要引进人才和技术
B.扩大稀土产量,增加出口量
C.黄河含沙量大,工业水源水质差
D.靠近黄河、铁路,水陆交通便利
５.下列有关资源型城市的发展措施,不可行的是 （ ）
A.延长产业链,加强产业技术改造和产品的升级
B.资源型城市的发展都面临成长——成熟——衰落的过程,发展第三产业是唯一出路
C.完善基础设施,关闭整合亏损严重且又存在安全隐患的中小企业
D.对废矿区复垦,有针对性地发展高效生态农业、旅游业等
【解析】４选A,５选B。
第４题,包头位于内陆地区,经济欠发达,科技力量薄弱,因而需要引进人才和技术;矿产资源属于非可再生资源,需要合理开采,进行深加工,而不是盲目扩大产量;该段黄河还未流经黄土高原,河水含沙量较小;黄河通航能力差,水运不便。
第５题,积极发展第三产业利于资源型城市的可持续发展,但不是唯一出路。
６.（2017·合肥模拟）新疆煤炭预测资源总量2.19万亿吨,占全国煤炭资源总量的40.6%,且大多埋藏较浅,甚至可以露天开发。
目前,新疆正在致力于我国西部能源基地的建设,不仅加大煤炭开采,还致力于提高外运能力和拓展外运方式。
读下图回答问题。
（1）简析新疆煤炭资源的开发条件。
（2）目前新疆正在建设一批坑口火电站和路口火电站（铁路旁边的电厂）,致力于推行“疆电东送”。
对比指出“疆电东送”和“疆煤东运”两种能源输出方式的利弊?
（3）简析新疆煤炭资源的开发可能引发的主要生态问题,并提出相应的应对措施。
【解析】第
（1）题,从题干可总结疆煤开发的储量、难易和成本;结合我国国情可知市场和运输条件。
第
（2）题,主要从经济效益和环境效益两方面对比。
第（3）题,矿区往往存在采空塌陷、土地破坏和固体废弃物问题,措施要因“问题”制宜。
答案:
（1）煤炭资源丰富,开采条件好,开采成本低;国内煤炭市场广阔,但是距离东部市场遥远,运输能力严重不足。
（2）输煤（疆煤东运）——成本高,附加值低,效益低加大了交通运输压力,但对新疆生态环境破坏略轻。
输电（疆电东送）——成本低,附加值高,效益好,减轻交通运输压力但加剧新疆当地环境污染,消耗大量的水资源。
（3）生态问题:
采空区岩层断裂、塌陷,继而引发地表沉陷;破坏土地资源,造成土地退化;大量煤矸石等弃置,占用大量土地资源,煤矸石山还会自燃引发火灾等。
措施:
回填采空区;保护好地表土层,进行复垦;开展煤矸石等废弃物的再利用。
（建议用时:
25分钟）
（2017·河北联考）读我国某省区示意图,回答1、2题。
1.该省区成为我国能源基地的主要优势区位条件是 （ ）
①交通运输便利②农业基础好
③能源资源丰富④劳动力素质高
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.该省区将资源优势转化成经济优势应采取的措施有 （ ）
①提高能源外运能力
②尽量减少能源加工转化
③加速产业结构调整
④加强能源综合利用
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【解析】1选B,2选C。
第1题,该省区为内蒙古自治区,煤炭等资源丰富、交通比较便捷,是其成为我国重要的能源基地的主要优势区位条件。
第2题,该省区要将资源优势转化为经济优势,可以通过增大能源外运量,精加工、深加工以延长产业链,增加产品附加值等措施来实现。
（2017·长沙模拟）读云南省2013～2015年接纳风电规划表（单位:
万千瓦）,回答3～5题。
年份
2013年
2014年
2015年
风电可发电量
54.0
101.6
173.2
枯水年接纳
46.0
100.4
168.7
平水年接纳
41.0
89.3
155.4
丰水年接纳
39.3
76.4
81.6
3.据表,云南风电可发电量2013～2015年的增长意味着 （ ）
A.气候变化强风资源增多
B.水电发电量大幅减少
C.水能资源开发达到饱和
D.居民用电量同步增长
4.从水电、风电最佳搭配来看,接纳风电发电量最多的季节是 （ ）
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
5.云南省实施风水互补,比之于水火互补,有助于 （ ）
A.提高资源利用效率
B.解决枯水季节水能不足
C.降低成本保护环境
D.解决枯水年份水能不足
【解析】3选B,4选D,5选C。
第3题,表中可以看出接纳风电主要是弥补水电的不足,故2013～2015年风电迅速增长主要是水力发电量大幅减小。
气候变化短时间不会对风能产生较大影响,云南水能资源开发未达到饱和,风力发电主要是弥补水电的不足,故无法判断居民用电量同步增长。
第4题,从水电、风电最佳搭配来看,风力发电量最多的季节应该是水力发电量最少的季节。
云南冬季降水少,河流径流量小,故水力发电量最小。
故风力发电量最多的季节应为冬季。
第5题,提高资源的利用率主要依靠科技,风电与火电都可以弥补枯水季节和枯水年份的水能不足。
火电主要是利用煤炭发电,相比较火电,风电更清洁,成本更低。
【方法技巧】常见可再生能源开发的自然条件评价方法
种类
影响开发的自然因素
水能
河流径流量、河流落差、地质条件、河流含沙量大小
太阳能
海拔高低、空气稀薄程度、天气状况、大气的晴朗洁净程度
风能
风源远近及稳定程度、周围地形对其影响程度、风沙灾害天气
地热能
板块交界地带、断裂发育地带
潮汐能
海岸线轮廓、日潮汐次数、潮高大小
沼气
生物原料多少、温度高低、发酵时间长短
（2017·潍坊模拟）有色金属矿物是岩浆在冷却过程中矿物富集形成的。
下图所示国家铜矿资源丰富、品质优、埋藏浅、分布广泛。
该国大量出口铜矿石,开采铜矿需要用大量水来控制粉尘。
铜矿经济给本国带来经济效益的同时,也造成很多问题。
据此完成6～8题。
6.该国铜矿资源埋藏浅的主要原因是 （ ）
A.地表流水侵蚀作用强
B.岩浆侵入接近地表
C.地势高,沉积土层薄
D.火山喷发作用强烈
7.与B区相比,A区铜矿开采的主要制约因素是 （ ）
A.地形B.水资源
C.技术D.交通
8.出口铜矿石对该国社会经济发展的影响有 （ ）
①有利于扩大就业
②附加值低,经济效益差
③减少环境治理的费用
④有利于产业结构的调整
A.①②B.①④
C.②③D.③④
【解析】6选B,7选B,8选C。
第6题,从图中可以看出,该国位于板块交界处,铜矿资源丰富,但是岩浆侵入接近地表,使得铜矿品质优、埋藏浅、分布广泛。
第7题,从图中可以看出,该国北部受副热带高压和信风带交替控制,降水较少,南部受西风带和副热带高压交替控制,降水较多,与南部相比,北部铜矿开采的主要制约因素是水资源短缺。
第8题,铜矿石属于初级产品,附加值低,经济效益差,该国出口铜矿石,不利于扩大就业,但是有利于减少环境治理的费用。
【加固训练】
下图示意挪威位置和地形。
挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。
该国大型水电站多为高水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。
据此完成
（1）～（3）题。
（1）挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 （ ）
A.海岸线曲折,多峡湾
B.多山地,河流落差大
C.地形平坦,水网密布
D.河湖众多,少泥沙
（2）挪威为建高水头电站而修建的水库 （ ）
A.很少引发库区移民
B.水位季节波动较小
C.占用大量耕地
D.可以保护鱼类和其他野生动物
（3）挪威消耗民用电最多的是 （ ）
A.照明B.制冷C.取暖D.烹饪
【解析】
（1）选B,
（2）选A,（3）选C。
第
（1）题,从地图上可以看出,挪威的地形以山地为主,河流的落差大,因此水电站的水库水位与发电机组所在位置高差大,即多为高水头电站。
第
（2）题,由于水库位置相对较高,修建水库有利于蓄水,很少引发库区移民。
挪威的地形、降雨量和气候差异很大,东西部差异明显,水库水位季节波动较大。
库区多位于山地地区,占用耕地较少。
水库修建阻隔了洄游性鱼类的游动,影响了鱼类的活动,不利于鱼类生存,同时库区蓄水后,水位提高淹没了部分地区,野生动物栖息地受到破坏,不利于野生动物的活动。
第（3）题,挪威所处纬度高,气温较低,结合四个选项可知消耗民用电最多的是取暖。
9.（能力挑战题）阅读下列材料,回答问题。
材料一 页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,目前主要采用水力压裂技术开采,即将大量水夹杂着化学物质、泥沙,高压注入地下井,压裂岩石,收集天然气。
美国的页岩气层厚度较大、埋藏较浅,目前开发一口气井的费用仅470万美元,但第二年产气衰减率较快,需要较多的气井投入。
美国从20世纪70年代开始研究储备页岩气开发技术,21世纪进入大规模商业性开发。
材料二 下图为美国本土页岩气开采区域和天然气管道分布图。
（1）结合材料与所学知识分析美国东北部大规模开发页岩气的有利条件。
（2）根据页岩气的生产技术特点,判断甲乙两地页岩气生产的季节差异,并分析原因。
（3）对于页岩气的大规模开发,美国公众赞同者有之,反对者亦有之,请你表达其中的一种观点,并说明理由。
【解析】第
（1）题,要结合材料信息,从大规模开发页岩气的有利条件要从储量、开采难度、水资源、基础设施、市场、技术、资金等方面回答。
第
（2）题,页岩气生产需要水资源,甲、乙两地气候不同,降水季节是不同的,不同季节水资源是不同的;可结合甲、乙两地的气候类型,判断降水季节,推断页岩气生产季节。
第（3）题,此题为开放式试题,若赞同,则从经济效益、社会效益角度回答;若不赞同,则从页岩气为非可再生资源易枯竭、对环境的破坏等方面回答。
答案:
（1）页岩气层厚度大,埋藏浅,开采成本低;河流湖泊多,水资源丰富;基础设施好,天然气管网发达;人口城市密集,工业发达,市场广阔;专业化程度高,开发技术先进;市场经济发达,融资环境好。
（任答四点即可）
（2）差异:
甲地冬季产量大,乙地夏季产量大。
原因:
开采页岩气需大量利用水资源。
甲地为地中海气候,冬季受西风影响,水资源丰富;乙地为亚热带季风性湿润气候,夏季受夏季风影响,水资源丰富。
（3）赞同。
理由:
美国页岩气丰富,生产成本低;经济发达,能源需求量大,大规模开发页岩气可弥补能源不足;可增加就业机会,进一步带动交通等基础设施和相关产业发展。
反对。
理由:
页岩气为非可再生资源,大规模开发易致资源枯竭;生产过程中大量消耗水资源,且易致地下水污染;产气衰减率较快,打井多,破坏植被及生态环境。
面我代表信管1201班委进行工作总结。
班级的基本建设情况在之前的风采展示和答辩中已有说明。
今天我们着重根据班内出现的一些问题讲一些自己的心得体会。
班级活动方面：
班级活动班委要积极参加，比如上学期开始的辩论赛，由于我和班长一直在忙关于团课的事以及其他事，并没有太关注，所以，整个辩论赛的从前期准备到真正比赛都是由班里的辩手独自完成的，所以最后成果不是很好。
组织活动要计划周全。
比如开学话剧表演、还有元旦日租房活动，由于只计划了前半夜，而后半夜计划不是很周全，导致到零点以后大家没什么可玩的，基本上都是睡觉或是玩手机，这样很容易使大家对班级活动丧失信心与兴趣。
还有就是春游，正是由于一直没有周详的计划也没写好策划书，所以一直都没进行。
学习方面：
要考虑到班里每个同学学习上不同需求和习惯，不能一概而论，也不能以偏概全，认为比较适合一两个同学就一定会适合所有同学。
比如上学期高数课上占座，以为大家的积极性能提高，但实际不然，可能有些同学就是习惯坐在后面，这样效率才高，要是让他坐在第一排，反而影响学习。
还有组织集体晚自习，因为有些同学的高效的学习时间和习惯可能有差异，所以即便是统一自习了，效果可能也不是很理想。
基于这种现象，本学期实行了有弹性的自习，同学们可以根据自己的实际情况有选择地上自习，既不耽误时间，又不影响效率。
班委要带头营造良好的学风。
班委工作：
懂得理解是前提，还要做到耐心沟通，真心付出，只有理解同学了，同学才能理解你，耐心沟通才能知道他们的真实想法，有利于班级工作的开展，而且要相信只要我们真心付出了，同学们就看在了眼里，一定会有回报的。
在一些班级活动中比如团日活动，一些同学不参加班级活动，团支书与同学谈心，了解他们的想法，耐心沟通，同学们对于班级的活动的积极性提高很多。
还有一点，就是班长支书一定要在获得荣誉时犒劳大家，这样大家不仅增强了集体荣誉感，加深了同学之间的友谊，同时也促进了同学们对班级活动的积极性。
班委工作的开展要靠全体班委的努力，我们班将宿舍长也加入了班委，这样在开展活动时，班内就会有半数以上的同学支持，更利于开展工作
出现问题，不让问题一直留着，而是去积极解决问题，这是信管1201一直坚持的原则.
整个学年，获得12项集体荣誉，20项个人荣誉。
总体来说，班级建设工作开展的较为成功。
进行班级工作总结时，突然回忆起入学时我们大家被选为临时负责人，导员给大家开的第一次回忆，那时大家做的自我介绍，大家所在的班级还没什么区别，如今，大家多了许多沉着，做的是班级介绍，而每个班也有了各不相同的风格。
这一年里，我们在探索中成长，在历练中坚强，在挫折中进步，或许这就是我们收获的。
【篇二】班委学期总结范文 大学生活在我们指尖流过了四分之一。
从天南地北来的三十三个人所组合成的集体，也在一起度过了三百多个日子。
这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张……我们一起分享。
班上的同学是亲密的朋友。
任何时间，任何地点，他们都会让你感动不已。
我依然记得一次下大雨，我打电话到108寝室之后彭中中同学冒雨给我送伞；不和同班同学住一起的汤丹在生日那天收到全班同学签名的生日卡片。
在最平凡的日子，让我最感动，感觉最亲切的，总是他们。
我们班级的活动，同学们也是一直积极出谋划策和热心参加。
开学第一次团会和特团，因为大家都是新手，就算有学长的指导，我们仍然比较茫然。
此时周雨沁同学我为我们解决了这个问题；在“重阳敬老”的节目排练时期更是班级总动员，大家都是自发来一栋讨论哪些节目好，哪些节目合适；文艺委员蒋曼在我们班女生资源少的情况下排出六人舞蹈；而为了最后的大合唱《同一首歌》，全班同学更是一起集中练习了好几个晚上。
今年的森林公园素质拓展和以读书为主体的团会，也是在团支书李玉杰的主持下，彭中中，李柏林，陈颢等同学积极筹办的。
这两次活动同学们的参加热情更高。
特别是平时比较喜欢安静的同学此刻站在大讲台上，风度翩翩，当谈到自己的兴趣所在时，更是口若悬河。
在场的同学因此也享受了一次来自身边的文化大餐。
而素质拓展也让我们在学习紧张之余一起分享快乐与欢笑。
素质拓展时的一个游戏让我很欣慰。
游戏是这样的：
写下你心中的班级是怎样的。
几乎是所有的同学，都把这当作一个团结的集体，一个温暖的家，一个避风的港湾。
实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。
一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。
班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。
班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。
在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。
二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。
三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。
二、只有实现三结合，才能形成班级安全教育合力。
班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。
要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。
与任课教师的学科教学结合
科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。
要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。
与班队活动相结合。
班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好自主性教育活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。
要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝六一儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。
二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：
珍爱生命、远离毒品签名活动，逃生自救演练、学校是我家，平安靠大家征文活动等；经常性训练：
每期组织一项雏鹰争章活动，举行一次消防知识手抄报比赛，办一期用电常识黑板报等。
与家庭教育相结合
学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。
家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。
要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。
二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。
三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。
班级安全教育总结2 安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。
没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。
为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。
现将我班安全教育工作作如下总结：
一、抓安全工作措施得力，成效显著。
我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈。
一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。
每学期的开学要讲安全；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全；同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识；利用班会讲安全。
二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。
本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。
三是明确责任、建立规章，狠抓落实。
班上发动同学个个参与，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾
实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。
一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。
班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。
班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。
在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。
二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。
三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强
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