七年级语文 课外阅读专项训练三十九.docx
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七年级语文课外阅读专项训练三十九
七年级语文课外阅读专项训练
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、现代文阅读（本大题共8小题，共240.0分）
1.与陌生人交流
铁凝
①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。
每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。
②那年我13岁，念初中一年级。
③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。
我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。
这个时候的小吃店，永远是热闹的，（A）一口大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。
当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。
我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。
④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。
她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。
当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切……
⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。
她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。
以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。
当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。
⑥后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。
又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。
记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。
（B）此时，门前只有一口安静的油锅。
我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。
她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。
柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。
我算着，无论如何她不过40来岁。
⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。
我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。
⑧“小时候我常在这买馃子。
”我说。
⑨“现在没有。
”她漠然地告诉我。
⑩“那时候您天天站在锅前。
”我说。
⑾“你要买什么?
现在只有豆包。
”她打断我。
⑿“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……”
⒀“你到底想干什么?
”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。
⒁“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。
”
⒂“嗯?
”她意外地转过脸来。
面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。
我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。
但我忘不了她那终于转向我的脸。
我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。
⒃不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。
（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。
她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。
她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。
车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。
正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激;为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。
那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧?
我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：
她的焕然一新是因为听见了我的感激。
⒄当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。
本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象。
请分别概括写出。
第一次：
_________第二次:
________第三次：
____________
结合语境，品析句中加下划线词语的表达效果。
她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。
对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心灵的互动。
仔细阅读8-14段，“我”和“她”之间是否实现了真正的对话?
为什么?
文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用?
文章结尾，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。
联系全文及你的生活感受，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。
2.呦呦之蒿，中国神药
①“呦呦鹿鸣,食野之蒿”，这是《诗经》中的句子。
在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。
几千年来，人们深受其害却不知如何防治。
自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。
屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分—青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。
正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。
中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。
而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。
1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。
提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。
青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药是我国传统中医药先给世界的礼物。
未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。
（作者：
杨先碧文章有删改）
阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。
结合文章内容，说说第①段有什么作用。
从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。
阅读第⑤段，分析下面句中加下划线词语的表达作用。
3.孤灯小卷
①我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。
常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛，然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。
或者是课外的作文书，或者是借来的小人书，虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。
②仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。
不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态，多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。
③大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。
可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。
宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。
后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。
于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。
最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。
④已记不清有多少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光，长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响，星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着，只有我还醒着。
⑤后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间越来越少，仿佛心境全然改变。
可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。
刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。
我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。
那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。
在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴进我心灵的东西。
⑥有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。
虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。
就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。
他说多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。
我想，那样时刻那样的一个身影，也应是有着一种魅力吧。
⑦在一人一灯一书的夜里，别的都会悄然隐退，世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。
那样的晚上，放下书，熄了灯，便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。
⑧在学校的网站论坛上，有个男生发贴说：
我记得那时，在深夜里，总有个人在楼后的路灯下看书，我每次站在窗前就能看见。
也不知是哪个年级的同学，也不知看的是什么，总之很专注的样子。
那个身影，曾给了我许多感动和力量。
⑨下面不少人跟贴，也有人说一样注意过那个身影。
一个女生说：
是啊是啊，我也看到过，一盏路灯，一个坐在台阶上的读书人，像一幅剪影，真是美极了！
阅读全文，文章写了哪几个“孤灯”夜读的的片段？
请用简洁语言分别概括。
结合文章内容，赏析下面句子的妙处。
虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来
文章第④段划线句子属于什么描写？
有何作用？
文章第⑥段写到“有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。
”请结合自己读书的感受谈谈理解。
试分析文章第⑧⑨段在结构和内容有何作用？
4.阅读下面的微型小说，完成各题
最后一次拥抱
徐树建 ①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。
一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再 耽搁下去，他的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：
“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。
”
④林海忙说：
“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”
⑤妈打断林海说：
“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱 了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。
说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么欢喜你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。
”
⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？
爸竟然需要这个！
⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。
平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。
而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。
有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。
或许天底下所有的父子全是这样吧？
⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。
老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。
好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。
这天忽然接到电话：
爸突发疾病，不行了！
⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿 意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？
⑬当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。
⑭妈说：
“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我哩，我得好好活着……”
⑮林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背， 轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？
⑯爸身上暖呼呼的，有一种熟悉的味道。
那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道， 是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。
太熟悉了，又太陌生了。
⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。
⑱林海再用力搂住爸的腰，说：
“爸，我拥抱你了……”
⑲爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。
（选自《2016年中国小小说精选》，有改动）
（1）请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。
（2分）
①去年春节回老家，没有给爸拥抱→②______→③______→④爸去世时，给了爸拥抱
（2）林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？
（3分）
（3）试从修辞的角度赏析第⑪自然段。
（3分）
（4）结合本文具体内容分析林海这一人物形象。
（4分）
（5）简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。
（4分）
5.温暖孤独的旅程
铁凝
①有一个冬天，在京西宾馆开会，好像是吃过饭出了餐厅，一位个子不高、身着灰色棉衣的老人向我们走来。
旁边有人告诉我，这便是汪曾祺老人。
②当时我没有迎上去打招呼的想法。
越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地认识。
但这位灰衣老人却招呼了我。
他走到我的跟前，笑着，慢悠悠地说：
“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？
”……我还发现汪曾祺的目光温和而又剔透，正如同他对于人类和生活的一些看法。
③不久以后，我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源县。
去那里本是参加当地的一个文学活动，但是鼓动着我对沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。
他曾经被下放到这个县劳动过，在一个马铃薯研究站。
他在这个研究马铃薯的机构，除却日复一日的劳动，还施展着另一种不为人知的天才：
描述各式各样的马铃薯图谱----画土豆。
汪曾祺从未在什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉，他只是自嘲的描写过，他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔，竟然到达一种“想画不像都不行”的熟练程度。
他描绘着它们，又吃着它们，他还在文中自豪地告诉我们，全中国像他那样，吃过这么多品种的马铃薯的人，怕是不多见呢。
我去沽源县是个夏天，走在虽然凉快，但略显光秃的县城街道上，我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民，而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。
我甚至向当地文学青年打听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方，他们茫然地摇着头。
马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。
我却仍然体味着：
一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家，对生活该有耐心和爱。
④一九八九年春天，我的小说《玫瑰门》讨论会在京召开，汪曾祺是被邀请的老作家之一。
会上谌容告诉我，上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了。
在这个会上他对《玫瑰门》谈了许多真实而细致的意见，没有应付，也不是无端的说好。
在这里，我不能用感激两个字来回报这些意见，我只是不断地想起一位著名艺术家的一本回忆录。
这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时，他害怕变成两种老人：
一种是俨然以师长面目出现，动不动就以教训青年为乐事的老人；另一种是唯恐被旁人称“老”，便没有名堂地奉迎青年，以证实自己青春常在的老人。
汪曾祺不是上述两种老人，也不是其他什么人，他就是他自己，一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头。
这个老头，安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光，用自己诚实而温暖的文字，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰着这个常常焦躁不安的世界。
⑤我常想，汪曾祺在沽源创造出的“热闹”日子，是为了排遣孤独，还是一种难以排遣的孤独感使他觉得世界更需要人去抚慰呢？
前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序，序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句“人是孤儿”。
⑥我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。
他在另一篇散文中记述了他在沽源的另一件事：
有一天他采到一朵大蘑菇，他把它带回宿舍，精心晾干（可能他还有一种独到的晾制方法）收藏起来。
待到年节回京与家人做短暂的团聚时，他将这朵蘑菇背回了北京，并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤，那汤给全家带来了意外的欢乐。
⑦于是我又常想，一个囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤？
⑧这使我不断地相信，这世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人吧？
用文学，或者用蘑菇。
作者在回忆汪曾祺先生的时候，既有与汪老的直接接触，也有从书本中了解的汪老。
阅读文章填写表格。
事 件
印 象
①
目光温和而又剔透
下放沽源研究土豆
②
③
一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头。
带着自己采集、晾干的蘑菇回京，并为家人烹制。
④
I:
按要求回答下列问题。
（1）文章的最后一段有何作用？
（2）赏析下列加画线字。
这个老头，安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光，用自己诚实而温暖的文字，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰着这个常常焦躁不安的世界。
II.下列有关文章的分析，错误的两项是（）（）
A.文章①②寥寥几笔就勾勒出汪曾祺老人朴实、幽默与睿智的形象。
B.文章第④段中写对《玫瑰门》的评价“没有应付，也不是无端的说好。
”写出汪曾祺老人对人对事的真诚。
C.文章第⑥段中：
“他将这朵蘑菇背回了北京，并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤，那汤给全家带来了意外的欢乐。
”主要是为了表明汪曾祺老人是一个注重生活的人。
D.文章第⑦段通过想象和反问，凸显出汪曾祺老人“将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人”的孤独而优秀的灵魂。
E.从全文来看，作者表达的是对汪曾祺老人认为自己是“孤儿”的遗憾。
6.葫芦架下的母亲
李汉荣
①初夏的早晨，母亲吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服，哥哥的书包带子断了，母亲要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，母亲要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。
②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在母亲的脸上。
母亲伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，母亲叹了一声，又自言自语：
天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。
③母亲开始穿针走线了。
葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。
④母亲灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在母亲已成习惯了，是仅属于母亲的秘密习惯﹣﹣取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。
若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。
瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。
⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。
母亲说：
这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？
母亲就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。
⑥母亲爱说缘分、天意，却很少说运气之类。
可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花﹣﹣它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。
我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。
妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。
妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。
此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。
⑦母亲就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。
你说，我哥的运气多好？
⑧母亲几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。
母亲的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。
我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是母亲的美学课堂。
就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，母亲凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造…… （选自《人民日报》）
文章以“葫芦架下的母亲”为题目有什么好处？
阅读文中划线语句，按要求回答问题。
（1）从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。
（2）结合语境，赏析第⑥段中划线语句中的“漾”一词。
文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，这样写有什么好处？
阅读全文，结合文章的内容概括“母亲”这一人物形象的特征。
文中的母亲将葫芦叶子的影子画下来，缝补在孩子们的衣服和书包上，给“我”留下了难忘的印象。
日常生活中，你的母亲是如何给予你关爱的呢？
试举出一例。
7.阅读下面的文章，完成下列各题。
①提到无人机，你是否马上会想到军事作战中神勇非凡的无人战斗机？
近年来，随看科技的发展，无人机在民用方面的用途愈加广泛。
通过与各行业结合，它在航拍、勘察等应用领域展现出了巨大潜力。
②从外型上看，民用的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。
这让人不禁纳闷：
这玩具一样的东西能有啥用？
其实，这小玩意儿的本领大着呢。
通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。
这是它和航空模型的重要区别，也是全世界科技从业者重点研究开发的方向。
③近日，日本索尼公司会布了旗下两款最新无人飞行器，为用户提供了更廉价的测量、劫察和观测的解决方案。
通过搭载照相机，它们可以飞到某个地区上空，准确绘制当地环境，的3D模型。
随后，用户就能在自己的电脑或智能手机中查看这些影像。
由于地形复杂而难以进行地面测绘的问题，无人机可以轻松解决。
而比起普通的航空测量方法，它的成本更低，操作也更加灵活。
④______，自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领城注入了新鲜血液。
它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。
而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。
对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。
⑤对于户
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